感恩的心教案音樂(lè)

        發(fā)布時(shí)間:2017-01-15 來(lái)源: 感恩親情 點(diǎn)擊:

        感恩的心教案音樂(lè)篇一:感恩的心(公開(kāi)課教案)

        《感恩的心》七年級(jí)公開(kāi)課教案

        楊曉雯

        教學(xué)目標(biāo):

        1.激發(fā)學(xué)生的審美情感,讓學(xué)生獲得心理的滿足、情感的共鳴,陶冶他們的情操。

        2.構(gòu)建音樂(lè)“情感教學(xué)”模式,把握情感核心,達(dá)到育人的目的。

        重點(diǎn)、難點(diǎn):

        1、調(diào)動(dòng)學(xué)生思維、探求知識(shí)的內(nèi)動(dòng)力。

        2、通過(guò)情感教學(xué)豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)、培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情操和完善的人格,促進(jìn)學(xué)生身心的和諧發(fā)展。

        課時(shí)安排: 一課時(shí)

        教學(xué)過(guò)程:

        (一)導(dǎo)入:

        師:讓我們一起談?wù)撓,在你的生命中最想感謝的人是誰(shuí)?

        生:。。。

        師:今天給同學(xué)們帶來(lái)了一個(gè)故事,讓我們一起分享下。——(歌曲感恩的心的由來(lái))【背景音樂(lè)《燭光里的媽媽》】(5分)

        生:。。。

        歌曲【感恩的心】由來(lái)的故事:。。。。。。

        師:在我們身邊生活著很多和小女孩一樣的人,他們生活在一個(gè)無(wú)聲的世界里。。。他們用心感悟著音樂(lè),感悟著生活。。。

        (二)新歌學(xué)習(xí)《感恩的心》 (20分)

        1. 聽(tīng)一聽(tīng)(歌曲感受)

        2. 想一想(歌曲體驗(yàn))

        3. 唱一唱(詞曲學(xué)習(xí))

        4. 議一議(藝術(shù)處理)

        mpmf

        (三)拓展部分《感恩的心》手語(yǔ)學(xué)習(xí)(10分)

        1.師示范,生模仿。

        (副歌部分手語(yǔ)落實(shí))

        2.聽(tīng)音樂(lè)做手語(yǔ)【播放音樂(lè)《感恩的心》】(全體學(xué)生起立)

        (四)課堂小結(jié): 【播放音樂(lè)《愛(ài)的奉獻(xiàn)》】

        本堂課的寄語(yǔ):

        讓我們懷著一顆感恩的心,

        感謝父母、感謝師長(zhǎng)、

        感謝同學(xué)、感謝所有幫助過(guò)我們的朋友!

        讓我們懷著一顆感恩的心,

        去幫助那些需要我們幫助的人!

        讓這世界的每個(gè)角落都充滿著愛(ài)!

        感恩的心教案音樂(lè)篇二:感恩的心 教案

        音樂(lè)課教案

        授課教師: 李杜娟 時(shí)間:2011年9月

        感恩的心教案音樂(lè)篇三:人教版六年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)第一單元《感恩的心》優(yōu)質(zhì)教案

        人教版六年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)第一單元

        《感恩的心》優(yōu)質(zhì)教案

        教學(xué)目標(biāo):

        1、通過(guò)歌曲《感恩的心》的學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生感恩老師的情感。

        2、熟練演唱歌曲《感恩的心》。

        3、在演唱歌曲的時(shí)候加入手勢(shì),更好的體會(huì)歌曲的情感。

        教學(xué)重點(diǎn):

        感恩的心教案音樂(lè)

        把學(xué)生的感恩之情通過(guò)學(xué)唱歌曲充分的調(diào)動(dòng)起來(lái)。

        教學(xué)難點(diǎn):

        有感情的演唱歌曲,學(xué)會(huì)一邊演唱一邊加手語(yǔ)表演。 教學(xué)過(guò)程:

        一、導(dǎo)入

        春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這句話是說(shuō)的是什么人呢?以此導(dǎo)入課堂,并請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)老師為什么這么偉大。

        二、欣賞歌曲

        通過(guò)多媒體播放歌曲激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。

        1、提出問(wèn)題

        師:《感恩的心》特別感動(dòng)人,下面同學(xué)們認(rèn)真欣賞老師來(lái)表演一遍。注意:聽(tīng)一聽(tīng)這首歌曲里分了幾部分?

        2、節(jié)奏練習(xí)

        師:同學(xué)們聽(tīng)得非常準(zhǔn)確,那要想學(xué)會(huì)這首歌曲,我們就要掌握它的節(jié)奏。你發(fā)現(xiàn)了這首歌曲的開(kāi)頭與以前歌曲的開(kāi)頭有什么不同?

        生答:前三拍半空著不唱。

        師:對(duì),它屬于弱起拍。同學(xué)們?cè)诔臅r(shí)候一定要注意這一點(diǎn)。

        師:咱們一起來(lái)按節(jié)奏朗誦歌詞。

        3、唱旋律

        師:剛才同學(xué)們朗誦的非常準(zhǔn)確,下面聽(tīng)老師彈琴,你們用“啊”來(lái)模唱歌曲的旋律。

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