一個(gè)懂得感恩的人
發(fā)布時(shí)間:2017-01-28 來源: 感恩親情 點(diǎn)擊： 
一個(gè)懂得感恩的人篇一：做一個(gè)會(huì)感恩的人
做一個(gè)會(huì)感恩的人
感恩，從古至今都是一種文明的禮儀，是一種生活態(tài)度，是一種知足，一種珍惜，一種前進(jìn)，更是一種健康的心態(tài)，所以學(xué)會(huì)感恩非常重要。世界上有許多人都值得我們感恩，父母、老師、同學(xué)……因此，我們每一個(gè)人都要做一個(gè)感恩的人，去幫助每一個(gè)需要幫助的人。
古人說得好：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。父愛與母愛是最平凡，又是最偉大的恩情。生活中，是誰把你帶到這個(gè)多姿多彩的世界？是誰教會(huì)了你走人生的第一步？是誰在你遇到失敗時(shí)，在你身邊默默地支持和鼓勵(lì)你？是誰在你的人生道路上，一直攙扶著走向成功。毫不猶豫會(huì)答是父母。天大地大，父母恩大，他們?cè)谖覀兊娜松缆飞习缪葜匾慕巧Ｋ�，我們要感謝他們，努力學(xué)習(xí)，不給父母添麻煩；將來做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，就是對(duì)父母最好的回報(bào)了。
同學(xué)們，感恩父母，還要感恩老師。感謝老師的關(guān)懷， 感謝老師教給我們豐富的知識(shí)，感謝老師教給我們學(xué)習(xí)的方法，更感謝老師教給我們做人的道理。感謝學(xué)校給我們提供這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。 作為學(xué)生，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，要以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)?bào)答老師，絕不應(yīng)該辜負(fù)老師期望！
同學(xué)們，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，想想對(duì)自己有過幫助的人，想想他們對(duì)自己的期望，相信大家就會(huì)充滿力量。當(dāng)你看到身邊有需要幫助的人，相信你就會(huì)毫不猶豫的伸出自己的雙手去幫助需要幫助的人。遇到任何人或事，以一顆坦誠(chéng)的感恩的心去面對(duì)，就會(huì)勇敢起來，不會(huì)去逃避。 有超凡的耐力去度過困難。讓我們時(shí)時(shí)刻刻將感恩之情充滿心間吧！懂得別人對(duì)自己的愛并懂得去愛別人，相信你就是一個(gè)感恩的人！
如果人人都這樣做，人人都做一個(gè)感恩的人，那么冬天就不會(huì)再寒冷，黑夜就不會(huì)再漫長(zhǎng)，幸�？鞓肪蜁�(huì)時(shí)刻陪伴在你我的身邊！那樣社會(huì)也將更加和諧美好。
一個(gè)懂得感恩的人篇二：做一個(gè)懂得感恩的人主題隊(duì)
做一個(gè)懂得感恩的人主題隊(duì)會(huì)
教學(xué)設(shè)計(jì)
三年級(jí) 活動(dòng)目的：
讓學(xué)生知道學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷,學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操，希望通過本次隊(duì)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生知恩圖報(bào)，做個(gè)感恩的人。 活動(dòng)準(zhǔn)備：挑選主持人2名，準(zhǔn)備節(jié)目。ppt課件。 活動(dòng)過程：
（一） 開場(chǎng)白：
我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說是給予別人幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。
一個(gè)不懂得感恩的人，就像一條不會(huì)呼吸的魚兒，一刻也不能生存；一個(gè)懂得感恩的人，就像花兒遇到蜜蜂，就像沙漠遇到綠洲，就像千里馬遇到伯樂，世界如此(來自:www.zuancaijixie.com 蒲公英文 摘:一個(gè)懂得感恩的人)美好，所以我們今天要大聲的說出我們的心聲，讓我們一起以“做一個(gè)懂得感恩的人”主題,開展主題隊(duì)會(huì)。
