感恩童話

        發(fā)布時(shí)間:2017-02-04 來(lái)源: 感恩親情 點(diǎn)擊:

        感恩童話篇一:感謝你讓我告別了童話

        風(fēng),夾雜著莫名的寒冷微泣著訴說(shuō)愛(ài)的盡頭;雨,伴隨著曲終人散的樂(lè)曲吞噬著絢麗的往昔。風(fēng)里雨里我不再執(zhí)守星空下的諾言,我雙手拆散了那座心靈安歇的家!呼吸著潮濕的空氣,這一刻,我沒(méi)有了蒼涼的絕望。原來(lái),忘記一個(gè)人竟像揮手般那樣的容易!那些痛心疾首的吶喊,那些撕心裂肺的哭泣原來(lái)也可以老化,麻木的不再有任何的感覺(jué)!原來(lái),那些刻骨銘心催人淚下的苦痛并不是難以解脫的傷悲,那些別致的五光十色的幸福和歡樂(lè)也不是永恒的亮麗。什么愛(ài)恨情仇的纏綿,什么得失榮辱的感動(dòng),什么悲歡離合的起落,什么縈繞于心的千年傳唱最終都會(huì)塵埃落定。只要你揮揮手一切即成為過(guò)往,過(guò)去了就不要做賤自己去重復(fù)翻閱。面對(duì)防不勝防的傷害的突然襲擊,我們要學(xué)會(huì)展現(xiàn)久違了的明朗坦蕩的笑容。誰(shuí)也不是誰(shuí)的誰(shuí),不必流淚,真正愛(ài)你的人是不會(huì)讓你流淚的。

        當(dāng)千瘡百孔的心再也沒(méi)有位置承受一次又一次的傷害,當(dāng)敷衍我的人再也沒(méi)有機(jī)會(huì)與我十指相扣一起仰望那片純凈的天空,當(dāng)葬滅的情靜置于遺忘的角落,當(dāng)消亡的愛(ài)為曾經(jīng)的浮夢(mèng)畫上了圓滿的句號(hào),當(dāng)疲憊的心再也泛不起任何一絲的懷念,那么,我要對(duì)你說(shuō):感謝你,感謝你給我的傷害,感謝你讓我懂得了我華麗的盛宴最終挽留不住你停滯不前的腳步。

        感恩童話篇二:溫暖的現(xiàn)代童話

        溫暖的現(xiàn)代童話

        從很多角度看,《弱點(diǎn)》并非一部精致的電影:沒(méi)有一個(gè)能壓得住場(chǎng)的男一號(hào),情節(jié)老套,敘事甚至有些粗糙??但這并不妨礙,作為一部勵(lì)志片,它的成功,逾兩億美元的北美票房就是明證。桑德拉·布洛克的首個(gè)奧斯卡小金人則是另一個(gè)有力佐證。

        其實(shí),比起《弱點(diǎn)》或者《溫情橄欖球》這兩個(gè)譯名,我更喜歡把The Blind Side譯作《盲點(diǎn)》。所謂盲點(diǎn),乃是肉眼看不到的角落,而往往,正是在這些地方,有我們所向往著的溫暖與感動(dòng)。

        《盲點(diǎn)》是一部從頭到尾充滿暖意的片子。這樣的暖意,甚至使電影并不像它的原著小說(shuō)般充滿勵(lì)志的味道。但正如主演桑德拉·布洛克所說(shuō),“它其實(shí)是在講述家庭!弊鳛閯(lì)志片的主人公的Michael的戲份其實(shí)并不多,更多的時(shí)候,他只是在展示自己羞澀的笑和驚人的樂(lè)觀,更多的時(shí)候,他是作為其樂(lè)融融的Tuohy家一份子出現(xiàn),而非傳統(tǒng)勵(lì)志片中,獨(dú)立地為實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想而奮斗。

        假如我們仔細(xì)分析《盲點(diǎn)》,不難發(fā)現(xiàn),它的非傳統(tǒng)還有很多很多。我們看到,種族差異的問(wèn)題在這里被忽略了,白人上流社會(huì)的Tuohy一家不費(fèi)吹灰之力就接受了這個(gè)來(lái)自貧民窟的黑小子;我們看到,Michael自己幾乎沒(méi)有要成為橄欖球明星的理想,他更多地是在接受:接受突如其來(lái)的幫助,接受為他設(shè)計(jì)好的理想,接受為他訂好的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練計(jì)劃;我們看到,自打Leigh Anne一番教導(dǎo),Michael的成長(zhǎng)可謂一帆風(fēng)順,毫無(wú)障礙,直達(dá)冠軍??事實(shí)上,假如不是打著根據(jù)真人改編的招牌,觀眾十有八九把它當(dāng)做一個(gè)童話了。

