關(guān)于感恩作文題目
發(fā)布時(shí)間:2017-01-15 來(lái)源: 感恩親情 點(diǎn)擊： 
關(guān)于感恩作文題目篇一：5篇以感謝為題目作文)
感謝你們?cè)谖疑磉?/p>
遼寧省 建昌縣 湯神廟中學(xué) 朱丹（9.5）
這一生有太多太多需要我去感謝的人。今天我要感謝的是她們——我的好姐妹。 每天我們一起上學(xué)，一起吃飯，一起哭，一起笑，等等等等。當(dāng)我需要幫助時(shí)，她們會(huì)幫我解決困難；當(dāng)我受委屈時(shí)，她們會(huì)很耐心地安慰我；當(dāng)我生病時(shí)，她們會(huì)細(xì)心地照顧我；當(dāng)我傷心流淚時(shí)，她們會(huì)給我擦眼淚，甚至陪我一起哭。
記得前幾天，數(shù)學(xué)老師讓我們做練習(xí)冊(cè)。我遇到了一個(gè)很難很難的問(wèn)題，想自己解決，于是我思考了好長(zhǎng)時(shí)間，可最終還是沒(méi)有把這道題做出來(lái)。就在我絞盡腦汁的時(shí)候，好姐妹看出了我的心思，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“那道題不會(huì)啊？我講給你聽(tīng)�！敝v完后問(wèn)我：“會(huì)了嗎？不會(huì)我再給你講一次�！蔽艺f(shuō)：“會(huì)了，謝謝你啊！”她很生氣地說(shuō)：“謝謝？你可真客氣��！是不是沒(méi)把我當(dāng)成朋友啊？朋友之間是不需要‘謝謝’的，如果你再對(duì)我說(shuō)‘謝謝’，那你以后再有什么問(wèn)題就去找別人吧，我可不需要你的‘謝謝’�！币�(jiàn)她生氣了，我連忙哄道：“不是的，我不是那個(gè)意思。好了，我以后不說(shuō)了不就行了嘛！”
還有一次，家里有事，我心情很是不好，糟糕到了極點(diǎn)，誰(shuí)和我說(shuō)話我都愛(ài)搭不理的。到了學(xué)校，姐妹們看出我與每天不一樣，就湊到我身旁，說(shuō)：“怎么了？出什么事了嗎？”我一五一十地告訴了她們，她們說(shuō)：“好了，沒(méi)事了，別難受了。你看，外面刮著大風(fēng)，太陽(yáng)也不出來(lái)了，我們都該被風(fēng)吹走了！肯定是老天爺見(jiàn)你不高興才刮起的大風(fēng)。你說(shuō)你一個(gè)人，害得我們幾個(gè)被風(fēng)吹，你忍心��？你們說(shuō)是不是啊？”在一旁的幾個(gè)人也跟著起哄。后來(lái)，她們說(shuō)：“笑一個(gè)吧！只要你一笑，太陽(yáng)肯定出來(lái)，大風(fēng)肯定消失！你可是我們的救命恩人��！”我一下子笑了出來(lái)。她們又說(shuō)：“我的天啊，你終于笑了！”我說(shuō)：“有你們幾個(gè)人，我能不笑嗎？就算當(dāng)初是在哭，看到你們幾個(gè)我也會(huì)笑出來(lái)??”
我和我的姐妹們?cè)谝黄鹂烊炅耍@三年里，我們吵過(guò)，鬧過(guò)，哭過(guò)，笑過(guò)。即使我們生氣，鬧別扭，但超不過(guò)一天就會(huì)和好，因?yàn)槲覀冃倪B心，因?yàn)槲覀冎g的友誼很深很深，因?yàn)槲覀冎g誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。
我感謝我的姐妹們——是你們讓我懂得快樂(lè)，是你們給我?guī)?lái)了歡笑，是你們?cè)诶щy時(shí)伸出手拉我一把??在我心里，你們是我生命中最重要的第二部分。
感謝你們，在我身邊陪著我。
感謝你們，給我?guī)?lái)的快樂(lè)；
感謝你們，陪我度過(guò)最難的時(shí)刻；
感謝你們，在我需要幫助的時(shí)候來(lái)幫我；
三年之后，不知你們會(huì)在哪里。不管我們還能不能在一起，但，我們的心永遠(yuǎn)連在一起，我們的友誼會(huì)永遠(yuǎn)存在。
感謝光速般的初中生活
遼寧省 建昌縣 湯神廟中學(xué) 徐悅（9.5）
轉(zhuǎn)眼間，初中的課程學(xué)完了，我們還有兩個(gè)多月就要畢業(yè)了，我們就要離開(kāi)這生活了三年的校園，離開(kāi)朝夕相處的老師和同學(xué)。
感謝學(xué)校。是學(xué)校提供了我們?nèi)甑膶W(xué)習(xí)場(chǎng)所，讓我們無(wú)憂無(wú)慮地學(xué)習(xí)。雖然學(xué)校并不是我們的家，但我在這里仍然快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)。學(xué)校的紀(jì)律很?chē)?yán)格，各位班主任盡心盡力、盡職盡責(zé)，讓我們做文明學(xué)生。學(xué)校的操場(chǎng)與跑道上，拋灑過(guò)我們熱情的汗水。運(yùn)動(dòng)會(huì)、體操比賽，讓我們領(lǐng)會(huì)了團(tuán)結(jié)的真正意義。
