行孝道常感恩

行孝道常感恩篇一：懂孝道,知感恩月主題活動

懂孝道 知感恩

——育才小(來自:www.zuancaijixie.com 蒲公 英文 摘:行孝道常感恩)學(xué)十月主題活動方案

一、活動目的

百善孝首先，為切實促進(jìn)小學(xué)生思想道德素質(zhì)的健康發(fā)展，培養(yǎng)其感恩自然、熱愛祖國、尊老愛幼的美德意識，結(jié)合近段學(xué)校組織的徒步秋游及國慶節(jié)、重陽節(jié)，特在全校各中隊開展“懂孝道、知感恩”主題月活動，旨在加強學(xué)生的情感教育，在活動中積極發(fā)揮自身特長，在活動中收獲。

二、活動主題 懂孝道知感恩

三、活動時間 2014年9月底——2014年10月

四、活動組織

1.二年級組承辦，學(xué)校德育處指導(dǎo)，共同制定活動方案，通過班主任會議、國旗下講話等形式做好宣傳發(fā)動。

2.各年級、各班級結(jié)合自己的特色開展多種形式的活動，讓學(xué)生在綜合實踐中懂得孝道親情，常懷感恩之心。同時各項活動要做到全員參與，齊抓共管，共同營造濃厚的文明氛圍。

五、具體工作安排

第一周

（1） 晨會發(fā)言教師講話，宣傳發(fā)動。

（2） 各班組織好“能走多遠(yuǎn)走多遠(yuǎn)”徒步秋游活動并及時總結(jié)，留存資料，教育學(xué)生懂得感恩

大自然。

（3） 各班在黑板報、班級文化布置中體現(xiàn)“孝道、感恩”內(nèi)容，宣傳行孝感恩事件。

（4） 全校各班利用晨會、班會誦讀《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《孝經(jīng)》中關(guān)于孝道、感恩的內(nèi)容，

明白其意思，并逐步內(nèi)化為學(xué)生自己的品質(zhì)，并指導(dǎo)生活實踐。

（5） 班會《行孝道 知感恩》可結(jié)合徒步秋游、國慶節(jié)、重陽節(jié)：感恩大自然，感恩國家，感恩

親人。

第二周 國慶長假綜合實踐活動

（1） 結(jié)合國慶節(jié)開展中國夢學(xué)習(xí)教育，開展愛國主義教育，組織開展“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名

寄語活動，表達(dá)感恩國家，慶祝新中國65誕辰、用中國夢引領(lǐng)人生航向、為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗的美好感情。

（2） 閱讀相關(guān)書籍，寫一篇行孝道知感恩的體會文章。（1-2年級繪畫，3-4年級手抄報，5-6

年級寫體會）

第三周

（1） 圍繞“感恩”開展五個一活動：看宣傳片，講孝經(jīng)故事，寫懂孝念恩體會，辦小報，主題

班隊會。

（2） 班隊會《歌頌祖國65華誕》，宣傳愛國主義、集體主義、社會主義思想，展示學(xué)習(xí)背誦核

心價值觀24個字的成果，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向。

第四周

1. 繼續(xù)開展“感恩學(xué)校 以學(xué)報恩”系列活動，在大型節(jié)目傳承中做好行孝道，知感恩教育。

2. 舉辦校園行孝知恩小能人評選，各班推選出“行孝知恩小能人標(biāo)兵”，做好總結(jié)表彰活動，發(fā)揮榜樣示范作用。

六、活動要求

1.全員參與，經(jīng)歷過程，重在體驗。

2.班隊會照片由二年級老師和大隊部收集

3.書畫作品、體會文章各班選5份上交材料到二年級組。

行孝道常感恩篇二：道德講堂“孝道為先,感恩父母”主持詞

孝道為先，感恩父母

行崇德禮

酒泉第四中學(xué) 主講：馬文能

一、唱歌曲

二、看短片??感恩父母的愛

三、體驗艱難的過去

讓我們一起回憶那些令我們難忘的過去??

當(dāng)我們還未出生時我們的父母正在為我們做 ???

當(dāng)我們呱呱墜地時我們的父母正在為我們做 ???

當(dāng)我們健康成長時我們的父母正在為我們做 ???