（二） 中隊(duì)長(zhǎng)主持：出旗、奏樂。唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
（三） 主持人：宣布《做一個(gè)懂得感恩的人》主題隊(duì)會(huì)開始。
（四） 活動(dòng)開始：
第一篇章：感恩老師
1、合唱《老師的目光》，讓學(xué)生再次體會(huì)教師的親切關(guān)懷。
2、說說我們平時(shí)在生活中應(yīng)該怎么對(duì)待我們的老師？ 學(xué)生自由舉手回答。評(píng)出最佳小組。
3、配樂詩朗誦：《猜猜我眼中的你是誰？》。
4、欣賞舞蹈：《大樹媽媽》。
第二篇章：感恩父母：讓孩子明白父母培養(yǎng)孩子過程中的不易，珍惜現(xiàn)在得到的一切。
1、 聽聽父母和兒女的聲音。（以正反實(shí)例讓孩子體會(huì)如何做
個(gè)乖孩子）
2、 說說放學(xué)回家，我們可以為父母做些什么？（抬洗臉?biāo)?/p>
拿拖鞋、倒開水、分享在學(xué)校的收獲……）
3、 小故事：《我的好爸爸》。
第三篇章：感恩同伴。
1、 朗讀名言，體會(huì)生活中應(yīng)時(shí)時(shí)充滿感激之情。
2、 小品《扶、不扶》。
第四篇章：圖片欣賞
1、 看看周圍的人都是怎么做的？你想說點(diǎn)什么？ 第五篇章：結(jié)尾全班齊唱《感恩的心》。
（五） 輔導(dǎo)員總結(jié)發(fā)言。
（六） 退旗、奏樂。
宣布活動(dòng)結(jié)束。
一個(gè)懂得感恩的人篇三：做一個(gè)懂得感恩的人
做一個(gè)懂得感恩的人
2015年3月11日，全局干部職工在七樓會(huì)議室認(rèn)真聽取了武局的關(guān)于“學(xué)會(huì)感恩 回報(bào)社會(huì)”的道德講堂課，內(nèi)容生動(dòng)具體，讓我深有感觸。借此淺表自己的體會(huì)：
一、感恩的內(nèi)涵
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，感恩是“感”和“恩”的兩個(gè)過程，“感”是感知、感受，也就是知恩的階段，是報(bào)恩和施恩的前提和基礎(chǔ)。感恩是行為主體在生存和發(fā)展過程中對(duì)自身產(chǎn)生過積極作用的人和事物的一種感激與回報(bào)。社會(huì)的存在和發(fā)展離不開感恩，社會(huì)是由恩情聯(lián)結(jié)起來的，社會(huì)中的每一個(gè)人，都應(yīng)該心存感恩，懂得感恩，說明一個(gè)人對(duì)自己與他人、社會(huì)的關(guān)系有正確的認(rèn)識(shí)。人人都去感恩，社會(huì)才能存在，才能健康發(fā)展。
二、我們又該如何去感恩
第一：要對(duì)父母感恩，因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個(gè)人連自己父母都不愛，又怎么可能愛老師、愛社會(huì)？
第二：要對(duì)老師感恩，是他們陽光般的笑臉撫慰我們心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。
第三：要對(duì)同事感恩，是他們讓我們感到集體生活的快
樂，在工作中相互幫助、相互配合、相協(xié)作，使工作順利開展并圓滿完成。
第四：要對(duì)那些曾施予我們恩澤的人感恩，是他們讓我們感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不只是有無形的空氣。
第五：要對(duì)社會(huì)感恩，因?yàn)槊總�(gè)人的成長(zhǎng)都離不開別人的幫助，一個(gè)人一生中一定會(huì)遇到感恩之事。當(dāng)你回報(bào)這份恩情時(shí)，別忘了更多地回報(bào)這個(gè)社會(huì)。
三、感恩的意義
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B！
社會(huì)是我們的家，和諧發(fā)展靠大家。個(gè)人甚至小部分的力量都是渺小的，我希望有更多的人、企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體加入這種感恩回報(bào)行動(dòng)中，為中華民族的偉大復(fù)興，為社會(huì)的和諧發(fā)展，為創(chuàng)造更加美好的家園盡一份力。
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