感謝老師。三年來(lái)，老師為我們付出了太多。不僅教我們知識(shí)，還給我們講解做人的道理。父母給了我生命，而老師教會(huì)我如何去更好地利用生命。語(yǔ)文教師，孜孜不倦地引導(dǎo)我
們挖掘課文的深層含義；數(shù)學(xué)老師，把枯燥無(wú)味的方程與函數(shù)變得精彩；英語(yǔ)老師，不怕辛苦地教會(huì)我們從不認(rèn)識(shí)的語(yǔ)言；物理老師，傳導(dǎo)我們打開(kāi)科學(xué)的靈感；化學(xué)老師，用化學(xué)實(shí)驗(yàn)將深?yuàn)W的道理表達(dá)出來(lái)；政治老師，讓我們了解當(dāng)今中國(guó)各方面的情況；歷史老師，嚴(yán)格地提問(wèn)學(xué)過(guò)的問(wèn)題，卻又總是饒了我們??老師，謝謝您對(duì)我們的愛(ài)。
感謝同學(xué)。分別之際，淚水洗不盡離愁。同學(xué)之間的友情是非常珍貴的，三年來(lái)培養(yǎng)出的真情又要失去了，誰(shuí)都會(huì)揮手擦一下眼角的淚水，道一聲珍重！曾幾何時(shí)，我們一起追逐打鬧；測(cè)體育成績(jī)時(shí)，拖著我一起跑向終點(diǎn)線??太多的留念、太多的感動(dòng)，構(gòu)造了一架架友情之橋，讓我們學(xué)會(huì)了溝通、寬容與接納。祝我親愛(ài)的同學(xué)們中考考個(gè)好成績(jī)！
五味混雜的初中生活，感謝你伴我成長(zhǎng)，伴我走過(guò)三年的路。回首觀望，將是一片苦澀與快樂(lè)交織的路，路的那邊，是一片開(kāi)闊的藍(lán)天。
財(cái)富——朋友
遼寧省 建昌縣 湯神廟中學(xué) 齊紅嬌（9.6）
“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)能看出我的脆弱??”
在平凡中也有偉大，在默默中也有奉獻(xiàn)：朋友正是如此。父母不會(huì)一直陪伴著你，總有一天他們會(huì)離開(kāi)；兄弟姐妹不會(huì)一直陪伴著你，總有一天他們會(huì)有自己的家；而一直陪伴著你的只有最知心的朋友：他們會(huì)永遠(yuǎn)在你身后默默地付出，做你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
我的朋友們就是這樣，永遠(yuǎn)在我最需要的時(shí)候陪在我身邊。
我和我的朋友們是這樣的：每天三餐一起吃，下課一直打打鬧鬧。最厲害的是我們還會(huì)在學(xué)校樓道里面一起唱《九妹》，結(jié)果是被值周老師抓到政教處，減分。
朋友并不是在一起打鬧那么簡(jiǎn)單，而是心靈的撫慰。
那次，我到樓下給媽媽打電話。本來(lái)那天特別高興，原本想在學(xué)校住宿，可一周沒(méi)有回家了，也想媽媽了，就往家里打了個(gè)電話。可我沒(méi)有想到會(huì)是那樣的，打完電話后，心覺(jué)得特別委屈、難過(guò)。
我撥通了電話。不一會(huì)兒，電話里就響起來(lái)彩鈴聲，我還隨著哼哼幾句呢，可半天也沒(méi)有人接電話。我掛了之后，又撥了一次。不一會(huì)兒，彩鈴又響了，“嘟”一聲，媽媽接電話了。我高興地說(shuō)：“喂，媽?zhuān) 笨墒菋寢屇兀瑓s在那頭氣憤地大喊來(lái)起來(lái)：“你這個(gè)孩子，腦袋有病啊，直打什么電話啊！”我一時(shí)沒(méi)有緩過(guò)神兒來(lái)，媽媽見(jiàn)我沒(méi)有說(shuō)話，就比剛才溫和了一點(diǎn)兒，說(shuō)：“什么事兒��？”我無(wú)奈地說(shuō)：“沒(méi)事兒�！本桶央娫拻斓�，回班了。
我往樓里邊走邊想，心里覺(jué)得特不是滋味兒：“我又哪里惹她了？對(duì)我發(fā)什么火啊？”回到班，我坐在座位上，眼睛直勾勾地盯著桌子。他們見(jiàn)我情況不怎么對(duì)，就過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了。我看了看他們，什么也沒(méi)有說(shuō)，趴在桌子上，淚水也不知道什么時(shí)候流了下來(lái)??
他們見(jiàn)我這樣，就一再問(wèn)我怎么了，我就和他們說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)。他們都安慰我說(shuō)：“就這點(diǎn)事兒，有什么的！別傷心了，誰(shuí)家不是這樣��！”我就反駁說(shuō)：“不是！”還說(shuō)出了氣話：“我是他們撿的！”“你是不是傻�。亢湍銒屔裁礆獍�？”終于，我心里的難過(guò)在他們安慰之后好了許多??
