感恩陽光雨露

感恩陽光雨露篇一：感恩—人生的陽光雨露

感恩——人生的陽光雨露

學(xué)會感恩，讓渺小成就偉大;學(xué)會感恩，讓短暫變?yōu)橛篮恪?/p>

—題記 落紅的誓言，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花，”這是花兒對大地的感恩�！把蛴泄蛉橹�情，烏有反哺之義，”這是動物對父母的感恩�！笆繛橹�己者死，女為悅已者容，”這是人類對知音的感恩。作為一名受資助的學(xué)生，首先，我必須感謝學(xué)校讓我獲得了此次的大學(xué)生助學(xué)金，讓我可以安心，專心的學(xué)習(xí)和生活，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的關(guān)心和愛護(hù)。

我是一個來自農(nóng)村的孩子，農(nóng)村賦予了我善良、正直、誠實(shí)的品性，卻沒給予我優(yōu)越的生活環(huán)境。窮人家的孩子早當(dāng)家，作為一個已經(jīng)二十多歲的大男孩，我卻無法承擔(dān)起那本應(yīng)該由我承擔(dān)的責(zé)任，沒法盡那些本應(yīng)該由我盡的義務(wù)，減輕家里的負(fù)擔(dān)，這一直是我覺得對不起家人的地方。全家的經(jīng)濟(jì)收入主要是以種地為主，在學(xué)校的學(xué)費(fèi)，生活費(fèi)，對于我那原本就不怎么充裕的家庭，無疑是一個極大的負(fù)擔(dān)，本來已經(jīng)很勞苦的父母，這個讓人喜讓人憂的負(fù)擔(dān)，卻又像山一樣壓在了他們的身上。

評選到了國家助學(xué)金，我十分感謝國家感謝黨，感謝學(xué)校、老師們的關(guān)心和幫助。使我可以減輕家庭的負(fù)擔(dān)和壓力完成學(xué)業(yè)。幫助我解決眼前的困難，而且使我變得更加的自信更加的自立、自強(qiáng)。激勵我勇往直前;不畏艱險;勇敢面對一切。對自己的未來重新有了希望和信心。從而我也清楚的認(rèn)識到，這份來之不易的資助給予我們的不是一生的依靠，而是一時的扶持，不是通向幸福世界的階梯，而是使我們努力向上的動力，不是晴空萬里的藍(lán)天，而是讓我們能夠有搏擊風(fēng)雨的翅膀！

大學(xué)是一個可以不斷讓人進(jìn)步，不斷讓人學(xué)習(xí)到更多新東西的環(huán)境。而對于我這樣一個家庭并不優(yōu)越的學(xué)生而言，大學(xué)更是一個可以不斷充實(shí)自我，不斷邁向成功的階梯。已經(jīng)塵封的記憶里，依稀可記得我的童年。那時家里很窮，父母都很節(jié)省，我喜歡想要的東西從來都不可以得到！每次看著家人在辛苦的勞作時，自己都很想上去幫忙，可是卻無能為力，所以從懂事起，我就想好好讀書，找一份好的工作，好好孝順父母。到現(xiàn)在我依然銘記著這個久藏在內(nèi)心深處的誓言�？偼�不了我考上高中時自己內(nèi)心的高興和父母(來自:www.zuancaijixie.com 蒲公英文 摘:感恩陽光雨露)的喜悅，也忘不了高中時向母親索要五十塊錢的生活費(fèi)，母親進(jìn)房間里好半天才出來，而且拿的都是零錢時的觸動，以及那沒有忍住的眼淚！現(xiàn)在，我已經(jīng)進(jìn)入了我的大學(xué)，然而，大學(xué)的費(fèi)用無疑成為廣大貧困學(xué)子一座不可逾越的大山，在以前，許多人曾經(jīng)在進(jìn)入大學(xué)后激動地放聲大哭，然而又有多少人又因被阻擋在大學(xué)門口而暗吞苦淚�？墒窃谖铱磥憩F(xiàn)在邁進(jìn)大學(xué)的殿堂已不是困難重重了。進(jìn)如大學(xué)以后我才發(fā)現(xiàn)，大學(xué)學(xué)府的神圣。它有著更高更豐富的知識，而且它更像一位慈祥的母親，它同樣無微不至地呵護(hù)著那些莘莘學(xué)子。而那些為費(fèi)用而擔(dān)憂焦急的同學(xué)也能像別的同學(xué)那樣不在心不在焉地學(xué)習(xí)了。我們似乎已經(jīng)生活在了祖國和學(xué)校溫暖的懷抱里。有著祖國的支持、學(xué)校的關(guān)心，不僅僅是貧困生，就連那些家庭比較寬裕的學(xué)生來說都有著極大的鼓舞。曾經(jīng)的擔(dān)憂，焦急都已成為浮云。貧窮不是惡魔，挫折不是災(zāi)難，只要我們奮發(fā)圖強(qiáng)，那些煩惱都早已是飄去的浮云。人腦是世界上最厲害的武器，只要用心使用，就會產(chǎn)生不尋常的力量為社會做很多很多的事情。人世間最可怕的詞是什么？就是執(zhí)著和勇氣，如果一個人擁有了它就可以擁有想要的一切。但

