與感恩有關的

與感恩有關的篇一：有關感恩的語句,關于感恩的語句

篇一：關于感恩的優(yōu)美句子

《學

會感恩:滴水之恩涌泉報》內(nèi)容簡介：感恩，充實著我們的生活；感恩，塑造著我們的心靈；

感恩，讓世界變得美麗；感恩，使我們擁有愛心。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感

恩的世界；常懷感恩之心，快樂就會永遠與我們的人生相伴。讓我們永遠懷揣一顆感恩之心，

去感謝生活中充滿芬芳的點點滴滴吧，因為心存感恩會讓我們收獲更多。安靜領悟感恩的祝

福，讓感恩蕩滌我們心靈的麻木。當你合上《學會感恩:滴水之恩涌泉報》時，希望感恩的種

子已經(jīng)在你心里播種，生根，發(fā)芽??《學會感恩》告訴大家：胸懷感恩的心才會懂得愛自

己、愛別人，也才能長久地感受到來自他人的愛，享受快樂，享受幸福的人生。

[1]

學會感恩:滴水之

恩涌泉報》：聆聽生命的真諦，凈化心靈的塵垢 感悟生活的智慧，收獲別樣的人生。

感恩是什么？感恩

是一種情感，也是一種責任；感恩是一種生活態(tài)度，也是一門人生必修課。學會感恩，用一

顆感恩之心去面對生命中的每個人，對待生活中的種種坎坷和挫折，就一定會收獲快樂、幸

福的人生！[1]

居里夫人說過“不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應該記住是自己的

老師為他們的成長播下了最初的種子。”知恩圖報，善莫大焉。淡看世事去如煙，銘記恩情存

如血。

感恩生育你的人，

因為他們使你體驗生命；感恩撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長；感恩幫助你的人，因為

他們使你度過難關；感恩關懷你的人，因為他們給你溫暖；感恩鼓勵你的人，因為他們給你

力量。心懷感恩，才能溫暖。感恩是一種處世哲學，是生活中的大智慧。成功守則中最偉大

的一條定律：待人如己。這也是一種道德法則，是一條黃金規(guī)律。

在佛法中，經(jīng)常說

“報四重恩”：一、感念佛陀攝受我以正法之恩；二、感念父母生養(yǎng)撫育我之恩；三、感念師

長啟我懵懂，導我入真理之恩；四、感念施主供養(yǎng)滋潤我色身之恩。我們感念眾生曠劫供我

所需之恩，感念自然界，太陽供我光明與熱能，空氣供我呼吸，花草樹木供我賞悅。

人的一生中，小而言之，從小時候起，就領受了父母的養(yǎng)育之恩，等到上學，有老師的教育

之恩，工作以后，又有領導、同事的關懷、幫助之恩，年紀大了之后，又免不了要接受晚輩

的贍養(yǎng)、照顧之恩；大而言之，作為單個的社會成員，我們都生活在一個多層次的社會大環(huán)

境之中，都首先從這個大環(huán)境里獲得了一定的生存條件和發(fā)展機會，也就是說，社會這個大

環(huán)境是有恩于我們每個人的。感恩，說明一個人對自己與他人和社會的關系有著正確的認識；

報恩，則是在這種正確認識之下產(chǎn)生的一種責任感。沒有社會成員的感恩和報恩，很難想象

一個社會能夠正常發(fā)展下去。在感恩的空氣中，人們對許多事情都可以平心靜氣；在感恩的

空氣中，人們可以認真、務實地從最細小的一件事做起；在感恩的空氣中，做到嚴于律己寬

以待人；在感恩的空氣中，正視錯誤，互相幫助；在感恩的空氣中，將不會感到自己的孤獨??

感恩一輩子感恩默

默付出恩師！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩形象生動地說明了老師那無私奉獻

的精神。老師給了我們知識，從26個拼音字母開始，到我們認知人生哲理，一路走來，凝聚

了老師多少辛勤的勞動，灌注了多少心血。老師就像就像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了學

生。熟話說“投之以桃，報之以李”我們有什么理由不感恩父母般默默奉獻的恩師，由衷的

說一聲“我尊敬的老師，辛苦了”，您的教誨，您的恩情，學生永記心中！

感恩我們的國家，我們中國共產(chǎn)黨。黨給了我們今天的生活。這是無數(shù)革命先烈前赴后繼，

流血犧牲換來的和平安定。感恩我們黨的老一輩革命家，建立了新中國，建立了社會主義制

度，給了我們今天的幸福生活。

感恩工作。工作固

然是為了生計，但無比可貴的就是在工作中鍛煉我們成長，挖掘我們潛能，施展我們的才華。

快樂積極的工作充實我們的生活。工作，其實就是為人民服務。我為人人，人人為我，工作

分工不同而己。公務員來說，人民就是我們的衣食父母。服務國家與人民就是義不容辭的職

責。

感恩，需要表達。

施恩別惦記，感恩不能忘。

感恩是生活的恩賜。

讓我們不幸時得到慰藉、獲得溫暖，激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣。正確看待人生的得失。對生

