《新年禮物,侯發(fā)山》閱讀附答案|新年禮物 侯發(fā)山

        發(fā)布時(shí)間:2018-12-30 來(lái)源: 感恩親情 點(diǎn)擊:

        新年禮物

        侯發(fā)山

        進(jìn)入臘月,年的味道便越來(lái)越濃了。一街兩行都掛上了火紅的燈籠,大的,小的,圓的,長(zhǎng)的,各種形狀的都有。超市、商場(chǎng)門口的大海報(bào),你方唱罷我登場(chǎng),打折、降價(jià)的信息撲面而來(lái)。街口巷角的空地也全被小商小販們占領(lǐng)了。過(guò)年了,城管也睜一眼閉一眼的,他們也知道弱勢(shì)群體的不容易。賣衣服的,賣年貨的,還有現(xiàn)殺活羊的……都來(lái)了。有商家門口的音響放著“新年好啊新年好”,不時(shí)炸響的鞭炮,更是把年味送到了城市的各個(gè)角落。

        李娟走進(jìn)商場(chǎng),打算給母親買件禮物。迎賓小姐穿著大紅的旗袍,臉?biāo)坪醣绕綍r(shí)笑得還燦爛:“歡迎光臨!”

        每到年關(guān),李娟必給老母親買一件禮物。她自小沒(méi)了父親,是母親屎一把尿一把,既當(dāng)娘又當(dāng)?shù)匕阉偷艿芾洞蟮模蝗菀。記得進(jìn)城的頭一年,她給母親買了一個(gè)洗腳盆。還是李娟在雇主家看到洗腳盆后,才決定給母親買的。李娟是一個(gè)家政服務(wù)員,說(shuō)白了,就是保姆。李娟在電話里給母親說(shuō),睡前泡泡腳,勝似吃補(bǔ)藥。這話也是雇主給李娟說(shuō)的。李娟又問(wèn)了雇主一次,才記住。先前在老家,晚上睡覺(jué)前誰(shuí)洗過(guò)腳?即使偶爾洗一次,也是用的洗臉盆,誰(shuí)用過(guò)那種木制的、帶按摩的洗腳盆?第二年,給母親買了一個(gè)袖珍音響,里面裝了個(gè)卡,錄滿了家鄉(xiāng)戲,豫劇、曲劇,還有大鼓戲。弟弟和弟媳在外打工,不常在家,母親一個(gè)人在家孤獨(dú),聽(tīng)聽(tīng)?wèi)蛞膊患拍_@玩意也是李娟在公園里見(jiàn)到的,不少城里老人都有,腰里挎著,手里拿著,口袋里裝著,想聽(tīng)誰(shuí)的就聽(tīng)誰(shuí)的,比收音機(jī)方便多了。

        第三年,她給母親買了一個(gè)按摩椅,母親經(jīng)常腰疼,

        都是干農(nóng)活給累的。這也是劉娟看到雇主家里有這個(gè),才想起給母親買的……

        李娟?yáng)|瞅瞅,西看看,給母親買什么合適呢?衣服?平時(shí)沒(méi)少給她寄,弟媳也給她買,到老也穿不完。用的?電視機(jī),家里有,冰箱,家里也有,除了過(guò)年派上用場(chǎng)外,其他時(shí)間都罷著工。洗衣機(jī),在弟弟的屋里鎖著。李娟想再給母親買一個(gè),母親不要,說(shuō)村里不少人家都有,使用的卻很少,都當(dāng)成柜子塞滿衣服了,說(shuō)洗衣機(jī)老費(fèi)電。即便是給母親買了,會(huì)不會(huì)用還得一說(shuō)。吃的?母親飯量不大,也不吃肉,說(shuō)老了,吃啥都不香甜了。開(kāi)心果、核桃之類的堅(jiān)果,她的牙也退化了,咬不動(dòng)。

        李娟在商場(chǎng)轉(zhuǎn)悠了半天,也沒(méi)想好給老母親買什么禮物好。她打通家里的電話,問(wèn)問(wèn)母親還缺少什么。

        聽(tīng)到是她的聲音,母親在電話那端顯得挺激動(dòng):“娟,是你嗎?你五天都沒(méi)打電話了。家里啥都不缺……你啥時(shí)間回來(lái)?”家里裝的是座機(jī),母親卻不會(huì)撥號(hào),不能主動(dòng)打電話,只能接受電話。又是這句話。

        每次打電話,母親都問(wèn)李娟啥時(shí)間回去。李娟耐心解釋道:“娘,我最近工作忙,回不去!鼻安痪,李娟剛換了雇主,這一家有一個(gè)老太太,她的兒子媳婦都在國(guó)外,忙,沒(méi)時(shí)間回來(lái)陪老人家,老太太晚上睡不著,想找個(gè)人說(shuō)說(shuō)話,晚上陪她睡覺(jué)。老太太的兒子給的價(jià)錢也誘人,李娟就答應(yīng)了。

        母親在電話那端不說(shuō)話。

        母親似乎不高興,李娟忙換了歡快的語(yǔ)氣:“娘,我弟弟他們回去了吧?我們幾天前通過(guò)電話。我有時(shí)間就回去!钡艿芩麄兓厝チ,這個(gè)年也就熱鬧一點(diǎn),家里也不至于太冷清。

        “娟,給你寄的禮物你收到了嗎?”母親在電話那端怯怯地說(shuō)道。

        給我寄禮物?李娟感到新奇:“娘,您老人家給我寄啥子禮物,真是的。”母親又說(shuō):“我讓你弟弟寄的,他說(shuō)丟不了,你會(huì)收到的。你弟弟他們今個(gè)兒去鎮(zhèn)上趕集了……”

        電話掛斷后,李娟就給弟弟撥通了手機(jī),閑聊了一會(huì)兒,就問(wèn)到正題:“娘說(shuō)給我寄的禮物,啥禮物?”

