感恩的滿分作文

感恩的滿分作文篇一：滿分作文感悟感恩

滿分作文：

感悟感恩

不知不覺(jué)之中，西方的節(jié)日文化已跨越了地域與民族的界線，逐漸融于我們的生活。面對(duì)著這些因新奇而充滿誘惑力的節(jié)日，我惟獨(dú)鐘愛(ài)感恩節(jié)。它不如情人節(jié)浪漫，也不似圣誕節(jié)熱情，卻以一種平和的溫暖的方式提醒著我們永遠(yuǎn)不要失去那顆感恩的心。的確，感恩需要提醒，在現(xiàn)代社會(huì)尤其如此。因?yàn)樯�活中的感恩似乎已在慢慢趨于隱匿，取而代之的是無(wú)休無(wú)止的抱怨。

過(guò)上了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨它不夠富裕；擁有了關(guān)愛(ài)我們的親人，我們卻抱怨他們太過(guò)嘮叨；交到了真心以待的朋友，我們卻抱怨他們還不夠體貼……我們似乎忘卻了，忘卻了曾經(jīng)貧窮時(shí)，能過(guò)上平淡的日子，哪怕只有一天，我們會(huì)感恩；忘卻了曾經(jīng)失意時(shí)，能有人鼓勵(lì)，哪怕只有一句，我們也會(huì)感恩；忘卻了曾經(jīng)無(wú)助，能有人關(guān)心，哪怕只有一點(diǎn)，我們同樣也會(huì)感恩……

現(xiàn)代生活的快節(jié)奏，讓我們忘卻了感恩，無(wú)暇去感恩，于是日子便一下子浮躁起來(lái)，變得喧囂不安。我們需要提醒，感恩需要提醒。

提醒感恩是提醒一種樂(lè)觀積極的生活態(tài)度。也許生活真的有很多不如意之處，但換個(gè)角度去審視它，以一顆感恩的心去迎接它，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)心情明朗了許多。

提醒感恩是為了讓我們學(xué)會(huì)感恩，重拾感恩。感恩于生命，感謝它給了我們體驗(yàn)生活的入場(chǎng)券；感恩于愛(ài)，感謝它給了我們感受溫暖的熱源；感恩于機(jī)遇，感謝它給了我們升華自我的階梯；感恩于苦難，感謝它給了我們繼續(xù)拼搏的籌碼……

常言道：感恩圖報(bào)。提醒感恩，更重要的意義在于要讓我們能以一種更積極的態(tài)度去回報(bào)我們感恩的對(duì)象。對(duì)生命最好的回報(bào)莫過(guò)于珍惜，對(duì)愛(ài)的回報(bào)莫過(guò)于傳遞，對(duì)機(jī)遇的回報(bào)莫過(guò)于把握，對(duì)苦難的回報(bào)莫過(guò)于升華……

提醒感恩，要把握好感恩的界限與內(nèi)涵。那不是一味地肯定或依賴于外界的給予，而忽視了自身努力的價(jià)值，磨滅了繼續(xù)進(jìn)取的斗志。畢竟自己才是生活的主角，進(jìn)取才是生活的法則。感恩可以是一種慰藉，卻不可以成為一種麻醉。

感恩如一場(chǎng)及時(shí)的春雨，沖刷掉浮躁的塵埃與腐朽的氣息，讓一切在塵埃落定的平靜之中孕育更加精彩的新生。

所以，讓我們一起來(lái)提醒感恩，在每一個(gè)感恩節(jié)，也在每一天。

滿分解秘：文章行文大膽，收放自如，筆法嫻熟，是一篇頗具思想深度的大氣文章。

滿分點(diǎn)：“感悟感恩”，一個(gè)語(yǔ)意明確、簡(jiǎn)潔扣題的作文題目。文章開(kāi)頭由獨(dú)愛(ài)感恩節(jié)引出“要提醒感恩”的話題，結(jié)尾強(qiáng)調(diào)要“提醒感恩”時(shí)，仍不忘提及感恩節(jié)。可謂前后呼應(yīng)，首尾圓合，結(jié)構(gòu)緊湊。這是文章的一大優(yōu)點(diǎn)。在文章的主體部分，圍繞“為什么要提醒感恩”，“提醒感恩的原則是什么”等問(wèn)題，作者提出了“提醒感恩是提醒一種樂(lè)觀積極的生活態(tài)度”，“提醒感恩，要把握好感恩的界限與內(nèi)涵”等全新的觀點(diǎn)，顯示了考生對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的觀察力與一定的思考深度。

