感恩高三

感恩高三篇一：常懷感恩之心：致我高三全體學(xué)子

常懷感恩之心：致我高三全體學(xué)子

君不識(shí)“柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”的詩(shī)句嗎？時(shí)逢三九四九的隆冬季節(jié)，午夜十點(diǎn)的晚自習(xí)下來(lái)回到家中，無(wú)論是老師還是你，已是很晚很晚。天多冷，雪多大，風(fēng)多猛，夜多黑，作為學(xué)生的你，從未輟學(xué)一分鐘；而老師，課上課下、白天黑夜、時(shí)時(shí)刻刻守在你的周?chē)亲o(hù)著你�？醋粤�(xí)不是看學(xué)生，是守護(hù)著你的平安，守護(hù)著你的一方寧?kù)o靜思之境。同樣，當(dāng)你回到家中，年青的父母正等待著你，每天、每日、每時(shí)、每刻都持之以恒地等著你。你餓的時(shí)候，父母身體無(wú)論多么疲憊，都為你做好可口的飯菜；為了你的心情，家長(zhǎng)從不過(guò)多過(guò)問(wèn)你的成績(jī)，生怕刺激你的心情。有作為的你，你應(yīng)該切身感受到父母給予你的親情。親情是身心疲憊時(shí)通往家里的一條小徑，是風(fēng)雪夜里思念中的一股暖意，是全家圍坐桌邊時(shí)的滿室飯香。你感受到了，化作無(wú)形的源動(dòng)力。學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)就是感恩。感恩之心要見(jiàn)諸行動(dòng)。登山則情滿于山，觀海則意溢于海。請(qǐng)你用感恩之心點(diǎn)燃你的心靈之燈，照亮你似錦的前程。

君不聞“我吃的是草，擠出來(lái)的是奶”的詩(shī)句嗎？作為高三的每一名教師，備課，教書(shū)，教育學(xué)生，看自習(xí)，看三晚，家里啥事也顧不上，學(xué)校的事忙得不亦樂(lè)乎，煞費(fèi)心機(jī)地一心謀你的分?jǐn)?shù)提高，苦心經(jīng)營(yíng)想把你推上人生的哪一個(gè)層次上。人不是鋼鐵鑄就的，雖疾病纏身，但工作事業(yè)、學(xué)生前途容不得老師長(zhǎng)時(shí)間躺在床上療病。你看到過(guò)有課老師無(wú)故缺課的嗎？學(xué)校盡管收錢(qián)補(bǔ)課，可你知道有哪一個(gè)教師是為錢(qián)去補(bǔ)課呢？社會(huì)上開(kāi)班補(bǔ)課的、私立學(xué)校高薪聘請(qǐng)的，有哪一位老師放棄你們而去掙外塊呢？在當(dāng)今人群中，哪個(gè)行業(yè)的人離家最早歸家最晚，動(dòng)不動(dòng)就一天身在學(xué)校。教師雖辛苦，但振興民族的重?fù)?dān)容不得教師有點(diǎn)滴名利之心，貪名利的教師一定心理上不健康，你看高三有嗎？

高三老師擦去的是功利，寫(xiě)下的是奉獻(xiàn)。教師為了促你成才，在教育中可能會(huì)與你遇見(jiàn)過(guò)“不愉快”，但你平心而論，前世無(wú)怨，后事無(wú)恨，教師從泉涌里噴出的永遠(yuǎn)是水，從血管里迸出的永遠(yuǎn)是血。受人滴水之恩，不該永世相報(bào)嗎？高三的你，我真心地寄情寄意寄感寄悟于你，永遠(yuǎn)記住“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。教師手中的玫瑰不給你能給誰(shuí)呢？除你之外，又有誰(shuí)天天會(huì)賞識(shí)教師手中的玫瑰呢？我真心寄語(yǔ)我的學(xué)子們，心如槁木不如多愁善感，迷蒙的醒不如熱烈的夢(mèng)；用聯(lián)想、用想像、用幻想全程備考，用感恩的心挑戰(zhàn)高考，挑戰(zhàn)個(gè)人困惑，時(shí)時(shí)靈魂淬火，砥礪意志，笑傲人生，笑傲高考；不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。拼吧！搏吧！還你一個(gè)純情似水的靈魂。堅(jiān)信“寒窗十載今及第，鵬程萬(wàn)里再登云”。百倍信心邁進(jìn)公元2011。2011圓你夢(mèng)想，向太陽(yáng)、向月亮、向星星、向螢火蟲(chóng)要電光；與時(shí)間賽跑，金榜有你名，你能躍龍門(mén)，龍鳳都呈祥。誰(shuí)敢這么說(shuō)，就你敢這么說(shuō)。

