感恩視頻故事
發(fā)布時間:2017-02-03 來源: 感恩親情 點擊： 
感恩視頻故事篇一：感恩主題班會開場白(共8篇)
篇一：感恩主題班會主持稿
感恩的心
一：開場白
a：常懷感恩之心，感謝父母，因為他們給予了我生命，讓我健康成長，他們一次次的攙扶讓我自信的放飛理想。
b：常懷感恩之心，感謝師長，因為他們給予了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的過程中實現(xiàn)自我。
a：常懷感恩之心，感謝同學(xué)，因為你們讓15廣電班的大家庭里感受到家的溫暖。 b：常懷感恩之心，感謝朋友，因為他們讓我在這個塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我相依相偎
a：感謝曾經(jīng)幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。 b：感謝肯接受我?guī)椭娜�，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。
ab：11215班《感恩的心》主題班會現(xiàn)在開始。
a：首先讓我們來看一段視頻。
b：同學(xué)們，視頻結(jié)束了，現(xiàn)在讓我們思考一個問題：這段視頻告訴了我們什么？ 。。。。 a：同學(xué)的回答都不錯，那到底什么是感恩，感恩是什么？
二：感恩，是什么？
。。。。。。。
a：感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。
b:感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
a：常懷一顆感恩的心看待周遭的一切吧，你將會發(fā)現(xiàn)生活依然充滿了陽光，隨處彌漫著快樂的空氣。我們首先請***同學(xué)告訴我們他對感恩的理解。（當(dāng)你在成長到時候） 三：人間感恩情
b：我們要感謝的人有好多好多。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”。
a：感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。 b：感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。 a：我想大家都應(yīng)該知道一個電視劇，叫做《家有兒女》，在這部劇中有一個人物，他曾經(jīng)出演過一個公益廣告。
b：下面我們就來欣賞一段視頻《媽媽，洗腳》
a：從視頻中，大家想到了什么？
a：我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。
b：父愛如山，他沉默無語；
四：討論
1、 我們?yōu)槭裁匆卸鳎?/p>
2、 我們應(yīng)該怎樣感恩？
3、 誰是你最想感恩的人？
五、感恩小故事
a：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報的三春暉。 b：誰言寸草心，報得三春暉”。最能激起我們心底深深地感恩之情的莫過于親情論我們走到哪里，
不論我們多大年紀(jì)，在父母，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要保護(hù)的孩子。下面進(jìn)行感恩三句半。
b：父親這個形象，在大家心中都是怎樣的？
a：如山，父愛不像母愛那么直接，但是父親卻是你值得用一生去尊敬的人。 ｂ、請聽***為們講一個蘋果樹的故事。
六、小 品
ａ：鐵柱在外地上大學(xué)，他的父母來探望，請欣賞小品《探望》
ｂ：看完了這個故事，你覺得主人翁做的對不對，如果是你，你應(yīng)該怎么做？
七：感恩的心
ａ：感恩的心，感謝有你。
ｂ：伴我一生，讓我有勇氣做我自己！
ａ：在這場班會結(jié)束之前，讓我們來聆聽，×××為我們帶來《感恩的心》 ｂ：希望在這首歌曲你，你能明白，人要學(xué)會感恩。
八：結(jié)束語
ａ：在座的同學(xué)參加了這次主題班會后，心里一定很不平靜。
ｂ：是呀！感心恩，一句簡單的話語充滿了神奇的了力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。
ａ感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，他是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。
ｂ一顆感恩的心，就像一粒和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責(zé)任，自立，自尊和追求一種陽光人生的精神境界！
ａ感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會做人，成就陽光人生的支點。 ｂ：一個有愛心的人，都應(yīng)該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心，孝心和感恩而精彩起來，生動起來。