感恩的滿分作文篇二：感恩優(yōu)秀作文

在人類的精神天空中，感恩不是飄忽而逝的云彩，而是云彩背后一片潔凈的湛藍(lán)。感恩在人類精神的坐標(biāo)中，不是偶然，而是永恒。感恩的行為是自然的，它是一種無(wú)意識(shí)，像須臾不停地呼吸，伴隨在生命的韻律之間。人類的美是以愛(ài)來(lái)呈現(xiàn)的。而感恩之心，是人類心田中最美的種子，它發(fā)芽之后，開(kāi)出愛(ài)之花，結(jié)出愛(ài)之果。

在我們健全的人看來(lái)，那些聾啞孩子應(yīng)該詛咒命運(yùn)的不公，因?yàn)橄沽搜鄣拿�運(yùn)女神殘忍地把他們打入了一個(gè)死寂的世界。

集盲聾啞于一身的海倫。凱勒曾經(jīng)問(wèn)過(guò)一個(gè)從森林中歸來(lái)的人，你在森林里看到了什么？那個(gè)人聳聳肩遺憾地說(shuō)：“森林有什么好看的？”海倫為他的回答感到非常意外和遺憾，因?yàn)樵谒�看�?lái)，那個(gè)人白白地?fù)碛幸浑p明亮的眼睛和一對(duì)聰敏的耳朵。森林里有那么多斑斕的色彩，他卻視而不見(jiàn)，森林里的鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，他們卻充耳不聞。他可憐的心靈失明了，失聰了，才會(huì)作出了那樣令人遺憾的回答。有時(shí)候，我們也會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤�。∶鎸�(duì)自然的秀色，面對(duì)親友的溫情，我們常常會(huì)患上一種叫“麻木”的疾病，因?yàn)榭梢匀杖兆�享，使不再將珍奇視珍奇。每天我們住在�?ài)里卻渾然不覺(jué)，把一切幸福的擁有的理解成理所應(yīng)得。

曾經(jīng)寒冷時(shí)，是你的親人為你輕披外衣，曾經(jīng)迷茫的時(shí)候，是你朋友堅(jiān)定的雙手給你鼓勵(lì)，陪伴你走過(guò)凄風(fēng)涼雨??

感恩父母。

感恩老師。

感恩一飯一粥，一菜一蔬。種田的農(nóng)人都知道“一粒米，七碗水”。說(shuō)的是種田的艱辛。感恩??

感恩是露，浸潤(rùn)干涸的心靈；感恩是火，溫暖寒冷的守侯，感恩是燈，點(diǎn)亮失落的希望。懷著一顆感恩之心，去看待社會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，常懷感恩之心，人與人之間就會(huì)多一些融洽，好一些隔閡，多一些團(tuán)結(jié)，少一些摩擦；多一些理解，少一些埋怨。

在人類的精神天空中，感恩不是飄忽而逝的云彩，而是云彩背后一片潔凈的湛藍(lán)。感恩在人類精神的坐標(biāo)中，不是偶然，而是永恒。感恩的行為是自然的，它是一種無(wú)意識(shí)，像須臾不停地呼吸，伴隨在生命的韻律之間。人類的美是以愛(ài)來(lái)呈現(xiàn)的。而感恩之心，是人類心田中最美的種子，它發(fā)芽之后，開(kāi)出愛(ài)之花，結(jié)出愛(ài)之果。

在我們健全的人看來(lái)，那些聾啞孩子應(yīng)該詛咒命運(yùn)的不公，因?yàn)橄沽搜鄣拿�運(yùn)女神殘忍地把他們打入了一個(gè)死寂的世界。

集盲聾啞于一身的海倫。凱勒曾經(jīng)問(wèn)過(guò)一個(gè)從森林中歸來(lái)的人，你在森林里看到了什么？那個(gè)人聳聳肩遺憾地說(shuō)：“森林有什么好看的？”海倫為他的回答感到非常意外和遺憾，因?yàn)樵谒�看�?lái)，那個(gè)人白白地?fù)碛幸浑p明亮的眼睛和一對(duì)聰敏的耳朵。森林里有那么多斑斕的色彩，他卻視而不見(jiàn)，森林里的鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，他們卻充耳不聞。他可憐的心靈失明了，失聰了，才會(huì)作出了那樣令人遺憾的回答。有時(shí)候，我們也會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤��！面對(duì)自然的秀色，面對(duì)親友的溫情，我們常常會(huì)患上一種叫“麻木”的疾病，因?yàn)榭梢匀杖兆�享，使不再將珍奇視珍奇。每天我們住在�?ài)里卻渾然不覺(jué)，把一切幸福的擁有的理解成理所應(yīng)得。