        “姐,你別生氣啊。娘給我二百塊錢,讓我買張火車票給你寄去……我今天早上才在網(wǎng)上訂購(gòu)的,讓他們直接送票去你那里,估計(jì)今天就會(huì)給你打電話,是臘月二十六的票。姐,你幾年沒(méi)回來(lái)了,你就回來(lái)一趟吧。你知道嗎?你給娘買的洗腳盆,她一直沒(méi)拆封,按摩椅一次也沒(méi)用……姐,你真的很忙嗎?娘想讓你

        回來(lái)陪她睡一晚上……”

        弟弟的話音沒(méi)落,李娟眼里的淚已悄然滑落下來(lái)。

        (選自《小小說(shuō)月刊》2015年第9期)

        (1)下列對(duì)這篇小說(shuō)思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )(5分)

        A.母親接到李娟的電話,始而激動(dòng),繼而沉默,再后怯怯地問(wèn)話,表現(xiàn)了她對(duì)女兒由思念、期盼到理解、關(guān)心的變化,這是小說(shuō)的細(xì)膩之處。

        B.李娟在商場(chǎng)轉(zhuǎn)悠了很久不知道給母親買什么禮物,就打電話問(wèn)母親缺少什么,這樣寫推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展,引出了下面母親為李娟寄禮物的事。

        C.李娟陪雇主老太太睡覺(jué),而放棄陪母親睡覺(jué),令人感慨,其中蘊(yùn)含著作者對(duì)現(xiàn)在家庭和社會(huì)倫理關(guān)系的憂慮和反思,這是小說(shuō)的深刻之處。

        D.弟弟回到家里過(guò)年,而且還幫母親勸姐姐回家過(guò)年,說(shuō)明弟弟對(duì)孝道的理解和實(shí)踐都超過(guò)了姐姐,他是小說(shuō)著力樹(shù)立的一個(gè)鮮明的孝子形象。

        E.李娟聽(tīng)弟弟在電話里講述母親對(duì)她的思念和期盼,于是也開(kāi)始思念母親,亟不可待地想回家和母親團(tuán)聚,感受母女親情,所以流下了淚水。

        (2) 小說(shuō)開(kāi)頭一段寫了什么內(nèi)容?為什么要寫這樣的內(nèi)容?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

        (3) 小說(shuō)在刻畫李娟這個(gè)形象時(shí),突出了她的哪些特征?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

        (4) 新年禮物對(duì)李娟和母親來(lái)說(shuō),意義不同。請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容說(shuō)明,并簡(jiǎn)要分析新年禮物在小說(shuō)中有哪些作用。(8分)

        (1)BC(B3分C2分E1分。

        A“理解、關(guān)心”脫離文本實(shí)際。D“弟弟對(duì)孝道的理解和實(shí)踐都超過(guò)了姐姐”以偏概全,“著力”“鮮明”言之太過(guò)。E“亟不可待”的想法沒(méi)有根據(jù)。)

        (2)寫年關(guān)越來(lái)越濃的年味。用意:①渲染氣氛,為故事的發(fā)生、發(fā)展提供背景。②烘托人物的情感,在這樣的氛圍中,李娟自然想為母親買禮物,母親自然盼望女兒回家團(tuán)聚。③扣題寫“新年”,交代故事發(fā)生的時(shí)間,引出下文寫“禮物”。

        (內(nèi)容答對(duì)給2分;用意答對(duì)給4分,答對(duì)兩點(diǎn)即可,每點(diǎn)2分)

        (3)①不怕吃

        苦。常年在外打工當(dāng)保姆。②有孝心。給母親買各種生活用品,希望母親享福,意識(shí)到母親可能不高興,就換了歡快的語(yǔ)氣。③細(xì)心?吹絼e人有的東西,想到給母親買。

        (每答對(duì)一點(diǎn)給2分,其中概括和分析各1分)

        (4)對(duì)李娟來(lái)說(shuō)新年禮物代表她對(duì)母親的孝心,而對(duì)母親來(lái)說(shuō)新年禮物傳達(dá)的是她對(duì)女兒陪伴自己的心靈需求。作用:①作為線索,貫串全文,使小說(shuō)情節(jié)集中緊湊。②凸顯小說(shuō)陪伴比物質(zhì)對(duì)老人更重要的主題。③使主人公李娟有孝心但疏忽了母親心靈需要的人物形象豐滿。

        (意義答對(duì)給2分;作用答對(duì)給6分。)

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