新穎感恩題目
發(fā)布時(shí)間:2017-02-14 來(lái)源: 感恩親情 點(diǎn)擊： 
新穎感恩題目篇一：有創(chuàng)意的心懷感恩主題班會(huì)策劃
《心懷感恩——讀懂父母》
主題團(tuán)會(huì)策劃
一、 活動(dòng)主題：心懷感恩——讀懂父母
二、 活動(dòng)宗旨：在感恩節(jié)到來(lái)之際，我們每個(gè)人都感受著父母對(duì)我們的愛(ài)、關(guān)心和付出，并聯(lián)想到偉大祖國(guó)為我們成長(zhǎng)所提供的優(yōu)越環(huán)境，由此教育同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩，意識(shí)到我們肩負(fù)的責(zé)任，以此激勵(lì)同學(xué)們更加積極向上。同時(shí)，也為創(chuàng)造良好的班級(jí)氛圍奠定基礎(chǔ)！讓這個(gè)集體更加團(tuán)結(jié)一心、友愛(ài)、溫馨、向上！借感恩節(jié)這一契機(jī)，以感恩教育為重點(diǎn)，使同學(xué)們懂得父母的愛(ài)，并懂得怎樣去回報(bào)愛(ài)，從愛(ài)中認(rèn)清我們的責(zé)任。
三、 主辦單位：數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院09級(jí)數(shù)學(xué)教育1班 數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院09級(jí)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)2班
四、活動(dòng)對(duì)象：數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院09級(jí)數(shù)學(xué)教育1班與09級(jí)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)2班全體同學(xué)。
五、 活動(dòng)地點(diǎn)：長(zhǎng)江師范學(xué)院1教309
六、 活動(dòng)時(shí)間：2010年11月20日晚6：00點(diǎn)
七、 活動(dòng)籌劃與具體安排：
1、前期準(zhǔn)備：
1）收集團(tuán)會(huì)需要的相關(guān)材料；
2）選定主持人；
4）購(gòu)買(mǎi)所需物品；
3）做好會(huì)場(chǎng)布置；
4）邀請(qǐng)嘉賓；
5）安排好同學(xué)座位，開(kāi)會(huì)時(shí)依次入座。
2、活動(dòng)流程：
1）齊唱團(tuán)歌
2）主題討論：怎樣讀懂父母
①通過(guò)視屏短片《感恩父母》引入主題；
②播放歌曲《懂你》并展示父母辛勞的圖片；
③觀看視屏《那年我們好像很有錢(qián)》
④主持人提議給父母現(xiàn)場(chǎng)打電話發(fā)短信表示我們的問(wèn)候； ⑤同學(xué)發(fā)言，表達(dá)對(duì)父母的感激；
⑥在09級(jí)數(shù)應(yīng)2班同學(xué)演唱歌曲《牽心》中結(jié)束主題討論；
3）邀請(qǐng)嘉賓對(duì)本次組織觀摩會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
4）會(huì)后做好本次活動(dòng)的總結(jié)回報(bào)工作。
八、 活動(dòng)支出預(yù)算：
數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院09級(jí)數(shù)學(xué)教育1班2010 年11月17日
新穎感恩題目篇二：以感恩為主題的手抄報(bào)
、
以感恩為主題的手抄報(bào)內(nèi)容
懷著一顆感恩的心
感恩，是個(gè)充滿溫暖的字眼。每一個(gè)人都感恩過(guò)和被感恩過(guò)，都感受過(guò)感恩和被感恩時(shí)所得到的快樂(lè)。
在這個(gè)世界上，給我最多的愛(ài)的人，莫過(guò)于我的父母了。從我呱呱墜地起，父母就承擔(dān)起了養(yǎng)育我的責(zé)任。爸爸曾因?yàn)槲业囊粋�(gè)誤診而掉過(guò)眼淚；媽媽曾為了矯正我的牙齒每周六帶我往返于離家一百多公里的市醫(yī)院，風(fēng)雨無(wú)阻一年多；他們?yōu)榱宋曳艞壈卜�(wěn)優(yōu)厚的待遇來(lái)到上海打拼……這一切的一切，都是為了讓我在良好的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
父母對(duì)兒女的愛(ài)是無(wú)私的、不計(jì)回報(bào)的；父母對(duì)我們的養(yǎng)育，都是盡心盡力、不惜任何代價(jià)的�？晌覀冇袝r(shí)卻為了一些雞毛蒜皮的小事與父母爭(zhēng)吵，給他們臉色看，真的是太不懂事，太不應(yīng)該了。其實(shí)，父母不求子女在物質(zhì)上給予他們多大的滿足，只要在父母下班時(shí)遞上一杯熱水；在父母生日時(shí)送上一聲祝福；在父母勞累時(shí)幫他們捶捶背……這些微不足道的小事也足能體現(xiàn)出我們對(duì)父母深深的愛(ài)，從他們滿足的笑容里我體會(huì)到給予的快樂(lè)。