合：感恩的心，感謝有你，１１２１５班，主題班會到此結(jié)束！
篇二：感恩主題班會主持詞新
感恩主題班會主持詞
a． 對親人心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。
b． 對師長心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實現(xiàn)自我。
a．對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
b．對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。
齊：高一（13）班“感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始
第一環(huán)節(jié)“親情回報”
a：好，讓我們共同進(jìn)入這次班會的第一環(huán)節(jié)。 “親情回報” b：現(xiàn)在請同學(xué)們齊背孟郊的《游子吟》
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。 a：是的，誰言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于“母親”。無論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在親人心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要保護(hù)的孩子。
b：我們不斷接受著親人給與我們的無私的愛�，F(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報親人。
b：同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的親人為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)含中多么深厚的愛��！
播放《母親》，《我的老父親》
b：雖然我們曾經(jīng)讓親人失望過，傷心過，但我們也深信：我們是他們的驕傲，也曾經(jīng)讓他們的笑榮燦爛如花。
a：互動:回顧父母親人做的讓我們感動的事，我們做的有愧于心的事，請同學(xué)們大膽的走上臺說出來。
第二環(huán)節(jié)：”師恩難忘“
b：其實世上除了爸爸媽媽，親人們，還有我們的老師在關(guān)心著我們。下面讓我們進(jìn)入主題班會的第二個環(huán)節(jié)”師恩難忘“
a：我們是沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動著我們的心。 b：我們已行動起來，用真誠的心回報真誠的心，用愛回報得到的關(guān)懷。
播放歌曲《長大后我就成了你》
第三環(huán)節(jié)：友誼永存
a：我們擁有親情，還擁有友情，讓我們一起進(jìn)入第三個環(huán)節(jié)“友誼永存“
b：友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解和友善，也學(xué)會了感動。
a：生活中，我們需要別人的幫助關(guān)愛，當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻(xiàn)給別人，愛是相互的。 b：可是我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。
a：他們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也忘記了幸福的感覺。 b：請聽這樣的一首歌，為我們的友誼鼓掌。
播放《朋友》
第四環(huán)節(jié)：我們進(jìn)入主題班會的第四個環(huán)節(jié)
a：感恩宣言：我們以青春的名義宣誓： 珍愛寶貴的生命，感謝父母的養(yǎng)育之恩；勤奮努力學(xué)習(xí)，感謝老師的諄諄教誨；珍惜純真的友誼，感謝朋友的相伴相助；從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心；在學(xué)習(xí)上讓你們放心；在生活上讓你們省心；我們決不辜負(fù)你們的一片苦心
b：請同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言�，F(xiàn)在請跟我宣讀?? 播放《感恩的心》 a：結(jié)束語：感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會做人，成就陽光人生的支點。高一（13）班“感恩的心”主題班會到此結(jié)束，謝謝大家！
篇三：感恩主題班會開場白及串詞
開場白1
(2)同樣的，我們也應(yīng)該心存感恩,對大自然感恩，因為她無私地給予我們一切生命的源泉.