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己??”朋友是一生最大的財(cái)富，最寶貴的財(cái)富。
抬起頭，又是一片蔚藍(lán)的天
遼寧省 建昌縣 湯神廟中學(xué) 徐悅（9.5）
抬頭，總會(huì)感覺(jué)到輕松。一片青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的圖畫(huà)上，鑲嵌著幾朵白色的云。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)想起她，因?yàn)樗f(shuō)：“抬頭是解決憂愁的良藥�！�
我和她的相識(shí)，源于那一次出乎意料的“考試”事件。
記得那是一次期中考試，我和本班的一個(gè)“差生”在一個(gè)考場(chǎng)，并且挨得很近，說(shuō)好了我答完給他扔答案的。做完試卷后，我便躡手躡腳地開(kāi)始進(jìn)行傳遞活動(dòng)，本來(lái)很不安的心就更加緊張了。此刻，我的心猶如做完一百個(gè)仰臥起坐那樣，一分鐘跳一百二十次的速度沖向我的喉嚨，我害怕到了極點(diǎn)！開(kāi)始幾次，即使害怕，但也成功了。
我清楚地記得，那是一道關(guān)于“月”的詩(shī)句的題。我寫(xiě)完后，打算向“對(duì)手”進(jìn)攻。沒(méi)想到高估了自己的實(shí)力，一不小心，投到了“敵區(qū)”。那是一個(gè)很安靜的女生，看上去很親切。她拾起了紙條，就在這一瞬間，我覺(jué)得自己就要死了，她一定會(huì)揭穿我，我會(huì)被扣分的，不僅自己成績(jī)不好，還會(huì)給班級(jí)抹黑！然而，她居然什么也沒(méi)說(shuō)，只是打開(kāi)紙條，在上面寫(xiě)了幾個(gè)字。我緊張死了，“她在寫(xiě)什么呢？”我注視著她。
她把紙條扔還給我，我打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著：“我不會(huì)揭發(fā)你的。但你這樣做，害了同學(xué)，也害了你。”我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)。她的善良讓我感動(dòng)，她讓我感到有了一種重生的希望。
以后，我們倆成了好朋友。當(dāng)憂愁的時(shí)候，她總是勸我：不論遇到什么難事都不要怕，抬起頭，看看藍(lán)天，你的心情就會(huì)好。抬頭是解決憂愁的良藥！
我記住了她的話。我想，她是對(duì)的：抬起頭，又是一片蔚藍(lán)的天！
關(guān)于感恩作文題目篇二：以感恩為話題作文
【原題再現(xiàn)】
有些人總以為上蒼欠他的，父母的呵護(hù)、師長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)、朋友的真情似乎是理所當(dāng)然的。他們視恩情如草芥，背信棄義卻毫無(wú)愧疚之意，感恩之心早已蕩然無(wú)存。 感恩是為人的基本準(zhǔn)則，擁有感恩之心才能不斷蕩滌靈魂；同時(shí)感恩之心又有如玫瑰，需要細(xì)心栽培與呵護(hù)。
請(qǐng)以感恩為話題，寫(xiě)一篇800字文。
【寫(xiě)作指導(dǎo)】
寫(xiě)好這篇作文，要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：
（一）什么是感恩。
寬泛的說(shuō)就是對(duì)別人所給的幫助表示感激。它的情感比感謝要深切、要厚重、要豐沛。
（二）對(duì)誰(shuí)感恩。
這個(gè)問(wèn)題其實(shí)就是這篇文章的主要寫(xiě)作對(duì)象和范圍。
在寫(xiě)作范圍上同學(xué)們一定要拓寬選材空間，可以思考的范圍有：回顧歷史，放眼社會(huì)，傾聽(tīng)大自然，展望未來(lái)。
在寫(xiě)作對(duì)象上同學(xué)們要傾注豐富情感，可以寄托的情感的載體有人、物、景、事等。
（三）感恩的原因。
這是這篇作文的寫(xiě)作緣由。感恩，充實(shí)著我們的生活；感恩，塑造著我們的心靈；感恩，
使世界變得美麗；感恩，使我們擁有愛(ài)心，天天擁有感恩之心是多么幸福、清凈的境界。但現(xiàn)代社會(huì)中有很多缺乏感恩的表現(xiàn)：對(duì)父母辛苦的無(wú)動(dòng)于衷、對(duì)老師付出的漠然置之、對(duì)動(dòng)物受傷的冷眼相待、對(duì)別人危難的缺乏同情、對(duì)民族憂患的缺乏關(guān)注。。。。面對(duì)這些現(xiàn)象， 我們可以展現(xiàn)自己與寫(xiě)作對(duì)象之間發(fā)生的事件交往、情感交流和獨(dú)特體悟。很多事情、很多情感值得我們寫(xiě)入作文�？梢詤⒖嫉挠校�
1父母親的愛(ài)惜、 呵護(hù)
2老師們的指導(dǎo)、教誨
3朋友間的關(guān)心、提醒
4陌生人的幫助、風(fēng)險(xiǎn)
4大自然的恩賜、賦予
5失敗后的鞭策、啟迪
6祖國(guó)、民族的強(qiáng)壯、哺育
??
