誠(chéng)信感恩策劃書

誠(chéng)信感恩策劃書篇一：誠(chéng)信責(zé)任感恩主題團(tuán)會(huì)策劃書

2014級(jí)機(jī)械系 機(jī)械61401班

團(tuán)

會(huì)

策

劃

書

長(zhǎng)江大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院機(jī)械系 機(jī)械61401班

二0一四年十月

長(zhǎng)江大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院機(jī)械系61401誠(chéng)信 責(zé)任 感恩 主題

團(tuán)會(huì)

活動(dòng)背景

當(dāng)代青少年感恩意識(shí)的單薄、對(duì)誠(chéng)信價(jià)值觀的動(dòng)搖已經(jīng)引起社會(huì)各界的關(guān)注，在構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系的今天，我們需要倡導(dǎo)形成一種知辱明恥、互相關(guān)愛(ài)的社 會(huì)氛圍，培育一種尊重奉獻(xiàn)、褒揚(yáng)崇高的價(jià)值追求。只有樹立誠(chéng)信自我、感恩社會(huì)的價(jià)值觀，才能成長(zhǎng)為祖國(guó)新一代建設(shè)型人才，擔(dān)負(fù)起中華復(fù)興的使命。為此我班 級(jí)展開了“誠(chéng)信、責(zé)任與感恩”的主題團(tuán)會(huì)。

活動(dòng)意義

1、為了鼓勵(lì)同學(xué)們主動(dòng)感受與表達(dá)對(duì)感恩的愛(ài)，積極為周邊的人奉獻(xiàn)愛(ài)心，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，構(gòu)建和諧 班級(jí)、和諧社會(huì)

2、讓同學(xué)們真正用心去了解他人，讓同學(xué)們把愛(ài)延伸到社會(huì)，能用感恩的心對(duì)待自己身邊的親人、老師和朋友，樹立心中有他人，心中有祖國(guó)的情 感。激發(fā)同學(xué)們做一位有愛(ài)心、有責(zé)任心的人。

3、以誠(chéng)實(shí)守信、知恩感恩、文明行為為重點(diǎn)，結(jié)合大學(xué)生思想和生活實(shí)際，深入開展誠(chéng)信、感恩的教育，引導(dǎo)學(xué)生 自覺(jué)遵守社會(huì)主義基本道德規(guī)范，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展。

活動(dòng)目的

本次活動(dòng)是以學(xué)習(xí)“‘誠(chéng)信、責(zé)任、感恩‘精神“為主題的宣傳型團(tuán)會(huì)，旨在讓我班團(tuán)員加深對(duì)此精神的認(rèn)識(shí)。是我班團(tuán)員成長(zhǎng)為守誠(chéng)信、負(fù)責(zé)任、知感恩的大學(xué)生

活動(dòng)主題

弘揚(yáng)“誠(chéng)信、責(zé)任、感恩“精神

活動(dòng)形式

主題團(tuán)會(huì)

活動(dòng)對(duì)象

機(jī)械61401班全體團(tuán)員

活動(dòng)時(shí)間

10月29日晚

活動(dòng)地點(diǎn)

由各班自行安排妥當(dāng)，并上報(bào)檢查組

活動(dòng)流程

（一） 活動(dòng)前期

1. 活動(dòng)宣傳

積極宣傳活動(dòng)，調(diào)查各團(tuán)員關(guān)于活動(dòng)的想法和建議，動(dòng)員大家踴躍參與活動(dòng)

2.活動(dòng)準(zhǔn)備

占借多媒體教室，做好ppt，布置好教室，邀請(qǐng)素導(dǎo)等嘉賓，做好對(duì)參與人員的宣傳、通知和組織工作

3.人員安排

由班長(zhǎng)和團(tuán)支書主持，組委寫策劃書，宣委宣傳并組織人員參加，生活委員提供班費(fèi)與文藝委員布置教室，李謇同學(xué)記錄團(tuán)會(huì)事宜

（二）活動(dòng)中期（團(tuán)會(huì)過(guò)程中包含的基本內(nèi)容）

1.以誠(chéng)信、責(zé)任、感恩為主題的演講

2.由班長(zhǎng)、團(tuán)支書主持引入此次活動(dòng)主題。介紹到場(chǎng)嘉賓

3.穿插大學(xué)生活（通過(guò)ppt），解釋大學(xué)生活為何累

4.通過(guò)表格引出時(shí)間、金錢花銷大這一觀點(diǎn)（ppt放映表格）隨后提問(wèn)