是，人間還有一個最溫情的詞，那就是感恩，它能讓迷途的人回歸，讓飽受風(fēng)霜的孩子感到溫暖，讓世間充滿濃濃的愛！

感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實(shí)踐于生活中。感恩不是簡單的報恩，它更是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！成功學(xué)家安東尼曾經(jīng)說過：“成功的第一步，就是先存一顆感恩的心，時時對自己的現(xiàn)狀心存感激，同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情�！彼�以，在這里，我再次對給予我?guī)椭�的校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)衷心的說一句：“謝謝你們!”謝謝你們在學(xué)習(xí)和生活中給予我的幫助，在未來的路上，我會將你們在我身上付出的一切，向更多的人傳遞，用我自己的愛心，來回報社會，為更多的人謀福利！用自己的信心和勇氣，來見證自己未來的成功和希望，我會用青春的激情和毅力，懷抱著那一顆感恩的心，為自己創(chuàng)造更為美好的明天。

時間就如劃過指尖的沙漏一般，不知不覺中， 已經(jīng)大二了！二十多年，從小學(xué)到大學(xué)，我的角色變了，但根植于心靈深處的溫情，在觸摸校園曼妙迷蒙的意蘊(yùn)中舒展得沒有堤岸。始終沒變的向往，在充實(shí)與忙碌中越來越清晰而真實(shí)，昭通的山，昭通的水，伴著那流動的月影，滋潤了我夢想里敏感靜穆的情結(jié)。在這里我找到了作為耕耘者為什么年復(fù)一年耕耘的理由。我是幸運(yùn)的，也是幸福的。學(xué)校給了我很多的關(guān)心，給了我充分展示自己的空間和舞臺，同學(xué)給了我真誠直樸的情誼和溫暖�？傊�，不論未來的道路有多曲折；生活的環(huán)境如何復(fù)雜；我都會努力的去撥開烏云，尋找希望和未來的曙光。努力學(xué)習(xí)，在專業(yè)方面，刻苦鉆研，不畏艱難，孜孜不倦的學(xué)習(xí)理論和專業(yè)知識，培養(yǎng)自己多方面的能力，使自己將來踏入社會，能夠成為對國家，對社會有用的人。人生不可能一蹴而就，一帆風(fēng)順，總會遇到波瀾與坎坷，迂回與挫折。但我不會屈服于一時的困難與挫折，我會踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)理想，一步一個腳印。“合抱之木，生于毫木；九之臺，起于累土；千里之行，始于足下。”我會堅(jiān)持不懈！

助學(xué)金以及一系列的資助，為我們解決了不少的生活瑣事，也給我們的家庭減輕了很多的負(fù)擔(dān)。古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報�！庇H愛的同學(xué)們，我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，有人說是給予別人幫助??而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。是的，學(xué)會感恩，是一種情懷,學(xué)會感恩，更是一種情操.國家助學(xué)金不僅是物質(zhì)上的幫助，更是精神上的鼓勵。它就像一堵神秘的墻，在你心靈脆弱的時不經(jīng)意靠上去，就會踏實(shí)、安靜??現(xiàn)在國家的助學(xué)政策這么好，你還敢說你看不到未來嗎。