當(dāng)我們快樂成長時

我們的父母正在為我們做 ???

當(dāng)我們勤奮學(xué)習(xí)時

我們的父母正在為我們做 ???

爺爺奶奶，外公外婆，對孫子、孫女傾注了極大的關(guān)懷和愛護(hù)，甚至較之父母的疼愛有加、付出更多；他們對家庭和社會作出過貢獻(xiàn)，在他們年老多病、行動不便之際，做孫子、孫女的更要獻(xiàn)上一片愛心。 第四個環(huán)節(jié)：談感想

通過觀看這幾張圖片，你最想對爸爸或媽媽說什么??

五、2011感動中國這十大人物之----孟佩杰

六、誦經(jīng)典、寫反思。

古人云，“百善，孝為先。”孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每一個中學(xué)生應(yīng)該具備的道德品質(zhì)。然而，現(xiàn)實的情況是，許多中學(xué)生不

懂得體諒父母生活的艱辛與勞累，認(rèn)為父母為自己所做的一切是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，更談不上去關(guān)心和孝敬父母。

1、父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承

2、稱尊長 勿呼名 對尊長 勿現(xiàn)能

3、衣貴潔 不貴華 上循份 下稱家—《弟子規(guī)》

4、曾子曰：“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？” ——《論語》

5、勿以惡小而為之,勿以善小而不為。——《三國志》

我們享受著集體的歡樂時??

我們的父母也許正頂著烈日??

我們在球場上灑了多少汗水？

父母在地里拋灑的汗水又是多少？

我們身著彩服青春舞動的時候

我們的父母也在收獲一年的成果

我們勤奮學(xué)藝的時候??

父母為了我們的明天殫精竭力

關(guān)心我們的有國家、領(lǐng)導(dǎo)、老師們

關(guān)心他們的人又有多少呢？

父親-----原唱：筷子兄弟

希望大家跟著熟悉的音樂和歌詞一起唱

看短片

作點評，自我反思

一、在生活中，你是一個孝敬父母的好兒子（好女兒）嗎？你做過那些孝順父母的事？

二、你有過不孝敬父母的行為表現(xiàn)嗎

幻燈片42① 不虛心聽從父母教導(dǎo)，在父母面前經(jīng)常頂嘴，耍脾氣。② 衣來伸手，飯來張口，不愛勞動，不愿幫助父母做些力所能及的家務(wù)。③挑吃講穿，互相攀比，亂花錢，對父母缺少體貼，甚至個別對父母懷有敵意。④有的中學(xué)生羨慕別人家條件好，逐漸埋怨、嫌棄自己的父母，抱怨父母沒有能力提供更好的生活。

七、從小事做起、從平常做起。

行孝道：用善心和實際行動感恩父母親人

制定孝敬父母長輩的小計劃

小計劃的內(nèi)容包括以下內(nèi)容:

自己應(yīng)該怎樣孝敬父母長輩.

在這一周內(nèi)我能為他們做什么.

怎樣落實孝親敬長的小計劃.

回家的實踐作業(yè)（選擇自己能做得到的去做）

1.幫父母做一次飯。洗洗碗。掃掃地！

2. 幫父母捶捶背，陪父母上街買菜，買東西。

3. 用自己攢的零用錢為父母買一件喜歡的禮物！

4. 走進(jìn)父母的心靈，傾聽父母的心聲！

5.其他我可以做的事???還有很多很多

把你心里最想跟爸媽說的話寫在小小的卡片上。然后在本周日把心意

卡送給他們。

回家調(diào)查自己爸爸媽媽的生日、身高、體重、喜好、最愛吃的飯菜、水果等，將調(diào)查結(jié)果記錄在一張卡片上，為此便于今后孝敬他們。

八、共祝愿、同承諾。

讓我們一起來欣賞這首飽含深情的歌

我們大家一致的承諾

現(xiàn)在請同學(xué)們站起來一起發(fā)自肺腑地大聲喊出來

爸爸媽媽你們辛苦了！

爸爸媽媽我愛你們！

從現(xiàn)在開始，

在思想上讓你們安心；

在學(xué)習(xí)上讓你們放心；

在生活上讓你們省心；

在行為上不讓你們傷心

我們決不辜負(fù)父母心。

我們將以優(yōu)異的成績回報您們！

讓父母的臉上綻放燦爛的笑容！

行孝道常感恩篇三：明禮儀、懷感恩、行孝道活動方案

明禮儀、懷感恩、行孝道活動方案

劉傳烜 廣西博白縣中學(xué)