(3)對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長。
(4)對老師心存感恩，因為他們給了我們教誨，讓我們拋卻愚昧。
(5)對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我們在這塵世間不再孤單，和我們血脈相連；
(6)對朋友心存感恩，因為他們給了我們友愛，讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴。
(7)感謝幫助我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有；感激傷害我們的人，因為他們磨練了我們的心志。
(8)感激這個世界上所有值得我們感激的人。
開場白2
(1)我們沐浴著愛的陽光長大；我們滋潤著人間的真情成長。
(2)多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)；多少回含著感動的淚花暢想。
(3)常懷感恩之心的人是最幸福的；常懷感激之情的生活是最甜美的。
(4)對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。
(5)對師長心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實現(xiàn)自我。
(6)讓我們對兄弟姐妹、對朋友、對所有人心存感恩，因為他們讓我們看到了整個世界。
(7)擁有一顆感恩的心，讓我們把這份心轉(zhuǎn)化為行動。
(8)奮力拼搏，讓所有愛我們的人感到幸福。
開場白3
(1)什么是感恩？心中有愛才能發(fā)現(xiàn)這個世界充滿愛心；心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。
(2)感恩是一種生活態(tài)度，它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動并能享受這一感動的境界。
(3)其實值得感恩的不僅僅我們的母親，我們對父親、師長、親朋、同學(xué)、社會等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。
(4)如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿與不幸。
(5)學(xué)會感恩，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點。
(6)學(xué)會感恩，是溫暖的陽光，照到哪里哪里亮。
(7)學(xué)會感恩，是感情的黏合劑。
(8)只有學(xué)會感恩，我們的社會才能更加和諧；人與人之間的關(guān)系，才能向良好的方向發(fā)展！
開場白4
(1)正因為生活中有缺憾，我們才有了更多美好的追求。
(2)正因為前進(jìn)路上有困難，我們才不會停止前進(jìn)的步伐。
(3)感謝我們的父母，因為他們給了我們最寶貴的生命。
(4)感謝所有愛過我們的人，因為他們讓我們沐浴了陽光。
(5)感謝所有傷害過我們的人，因為他們教會了我們成長。
(6)感謝生命中所有的快樂幸福，因為它們使心田洋溢著芬芳。
(7)感謝生活中所有挫折磨難，因為它們讓心靈變得更為堅強(qiáng)。
(8)讓我們珍惜一切，感恩一切，在感恩中勇敢走向燦爛的明天。
同學(xué)們，還記得那感人至深的歌曲《感恩的心》嗎？“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。”今天我們也給大家?guī)硪粋�小故事，請大家掌聲歡迎***講她所經(jīng)歷的感恩故事。（講故事）聽完這個故事后，同學(xué)們有沒有聯(lián)想到自己的經(jīng)歷呢？同學(xué)們記憶里最深刻的、最值得感恩的事是什么呢？請大家分組討論，說出你心中的感恩故事。
同學(xué)們，請你們孝敬自己的父母，在家里，要主動做一些力所能及的家務(wù)事，主動完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不讓他們操心，體諒他們的難處。同學(xué)們，請你們珍惜自己身邊的人和事。在學(xué)校，請認(rèn)真聽講，仔細(xì)完成作業(yè)，見到老師要主動打招呼。
懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的塵埃。學(xué)會感恩，因為這會使社會更美好，使生活更加充實，一個人只有懷著感恩的心，才會體會到生活的幸福和樂趣，學(xué)會了感恩就學(xué)會了生活。
篇四：五感恩主題班會主持詞
二年四班“五感恩展示”匯報材料
a：世上有一種情懷、有一種意境，讓我們感到“柳暗花明又一村”；
b、世上有一種處世哲學(xué)，一種生活智慧，是成就我們陽光人生的支點。 （合）它的名字叫做“感恩”。二年四班《快樂童年 心存感恩》主題班會現(xiàn)在開始：
a． 對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。
b． 對師長心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實現(xiàn)自我。
a．對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
b．對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。
a． 感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。
b． 感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛野堰@份善良延續(xù)。 a：讓我們共同進(jìn)入這次班會的第一環(huán)節(jié)。
ab：“親情回報”
b： “萬事孝為先”，這是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為世人所稱道、所敬仰，古往今來，有多少文人墨客留下經(jīng)典之作，下面請同學(xué)們齊誦：“游子吟”。
a：誰言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于“母親”。無論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在媽媽心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要保護(hù)的孩子。
b：世上只有媽媽好，我們不斷接受著母親給與我們的無私的愛�，F(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報母親。
a：下面請欣賞：《世上只有媽媽好》，表演者：侯文馨、于子涵 。大家掌聲鼓勵。 a：謝謝親愛的同學(xué)！
b：同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生 活瑣事，這其中蘊(yùn)含中多么深厚的愛！
b：雖然我們曾經(jīng)讓父母失望過，傷心過，但我們也深信：我們是他們的驕傲，也曾經(jīng)讓他們的笑頰燦爛如花。
a：親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次摻扶、一杯茶水、一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。
b：爸爸媽媽，您說對嗎？
a：同學(xué)們，還等什么，讓我們現(xiàn)在就開始行動，送給父母一個擁抱！告訴他們：我們愛您！我們會努力變得更好！
b：其實世上除了爸爸媽媽，還有我們的老師在關(guān)心著我們。下面讓我們進(jìn)入主題班會的第二個環(huán)節(jié)
ab：師恩難忘
a：我們是沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動著我們的心。
b：我們已行動起來，用真誠的心回報真誠的心，用愛回報得到的關(guān)懷。 a：下面請欣賞我們集體為老師獻(xiàn)上的《感恩的心》。
