感恩事跡材料
發(fā)布時間:2017-02-03 來源: 感恩親情 點擊： 
感恩事跡材料篇一：感恩小明星事跡材料
感恩小明星事跡材料
她叫譚晶菁，今年7歲，在毓秀小學(xué)一年級三班讀書。她是一年級三班的安全班長、老師的好幫手、同學(xué)們的好榜樣，還是父母的好女兒，小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。
在父母的眼里，她是孝敬長輩的好孩子。很小的時候她就懂得了，自己能做的事要自己做。放學(xué)后她就主動幫父母摘菜；吃飯時幫著拿碗筷、盛飯；有好吃的時候，她首先想到的是爸爸、媽媽。平時她從不亂花錢，不隨意伸手向爸爸媽媽要錢。每當(dāng)家里爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等過生日，她都會送上自己親手做的賀卡，獻(xiàn)上一支祝福的歌。她從小就知道見到樓下的爺爺奶奶要主動問好,深受左鄰右舍的喜愛。
有幾次媽媽生病了要吃藥，譚晶菁看到媽媽要拿藥吃，立馬主動跑過來說：“媽媽，我來喂你吃藥”，然后模仿媽媽拿藥給她吃的樣子，一只手拿藥，一只手輕輕地抬起媽媽的下巴，把藥小心地塞進(jìn)媽媽的口中，然后端起水杯送到媽媽嘴上??
在班主任的眼里，她是認(rèn)真負(fù)責(zé)的好幫手。作為安全班長,她嚴(yán)格要求自己、從我做起、以身作則，對同學(xué)熱情幫助、團(tuán)結(jié)友愛，她是這么想的，也是這么做的。譚晶菁用自己的行動蠃得了老師和同學(xué)們的信任，學(xué)期中被評為“優(yōu)秀班干部”稱號和“五星少年”等榮譽稱號。
在任課老師的眼里，她是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。譚晶菁學(xué)到了許多本領(lǐng)，她會唱歌、會畫畫、會念兒歌、她還會做算術(shù)，每次問她，為什么這么優(yōu)秀，她總是說，“有老師的教育和培養(yǎng)，我才能進(jìn)步�！�
在同學(xué)們的眼里，她是熱心助人的好伙伴。上課，她認(rèn)真聽講，積極思考，勇于發(fā)言，充分利用課堂時間將當(dāng)天所學(xué)知識消化掌握；課后，她認(rèn)真做好作業(yè)，并提前預(yù)習(xí)好次日要上的新功課。她品學(xué)兼優(yōu)，善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，人緣很好，和同學(xué)關(guān)系密切，同學(xué)們都愿意接近她，更因為她樂于助人，在班上威信很高，同學(xué)們只要有困難，就會去找她。她還喜歡活動，操場上，經(jīng)常有她和同學(xué)們活躍的身影、清脆的笑聲和歡呼聲。
感恩父母，因為父愛與母愛最平凡，又最偉大。感恩老師，因為老師的辛勤付出，才有了自己今天知識的積累。感恩社會，奉獻(xiàn)愛心，幫助他人。感恩祖國，現(xiàn)在所能做的就是把對國家的熱愛深埋心中，用實際行動，珍惜每一滴水、每一度電，努力學(xué)習(xí)，將來做個對祖國有用的人。
她沒有太動人的感恩事跡，但她知道滴水之恩當(dāng)涌泉相報。如果我們?nèi)巳硕甲鲆粋�感恩的人，那么社會就會更加和諧美好！
感恩事跡材料篇二：感恩之星評選事跡材料
感恩之星評選事跡材料