曾經(jīng)寒冷時(shí)，是你的親人為你輕披外衣，曾經(jīng)迷茫的時(shí)候，是你朋友堅(jiān)定的雙手給你鼓勵(lì)，陪伴你走過(guò)凄風(fēng)涼雨??

感恩父母。

感恩一飯一粥，一菜一蔬。種田的農(nóng)人都知道“一粒米，七碗水”。說(shuō)的是種田的艱辛。感恩??

感恩是露，浸潤(rùn)干涸的心靈；感恩是火，溫暖寒冷的守侯，感恩是燈，點(diǎn)亮失落的希望。懷著一顆感恩之心，去看待社會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，常懷感恩之心，人與人之間就會(huì)多一些融洽，好一些隔閡

，多一些團(tuán)結(jié)，少一些摩擦；多一些理解，少一些埋怨。

感恩的滿分作文篇三：感恩優(yōu)秀作文

感恩

三部一班李子陽(yáng)

感恩，大抵是人美社會(huì)中最普通的一種感情了。

想當(dāng)年，五月花號(hào)上的流亡者們渡過(guò)了茫茫大洋，在美洲大地上找到了安身立命之處，不由得感謝于自然之偉力，上帝之恩德，是以有了流傳至今的“感恩節(jié)”。

中國(guó)俗語(yǔ)中也說(shuō)，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。其實(shí)，感恩，便是回憶別人所給予自己的，從而使自己更加珍惜所擁有的，感恩，是讓這個(gè)世界變得美好的源泉之一。

人，總不可能單靠自己就活在世上。自然給予我們食物，親人給予我們溫暖，朋友給予我們幫助，甚至敵人也讓我們學(xué)到教訓(xùn)。只有懷著感恩之心對(duì)待，這些才會(huì)更顯得彌足珍貴，其中的營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)更好地被我們吸收，而奉獻(xiàn)者也會(huì)覺(jué)得，做這些事是有意義的。因此，感恩又是一個(gè)相互促進(jìn)的過(guò)程。

就如特蕾莎修女，因?yàn)楦心钤�有人給她溫暖，她又傾自己所能來(lái)幫助貧苦的人們，以作為對(duì)社會(huì)的感恩，正因如此，有越來(lái)越多的人為了報(bào)答她的恩德，投入到公益事業(yè)之中。這種良性的循環(huán)，正是感恩的偉大力量之所在。

還有當(dāng)年蒙古俺答汗與全族之人，為了報(bào)答三娘子對(duì)族人的幫助，蒙漢相和數(shù)十年，戰(zhàn)禍不在，于己于彼都是好的，這也是感恩的力量。

如果說(shuō)，世界上每個(gè)人都能對(duì)給予自己的有所感恩的話，世界就不會(huì)是這樣——戰(zhàn)亂頻仍，為富不仁，奸詐橫行的了，若是每個(gè)人都能懷著一顆感恩的心對(duì)待他人，也就沒(méi)有那么多不開(kāi)心的事發(fā)生了吧！

因此，學(xué)會(huì)感恩吧！對(duì)自然感恩，對(duì)親人感恩，對(duì)朋友感恩，對(duì)敵人感恩。

學(xué)會(huì)感恩吧！這樣你才會(huì)珍惜你所擁有的一切。

學(xué)會(huì)感恩吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生并沒(méi)有那么多坎坷。

學(xué)會(huì)感恩吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界會(huì)給予你更多的幫助。