5.請(qǐng)嘉賓發(fā)言對(duì)在座學(xué)生提出建議

6.觀看ppt，提出高考后是否因分?jǐn)?shù)在親戚朋友那遇到難堪的事

7.通過(guò)ppt引出“感恩”這一主題

8.對(duì)曾經(jīng)幫助自己的老師、朋友、父母表示感謝

9.觀看《唐山大地震》片段，感悟生命，對(duì)在座同學(xué)提出問(wèn)題問(wèn)感悟

10.提出“子欲養(yǎng)而親不待”的觀點(diǎn)，放“時(shí)間都去哪了”引起在座同學(xué)心中的感恩之情

11.舉行寫家書活動(dòng)

12.宣布團(tuán)會(huì)結(jié)束

（三）活動(dòng)后期

進(jìn)行總結(jié)，對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行展示和宣傳。對(duì)家書進(jìn)行跟蹤調(diào)查

附：

1. 調(diào)查表

2. 主持稿

策劃單位：機(jī)械61401團(tuán)支部

誠(chéng)信感恩策劃書篇二：以感恩與誠(chéng)信為主題的策劃書

倡導(dǎo)誠(chéng)信與感恩 爭(zhēng)做文明文明大學(xué)生 主辦：

策劃書 2011級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)信息技術(shù)方向2013/5/19

一、 活動(dòng)背景

我國(guó)歷來(lái)就是一個(gè)傳統(tǒng)的文明古國(guó)，弘揚(yáng)美德要從學(xué)生做起。作為一名大學(xué)生，創(chuàng)建和諧校園、文明校園也是我們義不容辭的責(zé)任。校園內(nèi)的不文明現(xiàn)象很多，存在的問(wèn)題也很多�？吹诫S地亂丟垃圾、吐痰的，出口說(shuō)臟話的，在公共場(chǎng)合吸煙的，上課不聽講影響他人學(xué)習(xí)等不文明現(xiàn)象，我們希望借助此活動(dòng)向同學(xué)們傳遞文明的火炬，傳達(dá)民族的精神。，而當(dāng)代大學(xué)生誠(chéng)信缺失，言行不文明的表現(xiàn)及危害嚴(yán)重影響大學(xué)生道德文明的建設(shè)。當(dāng)然這些行為不會(huì)發(fā)生在每一位大學(xué)的身上，為了能避免形成這種不良行為在我們身上發(fā)生，所以我們要進(jìn)一步加強(qiáng)自我文明誠(chéng)信品質(zhì)的形成。

二、 活動(dòng)目的

為深入貫徹學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，體現(xiàn)教育育人的方針，團(tuán)委和學(xué)生工作部開展以“誠(chéng)信為本，感恩于心，回報(bào)于行”為主題的活動(dòng)，通過(guò)開展系列教育活動(dòng)，創(chuàng)造“人人講誠(chéng)信，處處講文明”的良好校園氛圍，提高當(dāng)代大學(xué)生的誠(chéng)信以及感恩意識(shí)，并能付諸實(shí)際行動(dòng)。教育我校全體學(xué)生牢固樹立“有信用者榮，無(wú)信用者恥”的誠(chéng)信是非觀，以及“知恩圖報(bào)”的感恩觀在行為中自重、自省、自警、自勵(lì)，進(jìn)而塑造自己健康的道德人格，探索大學(xué)生誠(chéng)信教育的有效途徑。 誠(chéng)信文明是大學(xué)生樹立理想信念的基礎(chǔ)。大學(xué)生只有養(yǎng)成誠(chéng)

信實(shí)用、文明禮貌，才能真正忠誠(chéng)于國(guó)家和民族的事業(yè)，牢固樹立為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興終生奮斗的理想信念。 誠(chéng)信文明是大學(xué)生全面發(fā)展的前提。大學(xué)生只有以誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌為重點(diǎn)，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，講誠(chéng)信、講道德，言必行、行必果，誠(chéng)心做事、誠(chéng)實(shí)做人、文明行事。自覺(jué)端正態(tài)度，堅(jiān)守道德、規(guī)范，才能不斷提高思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