（四）怎樣感恩
感恩，不像你想像得那么遙不可及，它做起來(lái)也很簡(jiǎn)單。 以下給出幾個(gè)小材料，通過(guò)這幾個(gè)小材料，一一的總結(jié)出我們可以借鑒的感恩的做法：
一．為何國(guó)王把王位傳給第三個(gè)兒子？
有個(gè)國(guó)王有三個(gè)兒子，他很疼愛(ài)他們，但不知傳位給誰(shuí)。最后，他讓三個(gè)兒子回答如何表達(dá)對(duì)父親的愛(ài)。大兒子說(shuō)：“我要把父王的功德制成帽子，讓全國(guó)的百姓天天把您供在頭上�！倍䞍鹤诱f(shuō)：“我要把父王的功德制成鞋子，讓普天下的百姓都知道是您支撐他們�！比齼鹤樱骸拔抑幌氚涯�(dāng)做一位平凡的父親，永遠(yuǎn)放在我心里。”最后，國(guó)王把王位傳給了第三個(gè)兒子。
通過(guò)這則材料我們總結(jié)出的是：
——感恩需要真誠(chéng)，它應(yīng)該來(lái)自心靈的深處。
二、小女孩為何獲得“雷鳴般的掌聲”？
老師正在做一次如何感恩父母的調(diào)查。一個(gè)同學(xué)馬上說(shuō)：“等我長(zhǎng)大的時(shí)候，我要送一套很大很大的別墅給他們。”其他的同學(xué)露出驚奇和羨慕的目光。另一個(gè)同學(xué)接著說(shuō)：“我要請(qǐng)爸爸媽媽出去旅游，南極的冰川和北極的極光就是我送給他們的禮物！”其他的同學(xué)傳出不小的贊嘆聲。只有一個(gè)女孩怯怯地說(shuō)：“我要給媽媽洗頭，讓??讓她的長(zhǎng)發(fā)飄逸起來(lái)??”空氣在這一刻凝固了，教室里靜得能聽(tīng)見(jiàn)心跳聲�！盀槭裁矗俊崩蠋煵唤獾貑�(wèn)�！霸谝淮诬�(chē)禍中，媽媽的雙手致殘了，只有我給她洗頭??對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，洗頭是種幸福！”教室里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
通過(guò)這則材料我們總結(jié)出的是：
——感恩需要愛(ài)，它是幸福的另一種表達(dá)。
——感恩需要細(xì)心呵護(hù)，它應(yīng)該來(lái)自平凡的生活。
三、奧運(yùn)會(huì)冠軍顧俊的感人之處何在？
《江南時(shí)報(bào)》報(bào)道，載譽(yù)歸來(lái)的奧運(yùn)會(huì)冠軍顧俊回到家鄉(xiāng)無(wú)錫，得知父親顧德元所在的無(wú)錫第四紡織機(jī)械廠正遇到貸款難題，便毫不猶豫地拿出自己的16枚金牌，給父親拿去作為貸款抵押。如今，這家企業(yè)蒸蒸日上。當(dāng)職工們共拿出20萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)她時(shí)，顧俊卻說(shuō)：“我為家鄉(xiāng)人民做些事情是應(yīng)該的??沒(méi)有家鄉(xiāng)的哺育，就沒(méi)有我的今天�！�
通過(guò)這則材料我們總結(jié)出的是：
——感恩需要提升境界,它應(yīng)該來(lái)自博大的胸懷。
四、國(guó)手拒絕回國(guó)原因哪般？
釜山亞運(yùn)會(huì)之前，中國(guó)籃球協(xié)會(huì)召回在美國(guó)打球的王治郅，準(zhǔn)備將他與姚明、巴特爾組成固若金湯的防線。然而，由于害怕經(jīng)濟(jì)利益受到損失，這位無(wú)人能替的國(guó)手最終沒(méi)有回國(guó)效力。比賽的結(jié)果可以想象，我們以幾分之差屈居亞軍?? 通過(guò)這則材料我們總結(jié)出的是：
——感恩應(yīng)該遠(yuǎn)離冷漠，拒絕自私，對(duì)心胸狹窄勇敢地說(shuō)“不”。
【素材積累】
一、名人名言
1、投我以桃，報(bào)之以李。 ——《詩(shī)經(jīng)?大雅》
2、禮尚往來(lái)，往而不來(lái)，非禮也；來(lái)而不往，亦非禮也。
——《禮記》
3、受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。 ——諺語(yǔ)
4、生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。
——英?薩克雷
5、“感恩”不一定要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種善于
發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操�！牧⒎�
6、我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋里煮，死了絲還不斷，為了給人間添點(diǎn)溫暖。——巴金
二、詩(shī)句
1、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。 ——孟郊《游子吟》
2、誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。 ——《憫農(nóng)》
3、但令一顧重，不吝百身輕。 ——盧照鄰
4、父 兮 生 我，母 兮 鞠 我，拊 我 畜 我 ，長(zhǎng) 我 育 我 ，顧 我 復(fù) 我 ，出 入 腹 我。(其大意是說(shuō)：父生我，母哺育我。愛(ài)撫我護(hù)持我，養(yǎng)我長(zhǎng)大教育我。照顧我掛念我，出門(mén)進(jìn)門(mén)想著我。)
——《詩(shī)經(jīng)-小雅》
三、其它材料
1．1620年，一些飽受宗教迫害的清教徒，乘坐“五月花”號(hào)船去北美新大陸尋求宗教自由。他們?cè)诤Ｉ项嶔ふ垓v了兩個(gè)月后，終于在酷寒的十一月里，在現(xiàn)在的馬薩諸塞州的普里茅斯登陸。在第一個(gè)冬天，半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病�；钕聛�(lái)的人們生活十分艱難，他們?cè)诘谝粋�(gè)春季開(kāi)始播種。為了生存，整個(gè)夏天他們都在祈禱上帝保佑并熱切地盼望著豐收的到來(lái)，因?yàn)樗麄兩钪锾斓氖斋@決定了他們的生死存亡。
后來(lái)，莊稼終于獲得了豐收。大家非常感激上帝的恩典，決定要選一個(gè)日子來(lái)永遠(yuǎn)紀(jì)念。這就是美國(guó)感恩節(jié)的由來(lái)。
感恩節(jié)是美利堅(jiān)一個(gè)不折不扣的最地道的國(guó)定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人，共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福。