趙南，安徽經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院090103班成員，共青團(tuán)員�，F(xiàn)任職我院陽光青年志愿者協(xié)會會長。尊敬師長，友愛同學(xué)，任學(xué)生干部期間認(rèn)真負(fù)責(zé)、恪盡職守，不計個人得失，盡己所能奉獻(xiàn)愛心，積極主動地組織和參與各種志愿者服務(wù)活動，愿以感恩心服務(wù)同學(xué)，奉獻(xiàn)社會，在同學(xué)當(dāng)中具有較高的美譽度和影響力。人生格言：無論何時何地幫助需要幫助的人！
一、懂得感恩，學(xué)會奉獻(xiàn)
從記憶時父母就一直是忙碌的身影，很少有機(jī)會給自己太多關(guān)懷，總感覺最疼自己的是嬸嬸，其次是爺爺。在我無助的時候，他們總是給我燭光般地愛，在我痛哭的時候他們總會給我肩膀依靠??一個很遙遠(yuǎn)的人卻給了我貼近心的愛，從那時起我決定加倍努力，給他們無限的回報。還沒等自己有能力報答，爺爺就與世長辭了，嬸嬸也已花白了頭發(fā)，但是他們讓我懂得了感恩。
后來，在老師的敦敦教誨和同學(xué)們的幫助下, 我一直擔(dān)任班委會成員的，以服務(wù)同學(xué)，為老師分憂為宗旨，不斷為同學(xué)默默的奉獻(xiàn)著，同時也走出校園，向社會上需要幫助的人獻(xiàn)出愛心，多次走進(jìn)敬老院服務(wù)老人，為受困地區(qū)捐助，得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可，一連六年被評為學(xué)校“三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員、星級學(xué)生”，是他們讓我學(xué)會了奉獻(xiàn)。
二、服務(wù)同學(xué)，奉獻(xiàn)社會
2009年9月懷揣著感恩之心步入大學(xué)校園 ，開始了新的征程。愛需要傳遞和撒播，讓更多的人感受到，才是有意義的，才是我要做的奉獻(xiàn)，大學(xué)將成為我傳遞和撒播愛心的地方。我加入了學(xué)院的志愿者團(tuán)體和學(xué)生會，因為他們是為學(xué)生服務(wù)，為社會奉獻(xiàn)的集體，當(dāng)時有人說我傻，自己出錢、時間和精力，還沒有好處。我聽了他們的話，只是輕輕地一笑，他們永遠(yuǎn)體會不到予人玫瑰，手有余香的快樂。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，愛別人的愛才是真正的奉獻(xiàn)，像愛自己家人一樣愛別人的愛才是我要的奉獻(xiàn)。助老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德的，同時也是我感恩社會，服務(wù)社會的重要渠道，在大學(xué)的兩年間組織、參加助
老活動20余次，服務(wù)老人達(dá)2000余人次，每一次老人接受服務(wù)后開心的笑容就是我奉獻(xiàn)最大的追求，也是對遠(yuǎn)方爺爺?shù)囊环N特殊的感恩。
關(guān)愛兒童，兩年來為3000余人次的小學(xué)生、疾病兒童、留守兒童、西部兒童送出溫馨，為安徽省立兒童醫(yī)院住院期間的兒童提供良好的讀書環(huán)境，讓他們在我們“快樂童年”的讀書項目中更好的學(xué)習(xí)；為西部兒童送出圍巾、衣物、一元計劃。我們正努力向兒童福利院靠攏，爭取幫助更多的孩子。聽到弟弟、妹妹一聲聲清脆的“謝謝”讓我怎能不心痛萬分呢？看到西部孩子渴望的眼神，讓我怎能不愛心“泛濫”呢？雖然我能力有限，但我一直在努力地奉獻(xiàn)著??
