有關(guān)感恩老師的詩

有關(guān)感恩老師的詩篇一：關(guān)于贊美老師的詩句

感恩節(jié)（英語：Thanksgiving Day）是美國和加拿大共有的節(jié)日，由美國人民獨(dú)創(chuàng)，原意是為了感謝上天賜予的好收成。在美國，自1941年起，感恩節(jié)是在每年11月的第四個星期四，并從這一天起將休假兩天；而加拿大與美國的感恩節(jié)時間不同，10月第二個星期一。像中國的春節(jié)一樣，在這一天，成千上萬的人們不管多忙，都要和自己的家人團(tuán)聚。

感恩節(jié)，美國和加拿大節(jié)日，由美國首創(chuàng)的，原意是為了感謝印第安人，后來人們常在這一天感謝他人。自1941年起，感恩節(jié)是在每年11月的第四個星期四，在這一天起將休假兩天，都要和自己的家人團(tuán)聚，感恩節(jié)在每年11月22－28日之間，感恩節(jié)是美國國定假日中最地道、最美國式的節(jié)日，加拿大的感恩節(jié)則起始于1879年，是在每年10月第二個星期一。

初時感恩節(jié)沒有固定日期，由各州臨時決定。直到美國獨(dú)立后的1863年，林肯總統(tǒng)宣布感恩節(jié)為全國性節(jié)日。

11月的最后一個星期四是感恩節(jié)。感恩節(jié)是美國人民獨(dú)創(chuàng)的一個古老節(jié)日，也是美國人合家歡聚的節(jié)日，因此美國人提起感恩節(jié)總是倍感親切。

感恩節(jié)的由來要一直追溯到美國歷史的發(fā)端。1620年，著名的“五月花”號船滿載不堪忍受英國國內(nèi)宗教迫害的清教徒102人到達(dá)美洲。1620年和1621年之交的冬天，他們遇到了難以想象的困難，處在饑寒交迫之中，冬天過去時，活下來的移民只有50來人。這時，心地善良的印第安人給移民送來了生活必需品，還特地派人教他們怎樣狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜。在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，按照宗教傳統(tǒng)習(xí)俗，移民規(guī)定了感謝上帝的日子，并決定為感謝印第安人的真誠幫助，邀請他們一同慶祝節(jié)日。

在第一個感恩節(jié)的這一天，印第安人和移民歡聚一堂，他們在黎明時鳴放禮炮，列隊(duì)走進(jìn)一間用作教堂的屋子，虔誠地向上帝表達(dá)謝意，然后點(diǎn)起篝火舉行盛大宴會。第二天和第三天又舉行了摔跤、賽跑、唱歌、跳舞等活動。第一個感恩節(jié)非常成功。其中許多慶祝方式流傳了300多年，一直保留到今天。 關(guān)于贊美老師的詩句：

落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。 龔自珍《己亥雜詩》

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。李商隱《無題》

隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。 杜甫的《春夜喜雨》

仰止彌高，鉆之彌堅(jiān)。

禮不言，下自成蹊

山下禪庵老師在

他年應(yīng)記老師心

教師是太陽底下最光輝的職業(yè),教師是靈魂的工程師”。

老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人

三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李

十年樹木,十載風(fēng),十載雨,十萬棟

老師是紅燭,點(diǎn)燃自己照亮別人;老師是春蠶,吐盡自己最后一根絲線。 身為世范,為人師表

三人行,必有我?guī)?..

教師是人類靈魂的工程師�！�—斯大林

仰之彌高,鉆之彌堅(jiān)。――《論語·子罕》

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 ——李商隱

新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。明年再有新生者,十萬龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮

不管一個人取得多么值得驕傲的成就,都應(yīng)該飲水思源,應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。 --居里夫人

教師不僅是知識的傳播者,而且是模范。 ——[美國]布魯納...

有關(guān)感恩老師的詩篇二：關(guān)于感恩老師的好句好段

關(guān)于感恩老師的好句好段1、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！泵棵磕畹竭@句詩時，腦中總是浮現(xiàn)出您的面孔。您臉上那美麗的笑容讓學(xué)生懂得了您的愛，懂得了您那顆寬容的心。

2、老師，您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報償。您給了我們一桿生活的尺，讓我們本身天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山脈，讓我們走向收獲的頂峰；您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采摘到崖頂?shù)钠嬲洚悓殹?、“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明�！鼻О倌陙�，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水。

4、老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。

5、親愛的老師，因?yàn)橛辛四�，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩�?fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國的未來，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。

