小石潭記閱讀訓(xùn)練【《小石潭記》閱讀訓(xùn)練題（附答案）】

《小石潭記》選擇題訓(xùn)練（附答案）

姓名：_____________班別：___________

閱讀《小石潭記》，完成下列選擇題訓(xùn)練

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動;俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

訓(xùn)練一

1，下列加點的詞解釋錯誤的一項是（ ）A

A、伐竹取道（ 砍倒 ） B、佁然不動（呆呆的樣子）

C、不可久居（居�。� D、卷石底以出（彎曲）

2，下列“之”與“乃記之而去”中“之”用法相同的一項是（ ）B

A，何陋之有。 B，余聞之也久。

C，漁人甚異之。 D，綴耕之壟上。

3，下列翻譯正確的一項的是（ ）D

A，日光下澈，影布石上。（陽光照到水底，魚的影子映在水面的石頭上）

B、四面竹樹環(huán)合，寂寥無人。（小石潭四面竹子和樹木圍繞，寂靜寥落空無一人他人）。

C、全石以為底。（小石潭用整塊石頭作為潭底）

D、潭中魚可百許頭（小石潭中可以容納一百來條魚）

4，下列說法正確的一項是（ ）C

A，第一段開頭先寫水聲采用了未見其形先聞其聲的手法。

B，第二段主要寫潭中的魚，以魚的少表現(xiàn)小石潭的小。

C，第三段寫潭水的源流，用“不可知其源”，表現(xiàn)小石潭小的特點。

D，第四段寫小石潭四周的環(huán)境，表現(xiàn)了作者憂傷悲涼的心情。

5，下列問題沒有錯誤的一項是（ ）A

A，第一段主要描寫小石潭，開頭先寫竹，寫小聲，屬于正面描寫。

B、第二段寫潭中魚，正面寫魚側(cè)面表現(xiàn)潭水的清流澈。

C，第三段寫小石潭的源流，采用比喻手法，形象地寫出了溪岸的形狀。

D，第五段寫同游的人，在寫法上屬于補敘。

訓(xùn)練二

1，下列加點的詞解釋不對的一項是（ ）A

A、水尤清冽（清涼） B、往來翕忽（輕快敏捷）

C、隸而從者（屬于） D、似與游者相樂（好像）

2，下列“以”與“以其境過清”中的“以”用法相同的一項是（ ）B

A，吾以言之王也。 B，不以物喜，不以已悲。

C，以叢草為林。 D，固國不以山溪之險。

3，下列翻譯錯誤的一項的是（ ）C

A、佁然不動;俶爾遠逝（呆呆地一動不動；忽然間又向遠處游去了。）

B、凄神寒骨，悄愴幽邃（靜悄悄的沒有人跡，使人感到心境凄涼，寒氣徹骨，真是太寂靜幽深了。

C、斗折蛇行，明滅可見（溪岸像北斗星那樣，像蛇爬行那樣，忽明忽暗，時隱時現(xiàn)）

D、青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴（青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，遮蓋纏繞，搖動低垂，）

4，下列說法正確的一項是（ ）B

A，本文的記敘順序分為發(fā)現(xiàn)小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中環(huán)境四個方面。

B、作者描寫潭中魚時采用了動靜相結(jié)合的方法，如“俶爾遠逝，往來翕忽”是寫魚的靜態(tài)。

C，本文是作者記錄游小石潭的情況，描寫中采用了移步換景的手法。

D、本文按游覽的先后順序?qū)懢笆闱�，突出地表現(xiàn)了“小石潭”石奇、水清、魚活、溪流曲折、環(huán)境凄清的特點。

5，下列問題沒有錯誤的一項是（ ）D

A、 文章抓住小石潭的景物，從各個方面烘托出“水尤清�！钡奶卣骱托∈�潭的幽深之美，手法高超，形象生動。

B、第二段中作者從游魚、陽光、影子等角度來描寫潭水的清澈。通過具體景物，用靜止和活動的畫面來寫，不作一點抽象的說明，整段話沒有一個字正面寫到水，只是描繪出一幅畫面，但又無處不在寫水。

C、本文是柳宗元的著名山水游記“永州八記”中的第四篇。作者從不同角度描繪了小石潭的各種景物，著意渲染它的寂寞、凄寒、幽愴的氣氛，借景抒發(fā)自己在貶官失意時的悲涼、凄愴的情感。

