更新觀念,開創(chuàng)成人教育工作新局面

　　江蘇省海安縣大公鎮(zhèn)成人教育中心校,建于1982年。1988年12月經南通市教育局驗收為合格成人教育中心校。一直以來,根據(jù)本地實情,對照社會主義新農村建設的二十字要求和農村社區(qū)教育的總體目標,我們開展了一系列工作。
　　一、建好一個基地——農科教結合示范基地
　　近幾年來,我們堅定“為農服務”的宗旨,面向“三農”,注重“三實”,堅持“開發(fā)一個項目,培養(yǎng)一批人才,形成一個產業(yè),致富一方農民”的辦學理念,與科技、農業(yè)部門緊密配合,把農村人才培訓與先進科技應用、智力開發(fā)與經濟資源開發(fā)、科技進步與農民思想進步有效地結合起來,創(chuàng)建了“五水一高”(愛甘水、新水、豐水、筑水、幸水、新高)優(yōu)質梨農科教結合示范基地,扎實開展日本“五水一高”優(yōu)質梨的品種引進、栽種試驗、人員培訓、經驗推廣等工作。我們依靠鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府解決了基地用地的流轉問題(將于壩村的160畝土地流轉給我校)及基地建設中的經費問題;依靠南京農業(yè)大學園藝學院、海安縣農業(yè)局林果站、海安縣科協(xié)、大公鎮(zhèn)農業(yè)技術推廣站等科研單位,解決了師資及有關技術問題�，F(xiàn)今,我們的基地建設已初見成效,涌現(xiàn)出科技示范戶26戶,輻射農戶255戶。2004年形成直接經濟效益10.8萬元,2007年形成直接經濟效益85.4萬元,2008年直接經濟效益超過100萬元。去年順利通過了江蘇省農科教結合示范基地創(chuàng)建的驗收。
　　二、抓實一個培訓——農村剩余勞動力轉移培訓
　　農業(yè)剩余勞動力轉移是實現(xiàn)農業(yè)現(xiàn)代化的前提之一。近三年我校共培訓剩余勞動力800多人,為農民致富鋪路架橋,深受廣大農民的好評。但隨著農村機械化程度的日益提高和某些企業(yè)的不景氣以及外出務工人員的合同到期,農村剩余勞動力還在不斷增加。而這些新增剩余勞動力年齡懸殊大,所要學習的工種技術雜,單靠某一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的成人教育中心校很難滿足其要求,必須與縣勞動人事部門聯(lián)系,與左右鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人校掛鉤,有效地整合資源,互補優(yōu)勢,在一個更大的范圍內盡量滿足其學習需求。
　　三、補做一項工作——外來人口的掃盲工作
　　2007年12月28日教育部等12部門《關于加強掃盲工作的指導意見》中指出:“各地要從實踐‘三個代表’重要思想和落實科學發(fā)展觀的高度,進一步提高對掃盲工作重要性的認識……采取切實可行的措施,鞏固掃盲成果,提高掃盲效益,掃除剩余文盲,努力使勞動者人人有知識,個個有技能,全面提高中華民族整體素質,為促進社會主義現(xiàn)代化建設提供更加廣泛的人力資源支持�！�
　　我們鎮(zhèn)地處沿海較發(fā)達地區(qū),幾年前就已高標準完成“兩基”(基本掃除青壯年文盲,基本普及九年義務教育)任務。但近幾年隨著人口的流動,涌入不少外來人員,尤其是部分三峽移民以及從邊遠地區(qū)嫁過來的“外鄉(xiāng)妹”,其中大部分屬于文盲,他們對高技術、新成果、新信息反應遲鈍,缺乏接納、消化、吸收的能力,從而導致其難以接受新知識、新技術,以致一些先進的農業(yè)生產方式推廣不快,應用率低,農村科技進步貢獻率極低,制約了農村經濟的良性發(fā)展,嚴重妨礙了農業(yè)生產水平和效益的提高。為了改變這種狀況,我們必須花大力氣切實做好掃盲工作。首先要對人員進行全面了解登記,并認真做好疏導動員工作;其次,要認真選編好簡明教材,要“在《掃除文盲工作條例》規(guī)定的脫盲標準的基礎上,增加與文盲學員生產和生活密切結合、適用而急需的學習內容,特別是要加強脫貧致富、農村實用技術、家庭理財、衛(wèi)生保健、計劃生育、家庭教育等方面的內容,以突出掃盲的實效性。”再次,要依靠鎮(zhèn)政府以及村委會、村民學校和村外來人口教育組,扎扎實實、富有成效地做掃盲工作,力爭在較短的時期內基本達到掃盲要求。
　　四、帶好一支隊伍——農村科技信息宣傳隊伍
　　當前,農業(yè)和農村經濟正處于關鍵發(fā)展階段,現(xiàn)代高效農業(yè)發(fā)展、農村勞動力創(chuàng)業(yè)就業(yè)、社會主義新農村建設等都對農村人口的科學文化素質和思想道德素質提出了更高要求。而隨著農村勞動力轉移的力度加大、步伐加快以及不少外來人口的涌入,使得實際農業(yè)勞動力的素質變得相對較低。只有普遍提高了廣大農民的科技素質,農業(yè)科技含量的提高才成為可能,農業(yè)產業(yè)化才能得以實現(xiàn),社會主義新農村也才能早日建成。那么如何做好這方面的工作呢?我們的設想是加強對鎮(zhèn)、村、組三級科普員的培訓,并組織他們“四面突擊”,加大科普宣傳力度,擴大科普宣傳空間。一是利用鎮(zhèn)、村有關會議,適時宣傳農業(yè)科技常識,傳播新信息;二是繼續(xù)發(fā)揮好電教功能,把一些適合當?shù)厍闆r的農業(yè)科技電教片送到村、組及農戶;三是繼續(xù)做好每月一期的《科技信息》小報的編輯工作,并利用會議、集市、學校等場所及時將這些小報送到農民手中;四是與鎮(zhèn)農業(yè)技術推廣站等部門緊密配合,努力培植農村科技示范戶,并努力發(fā)揮其榜樣、引領、示范作用。
　　總之,農村成教工作必須和著時代前進的節(jié)拍,研究新情況,創(chuàng)建新舉措,開創(chuàng)新局面,為社會主義新農村建設作出應有的貢獻。
　　
　　(作者單位:江蘇省海安縣大公鎮(zhèn)成人教育中心校)
　　

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