2、 有些人說(shuō)：“我討厭我的生活，我必須做一點(diǎn)改變�！边@些人必須改變的是他們不知感恩
的心。如果我們不懂得感恩我已有的，那么，我們很難獲得更多的，既是我們得到我們想要的，那時(shí)我們也不會(huì)享受真正的樂(lè)趣。
感恩是一種處世哲學(xué)，是生命中的大智慧。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì)，豁達(dá)的處理。這時(shí)，是一味地埋怨生活，從此變得消沉？還是對(duì)生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來(lái)？英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”感恩，是一種唱歌生活的方式，它來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)與希望。
3、曾有一個(gè)佛陀，乘船渡江，不想風(fēng)大浪高，把船打翻了。佛陀像一片樹(shù)葉般的在江中沉浮了許久，才筋疲力盡爬上岸來(lái)。到了岸上的第一件事，它不是責(zé)罵船家的無(wú)能讓他丟失隨身攜帶的一切，也不是詛咒惡風(fēng)險(xiǎn)浪差點(diǎn)要了他的命，而是跪在沙灘上遙拜師傅：“謝謝師傅！”有人不解地問(wèn)：“你為什么不謝謝菩薩？” 佛陀說(shuō)：“原來(lái)我并不喜歡游泳的，都是師父每次強(qiáng)把我拉入水中，教我學(xué)會(huì)的。不是師父，我命今日休矣！”遇了難，不是責(zé)備任何一個(gè)人，而是心存感激，人生達(dá)到了如此的超然境界，遇事如此的豁然通達(dá)，在這個(gè)世界上，還有什么事情能讓你痛苦和憤恨的呢？
成語(yǔ)故事：東郭先生與狼；農(nóng)夫與蛇；銜環(huán)結(jié)草；陸績(jī)懷橘遺親、諸葛亮鞠躬盡瘁
4、 你看出了一條狗的寒冷，給它墊上了溫暖的棉絮，它躺在棉絮里以后會(huì)久久地看著你，
它不能說(shuō)話，只能用這種方式表達(dá)它的感激。
你看到一只鳥(niǎo)受傷了，將它從貓嘴里奪下來(lái)，用藥水治療它的傷口，給它食物，然后將它放飛林中。它飛到樹(shù)梢上也會(huì)回頭來(lái)看你。它同樣不能說(shuō)話，只能用這種方式銘記你的救助。
低智能動(dòng)物尚且會(huì)感激別人的救助，人類(lèi)難道不也應(yīng)該有顆感恩的心嗎？狗和鳥(niǎo)會(huì)長(zhǎng)久地凝視你離開(kāi)表達(dá)感激之情，可是這一刻很快就會(huì)過(guò)去；他們可能很快忘卻你。但有了這一刻，世界就不再是原來(lái)的世界，感激的目光消失了，但感激之情彌散在天地見(jiàn)，世界也就因此有了溫暖，有了親切。因而我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)人與人之間的這份情感。
5、 有一回，日本歌伎大師勘彌在一部戲里扮演古代一位徒步旅行的百姓，正當(dāng)
關(guān)于感恩作文題目篇三：關(guān)于感恩題材的作文材料
感恩
說(shuō)到感恩，我最要感謝的就是我的媽媽。以為，媽媽為我付出的太多太多，我用一生都無(wú)法還清，欠媽媽的債。
平日里，我那么任性，又偶然和媽媽頂嘴，一定讓媽媽傷透了心。在這里，媽媽?zhuān)艺\(chéng)心向您道歉，請(qǐng)?jiān)徫业臎_動(dòng)與無(wú)知�，F(xiàn)在想想，真不知道當(dāng)時(shí)為什么要這樣做。
還記得，那是我第一次和您頂嘴，然后回到自己的房間里，重重的關(guān)上了門(mén)。躺在床上，我后悔啦，后悔自己為什么要和您頂嘴，門(mén)外，傳來(lái)了隱隱約約的抽泣聲，我知道，你哭了。我愿意為你會(huì)不理我，可是第二天，你依舊早早地起床給我做飯、上班。你的眼腫了，我知道，那是哭腫的。
我每天放學(xué)回家，地板和玻璃也總是甘岡靜靜的。我知道，那是你打掃完才去上班的。每一天，你上完班回到家，沒(méi)有協(xié)歇一會(huì)，就忙活起來(lái)。那次，就是為了奶奶想吃山藥粥，而過(guò)敏的那么厲害，起了那么多小紅點(diǎn)，好幾個(gè)星期才下去。
記得您常常因?yàn)槲幕讲桓�，不能教我而自�?zé)，騎士您不用自責(zé)，我以后會(huì)好好學(xué)習(xí)，把不會(huì)的弄明白，不再讓您擔(dān)心、自責(zé)。
親愛(ài)的媽媽?zhuān)酿B(yǎng)大的孩子已經(jīng)快上初中了。我會(huì)把您對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴關(guān)愛(ài)，都幻化為以后學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的動(dòng)力和方向，去好好報(bào)答您的。
再次，我誠(chéng)心地跟您說(shuō)一聲：“您辛苦了！
開(kāi)頭一：
學(xué)會(huì)感恩，走在人生的路上，你會(huì)覺(jué)得你快樂(lè)無(wú)比。
感恩父母，是他們給了你生命，這是一個(gè)奇跡，是他們呵護(hù)著生命成長(zhǎng)成枝繁葉茂的大樹(shù)，父母的牽掛與叮嚀掛滿了這棵大樹(shù)的枝頭。
開(kāi)頭二：
有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗??這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì)不懂，但生活中的我們?cè)诶硭?dāng)然地享受著這一切的同時(shí)，卻常常缺少了一顆感恩的心。
開(kāi)頭三：
人類(lèi)自古就懂得感恩。
十七世紀(jì)初，到達(dá)美洲的移民遇到了難以想象的困難，處在饑寒交迫之中，在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，移民為感謝上帝和印第安人的真誠(chéng)幫助，創(chuàng)立了感恩節(jié)。
感恩更是中華民族的傳統(tǒng)美德�！帮嬎荚础钡墓庞�(xùn)家喻戶曉，“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”的思想老少皆知。千古絕唱“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，表達(dá)了兒女對(duì)母親的恩惠報(bào)答不盡的感情，讓感恩的思想深深根植于每個(gè)華夏子孫的心中。