D、寫岸上景物，則采用了正面描寫的方法，“青”、“翠”寫形貌，“蒙絡(luò)搖綴”寫顏色，“參差披拂”寫動態(tài)，寥寥數(shù)語，寫得宛如圖畫。

訓(xùn)練三

1，下列加點的詞解釋有誤的一項是（ ）B

A、參差披拂（隨風(fēng)飄蕩） B、其岸勢犬牙差互（狗的牙齒）

C、四面竹樹環(huán)合（圍繞著） D、為坻，為嶼，為嵁，為巖。（水中高地）

2，下列“其”與“其岸勢犬牙差互” 中“其”的用法相同的一項是（ ）C

A，其如土石何。 B，其真無馬也。

C，吾視其轍亂。 D，其喜洋洋者也。

3，下列翻譯錯誤的一項的是（ ）A

A、以其境過清，不可久居。（因為這里的環(huán)境過于涼清，不可以長久的居�。�

B、其岸勢犬牙差互，不可知其源。（它的溪岸的形勢象狗的牙齒那樣參差不齊，不能夠知道它的源頭）

C、皆若空游無所依。（潭中的魚好像在空中游動沒有任何依靠）

D、伐竹取道，下見小潭，（砍倒竹子開避道路，向下看見了小石潭）

4，下列說法正確的一項是（ ）A

A、用“隔”“聞”“伐”“取”“見”等動詞，寫出了發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過，點明小石潭人來人往，為下文寫環(huán)境的“寂寥無人”“其境過清”埋下伏筆。這里的寫景用的是移步換景的寫法。

B，作者游小石潭時感情隨所聞所見而變化，開頭心情快樂，這從作者“聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之”以及對游魚的那種“似與游者相樂”的描寫可知；最后的心情又是凄涼憂傷的，這從“寂寥無人，凄神寒骨”的描寫可知。

C，本文作者的樂是憂的另一種表現(xiàn)形式。柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調(diào)，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情；但這種歡樂畢竟是暫時的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會流露出來。

D、作者將小石潭景物的幽清美與作者心境的凄清美形成了強烈的對比，有力地反襯出作者那種無法擺脫的壓抑心情，也含蓄地表露了作者對冷酷現(xiàn)實的不滿。

5，下列問題沒有錯誤的一項是（ ）A

A、第二段作者寫魚先描繪出生動的畫面，再加上擬人化的手法，雖只寫動態(tài)，但描繪精細(xì)，呈現(xiàn)出一幅幅特寫鏡頭。

第三段用了兩個比喻，一靜一動來描寫小溪，準(zhǔn)確地抓住了景物的特征。

C，本文在寫法運用了借景抒情的手法，作者借描寫小石潭的幽美、凄寒，表達了作者孤寂悲涼的心境。

D、“記”是古代的一種文體，主要是記載事物，往往通過記事、記物、寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解，即景抒情，托物言志。

訓(xùn)練四

1，下列加點的詞解釋有誤的一項是（ ）C

A、潭中魚可百許頭（表大約的數(shù)） B、悄愴幽邃 （憂傷的樣子）

C、斗折蛇行（蛇在爬行） D、俶爾遠逝（忽然）

2，下列“而”與“濯清漣而不妖” 中“而”的用法相同的一項是（ ）D

A，隸而從者。 B，朝而往，暮而歸。

C，則名微而眾寡。 D,千里馬常有而佰樂不常有。

3，下列翻譯錯誤的一項的是（ ）D

A、其岸勢犬牙差互，不可知其源（溪岸的形勢象犬牙般交錯參差，無法看到水的源頭）

B、往來翕忽，似與游者相樂（來來往往輕快敏捷，好象在與游人一起娛樂）

C、隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之（隔著竹林，就能聽到水聲，好象掛在身上的玉珮、玉環(huán)相互碰撞的聲音，心里很是高興）

D、以其境過清，不可久居，乃記之而去（由于這地方過于冷清，不能長時間地停留，于是就把當(dāng)時的情景記下來便跑開了）

4、下列是對本文的分析，其中不準(zhǔn)確的一項是( ) D

A、 文章開頭采用未見其形，先聞其聲的手段展示小石潭環(huán)境的清幽。

B、 文中采用了特寫鏡頭描繪游魚和潭水，筆墨經(jīng)濟，語言優(yōu)美。

C，“佁然不動；俶而遠逝，往來翕忽”這幾句描寫游魚，動靜結(jié)合，充分顯示出游魚的情趣；也間接地表現(xiàn)了小石潭水的清澈。

D、 本文所寫景物，透出作者與同游人的高興愉悅的心情。

5．下列理解不正確的一項是＿B＿＿＿

A．第二自然段寫潭中游魚的姿態(tài)和情趣。

B．第三自然段寫小石潭險峻的岸勢和源頭。

C．第四自然段寫潭的四周環(huán)境和作者感受。

D．作者感情隨景而變，由樂而憂。

相關(guān)熱詞搜索：《小石潭記》閱讀訓(xùn)練題（附答案） 小石潭記閱讀題及答案 小石潭記 訓(xùn)練題