感恩付出

感恩付出篇一：知付出,懂感恩總結(jié)

系部：電子電氣工程系

班級：10級自動化3班

感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責任，人有了感恩之心，才懂

得去孝敬父母；擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長；擁有一顆感恩之心，才

懂得去關(guān)心、幫助他人；擁有一顆感恩之心，就能學會寬容，贏得友誼；擁有一

顆感恩之心，就會擁有快樂，擁有幸福，人與人、人與自然、人與社會也會變得

更加和諧，更加親切。感恩應是社會上每個人應該有的基本道德準則，是做人的

起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對于今天的廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單

的回報父母養(yǎng)育之恩，回報老師的教育之恩。它更是一種責任意識、自立意識、

自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報，學會感

恩，懂得感恩，應當成為每個人的美德感恩是一種文明，感恩是一種品德。

活動主要流程：

1、主持人宣布班會課開始；

2、展示PPT；

3、學生發(fā)言：講述自己的感受；

4、觀看有關(guān)感恩的視頻；

5、請學生發(fā)表看法、評價；

6、主持人總結(jié)；

7、班會課結(jié)束；

（一）活動好的方面

團日活動地點選擇在文化樓206舉行，在申請教室的時候遇到了一些小問

題，但是后面還是圓滿的解決，因為在多媒體教室舉行，達到這次活動的舉辦條

件，所以在這次的地點選擇上面還是成功的。

策劃人員能深入地了解到同學們的特長之處，能夠做到合理、準確地分配好

工作任務，其次是同學們有著強烈的集體主義思想，能夠欣然地接受任務并按時

按質(zhì)地完成。在工作當中認真地負責，勤勤懇懇，不怕苦不怕累，還磨練了自己

的毅力，比如活動過程中的攝影就安排給班上兩位對這個方面感興趣，并對這一

方面有一定研究的同學負責。主持人就安排給普通話清晰、流暢、感情豐富的同

學擔任，負責通知同學們能準時來參加會議的就安排該號召力較強的同學負

責……這些工作的安排都與策劃人員對本班級同學的了解是分不開放。

（二）活動不足之處

1、同學們活動參與熱情度不高，由于活動時間安排不太合理，與當天晚上同學

上選修的時間相沖突，導致來開班會的同學沒有全部到達，使班會的質(zhì)量降低，

對活動的開展帶來了不便。

2、活動的宣傳力度不夠。因為活動開展的時間較晚，所以活動的宣傳工作也被

迫要推后，這樣就達不到應有的效果，很多的宣傳活動也就做得不夠好。

雖然這次團日活動沒能達到預期的效果，但我相信，通過班會讓同學們了解

了懂感恩的精神在心中永駐，讓大家在得到愛的同時知付出奉獻精神永隨。懂感

恩，知付出的精神必將在我們身上延續(xù)，讓它化作行動，讓它成為習慣，讓它點

燃生活。同時去感染其他的同學，讓這種精神發(fā)揚光大，繼續(xù)傳承。

這次團日活動結(jié)束了，我們依然還有機會開展團日活動，我會把它做得更好，

并把熱愛班級和集體的熱情帶到活動中去，會為本團支部計劃出更有意義的團日

活動 。我們今后會針對在活動中出現(xiàn)的問題，有意識，有目的的加強自身在活

動中的主觀能動性，完善并提高自己，讓活動開展得更加有聲有色。

策劃人：劉寧

日期：2011年11月20日

感恩付出篇二：人要學會感恩要學會付出

人要學會感恩要學會付出

在這個混亂的社會，人與人之間還有感情嗎?親情·友情······感情是有的，但是很少，現(xiàn)在有的大多數(shù)是相互利用，親人不在親，那血濃于水的感情在金錢與權(quán)勢利益的趨勢下已經(jīng)淡如水。友情，呵呵，真正的友情少之甚少，看看你身邊的人你的朋友，你朋友的朋友，他們中有多少是真心實意對你的？即使是真心實意對你的人，那你又是如何去回對他們的？別人對你親如家人，同甘共苦，當你有事的時候沖在前頭，這是你會慶幸我有一個多么好的朋友，出門在外朋友對你照顧有佳有什么都與你分享，這是你的內(nèi)心一定會很雀躍我的朋友太好了，認識他很好``````但是當時間推移當這些隨著時間慢慢積累的時候，你就會覺得這些都是他們應該的，如果有一天朋友不在對你像以前那樣，你就會覺得我怎么有這么一個朋友``````你的內(nèi)心會不舒服，但是你會仔細想一想你是怎么做的嗎？如果你仔細回想一下你會發(fā)現(xiàn)，其實不是朋友變了，而是問題出在自己身上，當朋友對你付出的時候你坦然接受，但是你有付出嗎？假如你有六個蘋果，朋友有六個梨·六個西瓜·六個桃子···朋友們都自己留下一個其余的都交換了，你收到了梨子·西瓜·桃