活時時懷有一份感恩的心情，則能使自己永遠保持健康的心態(tài)、完美的人格和進取的信念。

感恩，是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的熱愛與希望。

珍惜今天的幸福生活吧，不要過多的強調(diào)生活壓力，給自己一個空間。感恩今天來之不易的

幸福生活。

感恩是愛心的體現(xiàn)。

一切情緒之中最有威力的便是愛心，但它以不同的面貌呈現(xiàn)出來。感恩也是一種愛，通過思

想或行動，主動表達出自己的感恩之情，同時也好好珍惜上天賜給他的、人們給予他的、人

生經(jīng)歷的。如果我們常心存感恩，人生就會過得快樂，請好好經(jīng)營你的人生，讓它充滿了芬

芳。

感恩是發(fā)自內(nèi)心感

激之情。這是心底里涌動的真情。感恩之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表

示感激，銘記在心；感恩之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。

無論你是何等的尊貴，或是怎樣地看待卑微；無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別

的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，必然會不斷涌動著溫暖、自信、堅定、善

良等等這些美好的處世品格。自然而然，你會感激別人的付出，善待別人，于是，你的生活

中便有了一處處動人的風景。感恩是一種對恩惠心存感激，是一種不忘他人恩情的人縈繞心

間的情感。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的

點滴付出永銘于心。感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。

感恩是一種生活態(tài)

度，是一種品德，是一片肺腑之言。感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行

為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。一顆感恩

的心，就是一個和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求

一種陽光人生的精神境界！感恩

是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。從成長

的角度來看，心理學家們普遍認同這樣一個規(guī)律：心的改變，態(tài)度就跟著改變；態(tài)度的改變，

習慣就跟著改變；習慣的改變，性格就跟著改變；性格的改變，人生就跟著改變，愿感恩的

心改變我們的態(tài)度，愿誠懇的態(tài)度帶動我們的習慣，愿良好的習慣升華我們的性格，愿健康

的性格

收獲我們美麗的人生！

感恩是尊重的基礎。

在道德價值的坐標體系中，坐標的原點是“我”，我與他人，我與社會，我與自然，一切的關

系都是由主體“我”而發(fā)射。尊重是以自尊為起點，尊重他人、社會、自然、知識，在自己

與他人、社會相互尊重以及對自然和諧共處中追求生命的意義，展現(xiàn)、發(fā)展自己獨立人格。

感恩是學會做人的支點；世界因和諧而和平安定，人生因和諧而絢麗多彩，家庭因和諧而幸

�？鞓�。這一切，是在感恩與尊重的基礎上誕生的。感恩創(chuàng)造了幸福，創(chuàng)造了美麗！

感恩是一切生命美

好的基礎。感恩能使我們感受到大自然的美妙、生活的美好，保持我們的積極、健康、陽光

的良好心態(tài)。懷有感恩之情，對別人、對環(huán)境就會少一份挑剔，多一份欣賞和感激。感恩，

是一種美好的情感，是人的高貴之所在。感恩將使你的心和你所企盼的事物聯(lián)系得更緊，感

恩將使你對生活、對一切美好事物的信念，從而一生被美好的事物包圍。常懷感恩之心，我

們的生活會變得更加豐富多彩，生命會更加璀璨。

篇二：關于感恩的優(yōu)美句子

關于

感恩的優(yōu)美句子

小喜鵲拔出媽媽的

羽毛，還以為報答了養(yǎng)育之恩 ——藏族諺語 父母之恩，水不能溺，火不能滅 ——蘇聯(lián)諺語。

養(yǎng)兒方知娘辛苦，養(yǎng)女方知謝娘恩 － 日本諺語。從小不知老娘親，育兒才知報娘恩 － 日

本諺語。不養(yǎng)兒，不知報母恩 － 中國諺語 父兮生我，母兮鞠我，拊我，畜我，長我，育我，

顧我，復我，出入腹我，欲報之德，昊天罔極. 銜環(huán)結草，以恩報德 竟夜孤燈剪影蕭，視子

如蛟，望子騰霄。20、哀哀父母，生不養(yǎng)兒不知父母恩。

感恩是一個人與生

俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個人連

感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。感恩之心是一種美好的感情，沒有一顆感

恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會主動地幫助別人。感恩

父母！你有多久沒有靜下心來想想遠在家鄉(xiāng)的父母？18、可憐天下父母心。20、哀哀父母，

生不養(yǎng)兒不知父母恩。32、父母的美德是一筆巨大的財富。

民間諺語小輯——

家庭與家人類民間諺語。民間諺語小輯 家庭與家人類民間諺語1. 成家容易養(yǎng)家難。（蒙

古族） 60. 娘掛閨女，記在心里；61. 娘想兒，長江水，兒想娘，哭一場。（維吾爾族兒行

千里母擔憂。） 63. 爺娘惜子女，沒有狠心的爹娘。69. 爺娘惜子女，沒有狠心的爹娘。85.