6、老師，我感謝您，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠(yuǎn)方飛馳而來，走進(jìn)我們智慧的大腦。

7、鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵�成長；蒼鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗�飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳；我感恩老師，因�(yàn)槔蠋煘槲掖蜷_了智慧的大門，讓我在知識的海洋里翱翔。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。

8、“捧著一顆心來，不帶半根草去�！边@就是老師誨人不倦，無私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每一個學(xué)生實(shí)現(xiàn)本身的追求，抵達(dá)理想的彼岸老師我永遠(yuǎn)記住您！偉大的老師們！9、感謝您一直鼓勵我們，在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注著，即使我們失敗了，您也不會對我們冷嘲熱諷。當(dāng)我們有一點(diǎn)成就時，您就會對我們加以鼓勵，為我們拼搏向上的精神打好了基礎(chǔ)。您帶領(lǐng)我們經(jīng)歷的每一個問題，每一個發(fā)現(xiàn)，每一種體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧光芒在知識海洋中的閃爍。

10、雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。

11、感謝您老師，是您為我們批改作業(yè)，您用紅紅的墨水在我們的字里行間灑下了多少汗水啊，您用紅紅的墨水在我們的字里行間灑下了多少心血�。‘�(dāng)我看到被批改的作業(yè)時，便會想起您在昏暗的燈光下批改作業(yè)的身影！

12、敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果��！您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀冄劬�里映射出的永遠(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。13、老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇挫折，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時，老師是為我們指點(diǎn)迷津；當(dāng)我們因取得成績而驕傲?xí)r，老師的及時點(diǎn)撥讓我們清醒。

14、感謝您老師，是您讓我們成為充滿自信、能超越本身的人。你的所做所為向我們證明：學(xué)習(xí)是快樂的，是打開智慧寶庫的一把鑰匙，是通向人生輝煌之處的道路！

15、啊！老師，您的愛就像水一樣毫無雜色，一樣平凡又不可缺少呀！您知道嗎？我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠(yuǎn)，怎能比得上您的和藹；我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢？最后，我想說一句：“感謝您，老師！

有關(guān)感恩老師的詩篇三：感恩老師詩歌朗誦稿

《感恩老師》

尊敬的各位評委，大家好！今天我朗誦的的題目是《感恩老師》

我們沐浴著愛的陽光長大，

我們滋潤著人間的真情成長，

多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)，

多少回含著感動的淚花暢想未來。

在我們成長的道路上，要感激的人太多太多，

有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一個人最要感謝，

它就是——“ 老師”！

感謝老師——在我黑暗的人生道路上為我點(diǎn)燃了一盞明燈；

感謝老師——給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！ 感謝你——我敬愛的老師！

你把無私奉獻(xiàn)的精神默默地實(shí)踐：

夏夜蚊蟲叮咬，冬日寒風(fēng)相伴；

白天忙忙

碌碌，夜晚燈下伏案。

當(dāng)學(xué)生感到空虛，你為他提供豐富的精神美餐；

當(dāng)學(xué)生遇到挫折，你幫他揚(yáng)起希望的風(fēng)帆；

當(dāng)學(xué)生失去信心，你為他點(diǎn)燃自信的火焰；

當(dāng)學(xué)生驕傲自滿，你幫他找回許下的諾言；

當(dāng)學(xué)生突然生病，你從容不迫地背起他走進(jìn)醫(yī)院......

一年三百六十五個日日夜夜，你沒有一刻享受清閑。

你是春天的陽光，每一株小草都沐浴過你的溫暖；

你是久旱的甘霖，每一棵禾苗都品嘗過你的甘甜。

你是澎湃的大海，胸懷寬廣，容納百川。

你是導(dǎo)航的燈塔，照耀著暗夜中的每一艘航船；

你是蜜蜂，采集的是花粉，釀出的卻是世上最美的甘甜；

你是嚴(yán)師，你是慈母，你是熠熠跳動的火焰，慈愛的光輝沐浴過每一個孩子的心田。

因?yàn)橛辛四�，我們從幼稚走向成熟�?/p>

因?yàn)橛辛四�，人們才重新發(fā)現(xiàn)自己的價值與尊嚴(yán)；

因?yàn)橛辛四�，共和國的教育大廈才能巍然屹立，聳入云天；

因?yàn)橛辛四�，現(xiàn)代化建設(shè)的藍(lán)圖才能濃墨重彩，色彩斑斕；

老師！您辛苦了！我們向您致以崇高的敬意！

您辛苦了，老師！我們永遠(yuǎn)感謝您！

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