祝心圓夢(mèng)圓人圓事圓！

感恩高三篇二：常懷感恩之心：致我高三全體學(xué)子

精選范文:常懷感恩之心：致我高三全體學(xué)子(共2篇)君不識(shí)“柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”的詩(shī)句嗎？時(shí)逢三九四九的隆冬季節(jié)，午夜十點(diǎn)的晚自習(xí)下來(lái)回到家中，無(wú)論是老師還是你，已是很晚很晚。天多冷，雪多大，風(fēng)多猛，夜多黑，作為學(xué)生的你，從未輟學(xué)一分鐘；而老師，課上課下、白天黑夜、時(shí)時(shí)刻刻守在你的周?chē)�，呵護(hù)著你。看自習(xí)不是看學(xué)生，是守護(hù)著你的平安，守護(hù)著你的一方寧?kù)o靜思之境。同樣，當(dāng)你回到家中，年青的父母正等待著你，每天、每日、每時(shí)、每刻都持之以恒地等著你。你餓的時(shí)候，父母身體無(wú)論多么疲憊，都為你做好可口的飯菜；為了你的心情，家長(zhǎng)從不過(guò)多過(guò)問(wèn)你的成績(jī)，生怕刺激你的心情。有作為的你，你應(yīng)該切身感受到父母給予你的親情。親情是身心疲憊時(shí)通往家里的一條小徑，是風(fēng)雪夜里思念中的一股暖意，是全家圍坐桌邊時(shí)的滿室飯香。你感受到了，化作無(wú)形的源動(dòng)力。學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)就是感恩。感恩之心要見(jiàn)諸行動(dòng)。登山則情滿于山，觀海則意溢于海。請(qǐng)你用感恩之心點(diǎn)燃你的心靈之燈，照亮你似錦的前程。君不聞“我吃的是草，擠出來(lái)的是奶”的詩(shī)句嗎？作為高三的每一名教師，備課，教書(shū)，教育學(xué)生，看自習(xí)，看三晚，家里啥事也顧不上，學(xué)校的事忙得不亦樂(lè)乎，煞費(fèi)心機(jī)地一心謀你的分?jǐn)?shù)提高，苦心經(jīng)營(yíng)想把你推上人生的哪一個(gè)層次上。人不是鋼鐵鑄就的，雖疾病纏身，但工作事業(yè)、學(xué)生前途容不得老師長(zhǎng)時(shí)間躺在床上療病。你看到過(guò)有課老師無(wú)故缺課的嗎？學(xué)校盡管收錢(qián)補(bǔ)課，可你知道有哪一個(gè)教師是為錢(qián)去補(bǔ)課呢？社會(huì)上開(kāi)班補(bǔ)課的、私立學(xué)校高薪聘請(qǐng)的，有哪一位老師放棄你們而去掙外塊呢？在當(dāng)今人群中，哪個(gè)行業(yè)的人離家最早歸家最晚，動(dòng)不動(dòng)就一天身在學(xué)校。教師雖辛苦，但振興民族的重?fù)?dān)容不得教師有點(diǎn)滴名利之心，貪名利的教師一定心理上不健康，你看高三有嗎？高三老師擦去的是功利，寫(xiě)下的是奉獻(xiàn)。教師為了促你成才，在教育中可能會(huì)與你遇見(jiàn)過(guò)“不愉快”，但你平心而論，前世無(wú)怨，后事無(wú)恨，教師從泉涌里噴出的永遠(yuǎn)是水，從血管里迸出的永遠(yuǎn)是血。受人滴水之恩，不該永世相報(bào)嗎？高三的你，我真心地寄情寄意寄感寄悟于你，永遠(yuǎn)記住“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。教師手中的玫瑰不給你能給誰(shuí)呢？除你之外，又有誰(shuí)天天會(huì)賞識(shí)教師手中的玫瑰呢？我真心寄語(yǔ)我的學(xué)子們，心如槁木不如多愁善感，迷蒙的醒不如熱烈的夢(mèng)；用聯(lián)想、用想像、用幻想全程備考，用感恩的心挑戰(zhàn)高考，挑戰(zhàn)個(gè)人困惑，時(shí)時(shí)靈魂淬火，砥礪意志，笑傲人生，笑傲高考；不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。拼吧！搏吧！還你一個(gè)純情似水的靈魂。堅(jiān)信“寒窗十載今及第，鵬程萬(wàn)里再登云”。百倍信心邁進(jìn)公元2011。2011圓你夢(mèng)想，向太陽(yáng)、向月亮、向星星、向螢火蟲(chóng)要電光；與時(shí)間賽跑，金榜有你名，你能躍龍門(mén)，龍鳳都呈祥。誰(shuí)敢這么說(shuō)，就你敢這么說(shuō)。祝心圓夢(mèng)圓人圓事圓！