開(kāi)頭四、
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái)，讓你攀上人生的高峰??你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報(bào)嗎？感恩的關(guān)鍵在于回報(bào)意識(shí)�；貓�(bào)，就是對(duì)哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激，并通過(guò)自己十倍、百倍的付出，用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。
開(kāi)頭五：
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。每人都應(yīng)懷揣一顆感恩之心。感謝生活、感謝父母、感謝師長(zhǎng)，感謝朋友等，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都 應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。我們做教師的更應(yīng)該教育孩子從小知道 感恩。當(dāng)孩子們感謝他人的
善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己 也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛(ài)別人、幫助別人。同時(shí)也應(yīng)對(duì)其他的需要幫助的人奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心。 開(kāi)頭六：
九十五高齡的羅素以一個(gè)學(xué)者、智者的姿態(tài)，更以一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜又承受過(guò)無(wú)窮歡樂(lè)的“世紀(jì)老人”的形象，向后世托出他的一顆坦誠(chéng)的心，只要讀過(guò)他的《我為什么而活著》這篇短文，你就似乎見(jiàn)到這位老人睿智的目光，感覺(jué)到他溫馨的氣息，聽(tīng)到他心跳的聲音。我們也許不會(huì)像他那樣聰敏和淵博。更難以像他那樣取得最高的榮譽(yù)和持久的聲望，但是我們也能有同他一樣坦誠(chéng)的心，用這顆熱騰騰的心，去愛(ài)，去追求，去同情，只要我們托著這顆心給我們的親人、同胞、同學(xué)及至四海之間的兄弟。
每個(gè)人渴望愛(ài)情，但愛(ài)只是生命中的一部分，而不是全部，愛(ài)之外的世界，也海闊天空。你開(kāi)心地活著，日子往前走，你悲傷、煩惱，日子還要繼續(xù)過(guò)。想想看，如果要你去選擇，你會(huì)選擇開(kāi)心還是煩惱？這樣的道理人人都明白，可是知易行難，人總是難以戰(zhàn)勝自己的心魔，喜歡作繭自縛。
開(kāi)頭七：
感恩”不一定要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。我們應(yīng)該感謝親人、感謝朋友、感謝反對(duì)者、感謝陌生人，感謝集體、感謝國(guó)家、感謝人類(lèi)、感謝自然。我們對(duì)許多我們認(rèn)為是理所當(dāng)然的事都應(yīng)懷有一顆“感恩的心”。人生在世，不如意事十有八九。如果我們囿于這種“不如意”之中，終日惴惴不安，那生活就會(huì)索然無(wú)趣。忘恩原是天性，它像隨地生長(zhǎng)的雜草；感恩則猶如玫瑰，需要細(xì)心栽培及愛(ài)心的滋潤(rùn)，并將感恩之心付諸行動(dòng)。既要心存感激，也要能學(xué)會(huì)回報(bào)，將感恩之心付諸行動(dòng)。 開(kāi)頭八：
水滴感激大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗啦桓珊�；花朵感激綠葉，因?yàn)榫G葉使它如此艷麗；小鳥(niǎo)感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天任它自由翱翔??自然界中的動(dòng)物、植物尚且知道感恩，那我們豈不更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，常懷感激嗎？
開(kāi)頭九：
感恩的心感謝有你 / 伴我一生讓我有勇氣作我自己 / 感恩的心感謝命運(yùn) / 花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜 / 感恩的心感謝有你 / 伴我一生讓我有勇氣作我自己 / 感恩的心感謝命運(yùn) / 花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜——《感恩的心》歐陽(yáng)菲菲
感恩，一個(gè)熟悉的字眼卻又不是一個(gè)熱門(mén)的話題。我感謝父母，生我養(yǎng)我，給了我家庭的溫馨；我感謝老師，教育我輔導(dǎo)我，給了我淵博的知識(shí)；我感謝周?chē)拿恳粋�(gè)人，給了我人間的真情、友情和親情。
“謝謝你”，“我很感激你”，這些很普通的話是多么的容易說(shuō)出來(lái)。在父母操勞了一天，在老師獎(jiǎng)了一天的課，在你困惑的時(shí)候，朋友溫暖的像一江春水的安慰，在一個(gè)素不相識(shí)的彎腰幫你揀起散落在地上的書(shū)本??生活，無(wú)處都需要感恩。
開(kāi)頭十：
從我們呱呱墜地的那一刻起,
我們就和這個(gè)世界有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，
我們應(yīng)該感謝父母，
賦予我們生命。
我們也要感謝老師，
孜孜不倦的教導(dǎo)，
帶領(lǐng)我們走向神圣的知識(shí)殿堂??
我們應(yīng)該感謝的人實(shí)在是太多了
我們要學(xué)會(huì)擁有一顆感恩的心，
善意地對(duì)待周?chē)囊磺小?/p>
樂(lè)觀地面對(duì)生活中的挫折。
如果你有一顆感恩的心，
就會(huì)對(duì)你遇到的一切充滿感激，
可以讓你(來(lái)自:www.zuancaijixie.com 蒲公 英文 摘:關(guān)于感恩作文題目)消除心里的怨氣，
擁有良好的心態(tài)。
早上起來(lái)時(shí)，
看到窗外明媚的陽(yáng)光，
你會(huì)感恩；
聽(tīng)到枝頭上小鳥(niǎo)的歡歌，
你會(huì)感恩；
看到天空中飄浮的朵朵白云，
你會(huì)感恩??
