文言文曹修古，字述之，建州建安人....閱讀:曹修古文言文翻譯

文言文，完成10～13題。

曹修古，字述之，建州建安人。進士起家，累遷秘書丞、同判饒州。宋綬薦其材，召還，以太常博士為監(jiān)察御史。奏曰：“唐貞觀中，嘗下詔今致仕官班本品現(xiàn)任上，欲其知恥而勇退也。比有年余八十，尚任班行，心力既衰，官事何補？請下有司，敕文武官年及七十，上書自言，特與遷官致仕，仍從負觀舊制，即宿德勛賢，自如故事。” 因著為令。修古嘗偕三院御史十二人晨朝，將至朝堂，黃門二人行馬不避，呵者止之，反為所詈。修古奏：“前史稱，御史臺尊則天子尊。故事，三院同行與知雜事同，今黃門侮慢若此，請付所司劾治�！钡勐�，立命笞之。晏殊以笏擊人折齒。修古奏：“殊身任輔弼，百僚所法，而忿躁亡大臣體。古者，三公不按吏，先朝陳恕于中書榜人，即時罷黜。請正典刑，以允公議。”久之，擢尚書刑部員外郎、知雜司事、權(quán)同判吏部流內(nèi)銓。未逾月，會太后兄子劉從德死，錄其姻戚至于廝役幾八十人，龍圖閣直學(xué)士馬季良、集賢校理錢暖皆緣遺奏超授官秩，修古與楊偕、郭勸、段少連交章論列。太后怒下其章中書大臣請黜修古知衢州余以次貶太后以為責(zé)輕命皆削一官以修古為工部員外郎同判杭州。會赦復(fù)官，卒。既沒，人多惜之。家貧，不能歸葬，賓佐賻錢五十萬。女泣白其母曰：“奈何以是累吾先人也�！弊渚懿患{。太后崩，帝思修古忠，特贈右諫議大夫，賜其家錢二十萬。修古無子，以兄子覲為后。曹氏自修古以直諒聞，其女子亦能不累于利，世以是賢之。（節(jié)選自《宋史》）

10．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（3分）

A．宿德勛賢

勛賢：美好賢能

B．自如故事

故事：舊的典章制度

C．請付所司劾治

劾治：審查治罪

D．賓佐賻錢五十萬　賻錢：為助辦喪事而贈送給喪主的錢財

11．對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A．太后怒／下其章中書大臣／請黜修古知衢州／余以次貶／太后以為責(zé)輕／命皆削一官／以修古為工部員外郎／同判杭州

B．太后怒／下其章中書／大臣請修古知衢州／余以次貶／太后以為責(zé)輕／命皆削一官／以修古為工部員外郎

／同判杭州

C．太后怒／下其章中書大臣／請黜修古知衢州／余以次貶／太后以為責(zé)輕／命皆削／一官以修古為工部員外郎／同判杭州

D．太后怒／下其章中書／大臣請黜修古知衢州／余以次貶／太后以為責(zé)輕／命皆削／一官以修古為工部員外郎／同判杭州

12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A．曹修古精明強干，力除積弊。他擔(dān)任監(jiān)察御史時，上奏皇帝，要求效仿貞觀年間的做法，汰除心力已衰的官員，皇帝采納了他的這條建議。

B．曹修古據(jù)理而爭，捍衛(wèi)尊嚴。他與御史們一起去上早朝時，在路上遭到兩名宦官的羞辱，他認為這有損天子的尊嚴，請求將兩名宦官依法治罪。

C．曹修古正直無私，不畏權(quán)貴。馬季良、錢暖都因臨終前留下奏章而使其家屬被越級提拔，他聯(lián)合楊偕、郭勸等人上奏此事。

D．曹修古兩袖清風(fēng)，教女有方。他去世后因為家境貧窮而無法歸葬，親戚朋友想要幫助他家人，而他的女兒卻最終拒絕了大家。

13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1） 殊身任輔弼，百僚所法，而忿躁亡大臣體。

（2） 曹氏自修古以直諒聞，其女子亦能不累于利，世以是賢之。

10． A

解析：勛賢：有功勞、有賢能的人。

11． B

解析：此題考查的是文言文斷句能力。文言斷句的前提是對文章的領(lǐng)會。首先要通讀劃線句，理解大概意思，依據(jù)語境斷句。

12

． C

解析本題考查對原文內(nèi)容的理解把握。C項理解錯誤，原文是說馬季良、錢暖因為劉從德的遺奏而被越級提拔。

13．

（1）晏殊自身擔(dān)任宰相，是百官效法的對象，卻因為怨恨急躁而失去大臣的體統(tǒng)。（“輔弼”“法”“忿躁”各1分，句意2分）

（2）曹家從曹修古以來憑借正直忠誠而聞名于世，他家的女子也能不被利益連累，世人因此認為他家人很賢能。（“諒”“賢”各1分“不累于利”被動句1分，句意2分）

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