寧可爹娘羨兒女，切莫兒女羨爹娘。93. 兒孫自有兒孫福，莫為兒孫作馬牛。（維吾爾族） 146.

不記當初娘養(yǎng)我，但看今朝自養(yǎng)兒。

●哀哀父母，生我

劬勞。——中國諺語�！�—日本諺語�！�—前蘇聯(lián)諺語�！窀改傅拿赖率且还P巨大的財富。

●沒有感恩就沒有真正的美德。——希臘諺語�！窀卸魇敲赖轮凶钗⑿〉�，忘恩負義是品行

中最不好的�！�—英國諺語�！窀兄x是美德中最微小的，忘恩負義是惡習中最不好的。小喜

鵲拔出媽媽的羽毛，還以為報答了養(yǎng)育之恩——藏族諺語。

明.何良俊《語林.

語言下》4、好名好利，均為失德。《古今圖書集成.學行典》6、立德之本，莫尚乎正心，心

正而后身正。晉.傅玄《傅子.正心篇》7、正心以為本，修身以為基。漢.韓嬰《韓詩外傳》

12、欲修其身者，先正其心；希臘諺語16、養(yǎng)身莫過于養(yǎng)性，養(yǎng)性莫過于養(yǎng)德。中國諺語17、

君子懷德，小人懷寶。中國諺語18、樹德莫如滋，去疾莫如盡。

與春節(jié)有關的諺語

有錢人過年，無錢人過關。細仔望過年，老人怕過年。年到二十一，人家歡喜涯嘆息。年到

二十二，無心又無事。年到二十三，緊想就緊驚。年到二十四，愛買年料無主意。年到二十

五，一入年架心更苦。年到二十九，無錢還債無路走。年到二十三，鑼鼓一響心就驚。有錢

過年笑連連，無錢過年淚漣漣。年到初三四，各人打主意。

水煮“先秦名句”

（第一回）水煮先秦名句（第一回）第一則，君子之接如水，小人之接如醴。蒙古諺語在談

及交友時有這樣一句精辟的話：與君子交友，猶如引披月光；與小人交友，猶如身近毒蛇。

西方諺語在說及謙虛時有一個絕妙的比喻：成熟的稻穗總是愈飽實而愈低頭。日本有一則諺

語說到：信用是無形資產(chǎn)。人無誠信不立，家無誠信不旺，業(yè)無誠信不興，民族和國家無誠

信則不強！

小學生必知諺語大

全（五）諺語是民間集體創(chuàng)造、廣為流傳、言簡意賅并較為定性的藝術語句，是民眾的豐富

智慧和普遍經(jīng)驗的規(guī)律性總結。恰當?shù)剡\用諺語可使語言活潑風趣，增強文章的表現(xiàn)力。本

文是諺語大全的第五輯。1.一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。5.一年算

得三次命，無病也要變有病。

6.一瓶子水不響，

半瓶子水亂晃。32.娘想兒，長江水，兒想娘，扁擔長。

長木匠，短鐵匠，

不長不短是裁縫。一千個嘴把式，頂不上一個手把式。 
? 大狗爬墻，小

狗看樣。 
? 不要看公羊叫得厲害，要看他過河的本領。 光說不干，事

事落空；又說又干，馬到成功。 
? 說一千，道一萬，兩橫一豎就靠“干”。

種菜老婆吃菜腳，做鞋老婆打赤腳。 漢語諺語。9、長江后浪推前浪，世上新人趕舊人。22、

兒孫自有兒孫福，莫為兒孫做牛馬。26、逢人只說三分話，未可全拋一片心。28、害人之心

不可有，防人之心不可無。30、花有重開日，人無再少年。44、貧居鬧市無人問，富在深山

有遠親。50強中更有強中手，能人背后有能人。51、人過留名，雁過留聲。52、人老心不老，

人窮志不窮。53、人善被人欺，馬善被人騎。54、人往高處走，水往低處流。57、人無完人，

金無足赤。

健康水諺語大全

健康水諺語大全發(fā)表日期：2008-9-23 11:32:41 來源：admin 1 水是生命之源，水是生命之

本。18 晨起皮包水（飲一大杯水），睡前水包皮（用溫水泡腳），健康又長壽，百歲不稱奇。

（日本著名醫(yī)學博士 林秀光） 25 水具有孕育萬物的力量，當然，生命之母也是水，醫(yī)學不

能再一味離開水而不談其功效、應該重視水與生命和健康功能的研究，讓世人重新認識水的

價值，用最簡單的方法保持健康長壽。

【原創(chuàng)】養(yǎng)兒比養(yǎng)

