愛與感恩作文
發(fā)布時間:2017-01-27 來源: 感恩親情 點擊： 
愛與感恩作文篇一：愛與感恩之心靈訓練
愛與感恩之心靈訓練
文章來自—— 潛意識工廠
〇從現(xiàn)在開始，每天練習愛與感恩，每天感受愛與感恩的狀態(tài)。每天清晨和晚上，都進行一個練習，說一聲“我愛你”和“謝謝”，愛和感謝你周圍的人和事，愛和感謝你所接觸的一切。也許這只需要幾分鐘，但過不了多久，你的身心，將由此得到巨大的改變。
〇感受愛與感恩的能量和他們所吸引的一切！
〇我生活在愛與感激之中??
我愛我的家人，我愛我的朋友，我愛我的領(lǐng)導、同事、客戶。
我愛我身邊的每一個人，我愛周圍的一切的一切。
我愛接受一切挑戰(zhàn)和磨難，這是我應(yīng)該面臨的，這也是上天給我成長的機會。
我感謝我身邊的每一個人，每一物體，每一件事，感謝我付出和得到的一切。
我感謝我生活的所有美好和我體會過的傷痛，感謝我面臨的壓力挑戰(zhàn)和走過的旅程。
我感謝我的天賦、勇氣和現(xiàn)在擁有的智慧，我感謝我的夢想和理想，感謝我學會信任他人。 我感謝愛與感恩給我?guī)淼钠孥E，感謝明天掌握在自己手中。
我感謝我現(xiàn)在的所有時刻。
〇認真閱讀下面的確認語言。每天早晚各念一遍自我確認的語言，催眠強化我們內(nèi)在的信念，大聲朗讀，并做到能夠聽到、看到、感覺到??
1、我是一個富有愛心的人！
2、我是一個懂得感恩的人！
3、我感謝我有了夢想成真的堅定信念！
4、我擁有了這樣的感恩、我的愛便是心中最大的動力！
5、我感謝上天賜給我的一切，我的心靈已經(jīng)非常富足！
愛與感恩作文篇二：感恩作文：是您教會了我如何愛
感恩作文：是您教會了我如何愛
感恩作文：是您教會了我如何愛
愛分很多種，別誤會，我說的不是愛情，是這世間最偉大、最無私、最溫暖的感情。
大手下的撫摸
7歲那年，我還不是很懂事。那天，不知怎么了，我就冒犯了媽媽。一個大巴掌打在我身上，當時什么感覺都沒有，后來發(fā)現(xiàn)一個很不協(xié)調(diào)的掌印烙在后背上。我哭得很傷心，那是她第一次打我。爸爸看到了，并沒有批評我，摸摸那個印子，問我疼不疼。我沒回答，只是一味的哭，但聲音小多了。爸爸一邊安慰我，一邊撫摸，告訴我不可以冒犯媽媽，應(yīng)尊重每一個長輩??
那時還年幼，不懂；現(xiàn)在，我全明白了。
繭子下的家
漸漸長大了，爸爸卻不在家了。爸爸常年在外，很是辛苦，可每次打電話回來，他總說他過得很好。媽媽告訴我：“作為一個男人，他必須有責任、有擔當�！贝汗�(jié)回來時，我挽著爸媽的手去玩， 才發(fā)現(xiàn)爸爸手上滿是老繭。我的心里酸酸的??
回家看女
中考前兩個月，也就是前幾天。雨連綿不斷的下，到處都是泥濘。因為要補課，所以周日早早的就來了。下午，我們正研究如何備考時，我被叫了下去。
雖說父愛如山，高大又偉岸。但我要說，愛就在那濃濃的牽掛里。就像風箏的兩端，就算我將來飛的再遠，也會延續(xù)這份愛與感恩！
愛與感恩作文篇三：愛與感恩教案
學會感恩主題班會教案
班會目標：
1、通過本次班會活動，學生了解什么是感恩？為什么要感恩？
2、學生懂得怎么樣去感恩？
3、學會有一顆感恩的心，對于別人對自己的付出，能夠體會并表示感謝。 班會準備：多媒體課件
班會過程：
一、導入班會主題
二、同學討論什么是感恩？ 教師用手語表演歌曲<<感恩的心>>，ppt呈現(xiàn)歌詞，從而引出班會主題 “學會感恩”。
請同學們說說自己的理解，然后呈現(xiàn)幻燈片中的三副圖片，說明孩子為母親洗腳，為父親捶背，給老師送上自己制作的工藝品都是感恩的表現(xiàn)。 總結(jié)：感恩就是用行動或語言感激別人所給的幫助和關(guān)懷。 三、以情景和圖片的方式說明我們?yōu)槭裁匆卸鳎?/p>
1、教師準備一個情景，找兩名同學配合老師表演。
情景：有一天，天氣非常的好，A同學和B同學說好一起出去玩，就在他們走著走著的時候，突然A同學的腳崴了一下，于是B同學就非常熱心的攙扶著A同學，并安全的把A同學送回家(這里可以是自己的座位)，這時候A同學會怎么做呢？(請表演的同學做一下)
師：這兩位同學表演的非常好，是不是，大家鼓掌感謝他們。 教師總結(jié)：A同學受傷了，B同學安全的把A送回家，A同學表示了感謝，A同學的行為是不是就是感恩。
2、呈現(xiàn)兩張圖片，通過對比，說出在我們的生活，我們經(jīng)常會遇到一些困難，這時候如果有人幫助我們，我們所遇到的問題就會很容易解決，那么我們的生活就會更加美好，更加幸福，所以我們要感謝那些給予我們幫助的人，要學會感恩。
四、學會感恩
1、學會感恩父母
(1)播放感恩父母的視頻
(2)請同學說一說父母最讓你感動的事是什么？
(3)討論我們應(yīng)該怎樣感恩父母？
2、學會感恩老師
(1)討論我們應(yīng)該做些什么來表達對老師的感激之情？
(2)所有同學面向老師，對老師說“老師，你辛苦了”。
班會總結(jié)：
師：現(xiàn)在老師給同學們每人發(fā)一張卡片，你們可以在卡片上寫上你們最想說的話，然后交給你最想感激的人，可以是自己的父母、老師，也可以是自己的朋友。(背景音樂，孫悅的<<，感謝你>>)
師：希望同學們常懷感恩的心
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