        順著這樣的思路,不難看出,導(dǎo)演對(duì)《盲點(diǎn)》的主題處理可謂另辟蹊徑:它強(qiáng)調(diào)的不是個(gè)人的奮斗,而是社會(huì)對(duì)于個(gè)人理想的包容與指引。傳統(tǒng)勵(lì)志片通常在傳達(dá)這樣的“美國(guó)夢(mèng)”:無(wú)論出身如何,只要努力拼搏,就能取得成功。而這個(gè)夢(mèng)想的潛在背景,就是整個(gè)社會(huì)充滿了機(jī)遇,并且對(duì)所有人一視同仁。可以說(shuō),正是這樣穩(wěn)定的、可以包容一切的環(huán)境,

        感恩童話

        確保了個(gè)人奮斗不會(huì)被白費(fèi)。反過(guò)來(lái)講,既然如此,那么個(gè)人成功后,對(duì)社會(huì)的回報(bào)也是理所當(dāng)然。(需要說(shuō)明的是,我不是在宣傳“先謝國(guó)家”的價(jià)值觀,只是試圖人性的角度來(lái)解讀電影。)這樣一來(lái),也就不難理解,為什么影片的高潮部分,是對(duì)Tuohy一家善行進(jìn)行質(zhì)疑:為什么不遺余力地幫助Michael?影片最后的獨(dú)白給了我們些許提示:遇見(jiàn)Michael才讓Tuohy一家意識(shí)到自己的幸運(yùn),作為已經(jīng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的他們,感恩的方式就是去回饋,去幫助更多的人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。社會(huì)由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭構(gòu)成,這些家庭都秉承這樣的價(jià)值觀,這個(gè)社會(huì)才能實(shí)現(xiàn)對(duì)個(gè)人理想最大程度的包容和支持,“美國(guó)夢(mèng)”的傳奇才能代代傳承下去。

        當(dāng)然,對(duì)于改編自真人真事的電影,情節(jié)在童話也不會(huì)引起質(zhì)疑。在這么高的自由度下,自然可以近其可能的渲染溫馨的氛圍,使影片通篇帶有濃濃的人情味,畢竟勵(lì)志片,看得還是一個(gè)感動(dòng),在這方面,影片處理的不錯(cuò)。桑德拉·布洛克塑造的獨(dú)立、善良的母親形象令人眼前一亮,幾個(gè)配角的表現(xiàn)也可圈可點(diǎn),

        畫面溫暖,配樂(lè)清新,這些元素,都是觀眾樂(lè)意買賬的理由。這個(gè)時(shí)代,找一部溫暖而內(nèi)涵的電影實(shí)屬不易,從這個(gè)意義上看,《盲點(diǎn)》無(wú)疑是成功的。

        感恩童話篇三:感恩成長(zhǎng)

        2016年晨琪幼兒園感恩四周年畢業(yè)匯報(bào)演出

        感恩成長(zhǎng),放飛夢(mèng)想

        默:又一年,清蟬的歌唱爬上樹(shù)梢,又一年,蒲公英的孩子們飄向遠(yuǎn)方

        啊:這個(gè)七月,是灑淚告別,深深感恩的季節(jié),這個(gè)七月,是揮手相送,依依不舍的季節(jié)

        女:畢業(yè)是一個(gè)讓人百感交集的詞語(yǔ)

        男:畢業(yè)蘊(yùn)含著成長(zhǎng)、感恩、祝福、希望,也有著我們每一位教師戀戀不舍的情懷

        默:感恩成長(zhǎng),放飛夢(mèng)想,這是我們?nèi)松杏忠粋(gè)成長(zhǎng)的典禮

        。阂彩且粋(gè)屬于我們,教師及家長(zhǎng)的節(jié)日

        合:今天我們一同迎來(lái)了2016年晨琪幼兒園感恩四周年匯報(bào)演出

        女:在這特別的日子里,我代表晨琪幼兒園感謝各位家長(zhǎng)的蒞臨

        一;(園長(zhǎng)講話)

        女:在這畢業(yè)的季節(jié)里,我們敬愛(ài)的段園長(zhǎng)要為即將畢業(yè)的孩子們送上她最美好的祝福與殷切的期望 二;(家長(zhǎng)代表講話)

        男:感謝段園長(zhǎng),四年里孩子在成長(zhǎng),同時(shí)老師也在成長(zhǎng),這些成長(zhǎng)里離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與探討,下面請(qǐng)家長(zhǎng)代表為我們的孩子們送上祝福。

        女:非常感謝家長(zhǎng)對(duì)我們幼兒園工作的肯定,四年前的今天,他們邁著蹣跚的步伐走進(jìn)幼兒園。四年后的今天他們長(zhǎng)大了就要畢業(yè)了,一路走來(lái),我們共同鑒證了孩子們的成長(zhǎng),今天就讓我們一同給孩子一個(gè)展示自我的舞臺(tái),讓快樂(lè)在藝術(shù)的海洋里暢游。