一、指導(dǎo)思想

在中國的傳統(tǒng)中，講禮儀、懂感恩，父慈子孝、兄友弟恭，是人應(yīng)有的一種美德，也是長期來用作衡量一個人為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)之一。然而近十多年來，由于受到各種思潮的沖擊和影響，出現(xiàn)了父母盡慈而子女不孝，兄無友愛弟不知恭（兄弟亦指朋友、同學(xué)），守禮意識淡薄的怪現(xiàn)象，年輕人也或多或少具有叛逆、一言九"頂"、易怒好斗，或抑郁、任性、傲慢等性格特征。

為什么會出現(xiàn)這些？究其根本還是因為我們淡化了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)。有鑒于此，學(xué)校開展"明禮儀、懷感恩、行孝道"的孝德實踐活動。本次活動將秉承"明禮儀、懷感恩、行孝道"的理念，結(jié)合學(xué)校實際，通過開展形式多樣的活動，借傳統(tǒng)文化之精華，從"心"入手，培養(yǎng)學(xué)生理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明舉止，糾正學(xué)生的思想偏差，塑造學(xué)生的健康人格，塑造懂得珍惜、懂得感恩的陽光心態(tài)！讓學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，創(chuàng)設(shè)更和諧的校園育人環(huán)境，使學(xué)生的整體素質(zhì)得到全面提高，重現(xiàn)家校管理的和諧。根據(jù)活動的需要，特制定此活動實施方案。

二、活動目標(biāo)

1.認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生懂得為什么要孝敬父母。通過各種活動的參與，更深刻地理解孝道與感恩。通過各種實踐活動的不斷深化、強化，讓學(xué)生生成發(fā)自內(nèi)心的真摯孝心、感恩之心。

2.情感目標(biāo)：讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大。以愛心喚醒愛心、傳達(dá)愛心，使愛得到遷移與升華，喚醒學(xué)生的感恩意識，樹立感恩情懷，進(jìn)而懂得愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人，對給予自己關(guān)懷和幫助過自己的人抱有感激之心。通過一系列的感恩教育實踐活動，使學(xué)生的感恩情懷內(nèi)化為良好的品德。

3. 行為目標(biāo)：從基本做起，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)如何管理自己的情緒，學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處；從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際的行動孝敬父母。懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，既有報恩心，更有感恩行：在家里，孝敬父母，孝敬長輩；在學(xué)校，講文明禮貌、尊敬老師，友愛同學(xué)；在社會，遵守公德，遵紀(jì)守法，關(guān)愛他人，關(guān)愛社會。

三、活動安排

1.時間：2016年3月31日至4月15日

2.活動組織：

成立"明禮儀、懷感恩、行孝道"活動領(lǐng)導(dǎo)小組，

總負(fù)責(zé)：蔡東云 龐鐵流 秦偉 呂洲

協(xié) 調(diào)：易龍，黃章源

策 劃：劉傳烜

總實施：各班主任

參與活動對象：全體學(xué)生

四、活動措施

（一）積極宣傳、營造氛圍

各年級各班張貼實施"明禮儀、懷感恩、行孝道"德育活動倡議書，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)"明禮儀、懷感恩、行孝道"德育活動實施方案，同時依托學(xué)校團(tuán)委出版的板報、校園廣播、宣傳標(biāo)語等，全方位地進(jìn)行孝德教育實踐活動的宣傳發(fā)動工作，創(chuàng)設(shè)濃厚的孝德教育氛圍。通過校訊通平臺，告知家長學(xué)校的孝德教育實踐活動，向家長進(jìn)行宣傳和動員，幫助家長提高認(rèn)識、明確目標(biāo)、配合學(xué)校，積極引導(dǎo)孩子進(jìn)行各種孝德實踐活動。

（二）強化實踐、全面推進(jìn)