你的一天，
都將在感恩的心情中度過(guò)，
那么你的生活就會(huì)變得分外精彩！
所以，
擁有感恩的心，
你就會(huì)是個(gè)幸福的人。
開(kāi)頭十一、
西方有個(gè)感恩節(jié)。那一天，要吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬。那一天，無(wú)論天南地北，再遠(yuǎn)的孩子，也要趕回家。
總有一種遺憾，我們國(guó)家的節(jié)日很多，惟獨(dú)缺少一個(gè)感恩節(jié)。我們可以東施效顰吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬，我們也可以千里萬(wàn)里趕回家，但那一切并不是為了感恩，團(tuán)聚的熱鬧總是多于感恩。
現(xiàn)在給你一些作文：
花兒知道沒(méi)有大地就沒(méi)有它的艷麗，所以它開(kāi)過(guò)之后便將花朵回送給大地，它知道感恩。等到來(lái)年，大地再將花兒要的養(yǎng)分送給它，大地也知道感恩。你，我知道感恩嗎？
面對(duì)父母無(wú)微不至的照顧，你是否想到過(guò)要感恩？面對(duì)老師苦口婆心的教育，你是否想過(guò)感恩？面對(duì)朋友真心誠(chéng)意的幫助，你是否想過(guò)要感恩？或許我們?cè)诒粣?ài)和關(guān)心中生活得太久了，我們總認(rèn)為那是別人應(yīng)該的。試問(wèn)，如果這些都是應(yīng)該的，還有什么不是應(yīng)該的呢？ 其實(shí)，感恩并不難，在父母眼中只要你理解他們，甚至只是當(dāng)他們與你說(shuō)話時(shí)你能著著他們而不是老盯著電視，當(dāng)他們關(guān)心你時(shí)只要跟著答應(yīng)而不是一味的頂撞，可我們連這點(diǎn)兒根本就算不上是感恩的要求都達(dá)不到，還何談感恩。
我想學(xué)會(huì)感恩，卻找不到老師。后來(lái)我才了現(xiàn)，我的父親就是我最好的老師。
奶奶本住在那間破舊的老屋里。她說(shuō)一個(gè)過(guò)自由，比跟著我們要舒服多了，可是，她那屋子一到下雨天，外面大雨，里面便是小雨霏霏，父親見(jiàn)狀多次要奶奶搬過(guò)來(lái)一起住，卻不知奶奶執(zhí)意不肯，父親只好一次次地幫奶奶修補(bǔ)房子。去年，奶奶連自己做飯就有困難了，最后在父親的反復(fù)勸說(shuō)甚至還有點(diǎn)強(qiáng)迫意思之下終于還是搬了過(guò)來(lái)。
我不太明白父親為何要這樣，為何非要讓奶奶搬過(guò)來(lái)，而正在此時(shí)，又發(fā)生了一件事讓我迷
惑。
每天飯做好后，父親就趕緊去叫奶奶。天天都是這樣，而且是每頓飯都去叫，只到有一天奶奶要求自己做飯，說(shuō)是她自己做飯隨便些，什么時(shí)候餓了什么時(shí)候就可以做了吃，父親便不再說(shuō)什么，還給奶奶搬了袋米過(guò)去，我看著父親，不知道他為何要這樣做。只到有一天?? 那天早飯之后，我?jiàn)A著一片菜葉說(shuō)真難吃，父親便說(shuō)我奶奶那個(gè)時(shí)候哪吃過(guò)菜，完全就是艾蒿草，有時(shí)甚至還過(guò)樹(shù)皮。聽(tīng)了這話，我頓時(shí)明白，父親為奶奶所做的一切都 是為了感恩。我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦改笇の覀儫o(wú)私的關(guān)愛(ài)而感恩，因老師的教誨而感恩，因朋友的幫助成感恩。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我要感恩，感恩我的老師�?/p>
不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們——二十一世紀(jì)的接班人就來(lái)到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂(lè)。原來(lái)是老師和藹的微笑，溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章，讓我們?nèi)绨V如醉。 就這樣，老師在我們心里播下了快樂(lè)的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！于是，我們感受到的一切歡樂(lè)因老師的愛(ài)而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的；當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀！多少個(gè)難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，下課后，在走廊里看到了老師，一聲禮貌的“老師好”，放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這些都是對(duì)老師的感恩。
所以，只要擁有一顆真誠(chéng)的心，一顆感恩的心，生活就會(huì)在我們的感恩中變得更加美好” 感恩父母
感恩，它雖說(shuō)是一個(gè)動(dòng)詞，一個(gè)很微笑的動(dòng)作，其實(shí)，真正做到感恩的人卻少之甚少。作為21世紀(jì)的我們，首先感恩的應(yīng)當(dāng)是父母。也許，你沒(méi)有思考過(guò)，從你剛剛出生那時(shí)起，一直到青春勃發(fā)的少女，到堅(jiān)強(qiáng)勇敢的男孩，誰(shuí)對(duì)你付出的最多？不用說(shuō)，當(dāng)然是父母嘍！所以我們必須做到“受‘父母’滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”我們有今天幸福的生活，有一個(gè)溫馨的家，行得安穩(wěn)，過(guò)得幸福，沒(méi)有饑荒，穿著得體，閑暇時(shí)讀讀課外書(shū)，這里一切的一切，又是誰(shuí)造成的呢？都是父母給的，難道我們不應(yīng)該感恩嗎？雖然有的同學(xué)怨家長(zhǎng)留的任務(wù)太重，使孩子喘不過(guò)氣來(lái)，我想說(shuō)的是：你不必為工作而身心疲憊；不必為沒(méi)房住而勞神費(fèi)心，你最大的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，這還不夠嗎？
記得一次風(fēng)雨交加的夜晚，豆大的雨點(diǎn)兒噼噼啪啪地砸著窗戶。就在那天晚上，我突然發(fā)起抖來(lái)，渾身直顫，驚醒了熟睡中的媽媽?zhuān)瑡寢屇贸鲶w溫計(jì)一看，39度多。此時(shí)就慌了神，連忙叫醒了爸爸，爸爸去廚房拿來(lái)退燒藥和水，我服下后，便躺在床上，迷迷糊糊地睡著了。等我睡醒一覺(jué)后，睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)父母還在我旁邊守護(hù)著，心里就有一種說(shuō)不出的感覺(jué)` 我真感謝老天，讓我投生在父母的膝下，如沒(méi)有父母最博大，最無(wú)私的愛(ài)，傾具所有的真愛(ài)，所有的情感來(lái)灌注，絲毫不顧及自己的勞苦和艱辛，起早摸黑的養(yǎng)育，我豈能寫(xiě)出今天這番感恩的敘述。
感恩是一種方式，感恩更是一種境界。只有學(xué)會(huì)感恩，才能得到別人的尊敬與愛(ài)戴。 沒(méi)有父母就沒(méi)有我們，自然也就沒(méi)有我們所擁有的一切。
??我們本無(wú)，父母的靈于無(wú)中讓我們有，我們就有了。托父母的福，我們看見(jiàn)了陽(yáng)光、彩
虹、鮮花和飛舞的蝶；聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)的鳴、風(fēng)的歌及流水的喧響；并感知了生的歡愉和愛(ài)的甜蜜??
