感恩父母的賀卡

感恩父母的賀卡篇一：感恩節(jié)賀卡祝福語(yǔ)大全

感恩節(jié)賀卡祝福語(yǔ)大全

獻(xiàn)給父母感恩節(jié)賀卡祝福語(yǔ)

1、你燦爛的笑容，長(zhǎng)留我心中，你親切的話語(yǔ)，長(zhǎng)在我耳畔，你真摯的激勵(lì)，鼓舞我前行，你真誠(chéng)的幫助，溫暖我心田，感恩節(jié)到了，真誠(chéng)道聲：謝謝。

2、感恩節(jié)到來(lái)，一感親恩，把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大。二感師恩，指導(dǎo)我們成人。三感友恩，一直不離不棄。四感情恩，此生相濡以沫。彼此執(zhí)手，恩情永存。

3、你的生命身體來(lái)自父母，你的喜怒哀樂(lè)來(lái)自社會(huì)和自然，你的生活來(lái)自于關(guān)心并幫助過(guò)你的人，我也依然!我們共同在感恩節(jié)為他們祝福吧!

4、爸爸媽媽?zhuān)�我長(zhǎng)這么大，還老讓你們?yōu)槲覔?dān)心，真是過(guò)意不去，往后的日子我會(huì)好好照顧自己，你們也要保重啊!祝二老感恩節(jié)快樂(lè)!

5、飛鳥(niǎo)感謝藍(lán)天，是藍(lán)天助鳥(niǎo)飛翔;花草感謝陽(yáng)光，是陽(yáng)光令其芬芳;航船感謝帆槳，是帆槳讓它遠(yuǎn)航。而我該感謝你們，爸爸、媽媽?zhuān)�是你們讓我健康成長(zhǎng)!

6、感謝父母讓我有了血肉之軀，感謝生活讓我懂得人生艱難，感謝坎坷讓我懂得如何挑戰(zhàn)，感謝朋友讓我懂得友誼無(wú)價(jià)，感恩節(jié)快樂(lè)。

感恩節(jié)獻(xiàn)給老師的賀卡祝福語(yǔ)

1、因?yàn)槟�的一片�?ài)心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳。

2、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您!

3、假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!

4、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花!

5、往曰，您在我的心田播下了知識(shí)的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師，這是您的豐收!

6、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范......我感謝您，感謝您對(duì)我的精心培育。

7、真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。

8、有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師!

9、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

10、父母給了我軀體，您給了我靈魂。親愛(ài)的老師，感恩節(jié)快樂(lè)!

11、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂......老師啊，我怎能把您遺忘!

12、加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。今天是感恩節(jié)，在這不尋常的節(jié)曰里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!

13、園丁--崇高的稱(chēng)號(hào)�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。在這感恩的日子里，祝福您：桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方!

14、您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這感恩的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。

15、"桃李滿(mǎn)天下"，是教師的榮耀。--值此曰麗風(fēng)清、秋實(shí)累累的感恩節(jié)，敬祝老

師康樂(lè)如意，青春永葆!

感恩父母的賀卡篇二：感恩節(jié)賀卡圖片賞析

感恩節(jié)就快到了，2014的感恩節(jié)是11月27日。關(guān)于感恩節(jié)由來(lái)，感恩節(jié)的習(xí)俗，感恩節(jié)吃火雞的原因等，小編都給大家介紹過(guò)了，那么感恩節(jié)賀卡怎么制作好呢?下面憶百孝心網(wǎng)小編整理了某些，主要是學(xué)生制作的感恩節(jié)賀卡圖片，大家一起來(lái)賞析這些感恩節(jié)賀卡圖片吧。

1、真正感恩的心，是依教奉行。感恩與慈悲的意念，平時(shí)就要養(yǎng)成。

2、生活在感恩之中，才是真正的幸福、美滿(mǎn)。

3、“愛(ài)”跟“感恩”是宇宙的中心，“愛(ài)”跟“感恩”能恢復(fù)社會(huì)安定、世界和平。

4、佛家教導(dǎo)我們“大慈大悲，怨親平等”，別人對(duì)我們好，這有恩，我們要知恩報(bào)恩。

5、父母對(duì)我們是如此的付出，但他們的心里從未想過(guò)要從孩子身上得到什么。孩子就如同父母的債主，一味地討債。直到自己有了孩子，明白了“不養(yǎng)兒不知父 母恩”的道理后，父母已是白發(fā)蒼蒼了，而自己也因忙于事業(yè)而無(wú)暇顧及年邁的父母了。對(duì)于他們簡(jiǎn)單的要求也總是找出無(wú)數(shù)的借口，無(wú)法陪在他們身邊，最終留著 心里的卻是深深地遺憾。

6、現(xiàn)在這個(gè)世間，為什么忘恩負(fù)義的人這么多?不知道恩德。不知道恩德，說(shuō)個(gè)不好聽(tīng)的話，不知道好歹，你說(shuō)有什么法子!

7、有很多受過(guò)高等教育的，拿博士學(xué)位的，在社會(huì)上還有相當(dāng)?shù)匚�，也有相�?dāng)聲望的，他們見(jiàn)利忘義，不知道什么叫恩德，他們哪里能夠報(bào)恩?