學(xué)會(huì)感恩吧！嶄新的世界會(huì)在你面前打開(kāi)！

感恩

三部一班朱蕾

有一年在車站，一位老人端著一個(gè)搪瓷缸乞討。也許是出于楊絳先生說(shuō)的那種衣食無(wú)憂者與弱者的“愧怍”，在被警示過(guò)多次“行乞者也許是不勞而獲的騙子”之后，我還是摸出幾枚硬幣放在他的缸里。然而之后，他立即就像受了莫大的幫助一樣，對(duì)我說(shuō)“謝謝”，鞠躬，還送上一大堆祝福。老人言辭樸實(shí)，反而讓我真真正正慚愧起來(lái)：他用他僅能送我的，告訴我要感恩。 感恩是穿越時(shí)間的。每年回老家時(shí)，媽媽說(shuō)要備上一份禮物去看望同村的一位奶奶。我很不理解，因?yàn)槲覀兣c這位奶奶并沒(méi)有很近的親緣關(guān)系。媽媽告訴我，她小時(shí)候有一年家里困難，這位奶奶替她交了學(xué)費(fèi)才讓她沒(méi)有輟學(xué)。想來(lái)已經(jīng)是二三十年過(guò)去了，媽媽讓我明白感恩是穿越時(shí)間的，是不會(huì)被歲月沖淡的。

感恩是貫穿生活的。我看過(guò)一名在日本任教的中國(guó)教師的文章。她在日本的第一年，臨近九月，她問(wèn)同辦公室的日本教師，在日本如何慶祝教師節(jié)，卻被告知日本沒(méi)有教師節(jié)。日本老師邀她去做客，在地鐵上，一位老人給她讓座，在便利店里，老板收他們很少的錢。她感到詫異，日本老師指著她的制服和�；照f(shuō)：“這是大家對(duì)教師的尊敬與感恩。”感恩不需要某個(gè)特定的時(shí)間和某種特定的形式，它貫穿生活，融入點(diǎn)滴。

韓信一飯千金；老翁結(jié)草助杜回??關(guān)于感恩的典故有很多，但感恩不該只在故事里。在

這個(gè)現(xiàn)實(shí)的時(shí)代里，對(duì)物質(zhì)的過(guò)分重視讓人們逐漸忽略情感。讓我們學(xué)會(huì)感恩，完善自己的品格，也讓社會(huì)溫暖起來(lái)。

感恩

三部一班 王石平

媽媽告訴我，當(dāng)別人為你做一件事時(shí)，無(wú)論那件事是別人主動(dòng)幫你做還是應(yīng)該幫你做，都不要忘記他是為你而做，所以一定要心存感恩，一定要說(shuō)——謝謝。

“謝謝”，是表達(dá)感恩最簡(jiǎn)單最直接最讓人欣慰的兩個(gè)字，就是這兩個(gè)字，也許僅僅是不經(jīng)意的啟唇閉嘴，但對(duì)于聽(tīng)著來(lái)說(shuō)卻是三春暉，因?yàn)檫@是對(duì)他所作所為的直接肯定，肯定了他的付出他的價(jià)值。

曾經(jīng)有兩個(gè)大都市的戀人到邊陲小鎮(zhèn)游玩，離開(kāi)時(shí)才發(fā)現(xiàn)車子壞了，一個(gè)當(dāng)?shù)匦∧泻①M(fèi)盡功夫幫他們修好后，站在他們身邊還遲遲不肯離開(kāi)，他們拿出十元錢給那個(gè)小男孩，小男孩不要，他們又拿出更多的錢，小男孩還是沒(méi)要，眼看兩人的出價(jià)越來(lái)越高，小男孩卻沒(méi)有伸手的意思，小伙子忍不住了，沖著小男孩大嚷，你倒是出個(gè)價(jià)，小男孩憨厚地笑著說(shuō)，我在等你們和我說(shuō)一聲謝謝。

一句謝謝讓小男孩不為任何利益所動(dòng)，他只需要對(duì)方的那一份感恩之情，只需要那一句可以讓他心花燦爛的謝謝。

其實(shí)我們中許多人都像小男孩一樣，做完了事希望別人可以對(duì)我們說(shuō)一聲謝謝，而我們中許多人又像那對(duì)戀人一樣，只看到別人對(duì)自己的幫助，卻忘了去感謝別人。所以當(dāng)別人為我們做了一件事時(shí)，不要忘了感恩，哪怕一聲謝謝，甚至一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)微笑。

成熟飽滿的麥子低下頭顱，向給予它養(yǎng)分的土地表達(dá)感恩之情；夏末幾聲嘶啞的蟬鳴不時(shí)響起，那是成長(zhǎng)多年而轉(zhuǎn)瞬即逝的蟬對(duì)生命的感恩；一場(chǎng)雨過(guò)后，青草池塘處處蛙，那是青蛙對(duì)上蒼降以甘霖的感恩??其實(shí)感恩很簡(jiǎn)單，一低頭一顰笑，便可盡顯感恩之情。

