高考古詩(shī)鑒賞 高考文言文語(yǔ)句翻譯

高考文言文語(yǔ)句翻譯

文言文翻譯要按照“信”(忠實(shí)原文)、“達(dá)”(暢達(dá)明白)、“雅”(文辭優(yōu)雅)的原則再作檢查。值得注意的是對(duì)文言文重要語(yǔ)句的理解同現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)句理解一樣，離不開語(yǔ)境，所以必須結(jié)合語(yǔ)境正確理解句義。

考查文言語(yǔ)句的翻譯題實(shí)際上是一個(gè)綜合題，因?yàn)槲难哉Z(yǔ)句的翻譯是在理解句中文言實(shí)詞、文言虛詞、文言句式的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，主要考查學(xué)生對(duì)文言語(yǔ)句的理解和文字表述能力。翻譯的總的原則是以直譯為主，意譯為輔;翻譯的步驟是先解釋詞，再串聯(lián)大意，最后調(diào)整通順。

直譯就是字字落實(shí)。即：原文字字在譯文中有著落，譯文字字在原文中有根據(jù)。直譯時(shí)主要應(yīng)運(yùn)用“替、擴(kuò)、留、補(bǔ)、刪、調(diào)”六字法。

例如：原句： 十年 春， 齊 師 伐 我。

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譯句：魯莊公十年 春天，齊國(guó)的 軍隊(duì) 攻打 我們魯國(guó)

①替：替換。就是用現(xiàn)代詞語(yǔ)替換古代詞語(yǔ)。如上文例句中的“伐”譯為“攻打”，“師”譯為“軍隊(duì)” 。

②擴(kuò)：擴(kuò)充。就是在文言文單音詞上加上一個(gè)字，擴(kuò)充為雙音詞。如上文例句中的“春”譯為“春天”，“齊”譯為“齊國(guó)” 。

③留：保留。就是保留不必譯的專有名詞。如人名、地名、國(guó)名、朝代名、官職名、年號(hào)等，均不必翻譯，原樣保留。上文例句中的“十年”就是這樣。

④補(bǔ)：增補(bǔ)。就是補(bǔ)出文言文中的省略成分。如“遂率子孫荷擔(dān)者三夫”一句中“率”的主語(yǔ)“愚公”在翻譯時(shí)應(yīng)增補(bǔ)出。

⑤刪：刪去。就是刪去表語(yǔ)氣，停頓和湊足音節(jié)的詞語(yǔ)。如“輟耕之壟上，悵恨久之”一句中的后一個(gè)“之”在翻譯時(shí)不必也不能落實(shí)，就可以刪去不譯。

⑥調(diào)：調(diào)整。就是調(diào)整倒裝句的語(yǔ)序，使之符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的習(xí)慣。

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