老多花十多倍錢，我們?nèi)绾勿B(yǎng)老人。近日，網(wǎng)友曬2011家庭賬單體現(xiàn)養(yǎng)兒比養(yǎng)老多花十多倍

錢。我們應該如何養(yǎng)老人，養(yǎng)孩子，如何讓這一家人快快樂樂的生活。老人可以說是從來不

伸手向我們這些小輩的要錢要物，可是我們也應該讓他們感受到家庭的溫暖。在這樣的情況

下他們?nèi)绾勿B(yǎng)老人呢？讓我們一家人共同記個帳吧，讓這些錢能夠大致平均到每個人的身上。

諺語大全1.幫人

要幫到底，救人要救到頭。鞭打的快馬，事找的忙人。病好不謝醫(yī)，下次無人醫(yī)。病來如山

倒，病去如抽絲。病人心多，忙人事多。不會做小事的人，也做不出大事來。不怕人不敬，

就怕己不正。不怕人不請，就怕藝不精。草若無心不發(fā)芽，人若無心不發(fā)達。饞人家里沒飯

吃，懶人家里沒柴燒。常說口里順，常做手不笨。撐死膽大的人，餓死膽小的鬼。吃吃喝喝，

人走下坡。吃飯打濕口，洗臉打濕手。吃人家的嘴短，拿人家的手短。

中國語典——俗語諺語（2）中國語典——俗語諺語。人好心也好，富貴直到老。莫要見人就

交友，莫要見錢就伸手。人愛己，先愛人。人美在心，話美在真。要得人敬你，你得先敬人。

失道無人助，得道眾心歸。別看人的衣裳，要看人的心腸。責人之心責己，恕己之心恕人。

百心不能得一人，一心可以得百人。別在人前夸自己，別在背地論人非。

古代治家諺語 喜

好喜好歡迎您光臨本館。古代治家諺語。妻賢兒禍少，子孝父心寬。兩人一般心，有錢堪買

金，一人一般心，無錢堪買針。得人一牛，還人一馬。常懷克己心，法度要謹守。見事知長

短，人面識高低。人無害虎心，虎有傷人意。上山擒虎易，開口告人難。忠臣不怕死，怕死

不忠臣。家仇知孝子，國亂識忠臣。年老心未勞，人窮行莫窮。

小學生必知諺語大

全（四）諺語是民間集體創(chuàng)造、廣為流傳、言簡意賅并較為定性的藝術語句，是民眾的豐富

智慧和普遍經(jīng)驗的規(guī)律性總結。恰當?shù)剡\用諺語可使語言活潑風趣，增強文章的表現(xiàn)力。本

文是諺語大全的第四輯。1.一人修路，萬人安步。2.一人作惡，萬人遭殃。3.一人不說兩面

話，人前不討兩面光。12.人靠自修，樹靠人修。13.人靠心好，樹靠根牢。15.人前若愛爭長

短，人后必然說是非。

中國俗諺語集粹(2)

中國俗諺語集粹(2) 2005年01月11日 作者：yakor 來源：大方廣 知道真正智慧法則的人

不如喜愛這些法則的人，喜愛的人不如實踐的人。所有惡行雖然表面看來沒有及時遭報，但

細究起來那報應常從惡行得逞的 那一刻便開始了。生命苦短，切莫忘記生命中最重要的事，

就是為別人而活,并為他們行善。品德和名譽,有如一棵樹的生命和枝葉,枝葉是否茂盛,全看

生命有無生氣。稱做一個人容易，但做一個真正的人卻很難。

關于安全的諺語

安全諺語大全。安全和效益結伴而行，事故與損失同時發(fā)生。安全是生命之本，違章是事故

之源。安全為了生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全。時時注意安全，處處預防事故。安全行車千萬里，事

故就在一兩米。安全在于謹慎，事故多因違章。保安全千日不足，出事故一日有余�？斓恫�

磨會生銹，安全不抓出紕漏。. 船到江心不漏遲，事故臨頭后悔晚。我要安全，安全為我。

民間諺語小輯——

命運與生命類民間諺語。民間諺語小輯 命運與生命類民間諺語1. 由別人決定命運的人，

心情永遠不會歡暢。（維吾爾族） 2. 當災難來臨的時候，蒼蠅也要在你頭上拉屎。（維吾爾

族） 3. 算命若有準，世上無窮人。5. 能管住嘴巴的人，才能掌握自己命運。17. 激石成

火，激人成禍。（維吾爾族） 19. 福無雙至，禍不不單行。

民間諺語小輯——

大小與多少類民間諺語。民間諺語小輯 大小與多少類民間諺語。2. 樹大影大，樹小影小。

（蒙古族） 3. 十大九不輸。山不在高低，要有景致。34. �；鹉軣�萬重山。（蒙古族） 36.