b：一曲《感恩的心》讓我們更加了解老師的一番苦心，讓我們更加懂得回報。 a：似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望；
b：似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。
a：我們的每一點知識，我們的每一個進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。 b：讓我們用最真摯的感情，把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師。
感恩視頻故事篇二：學(xué)會感恩
第五單元 第一章 第二節(jié) 孝敬父母
《孝敬父母 學(xué)會感恩》公民實踐活動方案
明港育才實驗小學(xué) 張華
二0一二年二月
第五單元 第一章 第二節(jié) 孝敬父母
《孝敬父母 學(xué)會感恩》公民實踐活動方案
活動目標(biāo)：
1、了解父母對自己的付出，知道孝敬父母。
2、知道自己應(yīng)該承擔(dān)的家庭責(zé)任，懂得感恩，以及怎樣用實際行動來感恩父母，感恩老師，感恩社會。
重難點：
怎樣用自己的實際行動來感恩父母，感恩老師，感恩社會。
活動前準(zhǔn)備：
查找資料，收集與感恩有關(guān)的古詩文、詩歌、感恩的故事、感恩的視頻、《感恩的心》音樂準(zhǔn)備。
活動過程（活動實錄）：
活動開始，主持人上場。
主持人甲：人生道路曲折坎坷，不知道有多少艱難險阻，甚至遭受挫折、失敗
主持人乙：在危困時刻，有人為你伸出溫暖的雙手，解除生活的困難，有人為你撥點迷津為你指明前進(jìn)的方向，甚至有人用肩膀、身軀把你擎起讓你攀上人生的高峰。
主持人甲：你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。
主持人乙：那么你能不心存感恩嗎，你能不思回報嗎？
生活中我們需要感恩的人很多很多，學(xué)會感恩，要先從孝敬父母做起，明港育才實驗小學(xué)六（1）班《孝敬父母，學(xué)會感恩》公民常識實踐活動現(xiàn)在開始！
第一篇章 知恩
主持人甲：有一首詩是母愛的頌歌，詩中親切、真誠的吟誦了偉大的人性美——母愛。淳真素樸的語言情真意切，千萬年來撥動了多少讀者的心弦，引起萬千游子的共鳴，這首詩就是——（游子吟），讓我們飽含深情的吟誦這首詩
《游子吟》
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉！ 主持人甲：是啊，人生在世誰無父母，誰沒沐浴過父母的養(yǎng)育之恩。
主持人乙：當(dāng)我們還在媽媽肚子里的時候，爸爸媽媽就為我們繪制好宏偉的藍(lán)圖，甚至早已為我們?nèi)『昧嗣�，同學(xué)們你們有誰知道自己名字的含義呢？（指名回答）
學(xué)生A：我叫徐錦秋，在一個秋天出生，所以爸爸媽媽給我取這個名字，錦是錦秀前程的錦，爸爸媽媽希望我的學(xué)業(yè)像秋天的果實一樣碩果累累，也希望我前程似錦。
學(xué)生B：我叫鐘明順，明天的明，順利的順，爸爸媽媽希望我的明天總是一帆風(fēng)順。 學(xué)生C：我叫陳文君，文化的文，君子的君，爸爸媽媽給我取這個名字，是希望我做一個像正人君子那樣品格高尚的人。
學(xué)生D：我叫王慶澳，是澳門回歸那年出生的。澳門回歸舉國上下一片歡騰，是一個值得慶祝、值得驕傲的日子。爸爸之所以給我取這個名字，是為了讓我好好學(xué)習(xí)，長大后為祖國做貢獻(xiàn)，讓祖國更加繁榮富強(qiáng)。
學(xué)生E：我叫李靖，與大唐開國的第一將軍李靖同名。爸爸媽媽之所以給我取這個名字，是希望我像將軍一樣威風(fēng)凜凜，不受任何人欺負(fù)，“靖”是女子有才的意思，爸爸媽媽希望我做一個有才能的女子。
學(xué)生F：我叫李佳諾，“一諾千金”的諾，“佳”是好的意思，父母希望我做一個守信承諾的人。
學(xué)生G：我叫許恒錚，持之以恒的恒，鐵骨錚錚的錚，爸爸媽媽之所以給我取這個名字是爸爸媽媽希望我做什么事都持之以恒，不要半途而廢，同時也希望我做個真正的男子漢。
主持人乙：看來還有好多同學(xué)想要說那么大家在課下互相說說吧。