1.利用國旗下的主題演講，發(fā)出"明禮儀、懷感恩、行孝道"主題活動的倡議。

2.利用校園廣播站，制作一期"明禮儀、懷感恩、行孝道"專題節(jié)目，做好活動的宣傳和跟進(jìn)，鼓勵投稿，獎勵優(yōu)秀篇目。遴選播報一部分"明禮儀、懷感恩、行孝道"的優(yōu)秀稿件；廣播時段，精選專題播放感恩歌曲，推薦曲目如——《感恩的心》、《白發(fā)親娘》、《我的父親母親》、《媽媽的吻》、《爸爸的草鞋》、《念親恩》、《當(dāng)你老了》、《世上只有媽媽好》、《每當(dāng)我走過老師的窗前》、《父親》、《聽媽媽講那過去的故事》、《天之大》、《燭光里的媽媽》等內(nèi)涵豐富的感恩歌曲。

同時，各班周三、周六組織午唱學(xué)唱感恩歌曲，讓感恩之歌唱響校園。

3.出一期關(guān)于孝德方面的大型宣傳板報。（各班鼓勵學(xué)生精選一張體現(xiàn)父母生活艱辛的剪影，或者一張體現(xiàn)你和你父母融合、親密的生活合影，付上一句自己想對父母說的心里話或者對所選照片的感悟）通過影像的方式，展現(xiàn)父母真實的生活狀態(tài)，感受父母生活的無私付出，激發(fā)學(xué)生內(nèi)心回報父母、努力學(xué)習(xí)的內(nèi)在激情。）

4.在校園主干道懸掛感恩主題橫幅，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。

5.召開"明禮儀、懷感恩、行孝道"主題班會。（班主任組織）

（1）在班上舉行"明禮儀、懷感恩、行孝道"宣誓簽字活動，學(xué)生集體簽名張貼。常懷感恩之心，從我做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，攜手創(chuàng)建和諧班級。

（2）開展"我身邊的不文明、不孝敬行為"調(diào)查活動。

（3）算算親情賬活動：

①算一算自己進(jìn)入學(xué)校后，平均每天學(xué)習(xí)了多少小時，又浪費了多少時間，并對自己入學(xué)來的學(xué)習(xí)生活等方面的收獲作自我評價。

②將自己的學(xué)費、生活費、零花錢等所有的支出加起來，算一算家長為自己付出的投資。③開展"為父母節(jié)約每一分錢、每一粒糧食"活動，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)，杜絕浪費、攀比現(xiàn)象，不使用高檔消費品；尊重父母的勞動成果；體貼父母、關(guān)心父母。

6.以"珍惜親情，孝敬父母"為主題，()以感恩實踐活動為主要形式，發(fā)動全校學(xué)生以清明節(jié)放假的時間為契機，自我反思，想想自己過去對父母的態(tài)度怎樣，有哪些地方需要改正。參加"五個一"活動：

（1）為父母分擔(dān)一次力所能及的家務(wù)

（2）為父母洗一次衣服

（3）為父母做一次飯，給父母盛飯

（4）和父母做一次深談，愛要勇敢說出來。（在交流和溝通中，了解他們的人生經(jīng)歷，通過父母的回顧，了解自己的成長故事，銘記過往歲月中父母為自己做出的令人感動的事，感受父母給自己深切的愛，感受親情的溫馨，體驗親情的深沉與凝重，用心體會他們養(yǎng)育過程中付出的艱辛和為家庭付出的辛勞。繼而以自立自強的行為報答父母。同時，也談?wù)勀阍趯W(xué)校的學(xué)習(xí)或者生活狀態(tài)，你的大學(xué)夢想，你在生活中是否有困惑，你想今后的生活達(dá)到一個什么樣的人生高度，想為父母提供一個什么樣的生活，等等。）

（5）"一封家書表孝心，一紙文墨謝師恩",給父母或者老師寫一封信。（表達(dá)你對父母或者老師在你成長過程中的養(yǎng)育（教育）之恩的感激之情，感謝老師的辛勤教誨，分享你的喜怒哀樂，讓父母或者老師了解你，走進(jìn)你的內(nèi)心，看到你成長和不斷成熟的過程。）

7.開展一次"明禮儀、懷感恩、行孝道"主題演講或者征文比賽。

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