三、 活動(dòng)時(shí)間

2013年5月19晚上6:30開始—9:00

四、 活動(dòng)地點(diǎn)

計(jì)科系樓A-06 110 五、活動(dòng)方案

（一）進(jìn)行相關(guān)的誠(chéng)信感恩教育實(shí)踐活動(dòng)（具體活動(dòng)及時(shí)間安排見附表）

1、 以團(tuán)委的名義將向全院學(xué)生發(fā)出“讓感恩與你我同在”的倡議。

2、學(xué)生開展誠(chéng)信現(xiàn)狀問(wèn)卷調(diào)查。通過(guò)此辦法進(jìn)一步了解大學(xué)生道德素質(zhì)現(xiàn)狀，并進(jìn)行針對(duì)性教育。

3、利用課外活動(dòng)，通過(guò)開展各種有益的活動(dòng)深入細(xì)致地、有針對(duì)性地進(jìn)行誠(chéng)信教育，引導(dǎo)學(xué)生提高誠(chéng)信道德修養(yǎng)。

4、以座談的形式組織本校區(qū)受助學(xué)生進(jìn)行感恩、守信教育，讓貧困生與老師和學(xué)生代表進(jìn)行面對(duì)面的交流，敞開心扉，

共同解決和分擔(dān)他們心中的困惑與無(wú)奈，了解貧困生們的真實(shí)感受，拉近與他們心靈上的距離。 策吧網(wǎng)

5、“感恩格言，誠(chéng)信誓詞”的征集活動(dòng)。由班推選優(yōu)秀作品，并由學(xué)生會(huì)進(jìn)行評(píng)選。

6、“誠(chéng)信在我心中”主題征文活動(dòng)。 本文來(lái)自策吧網(wǎng)

7、舉辦“知恩、感恩、報(bào)恩””主題演講比賽。引導(dǎo)學(xué)生把目光放到周圍和自己身上。以此為大家提供了一次交流、學(xué)習(xí)和思考的機(jī)會(huì)，使感恩意識(shí)滲透到每位同學(xué)的心中，擁有一顆感恩的心，學(xué)會(huì)感恩，校園大學(xué)生，學(xué)會(huì)回報(bào)。

8、舉行誠(chéng)信承諾簽字活動(dòng)。各班級(jí)經(jīng)過(guò)召開主題班會(huì)討論之后，形成各班級(jí)的《誠(chéng)信文明公約》，并由班級(jí)每位同學(xué)在誠(chéng)信公約上簽名，作為誠(chéng)實(shí)守信的承諾，并由學(xué)生會(huì)保存。

9、以班級(jí)單位，召開“誠(chéng)信感恩教育大家談”主題班會(huì)、主題團(tuán)日活動(dòng)，以班級(jí)、團(tuán)支部為主體，發(fā)動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和參與誠(chéng)信感恩教育,讓學(xué)生進(jìn)行自我解析;著重加深受助學(xué)生對(duì)社會(huì)的責(zé)任和回報(bào)意識(shí)。同時(shí)，對(duì)于表現(xiàn)好的學(xué)生,及時(shí)通過(guò)宣傳欄等形式進(jìn)行表彰,樹立宣傳典型。

（二）在開展以上實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上采取以下措施

1、建立健全學(xué)生誠(chéng)信評(píng)價(jià)與監(jiān)督體系

首先，把學(xué)生個(gè)人誠(chéng)信與各類評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、就業(yè)推薦等掛鉤，

學(xué)生綜合測(cè)評(píng)、獎(jiǎng)先評(píng)優(yōu)以“誠(chéng)信”作為一項(xiàng)基本要求，引導(dǎo)學(xué)生誠(chéng)實(shí)做人、踏實(shí)為學(xué)。

如對(duì)于失信學(xué)生采取取消該生當(dāng)年評(píng)優(yōu)資格乃至通報(bào)銀行停止其貸款等措施。

其次，逐步建立起符合實(shí)際的、通過(guò)學(xué)生自評(píng)、同學(xué)互評(píng)、團(tuán)支部班委會(huì)評(píng)議、學(xué)校評(píng)議等全校廣泛參與的大學(xué)生及接受資助貧困生誠(chéng)信度測(cè)評(píng)體系。

