[《我另外的一生已經(jīng)開始,劉亮程》閱讀答案] 父親劉亮程閱讀答案

我另外的一生已經(jīng)開始

劉亮程

①我說(shuō)不出有四個(gè)孩子那戶人家的窮。他們壘在庫(kù)車河邊的矮小房子，萎縮地?cái)D在同樣低矮的一片民舍中間。家里除了土炕上半片爛氈，和爐子上一只黑黑的鐵皮茶壺，再也沒(méi)有什么。沒(méi)有地、沒(méi)有果園、沒(méi)有生意。四個(gè)未成年的孩子，大的十二三歲，小的幾歲，都呆在家里。母親病懨懨的樣子，父親偶爾出去打一陣零工。我不知道他們?cè)趺瓷�活�？熘形缌�，那座冷冷的爐子上會(huì)做出怎樣一頓飯食，他們的糧食藏在哪里。

②我同樣說(shuō)不出坐在街邊那個(gè)老人的孤獨(dú)。他叫阿不利孜，是亞哈鄉(xiāng)農(nóng)民。他說(shuō)自己是挖坎土曼的人，挖了一輩子，現(xiàn)在沒(méi)勁了。村里把他當(dāng)“五保戶”，每月給一點(diǎn)口糧，也夠吃了。但他不愿呆在家里等死，每個(gè)巴扎日他都上老城。他在老城里有幾個(gè)“關(guān)系戶”，隔些日子他便去那些人家走一趟，他們好賴都會(huì)給他一些東西：一塊馕、幾毛錢、一件舊衣服。更多時(shí)候他坐在街邊，一坐大半天�？唇稚馅s巴扎的人，聽他們吆喝、討價(jià)還價(jià)�？粗�看著，他就瞌睡了，頭一歪睡著了。他對(duì)我說(shuō)，小伙子，死亡就是這個(gè)樣子，他們都在動(dòng)，你不動(dòng)了。你還能看見(jiàn)他們?cè)趧?dòng)，一直地走動(dòng)，卻沒(méi)有一個(gè)人會(huì)走過(guò)，喊醒你。這個(gè)老人把死亡都說(shuō)出了，我還能說(shuō)些什么？

③我只有不停地走動(dòng)。在我沒(méi)去過(guò)的每條街每個(gè)巷子里走動(dòng)。我不認(rèn)識(shí)一個(gè)人，又好似全都認(rèn)識(shí)。那些叫阿不都拉、買買提、古麗的人，我不會(huì)在另外的地方遇見(jiàn)。他們屬于這座老城的陳舊街巷。他們低矮的都快碰頭的房子、沒(méi)打直的土墻、在塵土中慢慢長(zhǎng)大卻永遠(yuǎn)高不過(guò)塵土的孩子。我目光平靜地看著這些時(shí)，的確心疼著在這種不變的生活中耗掉一生的人們。我知道我比他們生活得要好一些。我的家景看上去比他們富裕。我的孩子穿著漂亮干凈的衣服在學(xué)校學(xué)習(xí)，我的妻子有一份收入不菲的體面工作，她不用為家人的吃穿發(fā)愁。可是，當(dāng)我坐在街邊，啃著買的一塊馕、喝著礦泉水，眼望走動(dòng)的人群時(shí)，我知道我和他們是一樣的，塵土一樣多地落在我身上。我什么都不想，有一點(diǎn)饑餓，半塊馕就滿足了。有些瞌睡，打個(gè)盹兒又醒了。這個(gè)時(shí)刻一直地延長(zhǎng)下去，我也可以和他們一樣，在老城的緩慢光陰中老去。我的孩子一樣會(huì)光著腳，在厚厚的塵土中奔跳去，她的歡笑一點(diǎn)兒不會(huì)比現(xiàn)在少。

④在這一刻里，我另外的一生仿佛已經(jīng)開始。

⑤我清楚地看見(jiàn)另一種生活中的我自己：眼神憂郁，滿臉胡須，背有點(diǎn)駝。名字叫亞生，或者買買提，是個(gè)木工，打馕師傅，或者是鐵匠，會(huì)一門不好不壞的手藝。年輕時(shí)靠力氣，老了靠技藝。我打的鐮刀把多少個(gè)夏天的麥子割掉了，可我，每年掙的錢剛夠吃飽肚子。

⑥我沒(méi)有錢讓我的女兒上學(xué)，沒(méi)有錢給她買漂亮合身的衣服。她的幸福在哪里我不知道，她長(zhǎng)大，我長(zhǎng)老。等她長(zhǎng)大了還要在這條老街上尋食覓吃，等我長(zhǎng)老了我依舊一無(wú)所有。

⑦你看，我的腿都跑壞了，還是找不到一個(gè)好的歸宿，我的手指都變僵硬了，還沒(méi)掙下一點(diǎn)兒養(yǎng)老的糧食。我會(huì)把手藝傳給女兒，教她學(xué)打鐵，像吐迪家的女鐵匠一樣，打各種精巧耐用的鐵器，掛在墻上等人買。我不知道她是否喜歡這種叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)纳�活，不喜歡又能去做什么。如果我什么手藝都沒(méi)有，我就教她最簡(jiǎn)單簡(jiǎn)樸的生活，像巴扎上那些做小買賣的婦女，紗巾蒙面，買一把香菜，分成更小的七八把，一毛錢一把地賣，掙幾毛錢算幾毛。重要的是我想教會(huì)她快樂(lè)。我留下貧窮，讓她繼承；留下苦難，讓她承擔(dān)。我沒(méi)留下快樂(lè)，她要學(xué)會(huì)自己尋找，在最簡(jiǎn)單的生活中找到快樂(lè)，把自己漫長(zhǎng)的一生度過(guò)。