毛主席教導(dǎo)我們，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。這是在提醒我們一定不要忘了感恩他人；而當(dāng)我們幫助了他人時(shí)，我們一定要記住，不要期望著別人如何感恩我們，把這份幫助看作你對(duì)幫助過(guò)你的人的感恩。

無(wú)論何時(shí)何地，都不要忘了感恩他人。

記住，當(dāng)別人為你做一件事時(shí)，一定要心存感激，一定要說(shuō)——謝謝。

感恩

三部五班 司曉萌

印象中，鄉(xiāng)村人樸實(shí)善良。而我的媽媽，簡(jiǎn)直是開(kāi)在本已靚麗多彩的百花叢中的奇葩。媽媽的善舉，隨便一說(shuō)，便很久才能敘完。是什么促使媽媽這樣回報(bào)社會(huì)，這里便有原委：

在媽媽年輕時(shí)，她曾在榮成當(dāng)一名廚師，突然家里傳來(lái)噩耗——外公食道癌晚期，媽媽急忙向家里趕時(shí)被扒手偷走了錢包。眼看到了家門口的媽媽望著那綿延的公路下決心走回家。天黑了，起風(fēng)了，媽媽的腳被鞋磨破了，雙腳像是灌滿了鉛，但她卻一直走著，直到有一盞搖搖欲墜的車燈在她身后照亮了她前行的路??媽媽回頭，只見(jiàn)一個(gè)小伙子開(kāi)著個(gè)破舊的三輪車出現(xiàn)在她面前，朝她一抿嘴，一排潔白的牙齒晃著人的眼，小伙子張口：“姑娘，你去哪？我?guī)�你吧！”已�?jīng)接近虛脫的媽媽沒(méi)有點(diǎn)頭便上了車。靜悄悄的，兩個(gè)人都不肯首先打破沉默，最終，媽媽連句謝謝都沒(méi)說(shuō)就急忙沖進(jìn)家門，等到她記起時(shí)，才發(fā)現(xiàn)小伙子已經(jīng)走了，大雨傾盆而下??媽媽嫁給了那個(gè)小伙子。

又是那樣一個(gè)陰暗暗的下午，媽媽在從五蓮回家的路上看見(jiàn)一個(gè)背著龐大書包的瘦弱身影，

她頓時(shí)想起了正在上初中的我，便主動(dòng)迎上去問(wèn)那個(gè)男生去哪兒，在得知與自己背行時(shí)，媽媽有些猶豫，但還是拍拍車座讓那個(gè)男生上了車??那天，我在車站無(wú)助地發(fā)呆，最后一班車不知何時(shí)早已出發(fā)，欲哭無(wú)淚的我正想給媽媽打電話，這時(shí)一位阿姨搖下車窗說(shuō)要送我一程；那天，媽媽在送那個(gè)男生返回的路上，由于天黑路滑翻到溝里，被好心人送到了醫(yī)院??

爸爸說(shuō)媽媽傻，媽媽笑著反駁爸爸：“那當(dāng)年的你呢？”我埋怨媽媽母性泛濫，媽媽嗔笑道：“你要不還在車站呢，沒(méi)有我的奉獻(xiàn)，沒(méi)有大家的奉獻(xiàn)，那這個(gè)世界就太冷漠無(wú)情了！”

是��！當(dāng)媽媽在送一個(gè)老嫗回家而兩個(gè)人都被追尾面包車撞得一個(gè)昏迷、一個(gè)骨折時(shí)，那老嫗不但沒(méi)有向媽媽要錢，反而在病愈后登門拜謝，我們就已不再反對(duì)她堅(jiān)持自己的善行。

媽媽說(shuō)過(guò)：“你爸爸既是我的愛(ài)人，又是我的恩人。那個(gè)明目皓齒的小伙兒，那個(gè)讓我及時(shí)見(jiàn)到彌留父親的小伙兒，激勵(lì)著我對(duì)社會(huì)感恩�！蹦菚r(shí)，爸爸抿著嘴笑了。

