[文二西路高二語數(shù)外課外輔導(dǎo)班聯(lián)系電話哪有/西湖教工路小學(xué)三年級(jí)語文一對(duì)一輔導(dǎo)貴嗎] 高二輔導(dǎo)班
發(fā)布時(shí)間:2018-10-23 來源: 感恩親情 點(diǎn)擊： 
文二西路高二語數(shù)外課外輔導(dǎo)班聯(lián)系電話哪有/西湖教工路小學(xué)三年級(jí)語文一對(duì)一輔導(dǎo)貴嗎
免費(fèi)課程咨詢熱線：400 006 6911 轉(zhuǎn)分機(jī) 58200
部分課程簡介：
【高三化學(xué)一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)】
課程設(shè)置：個(gè)性化定制
適用范圍：高三
課程特色：本課程立足基礎(chǔ)，立足高中，為同學(xué)們?nèi)媸崂碚n本知識(shí)要點(diǎn)，幫助大家有規(guī)律地記憶和學(xué)習(xí)高中化學(xué)的全部知識(shí)要點(diǎn)。
課程定位：
1. 深入徹底掌握高中化學(xué)全部知識(shí)點(diǎn)
2. 以基礎(chǔ)知識(shí)為綱要，探索高中出題的方向與規(guī)律，真正做到學(xué)以致考
3. 挖掘解題規(guī)律，探索通法通解 3. 挖掘解題規(guī)律，探索通法通解
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精銳教育綜合介紹
--招生年級(jí)：
小學(xué)一年級(jí)至高中三年級(jí)
--輔導(dǎo)科目
小學(xué)課程：語文、數(shù)學(xué)、奧數(shù)、英語、小升初專項(xiàng)輔導(dǎo)
初中輔導(dǎo)：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治
高中輔導(dǎo)：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治
--校區(qū)分布
多個(gè)校區(qū)，詳情請(qǐng)撥打免費(fèi)課程咨詢熱線了解
校區(qū)分布：濱江區(qū)、拱墅區(qū)、江干區(qū)、上城區(qū)、西湖區(qū)、下城區(qū)、蕭山區(qū)
同城同類機(jī)構(gòu)推薦
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西湖區(qū)：文二路校區(qū)
下城區(qū)：新華路校區(qū)
上城區(qū)：解放路校區(qū)
【精銳教育】聯(lián)系電話：400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)58200
西湖區(qū)：教工路學(xué)習(xí)中心、文二西路學(xué)習(xí)中心、黃龍學(xué)習(xí)中心
蕭山區(qū)：金城路學(xué)習(xí)中心、新世紀(jì)學(xué)習(xí)中心
上城區(qū)：慶春路學(xué)習(xí)中心、解放路學(xué)習(xí)中心
下城區(qū)：延安路學(xué)習(xí)中心
拱墅區(qū)：湖墅路學(xué)習(xí)中心
江干區(qū)：鳳起東路學(xué)習(xí)中心
濱江區(qū)：星光大道學(xué)習(xí)中心
--教學(xué)心得
課堂教學(xué)富有感染力，語言風(fēng)趣、幽默，極具吸引力，在課堂上注重激趣和鼓勵(lì)，學(xué)生是有情感的，只有積極肯定的情感，才能使學(xué)生的主體性、創(chuàng)造性得到發(fā)展。學(xué)生的思維才能更加活躍。教學(xué)活動(dòng)中注重教學(xué)方法，著眼于學(xué)生靈活應(yīng)用知識(shí)的能力，以思維訓(xùn)練為核心，即教給學(xué)生解題技巧，又教會(huì)學(xué)生思考問題的教學(xué)方法，證學(xué)生了解和掌握更多的數(shù)學(xué)思想和方法，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力，更有條利于今后的學(xué)習(xí)和生活。
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五、推理判斷法
即要求考生根據(jù)所讀材料的字面意思以及文章的邏輯關(guān)系，揣測(cè)作者的態(tài)度，理解文章的深層含義，領(lǐng)悟作者的言外之意。推理判斷題屬于主觀性較強(qiáng)的高層次閱讀理解題。做這類題目時(shí)，要嚴(yán)格依據(jù)作者所陳述的細(xì)節(jié)、事實(shí)以及作者的措詞，找出能夠表露作者思想傾向和感情色彩的詞語，然后利用自己已獲得的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理判斷，從而得出符合邏輯的結(jié)論。運(yùn)用此法時(shí)，同學(xué)們一定要忠實(shí)于原文，以文章提供的事實(shí)和線索為依據(jù)，立足已知，推斷未知，千萬不能憑空想象，更不能以自己的觀點(diǎn)代替作者的觀點(diǎn)。
六、常識(shí)背景法
有些題目可能在看了文章之后，答案還是不很明顯，這就需要運(yùn)用一些基本常識(shí)甚至借助有關(guān)的背景知識(shí)來得出正確的答案。運(yùn)用此法時(shí)，同學(xué)們應(yīng)特別注意一些西方國家的首都和主要城市及其地理環(huán)境，一些主要的歷史事件、主要?dú)v史年代及一些著名人物的軼事，英語國家的主要節(jié)日及主要風(fēng)俗習(xí)慣等。另外，一些基本的生活常識(shí)、為人處世的常識(shí)、主要的道德規(guī)范等也可能在做題時(shí)用得著。順便提醒一點(diǎn)，考慮到試題的導(dǎo)向性，英語閱讀理解命題除應(yīng)與閱讀文章內(nèi)容吻合外，還應(yīng)符合歷史背景和生活常識(shí)，同時(shí)還應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生健康向上，所以那些不合歷史事實(shí)、有背生活常識(shí)、品位格調(diào)低下的選項(xiàng)通常是錯(cuò)誤的。
七、先文后題法
“先文后題”即指先把文章讀懂，然后再做題目，與下面講到的“先題后文法”的做題順序相反。如果一篇文章不長，但題目較多，可考慮使用此法。因?yàn)�，若文章不長，先讀它也不會(huì)用很多時(shí)間，再說若試題較多，則其信息也會(huì)較多，顯然，要先記住較多的試題信息再去讀一篇不長的文章不是太恰當(dāng)。運(yùn)用此法，同學(xué)們通常還可根據(jù)題目特點(diǎn)綜合使用前面講到的擇優(yōu)選擇法、錯(cuò)誤排除法、畫圖列表法、常識(shí)背景法、推理判斷法等。
八、先題后文法
“先題后文”即指先看題目，然后再帶著問題去讀文章，這與上面的“先文后題法”的做題順序相反。如果遇上文章很長但設(shè)題不多的場(chǎng)合，可考慮使用此法，因?yàn)橄劝言囶}看了，再去讀一篇長文章，可以加強(qiáng)閱讀的針對(duì)性，減少處理無關(guān)信息的時(shí)間，此時(shí)若能結(jié)合跳讀查找法，有意識(shí)地帶著試題問題跳讀文章，從中查找出與試題相關(guān)的詞句，則更會(huì)提高做題效率。
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