星星之火，可以燎原。39. 一條小毛蟲，能把樹蛀空。42. 差一線，隔一山。（壯族） 46. 人

在山外覺山小，人在山中覺山深。55. 軟藤纏死硬樹。56. 最軟的是水，最硬的也是水。

佛教懷胎經(jīng)佛教懷

胎經(jīng) 天流日月地留經(jīng)，人留兒孫草留根.天流日月輪流轉，佛留真驚傳善人.人留兒孫方百歲，

草留枯根又發(fā)生.草生草死根還在，人死一去不回頭.目連尊者身穿黃，手拿錫杖去尋娘。兒

在母腹滔滔轉，吃娘血水捅娘心.手腳癱軟無力氣，做事喉中難出氣。兒在母腹亂翻身，抓娘

肝膽捅娘心.七月懷胎在娘身，不覺懷中兩個人。八月懷胎在娘身，兒在娘身成了人。又怕孩

兒被染病，父母每日掛在心。母親命終歸陰去，便將血水灌娘心。

誰言寸草心 報得

與感恩有關的篇二：關于感恩的議論文

關于感恩的議論文

人人都要自己學會感恩。

感謝天地，感謝命運，感謝一切一切的所有，天地雖寬，道路坎坷，但是只要心中有愛，心存感恩，就會努力做好自己，花開花落也一樣會珍惜。

感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。一顆感恩的心，就是一個和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。從成長的角度來看，心理學家們普遍認同這樣一個規(guī)律：心的改變，態(tài)度就跟著改變；態(tài)度的改變，習慣就跟著改變；習慣的改變，性格就跟著改變；性格的改變，人生就跟著改變，愿感恩的心改變我們的態(tài)度，愿誠懇的態(tài)度帶動我們的習慣，愿良好的習慣升華我們的性格，愿健康的性格收獲我們美麗的人生！

朋友相聚，酒甜歌美，情濃意深，我感恩上蒼，給了我這么多的好朋友，我享受著朋友的溫暖，生活的香醇，如歌的友情。走出家門，我走向自然。放眼花紅草綠，鶯飛燕舞，我感恩大自然的無盡美好，感恩上天的無私給予，感恩大地的寬容浩博。生活的每一天，我都充滿著感恩情懷，我學會了寬容，學會了承接，學會了付出，懂得了回報。所以，每天，我都有一個好心情，我幸福的生活著每一天。我懂得，學會了感恩，才會在生活中發(fā)現(xiàn)美好，用微笑去對待每一天，用微笑去對待世界，對待人生，對待朋友，對待困難。寬容和感動可以化腐朽為神奇，化冰峰為春暖，化干戈為玉帛。

學會感恩，我的一顆心永遠被溫暖籠罩，被甜美滋潤，我的生活中沒有冰雪，沒有沖突，沒有憤怒，沒有戰(zhàn)爭，沒有咒罵。

我感恩，感恩生活，感恩網(wǎng)絡，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一顆感動的心去承接生活中的一切。

感恩，是人生的最大智慧；感恩，是人性的一大美德。常懷感恩之心，我們便能夠無時無刻地感受到家庭的幸福和生活的快樂。在感恩的世界里，我們還會時時提醒自己：滴水之恩，當涌泉相報！

如果你是一個苦惱的人，你應該學會感恩，因為感恩是驅(qū)除你的苦惱的一劑良方妙藥；如果你是一個對生活心灰意冷的人，你應學會感恩，因為感恩的時候就是你的身心得到溫暖的時候；如果你是一個郁郁不得志的人，你應學會感恩，因為感恩會使你的心情漸漸舒暢，漸漸平和；如果你是一個被生活壓得喘不過氣來的人，你應學會感恩，因為感恩會使你逐步釋放重負、放松身心；如果你是一個只顧索取的人，你更應學會感恩，因為感恩會使你變得會適當?shù)亟o予；如果你是一個快樂的人，你也應學會感恩，這樣，你的快樂就會取之不盡......對別人感恩，相應會得到他人對你的感恩，所以你是得到了兩份好心情。學會感恩，就是學會了長存感激之情，永存愛心。愛的力量是非凡的，它會把一個人塑造得更為完美。外國有一個感恩節(jié)，可咱們中國卻沒有，那倒無妨，咱們何不把每一天都當作感恩節(jié)來過呢。朋友，如果你想有一個好的心境，那不妨試著學會感恩，把每一天都當作你的感恩節(jié)。

人們往往會牢記自己的付出，卻容易忘記感恩。愛因斯坦說過“每天我都要無數(shù)次地提醒自己，我的內(nèi)心和外在的生活，都是建立在其他人的勞動的基礎上。我必須竭盡全力，像我曾經(jīng)得到的和正在得到的那樣，作出同樣的貢獻�！蔽覀冎皇莻�普通的人，不可能像偉人那樣對人類有卓越的貢獻。但當我們赤裸裸地來

到人世，從無知直到長大成人，每時每刻都在享受著大自然、親朋和無數(shù)陌生人給予的一切，我們被愛緊緊圍繞著，許許多多人在為我們的成長，我們的生活奉獻著、付出過，我們難道不應該永遠記住所有人和事，所有愛和恩，為此承擔一份歉疚，珍惜、知足現(xiàn)有的一切嗎？