子······可是你自己卻沒有付出蘋果，一天兩天可以，天長日久可以嗎？其實不只是朋友，連自己的血親都如此，如果只是一味的從別人那里獲取不付出是不行的。其實作為一個人尤其是作為一個女人，我很慶幸我不是如上的那一類人，因為做人的基本道德我還是懂得的，在當今這個復雜的社會里，一味

索取是不會長久的，我會學習處理周圍的人際關(guān)系。作為一個人不能太自私不能太貪財，尤其是作為一個女人不能太貪戀那些不屬于你的東西，食物·金錢·珠寶`權(quán)勢······別人的就是別人的即使這個人是你的父母你的血親，他們不給你的東西不要奢求，即使得不到也不要生氣，對于朋友他們的東西無論貴賤不論是否還需要，只要別人沒有開口給予你都不要去貪戀他們，更不要不要臉皮自己想當然的將其占為己有，你要知道別人的東西在好也是別人的，即使別人不給你你也不要甩臉色給你的朋友看，時間會見證一切，如果你還是那么任性那么自私，終有一天你會發(fā)現(xiàn)你周圍的朋友們都離你遠去，而你就真的是那孤家寡人了······所以作為一個人要學會感恩要學會付出只有這樣你才能擁有的更多······

感恩付出篇三：拼搏向上感恩付出

拼搏向上 感恩付出

郟縣李口鎮(zhèn)陽光中心小學五年級張景涵 張景涵，男，現(xiàn)年10歲，郟縣李口鎮(zhèn)陽光中心小學五年級的一名學生，擔任學習委員。他品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體，工作盡心盡力，為人正直坦蕩，才藝雙全、品學兼優(yōu)，與之相處，點滴中盡可見其金子一般的心。他小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學中的佼佼者，老師眼中的好少年。

在學習上，他刻苦好學，勤于動腦。樂學善學，方法得當，學習輕松自如，從一年級到現(xiàn)在，各科成績一直在年級名列前茅，年年被評為三好學生。他有一顆善良真誠的心靈。在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生，讓親情其樂融融。在學校，對于困難同學，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。對于學習上的后進生，他也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。在老師眼里，她能夠處處都身先士卒，做老師的好幫手，做同學們的好榜樣。無論是哪一位老師，都對她信任有加，無論多么重要的事都放心地交給他去做。

“向上”是孩子健康成長的力量源泉，張景涵同學的身上有著一股強烈“向上”的追求。他一直在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好學生”。他尊敬長輩，團結(jié)同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。進入小學校園不久，通過學習，當他知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，他每時每刻就把自己置于組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性；他追求學習向上。對待學習，他一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，除認真學習課本知識外，他還特別喜歡看書、繪畫和音樂。

張景涵就是這樣一個既有愛心、責任心和恒心，又多才多藝的優(yōu)秀學生。

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