財(cái)經(jīng)類本科畢業(yè)論文質(zhì)量管理研究

　　摘 要：財(cái)經(jīng)類本科畢業(yè)論文的特點(diǎn)在于選題的實(shí)踐意義比較強(qiáng)，重視定量分析方法。通過(guò)對(duì)湖北大學(xué)商學(xué)院財(cái)經(jīng)類本科專業(yè)畢業(yè)論文工作的調(diào)研，分析了影響財(cái)經(jīng)類本科畢業(yè)論文質(zhì)量的主要因素，提出了財(cái)經(jīng)類本科畢業(yè)論文質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照該標(biāo)準(zhǔn)著重指出了提升財(cái)經(jīng)類本科畢業(yè)論文質(zhì)量的主要途徑，并通過(guò)構(gòu)建財(cái)經(jīng)類本科畢業(yè)論文的質(zhì)量管理體系細(xì)化了畢業(yè)論文工作各環(huán)節(jié)和流程的質(zhì)量監(jiān)控手段。
　　關(guān)鍵詞：本科畢業(yè)論文；質(zhì)量管理；提升途徑；評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；財(cái)經(jīng)類
　　中圖分類號(hào)：G642.4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-3283（2016）03-0142-05
　　[作者簡(jiǎn)介]馮曉華（1978-），女，湖北丹江口人，副教授，博士，研究方向：國(guó)際貿(mào)易理論與政策；張予川 （ 1962- ），男，四川宜賓人，湖北大學(xué)商學(xué)院副院長(zhǎng)，教授，博士，研究方向：運(yùn)營(yíng)管理；郁海茹（1993-），女，湖北黃岡人，碩士研究生，研究方向：國(guó)際商務(wù)。
　　1981年5月20日由國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)實(shí)施的《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》以立法的形式將本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）作為獲取學(xué)士學(xué)位的必需環(huán)節(jié)和程序。目前財(cái)經(jīng)類專業(yè)遍布我國(guó)各種類型大學(xué)，本科畢業(yè)論文質(zhì)量良莠不齊，出現(xiàn)了諸如選題脫離經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)、定量分析薄弱、學(xué)術(shù)規(guī)范欠缺、內(nèi)容創(chuàng)新不足等主要問(wèn)題（秦超，武云亮，2011）。國(guó)內(nèi)各高校的教學(xué)工作者和管理者從科研方法培訓(xùn)（童紹玉等，2010）、管理系統(tǒng)構(gòu)建（王雪嶺，2011）、畢業(yè)論文評(píng)定方式改革（徐建邦，2007）、經(jīng)費(fèi)時(shí)間投入強(qiáng)化等方面提出了提升本科畢業(yè)論文質(zhì)量的各種途徑。但是現(xiàn)有研究存在以下不足：一是針對(duì)財(cái)經(jīng)類本科畢業(yè)論文質(zhì)量提升途徑的研究較少，缺乏具體有效的提升對(duì)策；二是缺乏對(duì)本科畢業(yè)論文質(zhì)量提升的定量界定和評(píng)估依據(jù)。鑒于此，筆者對(duì)湖北大學(xué)商學(xué)院主要財(cái)經(jīng)類專業(yè)的本科畢業(yè)論文工作進(jìn)行了調(diào)研，通過(guò)調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析發(fā)現(xiàn)影響畢業(yè)論文質(zhì)量的主要因素，提出畢業(yè)論文質(zhì)量提升的主要途徑，并試圖通過(guò)構(gòu)建畢業(yè)論文質(zhì)量管理體系，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)論文各環(huán)節(jié)和流程的質(zhì)量監(jiān)控來(lái)促進(jìn)財(cái)經(jīng)類本科畢業(yè)論文質(zhì)量的不斷提升。
　　一、財(cái)經(jīng)類本科畢業(yè)論文質(zhì)量的主要影響因素
　　筆者對(duì)湖北大學(xué)商學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)三個(gè)主要的財(cái)經(jīng)類本科專業(yè)的畢業(yè)論文工作進(jìn)行了調(diào)研，通過(guò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、隨機(jī)走訪、訪談的形式對(duì)本科畢業(yè)生、畢業(yè)論文的指導(dǎo)教師、本科畢業(yè)論文工作的管理人員等進(jìn)行了調(diào)研，總結(jié)了影響財(cái)經(jīng)類本科畢業(yè)論文質(zhì)量的主要因素。
　�。ㄒ唬�對(duì)畢業(yè)論文實(shí)踐環(huán)節(jié)必要性和重要性的認(rèn)知
　　部分學(xué)生認(rèn)為本科畢業(yè)論文實(shí)踐環(huán)節(jié)是不必要的，甚至是不重要的。他們認(rèn)為本科階段學(xué)生的科學(xué)研究興趣、研究方法、創(chuàng)新能力都不足，因此沒(méi)有必要進(jìn)行畢業(yè)論文實(shí)踐環(huán)節(jié)。這種認(rèn)知使得學(xué)生從一開(kāi)始就對(duì)畢業(yè)論文采取應(yīng)付了事的態(tài)度，不愿意花費(fèi)時(shí)間和精力認(rèn)真對(duì)待，導(dǎo)致畢業(yè)論文質(zhì)量低下。
　�。ǘ�）畢業(yè)論文實(shí)踐環(huán)節(jié)的時(shí)間安排
