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        發(fā)布時間:2018-11-03 來源: 感恩親情 點擊:

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        主動的接受學習是學習過程的最佳狀態(tài),對于數(shù)學學科這一點更為重要,既要結(jié)合生活實際以便更好地理解數(shù)學原理,又能合理分析概括,最終將直觀形象的數(shù)學現(xiàn)象深入到抽象邏輯的數(shù)學思想中,從而提高學生的獨立思考、應用數(shù)學等能力。
        ------------------------學習小貼士------------------------

          賓語從句是用作賓語的從句,它也是在復合句中作賓語的名詞性從句。在學習賓語從句時, 必須注意以下五個方面的問題:一、 注意正確使用引導詞1. 當賓語從句由陳述句變化而來時,用


          that來引導從句,其中的that無具體意義,一般可以省略。如:I hear (that) she’s going to give me a call.Li Tao thought (that) the TV play was interesting.2. 當賓語從


          句由一般疑問句變化而來時, 可用if 或whether 來引導從句,意為“是否”。如:David asked her if/whether she slept well last night.3. 當賓語從句由特殊疑問句變化而來時,用


          連接代詞who/whose/what/which 或連接副詞when/where /why/how 來引導。如:Do you know where we can stay on the island?I don’t know why Jane was late for school this


          morning.二、 注意正確使用語序在含有賓語從句的復合句中,賓語從句都要使用陳述語序,即:引導詞+主語+謂語+其它,還要注意原來的助動詞或情態(tài)動詞要符合相關(guān)的時態(tài)。如:When


          did the train leave? I want to know. →I want to know when the train left.Does the shop close at six every day? Do you know?→Do you know if/whether the shop closes


          at six every day?三、注意正確使用時態(tài)1. 如果主句是一般現(xiàn)在時、一般將來時或祈使句時,賓語從句時態(tài)不受限制,可以根據(jù)實際表達的需要來確定。如:I hear he is here today/he


          was here yesterday/he will be here tomorrow.2.如果主句是一般過去時, 賓語從句應與主句保持一致,即使用過去時態(tài)的某種形式。如:He said he was watching TV/he had swept


          the floor/he would play football after school.3. 如果賓語從句所敘述的是客觀事實、自然現(xiàn)象、科學真理等時,從句不受主句限制,用一般現(xiàn)在時。如:Everyone answered there


          are sixty minutes in an hour.四、 注意否定提前當主句的謂語動詞為think, believe, suppose 等動詞時,且主語為第一人稱,從句的否定提前。如:I don’t believe he is a


          doctor, is he?五、 注意復合結(jié)構(gòu)在 find, make, think 等一些可帶有復合賓語的動詞后,為保持句子平衡,常將實際賓語(主要是that 引導的從句)后置,而使用形式賓語it.如:I


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