[常懷感恩之心：致我高三全體學(xué)子(共2篇)]篇一：常懷感恩之心：致我高三全體學(xué)子常懷感恩之心：致我高三全體學(xué)子

[常懷感恩之心：致我高三全體學(xué)子(共2篇)]君不識(shí)“柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”的詩(shī)句嗎？時(shí)逢三九四九的隆冬季節(jié)，午夜十點(diǎn)的晚自習(xí)下來(lái)回到家中，無(wú)論是老師還是你，已是很晚很晚。天多冷，雪多大，風(fēng)多猛，夜多黑，作為學(xué)生的你，從未輟學(xué)一分鐘；而老師，課上課下、白天黑夜、時(shí)時(shí)刻刻守在你的周?chē)�，呵護(hù)著你�？醋粤�(xí)不是看學(xué)生，是守護(hù)著你的平安，守護(hù)著你的一方寧?kù)o靜思之境。同樣，當(dāng)你回到家中，年青的父母正等待著你，每天、每日、每時(shí)、每刻都持之以恒地等著你。你餓的時(shí)候，父母身體無(wú)論多么疲憊，都為你做好可口的飯菜；為了你的心情，家長(zhǎng)從不過(guò)多過(guò)問(wèn)你的成績(jī)，生怕刺激你的心情。有作為的你，你應(yīng)該切身感受到父母給予你的親情。親情是身心疲憊時(shí)通往家里的一條小徑，是風(fēng)雪夜里思念中的一股暖意，是全家圍坐桌邊時(shí)的滿室飯香。你感受到了，化作無(wú)形的源動(dòng)力。學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)就是感恩。感恩之心要見(jiàn)諸行動(dòng)。登山則情滿于山，觀海則意溢于海。請(qǐng)你用感恩之心點(diǎn)燃你的心靈之燈，照亮你似錦的前程。

君不聞“我吃的是草，

擠出來(lái)的是奶”的詩(shī)句嗎？作為高三的每一名教師，備課，教書(shū)，教育學(xué)生，看自習(xí)，看三晚，家里啥事也顧不上，學(xué)校的事忙得不亦樂(lè)乎，煞費(fèi)心機(jī)地一心謀你的分?jǐn)?shù)提高，苦心經(jīng)營(yíng)想把你推上人生的哪一個(gè)層次上。人不是鋼鐵鑄就的，雖疾病纏身，但工作事業(yè)、學(xué)生前途容不得老師長(zhǎng)時(shí)間躺在床上療病。你看到過(guò)有課老師無(wú)故缺課的嗎？學(xué)校盡管收錢(qián)補(bǔ)課，可你知道有哪一個(gè)教師是為錢(qián)去補(bǔ)課呢？社會(huì)上開(kāi)班補(bǔ)課的、私立學(xué)校高薪聘請(qǐng)的，有哪一位老師放棄你們而去掙外塊呢？在當(dāng)今人群中，哪個(gè)行業(yè)的人離家最早歸家最晚，動(dòng)不動(dòng)就一天身在學(xué)校。教師雖辛苦，但振興民族的重?fù)?dān)容不得教師有點(diǎn)滴名利之心，貪名利的教師一定心理上不健康，你看高三有嗎？