愛是感恩，是服務(wù)同學(xué)。在校內(nèi)，我們保護(hù)校園環(huán)境、愛護(hù)校園花草樹木；組織籃球賽、朗誦比賽、拓展訓(xùn)練、心理咨詢講座、聯(lián)誼晚會等，豐富同學(xué)們的校園文化生活，鍛煉同學(xué)們的身心；組織模擬考試，幫助同學(xué)們順利通過考試；中秋節(jié)、母親節(jié)為同學(xué)們提供免費向家人送祝福。為同學(xué)服務(wù)，為老師分憂，多次為班級出海報，并獲得獎項；為班級打比賽爭取榮譽?? 2010年6月我被評為社團(tuán)“杰出會員”， 2011年1月被列為我院第十六期入黨積極分子，2011年5月被評為院“優(yōu)秀團(tuán)干”，2011年6月我?guī)ьI(lǐng)的社團(tuán)榮獲院“先進(jìn)社團(tuán)”稱號。
愛是感恩，是奉獻(xiàn)社會。在校外，我積極向各界公益組織靠攏，與中華慈善總會一起宣傳罕見疾病，關(guān)注特殊疾病人群；與格�；ㄒ黄鹬鷮W(xué)，為西部出謀劃策，2011年4月出席了格�；ㄎ鞑恐鷮W(xué)表彰大會;與合肥市環(huán)保局積極取得聯(lián)系，在全市范圍內(nèi)進(jìn)行環(huán)保，走進(jìn)各處旅游景區(qū)、公園等地方；努力爭取參加省、市團(tuán)委開展的各類公益活動。
三、風(fēng)雨中，繼續(xù)兼程
進(jìn)入大學(xué)最后一年，我服務(wù)的腳步仍在繼續(xù)。在我的組織策劃下，我們再次接待了新同學(xué)，軍訓(xùn)期間為教官和學(xué)
員們派送大量飲水。軍訓(xùn)結(jié)束后，我
們將同學(xué)們的軍服進(jìn)行統(tǒng)一回收，捐
贈給農(nóng)民工以及其他需要的人，此次
活動被安徽《第一時間》、合肥電視
臺、合肥萬家熱線等有關(guān)節(jié)目進(jìn)行了
相應(yīng)的報道。
雖然我即將離開這個奉獻(xiàn)的團(tuán)
隊，但是我奉獻(xiàn)的心將繼續(xù)傳遞下
去；雖然在這兩年多的奉獻(xiàn)中付出
了很多個人的時間、精力和錢財，
但是沒有阻擋我奉獻(xiàn)的腳步，因為
我時刻以志愿者和公務(wù)員的身份要
求自己，無論何時何地幫助需要幫
助的人。
為了更好地服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會。我不斷地提高自己的能力，在學(xué)習(xí)好本專業(yè)文化課程的基礎(chǔ)上，參加各類社會實踐活動，并努力通過自學(xué)考試提升自己的學(xué)歷，現(xiàn)已通過畢業(yè)論文答辯，正在努力準(zhǔn)備英語四六級、計算機(jī)二級、普通話以及公務(wù)員等各類考試。
立足校園，步入社會；以奉獻(xiàn)揚青春，與社會同進(jìn)步！作為一名志愿者兼大學(xué)生，我們的路還很長、很遠(yuǎn)，他們需要我們，我們也有責(zé)任有義務(wù)去幫助他們! 不為別的，只為了這一顆感恩的心。
公共管理系 090103班 趙南
感恩事跡材料篇三：感恩之星事跡材料
感恩之星事跡材料
三（3）
社會傳遞愛心，讓生活懂得感恩
——“感恩之星”事跡材料
掌聲與淚水相伴，鮮花與感動相隨。她，一個在家孝順長輩，在校尊敬師長、關(guān)心同學(xué)、熱心班級事務(wù)的小女孩，讓我們對生命和愛有了新的認(rèn)識。她叫王一航，今年9歲，我校讀書。她是父母的好女兒，爺爺、奶奶的好孫女，是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣！她從小就知道使用禮貌用語，向長輩問好，深受左鄰右舍、親戚的喜愛。很小的時候，她就懂得自己能做的事情要自己做。幼兒園時學(xué)會了掃地，一年級學(xué)會了洗碗筷、洗衣服、疊被子。她的爸爸在外打工，母親在幫別人賣衣服，看到長輩這么累，把屋子打掃地干干凈凈。 去年冬天，她母親生病，躺在床上動彈不得。小小的她用手一摸，媽媽的額頭滾燙滾燙的。她學(xué)著電視里的模樣，費力地打來一盆水，打濕毛巾，敷在媽媽的頭上，一遍又一遍�；锇榻兴ネ嫠牪灰�，爺爺奶奶叫她，為媽媽端稀飯，幫媽媽洗腳。