感恩是愛和善的基礎，我們雖然不可能變成完人，但常懷著感恩的情懷，至少可以讓自己活的更加美麗，更加充實。而感恩是需要學習，需要培育的。西方的父母從孩子很小的時候就要求他們寫感恩日記，感恩陽光、感恩自然、感恩一切給予微笑和愛的人。所以培育感恩情結，并非是一朝一夕的功夫，如果人人都有一顆感恩的心，那天天都是感恩節(jié)，這世界就會變得更加美麗。

但即使有感恩的心，人們也常常是只記得感謝給我們關心、幫助、掌聲的人，在他們需要幫助的時候也會助一臂之力。而少有人去感激傷害、欺騙、打擊過我們的人，我們常常對他們是報以怨恨。其實，對那些傷害過我們、帶給我們疼痛的人，我們也應該記得：正是他們讓我們對這個世界有了一個更深刻的認識，我們不僅要學會用一顆感恩的心去體會真情，更要學會用一顆感恩的心去驅(qū)逐傷害.

愿人人都擁有一顆感恩的心.

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那時大樹對滋養(yǎng)他的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅感恩的畫面，那時云兒對對哺育他的藍天的感恩；魚兒在水中快樂的游著，傾訴著一句句感恩的話語，那是魚兒對豐富他的水的感恩。因為感恩，才會有這個多彩的社會；因為感恩，才會有真摯的友情；因為感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。 從我們呱呱墜地到哺育我們長大成人，父母花去了多少心血和汗水，編織了多少個日日夜夜；從上小學到初中，再到高中，又有多少個老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，照亮著別人。 感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說滴水之恩，當涌泉相報。更何況，父母為我們奉獻的不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。我們是否在父母勞累后遞上一杯熱茶，在他們生日是遞上一張卡片，在他們失落是奉上一番問候與安慰，他們往往為了我們傾注了血和淚，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺那屢屢銀絲，絲絲皺紋，感恩需要我們用心去體會，去報答。 感恩是有意義。愛讓這個世界不停的旋轉。父母的付出遠比山高，比海深，而我們只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變的自私自利，忘記了父母的曾經(jīng)付出，忘記了那一聲聲快樂，學會感恩別人是自己的一份良心，一份孝心。感恩是真情的體現(xiàn)。誰言寸草心，抱得三春暉。父母永遠是世界上最偉大的奇跡。當你遇到險阻，父母會召喚你鼓起生活的勇氣，當你流連忘返于某一事物是，父母會督促你保持一顆崇高的心。 還沒有學會感恩的朋友，放開你的心懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染吧！帶著感恩的心去遨游世界，你將發(fā)現(xiàn)世界因有感恩而更加美麗。

與感恩有關的篇三：有關感恩的資料

有關感恩的資料

[ 2009-4-4 10:28:00 | By: interesting ]

滴水之恩，當以涌泉相報。因為有愛，所以感動，因為感動，懂得了感恩。是��！人人都應有一顆感恩的心。學會感恩，就學會了生活，學會了回報，就學會了做人。你若擁有一顆感恩的人，你的心中就能裝滿整個世界！用你的智慧去品味多彩的生活，用一顆感恩的心去感受生活的美！

世間乃甩物，皆應學會感恩----

花兒應學會感恩，感恩太陽公用暖和的陽光沐浴它艷花開放…

小草應學會感恩，感恩大地媽媽用乳汗哺育它茁壯成長……

……人，也要學會感恩。

當我們呱呱墜地時，我們就應感恩父母，感恩他們塑造了我們新的生命，讓我們來到了這個五彩繽紛的世界。

當我們學到知識時，我們應感恩那默默無聞，無私奉獻的老師，感恩他們把無私的愛向我們澆灌，讓我們懂得了人生的真諦。

當我們獲得成功時，我們就關于感恩的名人名言

鞠躬盡瘁,死而后已。(諸葛亮《后出師表》)

鴉有反哺之義,羊知跪乳之恩

滴水之恩,當涌泉相報.

誰言寸草心,報得三春暉

蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。 —— 泰戈爾

人家?guī)臀�，永志不忘；我�(guī)腿思�，莫記心上�?—— 華羅庚

每一種恩惠都有一枚倒鉤，它將鉤住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里—— 堂恩

忘恩比之說謊、虛榮、饒舌、酗酒或其它存在于脆弱的人心中的惡德還要厲害—— 英國諺語

卑鄙小人總是忘恩負義的：忘恩負義原本就是卑鄙的一部分 ——雨果 忘恩的人落在困難之中，是不能得救的 ——希臘諺語

如果一個人身受大恩而后來又和恩人反目的話，他要顧全自己的體面，一定比不相干的陌路人更加惡毒，他要證實對方罪過才能解釋自己的無情無義—— 薩克雷

感恩教育演講稿——學會感恩 珍愛生命

2009-03-06 13:33 來源：網(wǎng)絡作者：佚名

沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗??這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但生活中的我們在理所當然地享受著這一切的同時，卻常常缺少了一顆感恩的心。