??擁有生命，多么好啊！
??之與虛妄的名，灰飛的利，輕浮的欲，生命才是最真實(shí)最寶貴的，才是緊要關(guān)頭我們最不愿割舍最不忍丟棄的“自我”。至尊至重的生命，是??恰恰是父母給的。別的，都可以多次的給，惟有生命只能給一次。
??我們是父母給的，相比別的給這是最早也是最大的！
??有人把意想中的“造物主”奉為神，去頂禮，去膜拜；其實(shí)，父母才是我們的真神，真上帝！幼年，我們依偎在父母懷中，如芽萌在枝頭；長(zhǎng)大，我們離開(kāi)父母，如船行在水上，水是父母綿綿不絕的恩情，承載我們向前去。
??塵世緲緲，眾生蕓蕓，父兮母兮，只有兩人。不經(jīng)意間，父母漸漸年邁，齒已缺，發(fā)已白。也許你不曾發(fā)覺(jué)，至親至愛(ài)的父母在一天天遠(yuǎn)去；因?yàn)椋改概c我們相聚的時(shí)光在一天天減少；過(guò)一天，便是離最后的別少一日。誰(shuí)，能拉住時(shí)間的手？
??羔羊跪乳，義感天地；烏鴉反哺，孝驚鬼神。
??是了，銘父母恩，承父母歡，亦是為人第一要做的——孝父母，就是祈天佑，就是澆灌我們未來(lái)福祉的根。只要我們孝，我們的子女就會(huì)孝我們；因?yàn)樵谒麄冃奶锊ハ率裁礃拥姆N，日后自然就會(huì)結(jié)出什么樣的果。
??有孝的家，貧寒，也溫暖；無(wú)孝的家，富足，也缺憾。
??還說(shuō)什么呢！
??父母在的，有福了，那就快快行動(dòng)起來(lái)吧！去，看看他們??
??子欲養(yǎng)而親不待，父母走了的，哀何以堪——把你帶到這個(gè)世界上的人沒(méi)有了，這世上曾經(jīng)最疼你的人再也不能回來(lái)疼你了——那就請(qǐng)記住比山重比海深比天高的父母恩吧，讓感激在心底默默感動(dòng)，從永遠(yuǎn)到永恒??
沒(méi)有父母就沒(méi)有我們，自然也就沒(méi)有我們所擁有的一切。
??我們本無(wú)，父母的靈于無(wú)中讓我們有，我們就有了。托父母的福，我們看見(jiàn)了陽(yáng)光、彩虹、鮮花和飛舞的蝶；聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)的鳴、風(fēng)的歌及流水的喧響；并感知了生的歡愉和愛(ài)的甜蜜??
??擁有生命，多么好啊！
??之與虛妄的名，灰飛的利，輕浮的欲，生命才是最真實(shí)最寶貴的，才是緊要關(guān)頭我們最不愿割舍最不忍丟棄的“自我”。至尊至重的生命，是??恰恰是父母給的。別的，都可以多次的給，惟有生命只能給一次。
??我們是父母給的，相比別的給這是最早也是最大的！
??有人把意想中的“造物主”奉為神，去頂禮，去膜拜；其實(shí)，父母才是我們的真神，真上帝！幼年，我們依偎在父母懷中，如芽萌在枝頭；長(zhǎng)大，我們離開(kāi)父母，如船行在水上，水是父母綿綿不絕的恩情，承載我們向前去。
??塵世緲緲，眾生蕓蕓，父兮母兮，只有兩人。不經(jīng)意間，父母漸漸年邁，齒已缺，發(fā)已白。也許你不曾發(fā)覺(jué)，至親至愛(ài)的父母在一天天遠(yuǎn)去；因?yàn)�，父母與我們相聚的時(shí)光在一天天減少；過(guò)一天，便是離最后的別少一日。誰(shuí)，能拉住時(shí)間的手？
??羔羊跪乳，義感天地；烏鴉反哺，孝驚鬼神。
??是了，銘父母恩，承父母歡，亦是為人第一要做的——孝父母，就是祈天佑，就是澆灌我們未來(lái)福祉的根。只要我們孝，我們的子女就會(huì)孝我們；因?yàn)樵谒麄冃奶锊ハ率裁礃拥姆N，日后自然就會(huì)結(jié)出什么樣的果。
??有孝的家，貧寒，也溫暖；無(wú)孝的家，富足，也缺憾。
??還說(shuō)什么呢！
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