⑧我不知道這種日子的盡頭是什么。我的孩子，沒(méi)人教她會(huì)自己學(xué)會(huì)舞蹈，快樂(lè)的舞蹈，憂傷的舞蹈。在土街土巷里跳，在果園葡萄架下跳。沒(méi)有地毯也要跳，沒(méi)有彈撥兒伴奏也要跳。學(xué)會(huì)唱歌，把快樂(lè)唱出，把憂傷唱出，唱出祖祖輩輩的夢(mèng)想。如果我們的幸福不在今生，那它一定在世。我會(huì)教導(dǎo)我的孩子去信仰。我什么都沒(méi)留下，如果再不留給她信仰，她靠什么去支撐漫長(zhǎng)一生的向往。

⑨如果我死了——不會(huì)有什么大事，只是一點(diǎn)小病，我沒(méi)錢去醫(yī)治，一直地拖著，小病成大病，早早地把一生結(jié)束了。那時(shí)我的女兒才十幾歲，像我在果園小巷遇到的那個(gè)叫古麗莎的女孩一樣，她12歲沒(méi)有了父親，剩下母親和一個(gè)妹妹。她從那時(shí)起輟學(xué)打工，學(xué)釘箱子。一家人靠她的收入維持生活。古麗莎長(zhǎng)得清秀好看，一雙水靈的大眼睛里，閃爍著她這個(gè)年齡女孩子少有的憂郁。那個(gè)下午，我坐在她身旁，看她熟練地把銅皮包在木箱上，又敲打出各種好看的圖案。我聽她說(shuō)家里的事：母親身體不好，一直呆在家，妹妹也輟學(xué)了，給人家當(dāng)保姆。我問(wèn)一句，古麗莎說(shuō)一句，我不問(wèn)她便低著頭默默干活，有時(shí)抬頭看我一眼。我不敢看她的眼睛，那時(shí)刻，我就像她早已過(guò)世的父親，羞愧地低著頭，看著她一天到晚地干活，小小年紀(jì)就累彎了腰，細(xì)細(xì)的手指變得粗糙。我在心里深深地心疼著她，又面含微笑，像另外一個(gè)人。

⑩如果我真的死了，像《古蘭經(jīng)》中說(shuō)的那樣，我會(huì)坐在一顆閃亮的星宿上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我生活過(guò)的地方，望著我在塵土中勞忙的親人。那時(shí)，我應(yīng)該什么都可以說(shuō)出，一切都能夠說(shuō)清。可是，那些自天上的聲音，又是多么地遙遠(yuǎn)模糊。

（選自春風(fēng)文藝出版社《在新疆》，有改動(dòng)）

12．⑤-⑩主要從哪兩個(gè)方面寫自己的“另外的一生”？簡(jiǎn)要概括。（4分）（1）自己的生老病死；（2）女兒的成長(zhǎng)教育。

13．聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)尾段中“親人”這—形象的內(nèi)涵；作者在他們的身上寄托了怎樣的情懷。（4分）指新疆地區(qū)的貧窮、孤獨(dú)、辛勞、堅(jiān)韌（生活艱難而不失信仰）的普通人。（2分）悲憫、熱愛(ài)。（2分）

14．試簡(jiǎn)要分析下面語(yǔ)句在文中的表達(dá)效果。（6分）

（1）死亡就是這個(gè)樣子，他們都在動(dòng)，你不動(dòng)了。你還能看見(jiàn)他們?cè)趧?dòng)，一直地走動(dòng)，卻沒(méi)有一個(gè)人會(huì)走過(guò)，喊醒你。

（2）我的孩子，沒(méi)人教她會(huì)自己學(xué)會(huì)舞蹈，快樂(lè)的舞蹈，憂傷的舞蹈。在土街土巷里跳，在果園葡萄架下跳。沒(méi)有地毯也要跳，沒(méi)有彈撥兒伴奏也要跳。

（1）用“動(dòng)”與“不動(dòng)”的比較，寫出老人對(duì)死亡的獨(dú)特理解，表現(xiàn)了老人的孤獨(dú)。（2分）引出下文作者對(duì)老人處境的無(wú)奈以及活下去到各地體驗(yàn)普通人生活等內(nèi)容。（1分）（2）運(yùn)用反復(fù)（或鋪陳）的手法，（1分）說(shuō)明新疆人喜愛(ài)舞蹈，暗示了新疆人在苦難中堅(jiān)韌生活，不失信仰。作者以此含蓄地表達(dá)了對(duì)他們的贊美和同情。

15．“在這一刻里，我另外的一生仿佛已經(jīng)開始�！贝司湓挻司湓挭�(dú)立成段，不僅點(diǎn)題，而且勾連上下文。前面寫自己的所見(jiàn)所聞，后面寫自己的所感所想，正是前面的見(jiàn)聞引發(fā)了作者的感想。（3分）寫法上由實(shí)到虛，虛實(shí)結(jié)合。（答想象也可）尤其后面的文字，作者想象自己變成新疆普通人中的一員，經(jīng)歷著他們的生活，體驗(yàn)著他們的人生。作者含蓄深沉地表達(dá)對(duì)他們的理解、同情、贊美、熱愛(ài)，拉近了情感距離，增強(qiáng)了文章的現(xiàn)實(shí)意義和感染力。（3分）（2分）不僅在結(jié)構(gòu)上有重要作用，而且揭示了文章寫法上的創(chuàng)意。請(qǐng)聯(lián)系全文，具體分析。（6分）

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