下一次，當(dāng)開(kāi)著車的你無(wú)意瞟見(jiàn)了一個(gè)街頭疲倦、無(wú)助卻仍前進(jìn)的身影時(shí)，不要無(wú)所謂地走開(kāi)，搖下車窗，對(duì)那個(gè)需要你幫助的人說(shuō)一句：“需要幫忙嗎？”

不需要驚天地泣鬼神，你那一伸手便勝卻人間無(wú)數(shù)。感恩，就在身邊。

珍惜

三部一班 鄭杜成

“曾經(jīng)擁有一段美麗的愛(ài)情擺在我的面前，我沒(méi)有珍惜。如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)對(duì)她說(shuō)三個(gè)字??”電影中這段臺(tái)詞刻骨銘心。面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，我們又有多少追悔莫及的美好。醉過(guò)方知酒濃，錯(cuò)過(guò)才知珍惜。朋友，珍惜當(dāng)下所有的一起。

“我們是朋友。”我對(duì)自己說(shuō)；可是我們卻漸行漸遠(yuǎn)了。小學(xué)五年，我們?cè)�那么天真地享受著快�?lè)時(shí)光：在操場(chǎng)上打球，在路上唱歌，甚至在課堂上整老師。有一次中午，你跟另一位同學(xué)打架。我知道你的脾氣，便帶領(lǐng)全班同學(xué)一起高呼，“加油！加油！”你笑了，回到了自己的作為。無(wú)奈聲音太大了，校長(zhǎng)聽(tīng)到，對(duì)我劈頭蓋臉一頓教育。

不曾想，五年一瞬即逝，待到畢業(yè)那天，我把學(xué)校里所有可以搬走的東西一律搬上了車，準(zhǔn)備孤傲地離開(kāi)。忽然看見(jiàn)你站在車窗外，眼神木訥。你老爹逼你在那已逾百年的老房子旁在守上一年。這便是我們的告別。之后的時(shí)間便不會(huì)吃飽了撐著記起你。

一個(gè)月前，有人從爛學(xué)校帶來(lái)爛消息。你因聚眾斗毆已被帶走。在那個(gè)高呼與派出所聯(lián)合辦學(xué)的初中，打架的消息早已令人提不起興趣。而這次股市的演繹者是你——我的朋友？！你父親后悔自己當(dāng)年不好好學(xué)習(xí)，走上這條不怎么光明的道兒，希望你好好學(xué)習(xí)，成為棟梁。而你拿出了父親手中的刀，捅破了自己的美好。你為什么不珍惜你的青春呢？

后來(lái)，你被父親保了出來(lái)，曾經(jīng)的同學(xué)有提議小聚，我拒絕了。在對(duì)你表示失望之后，我覺(jué)得我需要找時(shí)間反省。我算是你的朋友嗎？我沒(méi)幫你做一個(gè)好人，反倒在你走上路途之后對(duì)你麻木的叫囂著“加油！”

“珍惜”這堂你我都必須補(bǔ)上的課。珍惜自己，也要珍惜別人。

珍惜

三部一班 李克寧

夏天的綠葉在太陽(yáng)下舒展輕搖著身軀，于斑駁呈現(xiàn)光影的變換，那是它在珍惜陽(yáng)光的溫暖；夜晚的湖面承接明月的照耀，粼粼的波紋似鑲嵌滿目的琳瑯，那是它在珍惜月華的輕靈。而人們?cè)谑鼙M生活磨難依然極盡展現(xiàn)著生命的美麗，又是在珍惜什么呢？

人們是在珍惜生命中所有美好的事物。是因?yàn)橐廊粨碛姓湎В�所以才能勇敢活下去。既然擁有了，便不�?huì)輕言放棄。

人是一種喜歡懷舊的動(dòng)物，不斷地想念著過(guò)去的美好。而人們對(duì)曾經(jīng)美好的回憶便是一種珍惜，珍惜擁有過(guò)的快樂(lè)時(shí)間。長(zhǎng)大的孩子珍惜曾經(jīng)擁有過(guò)的輕狂無(wú)羈的時(shí)光，或炎炎午后于球場(chǎng)上激情揮灑，或畢業(yè)之際在教室中將歌兒唱響，單純無(wú)憂；中年的大人珍惜著曾經(jīng)拼搏奮斗的時(shí)光，幾次生死沉浮終于使自己站在權(quán)利巔峰，即使已經(jīng)老去依然有笑看天下的雄力。珍惜便是將美好回憶永久保留，追憶似水的年華。