主持人甲：簡簡單單的名字寄予了父母殷切的希望，飽含了父母美好的祝福，讓我們?yōu)楦改傅牧伎嘤眯墓恼啤?/p>
主持人乙：課前，我們讓大家認(rèn)真觀察，記錄了父母忙碌的一天，下面有哪些同學(xué)愿意展示一下（指兩名同學(xué)回答）。
我記錄的是媽媽的一天：
6：00起床，6：20做早飯，6：30叫我起床，7：30送我上學(xué)，8：00買菜，8：30整理房間，10：30擇菜做飯，2：00送我上學(xué)，2：30為我織毛衣，4：30接我回家，5：00準(zhǔn)備晚飯，6：10吃晚飯，6：30收拾碗筷，7：00為我檢查作業(yè)，7：30督促我鍛煉身體，8：30為我鋪床睡覺，這就是媽媽忙碌的一天。
我媽媽的一天是這樣安排的：
6：00起床，6：20做早餐，6：30吃早餐，7：30媽媽送我上學(xué)，8：00媽媽去上班，11：30媽媽下班回家做午餐、吃午餐、收拾碗筷，13：20送我上學(xué)，16：00媽媽下班回家，17：00做晚餐，18：00吃晚餐，20：00檢查作業(yè)，21：00為我鋪床睡覺。
主持人甲：是啊，我們的爸爸媽媽也是這樣的，他們不辭勞苦，把每天安排得多么忙碌、緊張呀。
主持人乙：在日常生活中，父母為我們做了許許多多的瑣事，其他都蘊(yùn)含他們深切的愛，有哪位同學(xué)愿意來說說父母是怎樣愛你的（學(xué)生自己上臺說）。
學(xué)生A：我的媽媽下崗了，于是她承包了所有的家務(wù)活，包括每天接我上學(xué)、放學(xué)，我從未遲到過。在一個風(fēng)雨交加的下午，媽媽在趕往學(xué)校的拐彎處，被地上的沙子滑了一跤，重重地摔在地上，手被劃破了好長一道口子，血流不止，媽媽沒有對傷口做任何處理，只是用衛(wèi)生紙簡單的擦了擦，按時趕到學(xué)校來接我。
學(xué)生B：放學(xué)了，可是老天偏偏在這時候下雨，我只能在學(xué)校等待著雨停，看見一個個同學(xué)都回家了，我心急如焚，就在這時，爸爸來了，只見他滿身是水。原來爸爸見下雨了，剛下班，又急忙往學(xué)校趕，衣服都被雨水淋濕了。見此情景，我熱淚盈眶。
學(xué)生C：有一年冬天，大雪紛飛。半夜，我突然發(fā)起了高燒40度，媽媽發(fā)燒了，穿上衣服，背著我，往醫(yī)院飛奔，到了醫(yī)院，她的手冰涼，嘴唇也凍紫了，一夜沒有合眼。第二天，仍拖著疲倦的身軀奔波在醫(yī)院之中。
學(xué)生D：有一天晚上寫數(shù)學(xué)作業(yè)時，我遇到了一個“攔路虎”。直到九點還沒解出來，我急得滿頭大汗。正當(dāng)我愁眉苦臉時，爸爸出差回來了�？匆娢乙桓敝钡臉幼樱瑳]有去休息，而是不顧旅途的疲勞，上前問我“怎么了？”我把不會的題告訴了爸爸。爸爸立刻拿起筆和草稿紙，給我演算講解起來。十點多，我的作業(yè)寫完了，爸爸又檢查了一遍，才拖著疲憊的身體去睡覺，望著父親的背影，我暗自慶幸：我有個好爸爸。
主持人甲、乙：親愛的同學(xué)們，讓我們一起對爸爸媽媽說一聲：（親愛的爸爸、媽媽你們辛苦了，我們愛您�。�
第二篇章 頌恩
主持人甲：是啊！子女的每一個足跡都印證著父母的深深情意，子女的每一步成長都傾注父母的殷殷心血，其實作為子女，我們都明白父母對我們的感情，對我們的希望，我們想用一首詩歌將我們的心聲告訴母親，下面請聽詩歌朗誦《母親的贊歌》。
《母親的贊歌》
(女合)是您，將我?guī)У饺碎g
教會我在成長中如何走過溝溝坎坎
呀呀學(xué)語時，您領(lǐng)著我認(rèn)識外面的世界
天寒地凍時，您將我的雙手放入懷中溫暖
(男合)您用愛心的針，穿引耐心的線，一針一線、一針一線
織就了溫馨的家園
那可口的菜，干凈的衣服 都是您的愛在悄悄蔓延
(女領(lǐng))如果我是風(fēng)箏，您就是拉動風(fēng)箏的線
兒行千里母心牽那句句叮嚀、聲聲囑托
是對天涯游子的縷縷思念
(男領(lǐng))如果我是一條船，您就是港灣的燈塔
散發(fā)著永恒的光芒
指引迷途海面的我
航向安全的彼岸
(男、女生合)這就是母的愛，她柔柔如小、輕輕如煙、深沉如海、恩重如山
(女領(lǐng))兩千年前的一天，意大利的龐貝古城在瞬間被火山熔巖所淹沒