媽媽的病終于好起來。 “媽媽，您累了，快坐下，我給你捶捶背！”“爺爺奶奶，您們年紀(jì)大了，盛飯的事就交給我吧！”“爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，您們辛苦了！您們先吃！”每當(dāng)看見那嬌小而熟悉的身影，聽見那甜美而暖人的話語，父母感動，爺爺奶奶欣慰。鄰居都夸她是孝敬父母的好孩子。 尊敬老師，關(guān)心集體。她的一言一行，一舉一動潛移默化地影響著其他同學(xué)。上學(xué)期，身為班級勞動委員的她，不怕苦不怕累，
天天早出晚歸。擦拭窗臺，清理垃圾，同學(xué)們不會干的活她帶著干，同學(xué)們會干的活她搶著干。這學(xué)期，身為副班長的她，中午兩個半小時的午休時間，忙完家務(wù)，完成作業(yè)后，她還積極地來班上管紀(jì)律。在她的帶領(lǐng)下，同學(xué)們懂事了，教室里一塵不染，早讀時書聲朗朗，午休時寂然無聲，一次次被評上“流動紅旗”。這時，笑得最甜的便是她。 助人的她人緣很好，同學(xué)們都愿意接近她。同學(xué)們只要有困難，就會去找她。只要力所能及，她都會伸出熱情之手竭盡全力地幫忙，從不推辭拒絕。看見同學(xué)不會讀書，她一句一句地教；同學(xué)感冒了，她幫著取藥、倒開水。同桌周鵬，頭腦靈活，但父母外出打工，隨舅舅生活，缺少管束的他上課不專心，作業(yè)好快。于是，運蘭同學(xué)便成了周鵬的小家長，上課提醒他認(rèn)真，多發(fā)言，做完作業(yè)幫他檢查。功夫不負(fù)有心人，周鵬聽話了，去年參加一年級語文學(xué)科知識競賽，榮獲二等獎。這次
感恩使心靈飄香
一臉書生氣，一眼望去并沒什么特別，然而就是這樣一位普通學(xué)生，成績優(yōu)異，全面發(fā)展。她自上學(xué)以來，一直勤奮好學(xué)，因此獲得了驕人的成績。她多次在各項考試中拿滿分，上學(xué)期參加語文知識競賽榮獲年級第四名，為班級贏得了榮譽。本學(xué)期，她毅然決心拿下語
文、數(shù)學(xué)雙課一百，以此報答父母和老師的厚愛。
召開家長會，運蘭同學(xué)的才智和為人受到老師們的表揚和所有家長的贊賞，她的媽媽非常欣慰的說：“有這樣的好女兒沒白活，再苦
再累也值。”
感恩是崇高的，感恩是快樂的。謝運蘭同學(xué)，用行動奉獻(xiàn)愛，在自強(qiáng)中感恩，在感恩中成長，譜寫著一曲曲感恩的旋律。這旋律，一次又一次撥動我們的心靈，一次又一次充盈我們的良心。愿三小的每一位學(xué)子，都能以謝運蘭為榜樣，在好習(xí)慣的陪伴下健康快樂地成長！
：感恩之星事跡材料
三（3）
王倩穎，今年8歲，在西關(guān)小學(xué)二年一班讀書。別看她只有8歲，個子不高，小巧玲瓏的，但這個“小不點”個性活潑開朗，能說會道，語言風(fēng)趣，深得父母、老師和同學(xué)的喜歡。她是一年一班的班長、老師的好幫手、同學(xué)們的好榜樣，還是父母的好女兒、周圍朋友的開心果，
被大家公認(rèn)為西關(guān)小學(xué)一年級的“感恩小明星”。
在父母的眼里，她是孝敬長輩的好孩子。很小的時候她就懂得了：自己能做的事要自己做。她的父母工作都很忙，早出晚歸，放學(xué)后她就主動幫父母摘菜、學(xué)著包餃子；吃飯時幫著拿碗筷、盛飯；吃完飯爭著洗刷碗筷。有好吃的時候，她首先想到的是爸爸、媽媽。盡管家中經(jīng)濟(jì)條件很好，但她平時從不亂花錢，不隨意伸手向爸爸媽媽要錢。每當(dāng)家里爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等過生日，她都會送上自己親手做的賀卡，獻(xiàn)上一支祝福的歌。她從小就知道見到樓下的爺爺奶奶要主動問好,深受左鄰右舍的喜愛。在學(xué)校，她也不忘對同學(xué)們講孝敬父母、尊敬長輩是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，要善待父母，尊敬長輩和老師，她的一言一
行，一舉一動潛移默化地影響著其他同學(xué)。