　　按照多數(shù)學(xué)校的規(guī)定，本科畢業(yè)論文實(shí)踐環(huán)節(jié)安排在第四學(xué)年，從選題、開(kāi)題、寫(xiě)作到答辯橫跨了秋季和春季兩個(gè)學(xué)期，而這段時(shí)間也正是畢業(yè)生求職和考研的關(guān)鍵時(shí)期�？紤]到自身的生存和發(fā)展，學(xué)生顯然愿意在后二者上花費(fèi)更多的時(shí)間和精力，這就造成了畢業(yè)論文的很多環(huán)節(jié)進(jìn)展緩慢，效果較差。
　�。ㄈ�）科學(xué)研究的規(guī)范訓(xùn)練
　　由于多數(shù)本科生缺少科學(xué)研究的規(guī)范訓(xùn)練，因此對(duì)科學(xué)研究的基本范式缺乏概念和理解。學(xué)生對(duì)于如何正確選題，搜集、整理和利用文獻(xiàn)，運(yùn)用適當(dāng)?shù)亩�量分析方法，學(xué)術(shù)論文的語(yǔ)言習(xí)慣，論文的寫(xiě)作范式等嚴(yán)重缺乏了解。
　　（四）論文寫(xiě)作資料的獲取
　　隨著科研方法的更新和科學(xué)研究國(guó)際化程度的加深，論文的創(chuàng)新程度越來(lái)越依賴于對(duì)國(guó)際學(xué)術(shù)前沿的了解和專業(yè)數(shù)據(jù)的獲得。學(xué)校的數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)如果滯后，無(wú)法查詢最前沿的國(guó)內(nèi)外論文勢(shì)必影響對(duì)理論前沿的追蹤，無(wú)法獲得專業(yè)的數(shù)據(jù)勢(shì)必影響研究的深入進(jìn)行，這都會(huì)大大影響論文的質(zhì)量和優(yōu)秀論文的培育。
　�。ㄎ澹┲笇�(dǎo)教師的精力投入
　　受科研導(dǎo)向的影響，教師在本科教學(xué)和實(shí)踐環(huán)節(jié)的投入不足是不爭(zhēng)的事實(shí)。指導(dǎo)教師在本科畢業(yè)論文的重大環(huán)節(jié)如選題、邏輯結(jié)構(gòu)、定量方法的選取和運(yùn)用以及對(duì)論文全程的監(jiān)督指導(dǎo)上都負(fù)有不可推卸的責(zé)任。對(duì)于優(yōu)秀論文的培育更應(yīng)該一對(duì)一進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)，甚至在選題和方法的前沿性上進(jìn)行補(bǔ)充教學(xué)和拔高。指導(dǎo)教師投入的精力越多，工作越細(xì)致，學(xué)生的論文質(zhì)量一般就越高。
　　此外，諸如對(duì)本科畢業(yè)論文工作的管理、學(xué)生科研社團(tuán)的建立等都是影響本科畢業(yè)論文質(zhì)量的因素。
　　二、財(cái)經(jīng)類本科畢業(yè)論文質(zhì)量的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
　　各高校的畢業(yè)論文評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)一般都只區(qū)分人文社會(huì)科學(xué)類和理工類，這個(gè)分類過(guò)于粗略，對(duì)于財(cái)經(jīng)類專業(yè)的適用性不強(qiáng)。財(cái)經(jīng)類專業(yè)的畢業(yè)論文在形式上多采用人文社會(huì)科學(xué)類論文通用的議論文，但在方法上卻越來(lái)越多地采用理工科常用的定量分析方法甚至是實(shí)驗(yàn)法，因此必須制定一種更為細(xì)致的適用于財(cái)經(jīng)類本科畢業(yè)論文的質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
　　本文探索給出了財(cái)經(jīng)類本科畢業(yè)論文質(zhì)量的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（見(jiàn)表1），共包含七個(gè)方面，依次是選題、文獻(xiàn)閱讀與綜述、邏輯結(jié)構(gòu)、方法的運(yùn)用、論證能力、文本規(guī)范和學(xué)術(shù)水平與創(chuàng)新。該評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)著重體現(xiàn)了三個(gè)特點(diǎn)：第一，重視對(duì)方法應(yīng)用的考察；第二，重視邏輯思維能力的訓(xùn)練；第三，重視學(xué)術(shù)規(guī)范的考察。下面具體對(duì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)逐一進(jìn)行說(shuō)明。
　�。ㄒ唬┻x題
　　財(cái)經(jīng)類論文的選題以定量分析為主，主要運(yùn)用公開(kāi)數(shù)據(jù)和調(diào)查數(shù)據(jù)，利用定量分析軟件進(jìn)行相關(guān)性或回歸分析，比較精確地說(shuō)明各種經(jīng)濟(jì)體之間的關(guān)聯(lián)程度，從而能夠解釋、分析、預(yù)測(cè)宏微觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。因此在選題上鼓勵(lì)學(xué)生選取經(jīng)驗(yàn)研究為主的選題進(jìn)行定量分析，這是與其他人文社會(huì)科學(xué)有區(qū)別的。
　�。ǘ�）文獻(xiàn)閱讀與綜述
　　財(cái)經(jīng)類專業(yè)的學(xué)術(shù)研究國(guó)際化程度日益提升，因此要保證研究的前沿性和創(chuàng)新性，就必須大量閱讀頂尖的外文文獻(xiàn)。因此在文獻(xiàn)閱讀和綜述中，外文文獻(xiàn)的數(shù)量必須占有重要比重，這是考察文獻(xiàn)閱讀的一個(gè)重要依據(jù)。此外，文獻(xiàn)綜述的質(zhì)量本身也是決定論文水平的重要基礎(chǔ)，高質(zhì)量的文獻(xiàn)綜述為研究者提供了成熟的研究基礎(chǔ)和范式，同時(shí)也是作者創(chuàng)新的來(lái)源和動(dòng)力。

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