經(jīng)歷了兩個世紀(jì)的滄海桑田，
人們被一尊化石深深震撼
這是一位母親，蜷縮在地上，懷中環(huán)懷抱著一個幼小的嬰孩
我們可以想象，
當(dāng)令人窒息的熔巖撲向不及逃脫的居民時
這位絕望的母親，曲下身來，以自己的背、頭和四肢緊緊環(huán)抱懷中的幼子
她希望用自己的血肉之軀為懷中的孩子抵擋那炙熱的巖漿
感恩視頻故事篇三：感恩道德講堂教案
道德講堂
——“處處懂感恩，做個文明人”主題班會
浮石小學(xué) 六（2）班 陳慕卿
一、活動目標(biāo):
1、使學(xué)生明確“感恩”的含義。常懷感恩之心
2、懂得感恩必須從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，落實在日常生活實踐中。
二、活動準(zhǔn)備:
1、收集自己身邊關(guān)于“感恩”的事例。
2、準(zhǔn)備《感恩之心》和背景音樂等。
3、準(zhǔn)備感恩短片視頻。
4、學(xué)生準(zhǔn)備感恩卡片。
三、活動安排程序：
明確“感恩”的含義——自我反省——唱《感恩之心》——看短片，學(xué)模范——講感恩故事——誦經(jīng)典——發(fā)善心——敬道德——送吉祥——活動總結(jié)
四、 活動過程：
引言：
人們都說：常懷感恩之心的人最幸福，常懷感激之情的生活做甜美。今天的道德講堂主題是《處處懂感恩，做個文明人》！先回顧一下道德講堂的七個環(huán)節(jié)：1、自我反思；2、唱歌曲；3、學(xué)模范（看短片講故事）；4、誦經(jīng)典；5、發(fā)善心；6、敬道德；7、送吉祥。
1、自我反思
請大家靜默一分鐘，反思自己有無不當(dāng)?shù)难孕小＃▽W(xué)生自我反思）
2、唱歌曲
第二個環(huán)節(jié)合唱歌曲《感恩的心》（音樂起。全體同學(xué)起立，合唱）、
《感恩的心》歌詞：我來自偶然像一顆塵土 ，有誰看出我的脆弱 ，我來自何方我情歸何處，誰在下一刻呼喚我，
天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛我還有多少淚，要蒼天知道我不認(rèn)輸。感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會珍惜，感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會珍惜。
（歌曲結(jié)束）：一曲《感恩的心》一直感動了無數(shù)的中國人。同學(xué)們唱完這首歌，心中一定會想起那些你想要感恩的人。
3、學(xué)模范
下面我們進(jìn)入第三個環(huán)節(jié)：學(xué)一位模范。
(1)在2013年度感動中國的人物中，有這樣一個人，他的名字叫陳斌強(qiáng)。五年來，他把患有老年癡呆的媽媽帶在身邊照顧，是什么使他能夠這樣的堅持著呢？下面我們一起走進(jìn)陳斌強(qiáng)的故事，請大家觀看視頻。（視頻播放）
(2)一根綁帶，愛的傳承。我們終于明白，是愛，是感恩使陳斌強(qiáng)老師這樣堅持了下來，譜寫了動人的感恩之歌。也許，我們不一定會像陳老師那樣去照顧媽媽，但是，我們可以從很小的事情做起，從
點滴做起，在我們的學(xué)習(xí)，生活中去學(xué)會感恩。
《感恩的心》這首感人的歌，我們很熟悉，這首歌的歌詞是誰寫的，你們知道嗎？這首歌是一位臺灣的青年，為了表達(dá)對母親的感激與那份恩情而發(fā)自內(nèi)心的寫下了這首歌，在大家看完其背后這段感人的故事后，請對自已的親人及其幫助過你的朋友，衷心的說聲謝謝�。╔XX同學(xué)上來講述《感恩的心背后的真實故事》）
故事情景發(fā)生在臺灣：
有位單親家庭的母親含辛茹苦的撫養(yǎng)著自己的女兒和小兒子，更不幸的是可憐的小家伙從小就雙目失明，可憐天下父母心，為人父母都希望自己的子女能夠健康活潑的成長，哪怕付出自己的生命也再所不惜．那位偉大的母親從來沒有放棄四處求醫(yī)治好兒子雙目失明的念頭。時間一天天的流逝，小兒子已慢慢長大，在兒子黑暗的世界，他多么憧憬人世間這美好的切，多么的渴望自己能看到人世間的繁華，過個正常人的生活啊，因為那時的醫(yī)術(shù)不太高明，母親帶著兒子看遍了幾乎能去的醫(yī)院，想盡了一切辦法，可在年輕兒子的心里，經(jīng)歷了一次又一次失敗的打擊，漸漸地對母親產(chǎn)生了一種怨恨，從此他不再把那個心力憔悴的女人叫母親，那種心中的恨轉(zhuǎn)稼到了母親身上，認(rèn)為這一切都是她造成的，甚至把她叫做＂老不死＂，＂該死的女人＂，可母親并沒有因為兒子對她的不滿而放棄讓他重見光明的決心。