(轉(zhuǎn) 載 于:www.zuancaijixie.com 蒲 公英文 摘:感恩高三)高三老師擦去的是功利，寫(xiě)下的是奉獻(xiàn)。教師為了促你成才，在教育中可能會(huì)與你遇見(jiàn)過(guò)“不愉快”，但你平心而論，前世無(wú)怨，后事無(wú)恨，教師從泉涌里噴出的永遠(yuǎn)是水，從血管里迸出的永遠(yuǎn)是血。受人滴水之恩，不該永世相報(bào)嗎？高三的你，我真心地寄情寄意寄感寄悟于你，永遠(yuǎn)記住“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。教師手中的玫瑰不給你能給誰(shuí)呢？除你之外，又有誰(shuí)天天會(huì)賞識(shí)教師手中的玫瑰呢？我真心寄語(yǔ)我的學(xué)子們，心如槁木不如多愁善感，迷蒙的醒不如熱烈的夢(mèng)；用聯(lián)想、用想像、用幻想全程備考，用感恩的心挑戰(zhàn)高考，挑戰(zhàn)個(gè)人困惑，時(shí)時(shí)靈魂淬火，砥礪意志，笑傲人生，笑傲高考；不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。拼吧！搏吧！還你一個(gè)純情似水的靈魂。堅(jiān)信“寒窗十載今及篇二：常懷感恩之心 常有報(bào)恩之想

常懷感恩之心 常有報(bào)恩之想

感恩,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是一個(gè)人做人的起碼品德。

知恩是感恩的前提。英國(guó)作家薩克雷說(shuō):生活就是一面鏡子。你笑,它就笑;你哭,它就哭。事實(shí)上,人生一世大可不必在怨恨和牢騷中度過(guò)。試想,當(dāng)初參軍入伍時(shí),有幾個(gè)人能想到自己能夠入黨、提干并逐步走上領(lǐng)導(dǎo)崗位呢?既然如此,我們就應(yīng)該知足知恩,又何必因?yàn)榈秒]望蜀,盲目攀比而作繭自縛呢?

其實(shí),對(duì)于生活中的不如意事如果稍作換位思考，就會(huì)心平氣順。比如對(duì)待提職，個(gè)人常常想的是自己最合適，而組織和領(lǐng)導(dǎo)出于部隊(duì)建設(shè)大局的考慮，往往想的是誰(shuí)最合格。如果我們遇事都能設(shè)身處地站在組織和領(lǐng)導(dǎo)的角度來(lái)考慮，就會(huì)減少很多不必要的心浮氣躁。

因此，生活中我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，對(duì)人多一些尊重，少一些歧視；多一些欣賞，少一些挑剔；多一些感激，少一些指責(zé)。只要我們常懷感恩之心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人不管是順利還是坎坷，都始終處在恩情的海洋之中，有父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩，組織的培養(yǎng)之恩，領(lǐng)導(dǎo)的知遇之恩，親人的關(guān)愛(ài)之恩，同事的幫助之恩，大自然的生存之恩。即便是

困難和挫折，對(duì)我們也有磨練之恩�？傊�，世界上的一山一水、一草一木對(duì)我們都有著莫大的恩情，我們應(yīng)當(dāng)銘記于心。即使目前的境況不盡如人意，也無(wú)須抱怨。相反，我們應(yīng)該捫心自問(wèn)的是：對(duì)培養(yǎng)我們的黨和人民，我們能付出多少？我們又付出了多少？面對(duì)我們的衣食父母，我們不能只想著索取，也應(yīng)該學(xué)會(huì)付出。

有的人總是過(guò)于強(qiáng)調(diào)自己的能力和本事，認(rèn)為自己能夠擁有今天的一切，全是憑自己拼搏、奮斗得來(lái)的，或者

說(shuō)自己付出了那么多的艱辛和努力，理應(yīng)得到現(xiàn)有的一切，因此不存在對(duì)誰(shuí)感恩的問(wèn)題。 這種認(rèn)識(shí)是十分片面的。一方面，個(gè)人的力量總是有限的。雷鋒同志說(shuō)過(guò)：一滴水只有放進(jìn)大海里才能永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能有力量。獨(dú)木難成林，單絲不成線，離開(kāi)組織的培養(yǎng)，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，家人的支持，同事的幫助，一個(gè)人即使有天大的本事，最終也必將是一事無(wú)成。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。孤家寡人能夠成就一番事業(yè)的，從前沒(méi)有，現(xiàn)在沒(méi)有，將來(lái)也不會(huì)有。

