【“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式......閱】思維模式

閱讀下面文章選段，完成小題（共12分）

“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。事實(shí)上，若是某種數(shù)學(xué)問(wèn)題的話，說(shuō)正確答案只有一個(gè)是對(duì)的。麻煩的是，生活中大部分事物并不像數(shù)學(xué)問(wèn)題那樣。生活中解決問(wèn)題的方法并非只有一個(gè)，而是多種多樣。由于情況的變化，原來(lái)行之有效的方法，到了現(xiàn)在往往不靈了。正因?yàn)槿绱�，如果你認(rèn)為正確答案只有一個(gè)的話，當(dāng)你找到某個(gè)答案以后，就會(huì)止步不前。因此，不滿足于一個(gè)答案，不放棄探求，這一點(diǎn)非常重要。

然而，尋求第二種答案，或是解決問(wèn)題的其他路徑和新的方法，有賴于創(chuàng)造性的思維。那么，創(chuàng)造性的思維又有哪些必要的要素呢？

有人是這樣回答的：“富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。從古代到現(xiàn)代技術(shù)。從數(shù)學(xué)到插花，不精通各種知識(shí)就一事無(wú)成。因?yàn)檫@些知識(shí)隨時(shí)都可能進(jìn)行組合，形成新的創(chuàng)意。這種情況可能出現(xiàn)在六分鐘之后，也可能在六個(gè)月之后，六年之后。但當(dāng)事人堅(jiān)信它一定會(huì)出現(xiàn)。”

對(duì)此我完全贊同。知識(shí)是形成新創(chuàng)意的素材。但這并不是說(shuō)，光憑知識(shí)就能擁有創(chuàng)造性。發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關(guān)鍵，在于如何運(yùn)用知識(shí)。創(chuàng)造性的思維，必須有探求新事物，并為此活用知識(shí)的態(tài)度和意識(shí)，在此基礎(chǔ)上，持之以恒地進(jìn)行各種嘗試。

這方面的典型代表，首推約翰.古登貝爾克。他將原來(lái)毫不相關(guān)的兩種機(jī)械——葡萄壓榨機(jī)和硬幣打制器組合起來(lái)，開發(fā)出一種新產(chǎn)品。因?yàn)槠咸褖赫�機(jī)用來(lái)從葡萄中榨出汁，所以它在大面積上均等加力。而硬幣打制器的功能則是在金幣之類的小平面上打出印花來(lái)。有一天，古登貝爾克半開玩笑地自言自語(yǔ)道：“是不是可以在幾個(gè)硬幣打制器上加上葡萄壓榨機(jī)的壓力，使之在紙上打印出印花來(lái)呢？”由此發(fā)明了印刷機(jī)和排版術(shù)。

小題1:.請(qǐng)找出文章選段中的3個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，將其寫在橫線上。（3分）

小題2:.第四段中說(shuō)“對(duì)此我完全贊同”這里的“此”指的是什么？（2分）

小題3:.創(chuàng)造性思維有哪些必需的要素？（4分）

小題4:.最后一段的例子，證明了上文的那句話？（3分）

參考答案：

小題1:（3分）創(chuàng)造性思維（或創(chuàng)造性）知識(shí)（或運(yùn)用知識(shí)）探求（或探求新事物），持之以恒（回答的3個(gè)詞中必須有“創(chuàng)造性思維”和“知識(shí)”，否則，缺一個(gè)扣一分。）

小題1:（2分）第三段中“有人”回答的話。

小題1:（4分）要有淵博的學(xué)識(shí)，要有創(chuàng)造性思維，要有運(yùn)用知識(shí)探求新事物的態(tài)度和意識(shí)，要有持之以恒進(jìn)行各種嘗試的精神。

小題1:（3分）“這些知識(shí)隨時(shí)都可能進(jìn)行組合，形成新的創(chuàng)意”。

略

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