閱讀文段，完成1—5題。①臣本布衣，躬耕于 海底兩萬里文段閱讀題

閱讀文段，完成1—5題。

①臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

②先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

1、解釋下列加粗的詞。（任選兩個作答）

（1）躬耕于南陽（ ）

（2）先帝不以臣卑鄙（ ）

（3）庶竭駑鈍（ ）

（4）以傷先帝之明（ ）

2、把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

　受任于敗軍之際，奉命于危難之間。

譯文：________________________________________

3、用“/”劃分下列句子的朗讀節(jié)奏（每句只劃一處）。

（1）受 任 于 敗 軍 之 際

（2）先 帝 不 以 臣 卑 鄙

4、這兩段文字回顧了對作者人生有重大影響的哪幾件事？

答：_____________________________________________

5、作為現(xiàn)代中學(xué)生，你如何看待諸葛亮的“忠”？

答：_____________________________________________

參考答案：

1、（1）于：在；（2）卑鄙：出身卑微；（3）竭：盡；（4）明：圣明

2、（1）這實在是萬分危急（關(guān)系到我們國家）生死存亡的時刻啊。

�。�2）今天正當將要遠離陛下的時候，面對著所寫的奏表，禁不住熱淚縱橫，也不知道說了些什么。

3、圍繞“借先帝之意，告誡后主（劉禪）要親賢遠佞”回答即可。（圍繞“親賢臣，有利于興復(fù)漢室，還于舊都”回答也可以得滿分。或圍繞“親賢臣，遠小人，有利于國家強盛發(fā)展”回答也可得滿分�；驀�繞“親賢遠佞，才能治理好國家”回答亦可得滿分）

4、①積極獻言，提岀三項建議。（或答“提岀廣開言路，嚴明賞罰，親賢遠佞三項建議”）②積極薦賢，安排內(nèi)政、軍事人才。（或回答“推薦人才”）③平定南方，使后方穩(wěn)定，得以岀師北伐。④積極籌備北伐，為興復(fù)漢室、還于舊都作準備。

5、圍繞“無論做什么事情都應(yīng)該盡職盡責，盡心盡力作好分內(nèi)的事”來回答即可。

（意思對即可）

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