在睡夢中撫摸過的掌紋里，尋找青春歡暢的往昔，是我的快樂。這是一份因持久而彌堅(jiān)的快樂，仿佛是一場漫無涯際的宗教儀式，又恍若是只要開始卻沒有結(jié)局的一場晚會。這就是我內(nèi)心深處的夢想。您的愛太陽一般溫暖，像五月里的蒲公英一樣美麗，像黑暗里的燈，送來光明，使我們不在迷茫。讓這場晚會不在沒有結(jié)局。謝謝祖國！有你的幫助我們永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)，永不迷失方向。

因?yàn)榍笾�，我們走進(jìn)書本的海洋。因?yàn)閻勖牢覀冏哌M(jìn)各種人文景觀和自然景觀。因?yàn)楦卸魇澜鐚�會更加的美好�?/p>

感恩陽光雨露篇二：感恩人生的陽光雨露

長汀縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)活動課案例設(shè)計表

感恩陽光雨露篇三：感恩的陽光雨露

感恩的陽光雨露

感是陽光，恩是雨露，而我們就像那一顆顆未萌發(fā)的種子，只有有了陽光雨露，

我們才能健康成長。 --題記

感恩父母

“ 父母之所愛亦愛之，父母之所敬亦敬之 ” 天下誰人能真正做到！ “ 父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承 ” 這是弟子規(guī)中的一句話，背來背去不也是在敷衍嗎？你還曾記父母那背影嗎？曾經(jīng)那么的挺拔，現(xiàn)在卻在一天天的彎曲。你還曾記父母的白絲嗎？曾經(jīng)那么的烏黑，現(xiàn)在卻在在一天天的變白。你還曾記父母的身體嗎？曾經(jīng)是那么的康健，現(xiàn)在卻被那一聲聲咳嗽與嘆氣聲所包圍。

感恩，感恩父母的養(yǎng)育之恩。

感恩老師

“ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 ” 無數(shù)的人民喜歡用李商隱的這句詩來贊美我們的老師，可是有誰曾想過與深宵燈火做伴的是誰？是我們的人民教師呀！當(dāng)你看到那些數(shù)學(xué)家，科學(xué)家的時候。你曾想過是誰培育出祖國的棟梁？是我們的人民教師呀！

感恩，感恩老師的教育之恩。

感恩朋友

“ 人之相識,貴在相知,人之相知,貴在知心 ” 而其中的人只有我們的朋友才可以辦到。當(dāng)你開心時，是誰在陪你一起快樂？在你驕傲?xí)r，是誰在告誡你不要自大？當(dāng)你失落時，是誰在不停地安慰你？當(dāng)你傷心時，是誰在不停地逗你開心？你曾想過嗎？這是誰？都是我們那一位位形影不離的好朋友呀!

感恩，感恩朋友的協(xié)助之恩。

感恩對手

“ 刀不磨不鋒利，人不磨不成器 ”你曾記得嗎？是誰？是誰在不斷地磨擊著我們，讓我們成為大器之才？是我們的對手，一位位不知疲倦的對手呀!對手無處不在，他們在我們的生活中的每個角落，生活正因?yàn)橛辛藢κ植艜�變得五彩繽紛，那么，請讓我們開口說一聲 “ 對手你好 ”感恩，感恩對手的磨練之恩

古人說：滴水之恩，須當(dāng)涌泉相報。感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個正直的人的起碼品德。事實(shí)上，我們也非常需要感恩，因?yàn)椋�父母對我們有養(yǎng)育之恩，老師對我們有教育之恩，朋友對我們有協(xié)助之恩，對手對我們有磨練之恩……

感是陽光，恩是雨露，學(xué)會感恩，讓我們這些未萌發(fā)的種子，讓感恩在陽光雨露的滋潤下健康成長！

評語：用平白的語言，將感恩蘊(yùn)含在字里行間，用優(yōu)美的詞句，將感恩永駐我們的心田。本文線索清晰，全文緊扣感恩這一主題，題記中把感恩比作陽光雨露，把我們比做種子，生動而形象。文章語言流暢，主旨明確，給人一種美的享受。感恩人物層次遞進(jìn)，進(jìn)展大方，而又不留痕跡，自然樸實(shí)！

文章中多次運(yùn)用反問設(shè)問的手法，增強(qiáng)了文章的說服力，富于啟發(fā)性，而且語言精練，含蓄，典雅一次把人引到美的殿堂；結(jié)尾處點(diǎn)名中心，與開頭題目相呼應(yīng)，有很好的詮釋了主題。真可謂說是百里挑一的好文章！

（輔導(dǎo)教師鞏望朔）

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