        1、

        默:呼啦呼啦舞起來(lái),健康快樂(lè)多起來(lái),請(qǐng)欣賞中班全體小朋友帶來(lái)的呼啦圈操

        2、

        女:感謝中班小朋友們的精彩演出,青春是火熱的,充滿激情的。接下來(lái)要走進(jìn)舞臺(tái)的是我們大班和學(xué)前班熱情洋溢的小朋友們,他們?yōu)槲覀儙?lái)了精彩的椅子舞

        3、

        女:多么可愛(ài)的寶貝們,他們成長(zhǎng)在幼兒園的大集體中,他們快樂(lè),他們開(kāi)心,他們更懂得感恩 。請(qǐng)小班的小朋友們?yōu)榇蠹遥I(xiàn)上(舞蹈串燒)

        4

        女: 小腳丫,小腳丫來(lái)到世界找爸媽,小腳丫,小腳丫來(lái)到世界找個(gè)家,有爸就有愛(ài),有媽才有家。請(qǐng)欣賞大班與學(xué)前班小朋友帶來(lái)的(嘿,我的小腳丫)

        5、

        男:幼兒園是讓人想起來(lái)就會(huì)偷笑的快樂(lè)樂(lè)園,幼兒園是一切都可能發(fā)生的奇幻舞臺(tái)?矗蝗撼瘹馀畈男‰u飛來(lái)了。

        6、

        女:我們這群陽(yáng)光的小雞無(wú)論以后飛多高多遠(yuǎn),今天的小裙子將永遠(yuǎn)成為他們偷笑的話題。溫暖的陽(yáng)光,誘人的花香,喜悅的笑臉,當(dāng)音樂(lè)響起時(shí),我們會(huì)不會(huì)也和舞臺(tái)上的這些小姑娘一起扭動(dòng)呢? 7、

        女:孩子們可愛(ài)的笑臉,就是夜空中最閃亮的星星,閃閃的紅星,照亮我們前行的路,指引我們方向,請(qǐng)欣賞大班舞蹈(紅星閃閃)

        8、

        女:悅耳的琴聲,悠揚(yáng)的曲調(diào),音樂(lè)帶給我們的是快樂(lè)和感動(dòng),請(qǐng)欣賞由晨琪幼兒園鋼琴班的小朋友們帶來(lái)的鋼琴配樂(lè)(動(dòng)物的春天)

        9、

        女:我覺(jué)得孩子是花朵,我覺(jué)得孩子是希望,可孩子感覺(jué)自己萌萌噠

        10、

        女:作為中國(guó)人,我們無(wú)比驕傲,這份驕傲和自豪已經(jīng)深深根植在每個(gè)中國(guó)人的心中。請(qǐng)欣賞學(xué)前班小朋友錚錚鐵骨,浩然正氣的詩(shī)朗誦《我是中國(guó)人》

        11、

        女:我們的孩子不僅有一顆愛(ài)國(guó),感恩的心,還有一個(gè)童話般純真的夢(mèng),自從上次趕走大灰狼以后,兔媽媽和三只小兔在森林里過(guò)著快樂(lè)的日子,今天是三只兔寶寶的生日,有人來(lái)敲門,是大灰狼嗎?請(qǐng)欣賞英語(yǔ)童話劇《新小兔乖乖》

        12、 男:溫柔多情的倫巴,給我們帶來(lái)美的享受,激情熱烈的恰恰,給我們帶來(lái)青春的活力,干凈利落的舞步,配上進(jìn)行曲式的舞曲,帶給我們的是勇往直前的大無(wú)畏氣概。請(qǐng)欣賞拉丁舞

        13、

        女:相聚總是短暫的,分別總是傷感的,成長(zhǎng)總是快樂(lè)的,童年總是七彩的,請(qǐng)欣賞大合唱(送別)

        默:在歡快的旋律聲中,我們迎來(lái)了新的期望。

        。好篮玫耐陼(huì)給我們留下深刻印象,共同祝愿每個(gè)人都擁有一個(gè)美好的童年!

        女:今天的畢業(yè)典禮,宣告著你們幼兒園生活的結(jié)束

        男: 你們將去一個(gè)更廣闊的天地里展現(xiàn)自我風(fēng)采

        女:我們相信今天的一棵棵小樹(shù)苗,明天一定會(huì)成為參天大樹(shù)

        男:我們更相信從晨琪幼兒園畢業(yè)的孩子們,都將有一個(gè)最美好的未來(lái)

        合:感恩成長(zhǎng),放飛夢(mèng)想,晨琪幼兒園感恩四周年匯報(bào)演出結(jié)束,感謝大家,謝謝

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