對(duì)身邊的人關(guān)愛(ài)與擔(dān)憂，也是一種珍惜。父母，朋友，愛(ài)人，老師，同學(xué)??你為他們的悲傷而難過(guò)，為他們的快樂(lè)而高興，你想付出一切來(lái)讓他們永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)，你珍惜和他們?cè)谝黄鸬拿恳豢虝r(shí)光，你珍惜他們帶給自己的感動(dòng)與快樂(lè)，你珍惜他們的一切一切。珍惜便是對(duì)關(guān)心自己的人們愛(ài)與奉獻(xiàn)。

“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”這是李商隱對(duì)愛(ài)情的珍惜；“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”這是晏殊對(duì)時(shí)間的珍惜。人們總要珍惜著什么，珍惜花香，珍惜夜暖，就算永隔一江水，也要珍惜兩岸河。珍惜帶給我們堅(jiān)強(qiáng)的勇氣，珍惜帶給我們前進(jìn)的理由。珍惜著一切，一切便會(huì)存在。

珍惜，讓生活更美好。

變通 三部一班 楊哲

俗話說(shuō)：條條大路通羅馬

生活中也是這樣，達(dá)到一個(gè)目的有很多種途徑，但畢竟道路有許多條，可不知道那一條才是最便捷的，變通一下，可能就能找到捷徑。

有一些成功的人，并不是比別人有更多的聰明才智，而是有一種本領(lǐng)，他們能將事情變通一下，找到合適的方法，然后呈現(xiàn)在我們面前的就是成功的一群人。

變通，是一種能力。學(xué)會(huì)變通，能夠引導(dǎo)你走向成功。種子質(zhì)量不好，收成也不好，導(dǎo)致種的柚子全部瓤小皮厚，完全沒(méi)有辦法可以吃，眼看自己的“處女作”就這樣的泡湯了。然而有一天，她想到：為什么不炒著嘗嘗呢？于是洗凈超術(shù)后卻滿屋噴香。她成功了！于是依靠這種獨(dú)特的柚子供應(yīng)到各個(gè)酒店，她賺取了人生第一桶金！是變通，使她獲得了成功。

乒乓球在二十世紀(jì)面臨危機(jī)，直板面臨著被橫板取而代之的危險(xiǎn)，原因就是直板反手太薄弱，無(wú)法抵擋橫板反手拉球的強(qiáng)大攻勢(shì)。這時(shí)，劉國(guó)梁就僅僅是將球拍黑面粘上膠皮，將拍反著用，就使直拍反手拉球成為了可能，使直拍又回來(lái)了！這一技術(shù)，塑造了現(xiàn)在的王皓，許昕等世界級(jí)球星，劉國(guó)梁為乒乓球的發(fā)展做出了突出卓越的貢獻(xiàn)！他僅僅是變通了一下，就改變了體育史！真是：只要思想不滑坡，辦法總比困難多！

不會(huì)變通，有時(shí)甚至?xí)�毀滅一個(gè)人的事業(yè)，導(dǎo)致失敗。

漢代惠帝劉盈時(shí)期不作為，既沒(méi)有在劉邦打天下的基礎(chǔ)上繼續(xù)開(kāi)拓，作為守成之君也未守好，卻導(dǎo)致了呂后權(quán)傾朝野，這與他的丞相曹參有關(guān)，曹參曾與惠帝有過(guò)這樣一段對(duì)話，是比較了自己和蕭何，惠帝與劉邦，最終的出了不如前人的結(jié)論，從而不改政令，他們沒(méi)有變通看問(wèn)題，而使惠帝一朝逐漸衰敗，雖然歷史上沒(méi)有認(rèn)為其是歷史倒退，但他確實(shí)是耽誤了漢代的擴(kuò)張。

學(xué)理科也是這個(gè)道理。我們整日在題海中搏斗，卻應(yīng)找出最佳的途徑。爸爸曾這樣說(shuō)過(guò)：做題就像爬山一樣，山頂在那兒，但就是有人上不去，就是有人去的快去的慢，主要在于路。會(huì)變通的人就是找到捷徑最先登頂?shù)娜�，而不�?huì)變通的人則上去的晚或上不去。變通一下，你就成功。

做一個(gè)變通的人，就可以盡快到達(dá)你的頂峰。

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