在班主任的眼里，她是認(rèn)真負(fù)責(zé)的好幫手。作為班長,她嚴(yán)格要求自己、從我做起、以身作則，對同學(xué)熱情幫助、團(tuán)結(jié)友愛，她是這么想的，也是這么做的。因為她知道“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。她對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，中午老師不在的時候，她就是代理小老師，把班級管理得井然有序。同時，除此之外，她還是一個非常節(jié)儉和充滿愛心的班長，她現(xiàn)在正籌劃在班級建立一個“愛心小屋”，以便大家能隨時將多余的書刊、衣物、零花錢、捐獻(xiàn)出來，幫助學(xué)校和災(zāi)區(qū)需要幫助的人。王倩穎用自己的行動蠃得了老師和同學(xué)們的信任，
期末被評為“優(yōu)秀班干部”稱號。
在任課老師的眼里，她是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。王倩穎學(xué)到了許多本領(lǐng)，她會唱歌、會畫畫、會念兒歌、她還會做算術(shù)，每次問她，為什么這么優(yōu)秀，她總是說，“有老師的教育和培養(yǎng)，我才能進(jìn)步�！鼻皫滋�，她看見老師唱歌時一邊唱一邊咳，她站起來說；“大家別吵了，別讓老師這么辛苦了�！碑�(dāng)時作為老師真的很感動。她不僅自己勤奮學(xué)習(xí)，還積極組織班里同學(xué)成立了“幫困小組”，成績優(yōu)秀的隊員與學(xué)習(xí)困難的隊員結(jié)成了“一幫一”的對子，使全班同學(xué)形成了“勤學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)、助學(xué)”的良好學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校舉行的朗誦比賽、學(xué)會感恩等主題班會活動，她都積極參加，總是取得較好的成績。老師也非常欣賞她的才智和為人，時時刻
刻關(guān)心呵護(hù)她的成長。
在同學(xué)們的眼里，她是熱心助人的好伙伴。上課，她認(rèn)真聽講，積極思考，勇于發(fā)言，充分利用課堂時間將當(dāng)天所學(xué)知識消化掌握；課后，她認(rèn)真做好作業(yè)，自覺堅持寫日記，并提前預(yù)習(xí)好次日要上的新功課。學(xué)習(xí)中遇到難題她最愛鉆研，虛心好問，勤于思考，有時會因一個問題與同學(xué)爭得面紅耳赤，直到找出正確的答案為止。她品學(xué)兼優(yōu)，善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，人緣很好，和同學(xué)關(guān)系密切，同學(xué)們都愿意接近她，更因為她樂于助人，在班上威信很高，同學(xué)們只要有困難，就會去找她。她只要力所能及，都會伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們，從不推辭拒絕。如有的同學(xué)書不會讀，她一句一句地教；有的同學(xué)應(yīng)用題不會解，她一遍又一
遍不厭其煩給講解。同學(xué)感冒了，她幫著取藥、倒開水。她還喜歡活動，操場上，經(jīng)常有她
和同學(xué)們活躍的身影、清脆的笑聲和歡呼聲。
她，忽閃著一對會說話的大眼睛，時常面帶微笑，一眼望去并沒什么特別，然而就是這樣一位普通的小學(xué)生，樂于助人，工作負(fù)責(zé)，成績優(yōu)異，全面發(fā)展。她自上學(xué)以來，一直勤奮好學(xué)，加上聰明才智，因此獲得了驕人的成績和榮譽。一年級期末就被評為學(xué)校的全優(yōu)之星、管理之星、智慧之星、讀書之星。在一年一度的孝敬父母活動中，她被評為“好孩子”，并多
次在各類比賽中為班級贏得榮譽，的確是一個感恩小明星。
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