中考閱讀答案:《賭》(含答案)_物理中考計算題含答案

        發(fā)布時間:2018-11-21 來源: 感恩親情 點擊:

        ① 一個暴君,一個哲人。他們同時生活在一座城市里。

        ②暴君指著哲人的鼻子吼道:“你,必須從內(nèi)心臣服于我!否則,我殺你!”哲人笑笑,不說話。暴君突然笑了:“不會讓你這么痛快地死的!”哲人笑笑,不說話。

        ③這時上帝來了。暴君臣服于地;哲 人謙卑地躬下腰。上帝說:“孩子們,不要太吵鬧!彼钢┚f:“你一吵鬧,我就痛苦難忍!彼种钢苋苏f:“你一思考,我就想笑!比缓,上帝建議他們一同穿過沙漠,不帶任何補給。誰活著出來,誰就是王者。暴君罵罵咧咧地上路了。他很自信,多年的廝殺、搏斗生涯使他藐視沙漠。而哲人依然笑瞇瞇的,不見任何異樣。

        ④開始的兩天,暴君一鼓作氣,遙遙領(lǐng)先。他計算過:騎駱駝穿越沙漠需要6天, 而他加把勁兒,估計5天足矣。哲人并不知道他需要多長時間,如果死了,他就去見上帝;如果活著,他就云游四方。因此,哲人安步當車,只是偶爾考慮一下前進的方向。

        ⑤第三天,哲人遠遠看見沙漠上有個小黑點。漸漸走近,發(fā)現(xiàn)是暴君。那時暴君又熱又累又餓,臉色比沙子還黃,嘴唇皸裂,不堪重負,脫得只剩一條褲衩,坐在沙丘上?匆娬苋耍谅卣酒鹕,拍拍屁股,與哲人一同前進。哲人一直不說話,世界很靜,只聽見腳踩沙子的沙沙聲。暴君終于忍不住了:“你,不渴嗎?”哲人笑笑。暴君又問:“你,不餓嗎?”哲人笑笑。過了好一段時間,暴君惱怒地叫道:“你,不感到寂寞,不感到無聊嗎?”哲人笑笑。又過了好一段時間,暴君說:“若有劍,我會立刻殺你!”

        ⑥第四天,兩人都有些垮了,走得很艱難。暴君一路咕咕噥噥,像是與哲人說話,又像是自言自語。哲人臉上也不再有往日的笑容,但沉默依舊。沙漠越來越靜了。

        ⑦第五天,暴君遠遠落后了,他的精神已處于半失常狀態(tài),胡言亂語著。靜默的沙漠對于他就像刀山火海一般沸騰、喧囂。哲人也極端疲憊,難以支撐,但他依然踉踉蹌蹌地移動腳步,摔倒了,立刻掙扎著爬起來,沒有停歇。

        ⑧第六天,暴君在癲狂中迷失方向,后來再也沒有人見過他。而哲人也快不行了,常常虛弱得栽倒,但方向感還在,他爬啊爬啊……

        ⑨第七天,早晨的陽光很好,露水也很滋潤。哲人睜開眼,看見不遠處有個村莊。

        1、說一說“暴君指著哲人的鼻子吼道:‘你,必須從內(nèi)心臣服于我!否則,我殺你!’哲人笑笑,不說話。暴君突然笑了:‘不會讓你這么痛快地死的!’哲人笑笑,不說話!边@句話對塑造人物形象有什么作用?

        解析:首先我們要了解語言描寫的作用,它總是鮮明地展示人物的性格,生動地表現(xiàn)人物的思想感情,深刻地反映人物的內(nèi)心世界,使讀者“如聞其聲,如見其人”,獲得深刻的印象。再看看文章的具體內(nèi)容,文章寫了“暴君”、“哲人”和“上帝”三個人物,而主要人物明顯是“暴君”和“哲人”。 對“暴君”的語言描寫,我們從文中讀出他浮躁(或急躁)、 他張狂(或盛氣凌人)、自負等性格。答案:對“暴君”的語言描寫,鮮明地展示了他浮躁(或急躁)、 張狂(或盛氣凌人)、自負等性格特點。

        2、沙漠越來越靜了。說一說這句話使用了什么描寫手法?有什么作用?

        答案:運用了景物描寫的方法。展現(xiàn)了“哲人”堅韌與平和的心態(tài)。

        3、文中多次寫到“哲人”的“笑”與“沉默”,有什么作用?

        4、文章第③段中的“他(暴君)很自信,多年的廝殺……”中的“自信”及第⑤段中的“他(暴君)傲慢地站起身”中的“傲慢”等,簡要分析這些詞語的作用。

        5、《賭》文塑造“暴君”和“哲人”這樣兩個人物形象的目的是什么?

        答案:3、(1)無非是為了展示哲人“沉著(沉穩(wěn))”、“心態(tài)平和”等性格特點。4、不僅是對人物神態(tài)的描寫,也直接展示了人物的性格。暴君:張狂(盛氣凌人)、傲慢、自大(自負)、浮躁(急躁、意氣用事);“哲人”:沉穩(wěn)(沉著)、謙卑、耐勞(堅韌或堅毅)、心態(tài)平和。5、從“暴君”的角度來說,是告訴人們目空一切的狂妄之徒終將自食惡果,警示人們做任何事情都不可心浮氣躁;從“哲人”的角度而言,是想告訴人們唯有以謙卑與堅毅的心態(tài) 才能實現(xiàn)自己的理想,到達心儀的彼岸;如果再聯(lián)系題目“賭”,從二者對比的角度來分析,文章實際上是告訴我們?nèi)松拖褚粓鲑博,狂妄自大者必然輸?shù)糇约旱娜松踔辽膽B(tài)平和者才能真正實現(xiàn)自己的人生價值。

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