2、 建立學(xué)生信用記錄

在學(xué)生管理方面，探索大學(xué)生誠(chéng)信教育的有效途徑，建立學(xué)生誠(chéng)信管理檔案，記錄失信行為。以一種寫實(shí)式的紀(jì)錄,對(duì)學(xué)生的各方面做較為全面的描述，使得需要了解該學(xué)生誠(chéng)信的人可憑大學(xué)生誠(chéng)信檔案的有關(guān)記錄來(lái)達(dá)到對(duì)其誠(chéng)信狀況評(píng)定的目的。并把此項(xiàng)記錄與期末測(cè)評(píng)掛鉤，以作參考

策劃人：安豪毅

誠(chéng)信感恩策劃書篇三：誠(chéng)信教育、感恩教育的系列活動(dòng)策劃書

誠(chéng)信和感恩教育系列活動(dòng)

策劃書

一、 活動(dòng)目的：

我們將通過(guò)感恩、誠(chéng)信教育，幫助大學(xué)生明了誠(chéng)信的本質(zhì)和內(nèi)涵、誠(chéng)信與道德、誠(chéng)信與大學(xué)生成才的關(guān)系，使大學(xué)生懂得，感恩、誠(chéng)信是一切道德賴以維系的前提，促使其自覺(jué)地做一個(gè)知感恩、講誠(chéng)信的大學(xué)生；通過(guò)感恩、誠(chéng)信教育引導(dǎo)學(xué)生樹立“滴水之恩，涌泉相報(bào)，銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德”的感恩觀念和“說(shuō)誠(chéng)信話，辦誠(chéng)信事，做誠(chéng)信人”的誠(chéng)信觀念，喚醒學(xué)生自我教育和自我完善意識(shí)，自覺(jué)加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)，養(yǎng)成誠(chéng)信待人，誠(chéng)信處事，誠(chéng)信學(xué)習(xí)，誠(chéng)信立身的良好習(xí)慣，把學(xué)生

培養(yǎng)成一名具有誠(chéng)信美德，感恩之心，主動(dòng)為建設(shè)誠(chéng)信社會(huì)做貢獻(xiàn)的高素質(zhì)的優(yōu)秀大學(xué)生。

二、活動(dòng)主題：懷感恩的心 做誠(chéng)信的人

三、參加對(duì)象：華中農(nóng)業(yè)大學(xué)全體在校學(xué)生

四、舉辦單位：華中農(nóng)業(yè)大學(xué)

五、活動(dòng)安排：

1、第一階段：迎新報(bào)到期間。

在迎新點(diǎn)處發(fā)放印有貸款政策和流程簡(jiǎn)介的宣傳單，在綠色通道辦理處則要向其做進(jìn)一步解說(shuō)。

2、第二階段：國(guó)家助學(xué)貸款辦理期間。

1) 貸款政策宣講。臨近辦理國(guó)家助學(xué)貸款時(shí)，每個(gè)院召開貸款政策宣講會(huì)，并在各個(gè)樓棟、主干道、院網(wǎng)站校網(wǎng)站上貼出貸款政策的介紹，以使貸款學(xué)生充分了解國(guó)家的貸款政策。

2) 建立誠(chéng)信檔案。誠(chéng)信檔案包括誠(chéng)信大學(xué)生承諾書、學(xué)生的個(gè)人基本情況、學(xué)習(xí)成績(jī)、健康狀況、經(jīng)濟(jì)狀況、信用記錄等。其中經(jīng)濟(jì)狀況和信用記錄是大學(xué)生誠(chéng)信檔案的重點(diǎn)，主要記錄學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況、在校期間獎(jiǎng)學(xué)金助學(xué)金獲得情況、勤工助學(xué)情況以及違反校規(guī)校紀(jì)情況、品行說(shuō)明等。學(xué)�？梢罁�(jù)記錄在案的經(jīng)濟(jì)狀況，對(duì)學(xué)生實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，當(dāng)學(xué)生獲得的獎(jiǎng)學(xué)金、勤工助學(xué)金達(dá)到一定數(shù)目時(shí)，學(xué)�？山ㄗh學(xué)生提前還款；在信用記錄中，若學(xué)生的品行達(dá)不到良好以上，有不光彩記錄的情況出現(xiàn)，學(xué)生將得