一、 感恩的內(nèi)涵

“ 感恩”是個舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給出的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人�！薄罢l言寸草心，報得三春暉”�！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的這些詩句，講的就是感恩�！暗嗡�之恩，涌泉相報”，“銜環(huán)結草，以恩報德”，中國綿延多年的古老成語，告訴我們的也是感恩。

“ 感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看似卑微；無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。

感恩是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)。很多人、很多事，其咎蓋源于不會、不愿感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎。學會感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對自己沒有敵意的人。

感恩，是人性善的反映；感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷漠，不懂得知恩圖報、反而忘恩負義之人，必是遭人唾罵的無恥之人，所以，每個人都應該學會感恩。學會感恩，就是要學會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心；學會感恩，就是讓你知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂生活；學會感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個人只有懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩；學會感恩，要培養(yǎng)謙虛的品德，對待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手；學會感恩，要有奉獻精神，無論做什么事，應以“公”為先，做一個大公無私、樂于奉獻的人。

二、 開展感恩教育的必要性與感恩教育的宗旨

1． 開展感恩教育的必要性

清華大學學生劉海洋的“傷熊事件”以及后來云南大學學生馬加爵的“殺人事件”都在社會上引起極大反響，使高校的德育工作再次成為人們討論的焦點。

一直以來德育對大學生來說好象就是思想品德課程到哲學到有關的鄧小平理論、馬克思基本原理等必修課程。上課，修學分，應付考試，聽聽相應講座，于是課程結束了，學分拿

到了，思想品德課及格了。似乎學生接受了道德知識教育就不會出現(xiàn)道德上的問題了，對他終身的道德影響就可以一勞永逸了。而現(xiàn)實是大學生在走入群體、走向社會，面對社會與個人的種種問題之時，往往難以擺平自己，說服自己，走入了思維的困境、行動的陷阱。 我們的學生大手大腳花父母親的血汗錢，對父母的饋贈從不言謝，對朋友的幫助少有道謝，稍有不如意，便大發(fā)牢騷，總覺得世界欠自己太多，社會不公平，動輒訴諸暴力，或以死相脅，一不小心就走入兩個極端，或者目空一切，或者內(nèi)向自卑??而傳統(tǒng)的學校德育教育在學生眼中再也不象以往那樣神圣和讓人心服口服。傳統(tǒng)德育弱化很大程度上正是因為它的單一價值觀、物化個體以及其自始至終由外而內(nèi)的“ 外爍”傾向。我們應該努力尋找一種由內(nèi)而外的“內(nèi)省”的新模式，它尋找一種道德的人本理解，以人的方式把握和理解，它可以真正促進人的主體性的發(fā)展，使人最終成為人。毫無疑問，感恩教育是一個較好的選擇。感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。感恩是一種生活的大智慧，感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學會做人的支點，感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們?nèi)绱嗣利�！加強學生的德育工作應從感恩教育開始。

2.感恩教育的宗旨

學校開展感恩教育，旨在針對學生中普遍存在的以自我為中心，對他人冷漠、不知感恩，師生之間、生生之間、學生與家長之間又普遍缺乏必要的情感交流，通過多層面的活動，以潤物細無聲的力量，使學生在活動中體驗感悟，升華情感，從而形成道德認同，增強愛心行動。培養(yǎng)學生服務社會、服務人民的責任意識，引導廣大學生養(yǎng)成熱愛科學的求知精神和感恩心態(tài)，喚醒學生的感恩意識，使學生對父母感恩，對幫助過自己的人感恩，對生活感恩，增強大學生思想政治教育，增強大學生對自己負責、對父母負責、對社會負責的責任意識，并使這種意識轉化為孜孜以求，自強不息的學習精神。

三、 開展感恩教育的具體內(nèi)容與實施途徑

1．感恩教育的具體內(nèi)容

開展感恩教育從內(nèi)容上看應包括學會識恩、知恩、感恩、報恩、施恩等幾個方面。從對象上看，我們要感恩的是自己周圍的人，那些幫助過我們，關心我們，鼓勵過我們的人，這里包含我們對父母對家庭的感恩，對其他親人的感恩，對同學老師和朋友的感恩，對國家與社會的感恩，對大自然的感恩等。

2． 感恩教育的實施途徑

（1） 改善教育環(huán)境，為學生營造一個充滿愛心的值得感恩的世界。教育環(huán)境包括物理環(huán)境、心理環(huán)境、人文環(huán)境等多個層面。物理環(huán)境與人文環(huán)境往往構成學校的精神文化環(huán)境。學生生活于其間，也“浸潤”于其間。它對學生的成長往往起到潛移默化的作用。所以積淀與營造一種積極向上、豐富博大的校園精神文化環(huán)境將成為實施感恩教育的前提。長期以來