(轉(zhuǎn) 載于:www.zuancaijixie.com 蒲公 英文摘:感恩視頻故事)就在面臨絕望的時候，一個天大的好消息震驚了母親那顆憔悴的心，當(dāng)時美國組織了十名眼科權(quán)感專家來臺灣一家著名的醫(yī)院義診，母親去到那家醫(yī)院苦苦哀求專家醫(yī)生為他兒子醫(yī)治，也正是母親感人的經(jīng)歷和那份無私的愛打動了那家醫(yī)院，為多么渴望見到光明的兒子做了全面的檢查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是眼角膜壞死，要醫(yī)治好，必須找到雙鮮活的眼角膜才能進(jìn)行手術(shù)，在當(dāng)時能找到鮮活的眼角膜那是不可能的事情，就在此時，這位母親毫不猶豫的強(qiáng)烈要求醫(yī)生取出她的眼角膜換來兒子的重生，就在母親苦苦的哀求下，醫(yī)生答應(yīng)了母親的請求，因為醫(yī)術(shù)的有限性母親在捐獻(xiàn)眼角膜沒幾天就去世了，在她臨死前，請求女兒不要把她不在人世的消息告訴弟弟，怕影響他眼睛的恢復(fù)。
就這樣姐姐帶著傷心和母親的遺愿天天守護(hù)著弟弟，在醫(yī)生和護(hù)士的精心調(diào)養(yǎng)下，他的眼睛修復(fù)的很快，就在他拆開繃帶看到光明的那一刻，他燦爛的笑著，大聲的高呼著我能見到光明啦，也就在此時他聽到了內(nèi)心非常熟悉的聲音，他知道這是姐姐，并和姐姐緊緊的擁抱在一起，但他并沒有提到母親，在他仇恨的內(nèi)心世界，那個該死的女人根本不值得他的在意。可壓抑的姐姐終于忍不住把事情的經(jīng)過從頭到尾的告訴了弟弟，并和她講述這些年來母親為了讓他見到光明默默地為他無私的奉獻(xiàn)的這一切。（故事講完）：謝謝XXX同學(xué)和我們分享了這個故事。我看見同學(xué)們都被偉大的母愛震撼了。這就是我們?yōu)槭裁匆卸鲖寢�，因為媽媽對孩子的愛從來都不求回報的�?/p>
(3) 同學(xué)們，看了短片，聽了故事，你有何感受？跟大家分享一下吧。（學(xué)生談感受）
4、誦經(jīng)典
自古以來，感恩就是中華民族的傳統(tǒng)美德。下面我們來誦一段經(jīng)典。（同學(xué)們齊聲誦讀）
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉！
（解說：開頭兩句“慈母手中線，游子身上衣”，實為兩個詞組，而不是兩句句子，這樣寫就從人到物，突出了兩件最普通的東西，寫出了母子相依為命的骨肉之情。緊接兩句寫出人的動作和意態(tài)，把筆墨集中在慈母上。行前的此時此刻，老母一針一線，針針線線都是這樣的細(xì)密，是怕兒子遲遲難歸，故而要把衣衫縫制得更為結(jié)實一點兒罷。其實，老人的內(nèi)心何嘗不是切盼兒子早些平安歸來呢！慈母的一片深篤之情，正是在日常生活中最細(xì)微的地方流露出來。最后兩句則是前四句的升華，以通俗形象的比喻，寄托遠(yuǎn)方游子熾烈的情懷，對于春日般的母愛，小草似的兒女，怎能報答于萬一呢？）
6、發(fā)善心
1）我們唱了，看了，聽了，也讀了“感恩”的經(jīng)典，現(xiàn)在，在
同學(xué)們的心中，是不是也有很多話想要對你的媽媽說呢？請同學(xué)們在卡上寫上最想對媽媽說的話。
2）做一件善事
回家?guī)桶謰屜赐胪系氐取?/p>
6、敬道德
向道德模范鞠一個躬
7、送吉祥
贈感恩卡片
8、活動總結(jié)：
同學(xué)們，通過這次道德講堂活動，讓我們常懷感恩之心，用實際行動去續(xù)寫感恩篇章，創(chuàng)造更加美好幸福的明天！
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