另一方面，世界上沒(méi)有什么事是理所當(dāng)然的。親人關(guān)心你，是因?yàn)閻?ài)你；組織培養(yǎng)你，是因?yàn)樾湃文�；領(lǐng)導(dǎo)提拔你，是因?yàn)槠髦啬�；同事幫助你，是因�(yàn)殛P(guān)心你；老師教育你，

是因?yàn)榧南Ｍ谀�。在這個(gè)世界上，沒(méi)有人欠你的，不要把他人對(duì)你的付出和努力都視作對(duì)方的義務(wù)而受之無(wú)愧。羔羊跪乳，烏鴉反哺，我們?cè)谡湎КF(xiàn)有一切的同時(shí)，應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩親人，感恩組織，感恩領(lǐng)導(dǎo)，感恩朋友，感恩老師，感恩社會(huì)，感恩時(shí)代，感恩大自然??在感恩之中化解內(nèi)心的積怨，洗滌心靈的污垢，升華平淡的人生。

滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。報(bào)恩，就是要對(duì)有恩于自己的人以實(shí)際行動(dòng)予以回報(bào)。

一要有報(bào)恩之心。擁有一顆報(bào)恩之心并非易事。當(dāng)今社會(huì)，受物欲的左右，薄情寡義之人并不少見(jiàn)。誠(chéng)然，施恩者當(dāng)初并不圖回報(bào)，有的恩也許我們一輩子都無(wú)法報(bào)答，但是，受人之恩，銘記于心，知恩報(bào)恩，有恩必報(bào)，卻是做人的應(yīng)有良知。當(dāng)然，也要防止拿原則徇私情的傾向。

二要有報(bào)恩之行。最好的報(bào)恩行為是勤奮工作，最好的報(bào)恩禮物是工作實(shí)績(jī)。作為共產(chǎn)黨人，就是要全心全意為人民服務(wù)，不斷創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐和歷史檢驗(yàn)的業(yè)績(jī)；作為革命軍人，就是要忠實(shí)履行好新時(shí)期新階段我軍的歷史使命，確保國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土的完整。這才是我們對(duì)黨和人民最好的回報(bào)。

三要有報(bào)恩之能。報(bào)恩是具體的實(shí)踐活動(dòng)，沒(méi)有過(guò)硬的能力素質(zhì)是難以完成報(bào)恩心愿的。我們要想不辜負(fù)黨和人民

的期望，不辜負(fù)人民軍隊(duì)的培養(yǎng)，就要自覺(jué)加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí)和武裝，扎實(shí)聽(tīng)黨指揮的思想根基；就要永葆本色，踐行宗旨，強(qiáng)化服務(wù)人民的意識(shí)；就要努力學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，不斷提高英勇善戰(zhàn)必備的過(guò)硬素質(zhì)。只有這樣，在關(guān)鍵時(shí)刻我們才能真正讓黨放心，讓祖國(guó)放心，讓人民滿意。

知恩報(bào)恩

如果我們每時(shí)每刻都能以感恩的心對(duì)待大自然，對(duì)待這個(gè)養(yǎng)育我們的地球，對(duì)待與我們?nèi)祟愖陨砩萜菹嚓P(guān)的山山水水、林木花草乃至空氣、能源等，我們就會(huì)自覺(jué)地像保護(hù)自己的眼睛一樣，保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。我們每個(gè)人如果都能認(rèn)識(shí)到，個(gè)人的生存離不開(kāi)社會(huì)上各行各業(yè)勞動(dòng)者的辛勤勞動(dòng)，那么，也就能認(rèn)識(shí)到任何個(gè)體離開(kāi)社會(huì)都無(wú)法生存，更談不上個(gè)體生命的完善。這就決定了任何人都不可能僅僅獨(dú)善其身。要追求個(gè)體生命的完善，必須同時(shí)積極促進(jìn)他人

