幼兒園大班感恩活動(dòng)

幼兒園大班感恩活動(dòng)篇一：感恩節(jié)活動(dòng)策劃,大班

童心童樂(lè)幼兒園學(xué)前班感恩節(jié)活動(dòng)策劃

一、活動(dòng)背景：

如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛(ài)，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說(shuō)一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿(mǎn)足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開(kāi)始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來(lái)越不懂事？面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命？這究竟是為什么？

我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在校園內(nèi)開(kāi)展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、 讓孩子了解感恩節(jié)的由來(lái)，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。

2、 培養(yǎng)孩子具有愛(ài)人、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣。

3、教會(huì)我們的孩子懂得感恩。培養(yǎng)孩子感恩的心；感念親恩，感謝友誼，感悟生 活賦予的一切美好的東西。

三、活動(dòng)時(shí)間：

2016年11月24日：8:00---12:00

四：活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)前班教室

五：活動(dòng)準(zhǔn)備：

六：活動(dòng)流程：

1、家長(zhǎng)和孩子一起入園，陪孩子一起參加區(qū)域活動(dòng)。

2、早餐。（注意：餐前衛(wèi)生、餐前準(zhǔn)備、餐前游戲、排隊(duì)領(lǐng)餐，用餐過(guò)程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的需求）。

3、區(qū)域活動(dòng)，自選區(qū)域活動(dòng)，老師巡視指導(dǎo)，注意區(qū)域規(guī)則，主班給家長(zhǎng)講解區(qū)教活動(dòng)的意義以及每個(gè)區(qū)角可以鍛煉孩子哪些能力？

4、感恩節(jié)活動(dòng)具體流程：

（1）、PPT課件講解感恩節(jié)的來(lái)歷。

（2） 讀一篇《感恩的心》故事。

有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口，充滿(mǎn)期待地望著門(mén)前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻，因

為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊。

有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門(mén)口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽眼睛沒(méi)有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽手里還緊緊地拽著一塊年糕??她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音?? 雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因?yàn)椴环判乃龁幔克�突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走??

小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿(mǎn)堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)??

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己??感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜??”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上??

每一個(gè)看完這個(gè)故事的孩子都會(huì)有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動(dòng)。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著更令我們震撼。無(wú)論何時(shí)，只要想起這個(gè)小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對(duì)生命中的坎坷辛苦。無(wú)論多大風(fēng)雨，學(xué)習(xí)上遇到再大的困難，都勇敢地去面

對(duì)，永不放棄。

（3）、由孩子們給家長(zhǎng)帶來(lái)的手語(yǔ)舞蹈《感恩的心》

（4）、請(qǐng)孩子們找到自己的媽媽?zhuān)ㄩL(zhǎng)輩），用你最真誠(chéng)的心，給自己的長(zhǎng)輩一個(gè)擁抱，大聲的說(shuō)出“媽媽我愛(ài)你！”

詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》

有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)， 有一個(gè)人最要感謝，有一種人最應(yīng)感恩， 她就是---------母親，他就是---------父親。 是您，將我?guī)У饺碎g，教會(huì)我在成長(zhǎng)中，如何走過(guò)溝溝坎坎; 是您，領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界，天寒地凍時(shí)，將我雙手放入懷中溫暖。 如果我是風(fēng)箏，您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線; 如果我是一條船，您就是燈塔是港灣。 這就是母親的愛(ài)，這就是父親的情， 她柔柔如水，輕輕如煙;他深沉如海，恩重如山。 鮮花可以枯萎，滄�？勺兩Ｌ�，但父母的愛(ài)，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。

（5）制作感恩卡

（6）送給自己的父母

七、加餐，排隊(duì)領(lǐng)加餐（牛奶）

八、戶(hù)外活動(dòng)

早操：10分鐘，集體游戲（體育游戲）：20分鐘，分散游戲：30分鐘（分散游戲時(shí)：主班要和家長(zhǎng)講解體育游戲的目標(biāo)及鍛煉孩子的能力）。

九、中餐：

（注意：餐前衛(wèi)生、餐前準(zhǔn)備、餐前游戲、排隊(duì)領(lǐng)餐，用餐過(guò)程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的需求）。

十、餐后散步（兒歌、數(shù)數(shù)、禮儀）

十一、午檢（逐個(gè)檢查）

十二、午睡。家長(zhǎng)可以回去了。

幼兒園大班感恩活動(dòng)篇二：幼兒園感恩教案

大班教學(xué)活動(dòng)：感謝您

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受他人對(duì)自己的幫助和關(guān)愛(ài)

2、能用語(yǔ)言、動(dòng)作或其他方式表達(dá)自己的感恩之情

重難點(diǎn)分析：

重點(diǎn)：感受他人對(duì)自己的幫助和關(guān)愛(ài)

難點(diǎn)：能用語(yǔ)言、動(dòng)作等方式表達(dá)自己的感恩之情

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、事先與幼兒園各崗位人員聯(lián)系，對(duì)幼兒的謝意應(yīng)予以積極回 應(yīng)

2、配樂(lè)詩(shī)朗誦《畢業(yè)詩(shī)》、數(shù)碼相機(jī)

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：?jiǎn)酒鹩變簩?duì)幼兒園生活的留戀

1、請(qǐng)幼兒看倒計(jì)時(shí)牌，說(shuō)一說(shuō)還有幾天就要畢

業(yè)了

2、幼兒欣賞《畢業(yè)詩(shī)》，感受自己長(zhǎng)大了

二、展開(kāi)：引導(dǎo)幼兒回憶幫助過(guò)自己的人

1、請(qǐng)幼兒想一想，在長(zhǎng)大過(guò)程中都有誰(shuí)幫過(guò)自己？ 他們是怎樣幫助別人的

2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己長(zhǎng)大了，要離開(kāi)幼兒園，該怎樣向幫

助過(guò)你的人表謝意

3、請(qǐng)幼兒集體討論，確定表達(dá)謝意的對(duì)象和方式

三、結(jié)束：組織幼兒向幫助過(guò)自己的人表達(dá)感恩

1、幼兒分組向園長(zhǎng)、保健員、保育員、門(mén)衛(wèi)表達(dá)感謝

2、組織幼兒回班后說(shuō)說(shuō)，別人收到感謝是怎樣說(shuō)的？心里的感受怎

樣？

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