在學校德育教育過程中存在著一個致命的盲點，即缺少對教育對象的理解和基于理解、平等、寬容之上的對話。師生關系往往是不平等的，那是一種“管理與服從” 、“權威與聽從”的關系，是“以上對下” 、“以強對弱”的關系，這種關系常常表現(xiàn)為教師對學生的“教訓” 、“告誡”甚至是“塑造”。處在這樣的人際關系之中，學生的心靈是封閉的、壓抑的，師生之間的情感交流受到了阻礙，學生的識恩、知恩、感恩、報恩、施恩之心當然難以養(yǎng)成。所以，只有在學校生活中形成一種真正意義上的對話關系，使精神相遇的對話關系成為師與生、生與生之間的一種積極的生存方式和生存形態(tài)，才能讓學生在一種自由、變化、動態(tài)的對話關系中潛移默化受到教育，感恩教育的開展也才有教育環(huán)境基礎。

（2） 通過課堂道德教育，了解自身定位，形成“知恩”的道德共識。首先，要引導學生對自己在社會生活中所扮演的角色的認識及對其重要性有明確的認識；其次，通過課堂上對自身角色定位及成長歷程的探討，讓學生認識到別人為他們所付出的一切不是天經(jīng)地義、理所當然的，要讓他們知道，無論是父母給予他們生命，還是朋友給予友情或者教師教他們智慧，這一切都是恩情。通過課堂教育形成大家普遍認同的“知恩”的道德共識，在具體實施過程中應注意將生活中基礎性的道德知識、道德能力和道德智慧的培養(yǎng)融入其中，并將學生對生活與生命體驗貫穿于知識的傳授過程。

（3） 在學生的學習生活、交往生活、日常生活中進行辨析式教育。首先是通過正面引導了解道德素質(zhì)是人才的必要條件，了解感恩是生活中一種積極向上的思考和謙卑的態(tài)度。它是自發(fā)性的行為，當一個人懂得感恩時，便會將它化作行動，實踐于生活中。一個人會因感恩而感到快樂，一個不懂感恩的人，將不會了解什么是真正的快樂與滿足。其次，通過講座、開展社會調(diào)查、討論等形式，澄清與抵制各種消極的、錯誤的道德意識，正確認識生活中的不足。其三，要激勵學生不斷反思現(xiàn)狀，設計未來的價值理想，讓學生在這種不斷的“獲得” 、“反思” 、“設計”的活動中，不斷自我否定與自我生成，從而自我提升人格境界。

（4） 教學生從身邊小事中學會體察生活，知恩圖報，學會回饋社會。開展感恩教育要讓學生了解到知恩圖報不僅僅是物質(zhì)上的回報，還包括感情世界的回報，回報可以從學會感謝做起，這包括通過語言與做一些力所能及的小事來表達我們的謝意。學會知恩圖報，要引導學生學會感受日常生活，感受生命中的各種恩惠，并挖掘出生活中那些小小恩惠的價值。應該看到，日常生活小事是滋養(yǎng)感恩大樹成長的養(yǎng)料，生活就如讀一本書，你一字一行一頁地讀，在這過程中被感動了，就會知道報恩了。學會知恩圖報是要讓學生知道，并非大恩大德的舉動才是報恩，對別人點滴的行為知道報答也是報恩。這里落實到學生的具體生活中可以是對父母的點滴孝心，對師長、同學朋友的看似微不足道的關心，對社會弱勢群體的關注等等。這樣的心與行為會增強人與人之間的人情味，創(chuàng)設一個和諧的校園環(huán)境，使感恩教育真正融入校園。

（5） 將感恩教育融入社會實踐，通過回饋社會，開展愛國、愛人民的教育。學校要引領學生在實踐活動中認同和接受社會性規(guī)則。帶領學生投身社會實踐，把校園教育轉變?yōu)樯鐣�教育。一方面有利于學生形成和鞏固正確的思想道德觀念，另一方面，能使學生在服務社

會的過程中獲得成就感、發(fā)現(xiàn)自身的價值，或者發(fā)現(xiàn)自身素質(zhì)與社會需求之間的差距，找到前進的動力和方向。讓學生在社會實踐中體會到對自己、對他人、對社會的幫助與施恩，不但能鍛煉他們的實際動手能力，還能在活動中升華對國家、對人民的熱愛。

學會感恩，感謝父母給了我們鮮活的生命，無論貧窮與富貴，高尚與卑微，珍惜活著的感覺真好；學會感恩，感謝你身旁的每一個人，無論是幫助過你關心過你指點過你，還是怨恨你傷害你拋棄過你的人，畢竟都是你短暫人生回憶中的精彩部分。

在我們身邊，每天都有感恩的故事發(fā)生，如果用心去體會，時時都會有終生難忘的溫馨。天天都有感恩之心，是多么幸福、清凈的境界，讓我們都做一個學會感恩的人吧！

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