感恩教育策劃書
發(fā)布時間:2017-02-04 來源: 感恩親情 點擊： 
感恩教育策劃書篇一：誠信教育、感恩教育的系列活動策劃書
誠信和感恩教育系列活動
策劃書
一、 活動目的：
我們將通過感恩、誠信教育，幫助大學生明了誠信的本質(zhì)和內(nèi)涵、誠信與道德、誠信與大學生成才的關(guān)系
培養(yǎng)成一名具有誠信美德，感恩之心，主動為建設(shè)誠信社會做貢獻的高素質(zhì)的優(yōu)秀大學生。
二、活動主題：懷感恩的心 做誠信的人
三、參加對象：華中農(nóng)業(yè)大學全體在校學生
四、舉辦單位：華中農(nóng)業(yè)大學
五、活動安排：
1、第一階段：迎新報到期間。
在迎新點處發(fā)放印有貸款政策和流程簡介的宣傳單，在綠色通道辦理處則要向其做進一步解說。
2、第二階段：國家助學貸款辦理期間。
1) 貸款政策宣講。臨近辦理國家助學貸款時，每個院召開貸款政策宣講會，并在各個樓棟、主干道、院網(wǎng)站校網(wǎng)站上貼出貸款政策的介紹，以使貸款學生充分了解國家的貸款政策。
2) 建立誠信檔案。誠信檔案包括誠信大學生承諾書、學生的個人基本情況、學習成績、健康狀況、經(jīng)濟狀況、信用記錄等。其中經(jīng)濟狀況和信用記錄是大學生誠信檔案的重點，主要記錄學生家庭經(jīng)濟情況、在校期間獎學金助學金獲得情況、勤工助學情況以及違反校規(guī)校紀情況、品行說明等。學校可依據(jù)記錄在案的經(jīng)濟狀況，對學生實行動態(tài)管理，當學生獲得的獎學金、勤工助學金達到一定數(shù)目時，學�？山ㄗh學生提前還款；在信用記錄中，若學生的品行達不到良好以上，有不光彩記錄的情況出現(xiàn)，學生將得
不到國家無息貸款。另外，還可對誠信檔案進行微機管理，與學生的畢業(yè)推薦聯(lián)系起來。 同時，輔導員設(shè)立專用記錄本，為各年級的困難生的心理狀況、家庭情況、學習成績等方面做好詳實的記錄，及時為困難生“把脈”，及時解決問題，及時交流困難生工作經(jīng)驗。
3、第三階段：感恩節(jié)期間。
1) 舉辦一場感恩簽名活動。在薈園主干道號召同學們在寫有“學會感恩，從我做起”的條幅上簽名
2) 制作一面感恩墻。將同學們寫有感恩話語的便簽紙貼到宣傳板上，放在主干道上展覽。
3) 觀看一場感恩電影。在感恩節(jié)的當天晚上免費為同學們播放一段感恩的視頻，可以是電影，也可以是演講。
4) 組織一次志愿者回報活動。在感恩節(jié)之后，可以組織所有辦過貸款的同學做一些義務(wù)活動，比如去敬老院看望老人或者去義賣。
5) 寄發(fā)致學生家長的一封信。由輔導員組織所有同學，給父母寫一封表達感激之情的信。
6) 召開一個感恩主題班會。講述自身感恩經(jīng)歷，了解他人感恩行為，學唱感恩歌曲。
4、第四階段：臨近畢業(yè)。
1) 制作資助工作調(diào)查問卷。問卷涵蓋資助工作的各個方面，同時突出兩個重點：同學們對院校資助工作的整體態(tài)度，對學校勤工儉
學工作的建議。
2) 舉辦誠信境界系列文化講座。為開拓學生視野，增加思想深度，鼓勵學生主動思考，完善人格，可舉辦文化講座，邀請校內(nèi)外的專家學者，涉及四個領(lǐng)域：經(jīng)濟（人民銀行負責人）、商業(yè)（大型企業(yè)負責人）、人際交往（社會學家）以及自強奮斗成功的優(yōu)秀學生典型，讓他們分別講述誠信在社會生活中得重要和自強奮斗的經(jīng)歷，最后進行誠信宣誓并發(fā)放誠信倡議書和征信手冊，還可以在教學樓等地懸掛 “珍愛信用記錄、維護信用權(quán)益”、“信貸助學、信用樹人”的征信橫幅。
3) 給正常還款學生的就業(yè)單位、家人寄一封信，讓其幫助提醒該生還款。還可以在畢業(yè)生檔案備注欄內(nèi)加蓋“該生有貸款，請協(xié)助催還”的字樣，以便用人單位協(xié)助催繳。
5、第五階段：畢業(yè)后。
學校應(yīng)在開學后給正常還款的畢業(yè)生打電話，提醒其正常還款
六、活動準備：
各個階段來到時，可再具體準備。
七、活動注意事項：
1、在整個活動過程中，要利用宣傳板、宣傳冊、院網(wǎng)站、校網(wǎng)站、廣播站進行全程宣傳，尤其要對全校師生加強征信知識和誠信內(nèi)容的宣傳。
感恩教育策劃書篇二：“感恩教育”主題教育活動方案
德清四中“感恩教育”主題教育活動方案
“滴水之恩，涌泉相報”。在孩子成長的過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很同學已經(jīng)習慣于接受，而不知道付出，不知道回報，感恩的意識和行動缺失嚴重。因此學校將全方位實施“感恩”教育，全力營造“感恩”文化，政教處和校團委聯(lián)合開展以“學會感恩，與愛同行”為主題的“感恩教育”系列活動，針對我校實際特制定方案如下：