即全人類的共同完善，將個(gè)人生命的完善建立在人類社會(huì)的共同進(jìn)步與發(fā)展之中。這樣，我們就能常懷感恩之心，逐漸減少人與人之間的疏遠(yuǎn)、隔膜、欺騙和仇恨，友愛(ài)、包容、互助和歡笑將充溢人間。

具有感恩之心只是 力將所有的人都看作自己的親人，時(shí)刻想著報(bào)答親人的恩情。同時(shí)我們對(duì)一切生命現(xiàn)象要平等看待和尊重。 報(bào)國(guó)家恩又稱報(bào)國(guó)土恩。國(guó)家、國(guó)土培育、養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)時(shí)刻熱愛(ài)國(guó)家，熱愛(ài)故土。報(bào)父母恩，又稱報(bào)師長(zhǎng)恩，父母生我、 育我，恩重如山，老師教會(huì)了我們讀書(shū)和做人的基本道理，使我們成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有用的人，這種恩情我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記，努力報(bào)答。

常懷感恩，時(shí)時(shí)報(bào)恩，我們就會(huì)永遠(yuǎn)活在安樂(lè)祥和、積極進(jìn)[常懷感恩之心：致我高三全體學(xué)子(共2篇)]取的當(dāng)下。在報(bào)恩中修行，在修行中報(bào)恩，我們就會(huì)擁有道德的、有意義的人生。

常懷感恩心 要做報(bào)恩人

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：?

大家好！我是某年某班**的家長(zhǎng)。今天在十八中感恩節(jié)活動(dòng)中，我有幸代表家長(zhǎng)談?wù)劯卸鞯脑掝}，與大家共勉。 同學(xué)們，常懷感恩之心是做人最起碼的修養(yǎng)和責(zé)任，懂得感恩的人才會(huì)真正品嘗到世間的溫暖和關(guān)懷。在我國(guó)的歷史長(zhǎng)河中流淌著許多動(dòng)人的感恩故事。懷著感恩的心，九歲的黃香替父冬日暖被，夏日扇席。就是因?yàn)轫n信心存感恩，才有一飯千金的故事。偉大領(lǐng)袖毛主席懷著感恩的心，邀請(qǐng)他的老師參加開(kāi)國(guó)大典，分享新中國(guó)成立的喜悅。

同學(xué)們，還聽(tīng)說(shuō)過(guò)烏鴉反哺的故事吧。因?yàn)樾貘f心存感恩，這個(gè)外表丑陋的小生靈竟煥發(fā)出無(wú)與倫比的光彩。同學(xué)們聽(tīng)過(guò)《聊齋志異》的故事——因?yàn)楹蓚冃拇娓卸�，這些以狡猾著稱的小動(dòng)物竟顯得如此美麗多

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感恩高三篇三：高三學(xué)生畢業(yè)感恩發(fā)言

高三學(xué)生畢業(yè)感恩發(fā)言

非常幸運(yùn)，我們一起進(jìn)入了高三的最后一個(gè)學(xué)期。在此，我僅代表我自己向全班同學(xué)致以良好的祝愿，希望大家在6月中那對(duì)我們同樣重要的3天里超常發(fā)揮，身體狀況最佳，思維最敏捷，要發(fā)揮畢生所學(xué)，一戰(zhàn)成功�。�！沉寂了這精神痛苦,煎熬卻幸運(yùn)共度的高三一年。感謝你們中的每一個(gè)人，無(wú)論我們有什么隔閡，在這間教室里，在六位盡職盡責(zé)的科任老師的淳淳教導(dǎo)下，我們要對(duì)得起家中期盼的家人，對(duì)得起辛勤的老師，對(duì)得起黨和國(guó)家對(duì)我們十幾年的培養(yǎng)。

苦戰(zhàn)，奮斗，高考，一戰(zhàn)成名白沙知。相信老師，相信同學(xué)，相信朋友，相信兄弟姐妹......更要相信自己：我們一定一定可以......這將是白沙本人在高三一班所寫(xiě)的最后一篇工作報(bào)告，只有我的發(fā)言。沒(méi)有幽默......希望在最后的七十天里，我們要快樂(lè)，要開(kāi)朗，要堅(jiān)韌，要溫暖，對(duì)人要真誠(chéng)！最后，我想說(shuō)，身體健康，最重要！

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