8、見(jiàn)利忘義，不知道恩德，這就是造作罪業(yè)。

9、現(xiàn)在世間人忘恩負(fù)義，不懂得道義，不懂得仁義，不知道情義，不知道恩義。我們學(xué)佛人要落實(shí)“知恩報(bào)恩”，給一切社會(huì)大眾做正面的好榜樣。

10、凡是與我們接觸的人，佛在經(jīng)上講總不外乎四種緣：報(bào)恩、報(bào)怨、討債、還債。

11、跟我有恩的，我報(bào)恩;跟我有怨的，我要把怨仇解除。

感恩父母的賀卡篇三：感恩母親賀卡制作大賽策劃

第三屆愛(ài)像圓周率，無(wú)限不循環(huán)

——感恩母親賀卡制作大賽策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景

歲月在不經(jīng)意間從身邊劃過(guò)，在每一個(gè)匆忙的身影背后，母親關(guān)愛(ài)的目光越來(lái)越遠(yuǎn)，熟悉的話語(yǔ)漸漸淡忘。母親的愛(ài)像圓周率，無(wú)限不循環(huán)。

作為大學(xué)生的我們不在母親身邊就更應(yīng)該體貼關(guān)愛(ài)母親。在你身心疲憊的時(shí)候，駐足下來(lái)，你能感受到濃濃的親情，深深的謝意，還有太多來(lái)不及說(shuō)出的話語(yǔ)-----人世間沒(méi)有不絕的風(fēng)暴，感恩卻有其不老的風(fēng)情。幸福之花，開(kāi)在感恩枝頭，灼灼其華。在這母親節(jié)來(lái)臨之際，讓我們懷著一顆感恩的心，親手為母親制作一張賀卡表達(dá)自己的感激之情。

二、活動(dòng)目的

賀卡制作給每個(gè)學(xué)生感恩母親的機(jī)會(huì)。同時(shí)還可以培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新思維，充分發(fā)揮想象力，提高同學(xué)們的動(dòng)手能力，并且豐富同學(xué)們的課余生活，增強(qiáng)同學(xué)之間的凝聚力，提升同學(xué)們的合作精神，讓每個(gè)學(xué)生能盡情施展才華。

當(dāng)然，我們的賀卡選擇在母親節(jié)之前完成評(píng)比，可以幫助同學(xué)們?cè)谀赣H節(jié)將自己所做的賀卡贈(zèng)送到母親的手里，讓父母感受到這份關(guān)心與溫暖，促進(jìn)母子、母女之間的感情。

三、活動(dòng)主題

愛(ài)像圓周率，無(wú)限不循環(huán)——感恩母親

四、主辦單位

電氣與自動(dòng)化工程學(xué)院宣傳部

五、活動(dòng)對(duì)象

六、交作品時(shí)間

2014年5月3日至5月8日

七、參賽形式

以個(gè)人為單位，也可組隊(duì)參加（最多兩人），場(chǎng)外設(shè)計(jì)制作，圖畫(huà)文字相結(jié)合。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交作品即可。

八、活動(dòng)要求

參賽選手準(zhǔn)備充分，每張賀卡切合活動(dòng)主題，內(nèi)容要有新意，字跡清晰，賀卡設(shè)計(jì)美觀大方，按時(shí)完成，完成后還需在背面用鉛筆注明編輯者班級(jí)、姓名和聯(lián)系方式。

九、活動(dòng)流程

前期：準(zhǔn)備階段（2014年4月25日-2014年4月28日） 1、4月25日召開(kāi)部門(mén)會(huì)議，確定活動(dòng)宣傳、實(shí)施、總結(jié)等任務(wù)。 2、宣傳部成員在4月28日前準(zhǔn)備好活動(dòng)宣傳所需的海報(bào)，完成后張貼于東南校區(qū)東西苑食堂及東湖校區(qū)�？吐〕�市門(mén)口。

3、完成活動(dòng)通知，做好電子海報(bào)并在人人、微博等網(wǎng)絡(luò)媒介上進(jìn)行宣傳。 4、將策劃發(fā)放給各院宣傳部，由

各院各自進(jìn)行宣傳。

5、活動(dòng)開(kāi)始前，邀請(qǐng)好評(píng)委嘉賓（電氣與自動(dòng)化工程學(xué)院各輔導(dǎo)員老師及各院宣傳部部長(zhǎng)），邀請(qǐng)本院記者進(jìn)行活動(dòng)的前期準(zhǔn)備、實(shí)況以及后期的報(bào)道，拍攝相關(guān)照片，提前準(zhǔn)備好各項(xiàng)工作。

中期：實(shí)施階段（2014年3月13日-2014年3月19日） 1、2014年3月13日——3月19日16:00之前將參賽作品收齊。 2、2014年3月19日晚6:30在百工樓506在評(píng)委的監(jiān)督下嚴(yán)格按照評(píng)分細(xì)則統(tǒng)一評(píng)比，做到公平、公正。次日以展板及網(wǎng)絡(luò)的形式展示出獲獎(jiǎng)作品名單及作品。并將獲獎(jiǎng)作品寄于參賽選手家里。

后期：總結(jié)階段（2014年3月20日） 召開(kāi)總結(jié)會(huì)議，評(píng)估比賽的執(zhí)行情況。 整理資料，比賽總結(jié)及作品展。

十、活動(dòng)報(bào)名

2014年4月27日——2014年4月30日23:00 報(bào)名咨詢(xún)：

十一、評(píng)分細(xì)則（采用百分制）

（1）切合主題占20分，緊扣主題的可以給予滿(mǎn)分 （2）設(shè)計(jì)占20分，設(shè)計(jì)新穎有創(chuàng)意的可給予滿(mǎn)分

（3）內(nèi)容20分，內(nèi)容充實(shí)且與主題相符的可以給予滿(mǎn)分，過(guò)于簡(jiǎn)單的扣3

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