一、活動目的
讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關(guān)心他人、熱愛學校、回報社會的道德風尚。把感恩意識內(nèi)化為一種責任，外化為生活中的具體行動。
二、活動主題
學會感恩，與愛同行 三、活動時間
2011年4月18日至5月15日 四、活動步驟
（一）宣傳動員階段（第10周：4月18日——4月22日） 1．制定德清四中感恩教育實施方案 2．舉行“感恩”教育活動啟動儀式
主要內(nèi)容：國旗下講話圍繞“感恩”主題，讓學生知道什么是感恩；宣布活動方案；團委、少先隊發(fā)出“讓我們有一顆感恩的心”倡議。
3．召開一次“學會感恩，與愛同行”主題班會。 4．利用音樂課學唱《游子吟》和感恩歌曲。
（二）全面實施階段（第11周：4月25日—29日、第12周：5月2—6日） 第11周：
1．開展“學會感恩，與愛同行”黑板報評選活動
2．利用母親節(jié)（5月8日）向家長說一句感恩的話，給父母或爺爺奶奶洗一次腳，算一次父母從小學到現(xiàn)在的感恩賬。
3．寫感恩信（班主任布置，第12周上交，要求統(tǒng)一用稿格紙）。 第12周：
1．舉行“感恩信”評選活動。由班主任推薦3篇感恩信（感恩父母、感恩學校、感恩老師），參加學校評選，評選出的優(yōu)秀感恩信利用校園廣播和宣傳窗進行宣傳（語文組負責）
2．感恩互動。在家長會將學生的感恩信發(fā)給每一位家長，將班級中優(yōu)秀的感恩信進行朗讀。
3．舉行感恩演講比賽。（由語文組負責）
（三）總結(jié)表彰階段（第13周：5月9日—13日）） 1．評選班級“感恩之星”，校十大“感恩之星”暨第九屆“十佳優(yōu)秀學生”。 2．班主任進行感恩主題教育活動總結(jié)。 3．進行“學會感恩，與愛同行”簽名儀式。 4．將獲獎的感恩信在校廣播站進行宣傳。
德清四中 政教處 團委
2011年4月
“學會感恩，與愛同行”主題教育活動——感恩行動 各位家長： 您好！
在孩子成長的過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很同學已經(jīng)習慣于接受，而不知道付出，不知道回報，感恩的意識和行動缺失嚴重。因此學校將全方位實施“感恩”教育，全力營造“感恩”文化，政教處和校團委聯(lián)合開展以“學會感恩，與愛同行”為主題的“感恩教育”系列活動，馬上就是母親節(jié)了，學校在這里祝所有的母親節(jié)日快樂！同時要求孩子在這段時間開展一次感恩行動：利用母親節(jié)（5月8日）向家長說一句感恩的話，給父母或爺爺奶奶洗一次腳，算一次父母從小學到現(xiàn)在的感恩賬。希望各位家長能配合我們學校做好這
德清四中 2011年5月
班級： 姓名： 家長簽名：
開展“感恩箴言”評選活動。每個班在班級評選的基礎(chǔ)上，推薦五個“感恩箴言”參加學校評選，學校將在推薦的基礎(chǔ)上評選出50句優(yōu)秀的感恩箴言，并利用宣傳窗和校園廣播進行宣傳。
感恩教育策劃書篇三：“感恩”活動策劃書
2015年野馬小學感恩活動策劃方案
一、活動背景
學生擁有一顆感恩的心，才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩的心，才懂得去關(guān)心、幫助他人；擁有一顆感恩的心，才會勤奮學習，真愛自己；擁有一顆感恩的心，才能學會包容，贏得真愛，贏得友誼；擁有一顆感恩的心，才會擁有快樂，擁有幸福，才會明白事理、更快地長大，就能夠擁有一個美好的未來。針對當今社會上和我校一些學生中存在的不被感動、不知感恩，任性、冷漠、自私的心理和行為，學校決定11月份在全校學生中開展以“心存感恩，成就人生”為主題的感恩教育系列活動。
二、活動主題：讓我們都有一顆感恩的心
三、活動目的
1、讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則。
2、讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任。
3、讓學生學會感謝、珍惜和感恩。
4．通過宣傳，讓同學們感受到感恩教育的力量，更好的參與到感恩教育活動中來，真正促進學生的主體性的發(fā)展，激發(fā)學生的自我要求。
四、活動時間：2015年11月1日—30日
五、活動過程