不到國(guó)家無(wú)息貸款。另外，還可對(duì)誠(chéng)信檔案進(jìn)行微機(jī)管理，與學(xué)生的畢業(yè)推薦聯(lián)系起來(lái)。 同時(shí)，輔導(dǎo)員設(shè)立專用記錄本，為各年級(jí)的困難生的心理狀況、家庭情況、學(xué)習(xí)成績(jī)等方面做好詳實(shí)的記錄，及時(shí)為困難生“把脈”，及時(shí)解決問(wèn)題，及時(shí)交流困難生工作經(jīng)驗(yàn)。

3、第三階段：感恩節(jié)期間。

1) 舉辦一場(chǎng)感恩簽名活動(dòng)。在薈園主干道號(hào)召同學(xué)們?cè)趯懹小皩W(xué)會(huì)感恩，從我做起”的條幅上簽名

2) 制作一面感恩墻。將同學(xué)們寫有感恩話語(yǔ)的便簽紙貼到宣傳板上，放在主干道上展覽。

3) 觀看一場(chǎng)感恩電影。在感恩節(jié)的當(dāng)天晚上免費(fèi)為同學(xué)們播放一段感恩的視頻，可以是電影，也可以是演講。

4) 組織一次志愿者回報(bào)活動(dòng)。在感恩節(jié)之后，可以組織所有辦過(guò)貸款的同學(xué)做一些義務(wù)活動(dòng)，比如去敬老院看望老人或者去義賣。

5) 寄發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信。由輔導(dǎo)員組織所有同學(xué)，給父母寫一封表達(dá)感激之情的信。

6) 召開一個(gè)感恩主題班會(huì)。講述自身感恩經(jīng)歷，了解他人感恩行為，學(xué)唱感恩歌曲。

4、第四階段：臨近畢業(yè)。

1) 制作資助工作調(diào)查問(wèn)卷。問(wèn)卷涵蓋資助工作的各個(gè)方面，同時(shí)突出兩個(gè)重點(diǎn)：同學(xué)們對(duì)院校資助工作的整體態(tài)度，對(duì)學(xué)校勤工儉

學(xué)工作的建議。

2) 舉辦誠(chéng)信境界系列文化講座。為開拓學(xué)生視野，增加思想深度，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思考，完善人格，可舉辦文化講座，邀請(qǐng)校內(nèi)外的專家學(xué)者，涉及四個(gè)領(lǐng)域：經(jīng)濟(jì)（人民銀行負(fù)責(zé)人）、商業(yè)（大型企業(yè)負(fù)責(zé)人）、人際交往（社會(huì)學(xué)家）以及自強(qiáng)奮斗成功的優(yōu)秀學(xué)生典型，讓他們分別講述誠(chéng)信在社會(huì)生活中得重要和自強(qiáng)奮斗的經(jīng)歷，最后進(jìn)行誠(chéng)信宣誓并發(fā)放誠(chéng)信倡議書和征信手冊(cè)，還可以在教學(xué)樓等地懸掛 “珍愛(ài)信用記錄、維護(hù)信用權(quán)益

”、“信貸助學(xué)、信用樹人”的征信橫幅。

3) 給正常還款學(xué)生的就業(yè)單位、家人寄一封信，讓其幫助提醒該生還款。還可以在畢業(yè)生檔案?jìng)渥�欄�?nèi)加蓋“該生有貸款，請(qǐng)協(xié)助催還”的字樣，以便用人單位協(xié)助催繳。

5、第五階段：畢業(yè)后。

學(xué)校應(yīng)在開學(xué)后給正常還款的畢業(yè)生打電話，提醒其正常還款

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

各個(gè)階段來(lái)到時(shí)，可再具體準(zhǔn)備。

七、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，要利用宣傳板、宣傳冊(cè)、院網(wǎng)站、校網(wǎng)站、廣播站進(jìn)行全程宣傳，尤其要對(duì)全校師生加強(qiáng)征信知識(shí)和誠(chéng)信內(nèi)容的宣傳。

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