第一階段：宣傳教育活動，渲染氣氛 1．11月2日至4日各校組織進行“讓我們都有一顆感恩的心”動員，讓學生深入認識感恩的重要意義，傳達學校的“讓我們都有一顆感恩的心”活動方案。
2．利用校園廣播、懸掛橫幅、在班級教室黑板書寫感恩格言等形式，加強對學生進行感恩宣傳和教育。
3．11月5日利用國旗下講話對學生進行感恩教育。
第二階段：活動推進階段
（一）召開主題班會
各班積極開展感恩教育主題班會，引導學生積極暢談對感恩的認識和感受，深化對學生的感恩教育。
各班級為主體，召開“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班會，另外要求各班級開展“算算親情帳，感恩父母心”活動（看自己一天、一周、一月、一學期、一年或小學階段要花父母多少錢）。
（二）四個感謝系列活動
１．感謝父母養(yǎng)育我
（1）每天為家里做至少一件家務(wù)
A、給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳；
B、給父母過生日；贈送親手制作的禮物；
C、為家里做四件家務(wù)事：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
D、倡導節(jié)約，杜絕浪費：“為父母節(jié)約一分錢，一粒米”。
(2)“感恩信”匯親情
A、組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達。
B、制作一張感恩賀卡向父母表達溫馨的祝福。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓孩子們學會珍惜，學會將心中的愛表達出來。
C、做一件讓父母開心的事情；
D、和父母進行一次交心的談話，父母與孩子的心更加貼近了。 ２．感謝老師教育我
(1)見到老師，使用尊敬老師的文明用語。
在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長者，自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”。
(2)開展學生向老師獻真情活動，自選“五個一”（談一次心、做一張愛心小卡片、提一個建議、表一個決心、送一句話等）來表達對老師的感激之情，并把學生的心意卡片貼在班級文化建設(shè)墻上。
（3）上課認真聽講，認真思考和回答老師提出的問題。
3.感謝社會關(guān)愛我
(1)同學之間互幫、互助、互學、互進。
(2)開展扶貧助學獻愛心活動。
(3)開展幫助社會弱勢群體的社會實踐活動（組織去敬老院慰問老年人）。
4．感激祖國之恩（負責人：各班主任）
見匯報總結(jié)中關(guān)于愛國的節(jié)目
第三階段：活動評比階段（四選一） （一）舉行“感恩·勵志”征文比賽
鼓勵廣大同學積極參與書寫自己的真情實感來感謝那些需要我們感謝的人。
通過此次征文活動，掀起一場活動熱潮，調(diào)動全校學生的積極性，營造“樹立感恩意識，做文明小學生”的校園氛圍，教育學生知感恩。
（二）“感恩·成功”主題演講比賽
通過此次活動，掀起一場活動熱潮，讓參賽選手盡情發(fā)揮自身風采和演講才能；讓全體學生懂得知恩、感恩、報恩；是每個人都懷著一顆感恩的心，去感恩父母，感恩老師，感恩同學，感恩學校，感恩社會；增強同學們的社會責任感，豐富校園文化生活，營造感恩、和諧的校園氣氛。
（三）“獻給母親的愛”征文活動
通過這次活動，讓我們凝聚對母親點點滴滴的回憶，在這個碩果飄香的十月里，在辛苦豐收的日子里，留下對母親的祝福、對母親的思念和深深的感激。把我們最真摯的情感，用最優(yōu)美,最樸實的文字獻給我們慈愛的母親。通過此次活動使廣大學生感恩母親、知榮明恥、不斷進取，進一步促進和諧校園建設(shè)。作品要求：
①體裁不限，圍繞中心，可以是記敘文、散文、議論文、通訊報道等。
②作品必須是自我原創(chuàng)，不得抄襲、套改。
③字數(shù)在500字以內(nèi)。
④參賽作品必須是電子文稿、信紙手寫板，請注明作者姓名、班級。
⑤評選辦法：學校組織教師評委評選出一、二、三等獎，獲獎作品頒發(fā)證書及獎品。
（四）舉辦班級"二十四孝"故事會。（同時制作海報宣傳張貼） 1孝感動天2親嘗湯藥3嚙指痛心4百里負米5蘆衣順母6鹿乳奉親7戲彩娛親8賣身葬父9刻木事親10行傭供母11懷橘遺親12埋兒奉母13扇枕溫衾14拾葚異器15涌泉躍鯉16聞雷泣墓17乳姑不怠18臥冰求鯉19恣蚊飽血20扼虎救父21哭竹生筍22嘗糞憂心23棄官尋母24滌親溺器
第四階段：匯報總結(jié)階段
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