我們不僅僅只對(duì)父母感恩，對(duì)我們身邊的同學(xué)、老師、親人、朋友和許許多多幫助過(guò)我們的好心人也要懷著一顆感恩的心。美國(guó)總統(tǒng)羅斯福家里被盜后，丟失了許多重要的東西，但他仍感謝上帝：“因?yàn)榈谝�，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！币苍S自己是不幸的，但我們?nèi)詰?yīng)該用一顆感恩的心去感激他人，這樣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，事事感恩，會(huì)活得更快樂(lè)。
常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界，正如一首詩(shī)中所說(shuō)：感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)；感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖；感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧；感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男闹�；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激藐視你的人，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊……
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| 評(píng)論
☆3歲時(shí)說(shuō)：媽媽我愛(ài)你
☆10歲時(shí)說(shuō)：媽?zhuān)?tīng)你的
☆16歲時(shí)說(shuō)：我媽真的很煩
☆18歲時(shí)說(shuō)：想離開(kāi)這個(gè)家
☆25歲時(shí)說(shuō)：媽?zhuān)惝?dāng)時(shí)說(shuō)的是對(duì)的
☆30歲時(shí)說(shuō)：我想去我媽家
☆50歲時(shí)說(shuō)：我不想失去媽媽
☆70歲時(shí)說(shuō)：只要媽還能在這…我愿意為了媽放棄一切
每個(gè)人都有媽媽?zhuān)?qǐng)好好愛(ài)她！母親節(jié)到了，轉(zhuǎn)發(fā)送祝福給媽媽吧
手抄報(bào)以感恩為主題的題目 內(nèi)容新穎
感恩，我們的名字。我們是世界上最美好的東西，有了我們世界就充滿溫馨，讓我們一起談?wù)勎覀儼桑?/p>
每個(gè)人都需要感恩。感恩父母，因?yàn)楦改附o了你們生命；感恩師長(zhǎng)，因?yàn)槔蠋熃探o你們知識(shí)；感恩跘倒你的人，因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的能力；感恩失敗，因?yàn)槭∽屇惴e累經(jīng)驗(yàn)；感恩挫折，因?yàn)榇煺垡阕呦虺晒Α?/p>
烏鴉反哺，羔羊跪乳，是動(dòng)物對(duì)父母的感恩；狐死首丘，是游子對(duì)故土的感恩；楊樹(shù)成長(zhǎng)，是他對(duì)春風(fēng)的感恩；花朵開(kāi)放，是他對(duì)泥土的感恩；落葉歸根，是樹(shù)葉對(duì)大地的感恩；鳥(niǎo)兒展翅，是它對(duì)藍(lán)天的感恩……
感恩，我們的名字就是感恩。
為了感恩，他可以放棄自己的榮華富貴，來(lái)照顧癱瘓?jiān)诖驳哪赣H；為了感恩，他可以放棄自己的愛(ài)情，來(lái)照顧培養(yǎng)他多年的老師；為了感恩，他可以放棄自己的輝煌，來(lái)照顧一個(gè)與他素不相識(shí)的人……
怎樣做才會(huì)有我們呢？
父母下班回家，你遞一杯熱茶，這是你的感恩；爸爸在桌邊伏案習(xí)作，你過(guò)去對(duì)爸爸說(shuō)，讓他直起腰板，不然眼鏡會(huì)加圈的，這是你的感恩；當(dāng)姥姥把熱騰騰的飯菜讓你吃時(shí)，你夸獎(jiǎng)一句，"這是天下最好吃的飯菜"，這也是你的感恩；當(dāng)老師發(fā)給你的作業(yè)本時(shí)，你雙手接過(guò)并微笑著說(shuō)一聲'謝謝老師'，這也是你的感恩。
我們?cè)谏钪袩o(wú)處不在，但是我們很重要，只有心懷感恩的心才是美麗的心靈。
請(qǐng)大家記住，我們的名字叫感恩，我們不怕你把我們放在嘴里，不怕你把我們捧
以“微笑·感恩”手抄報(bào)的內(nèi)容
學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)在對(duì)滋養(yǎng)它的大地感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云在對(duì)哺育它的藍(lán)天感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這樣一份份真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。 更因?yàn)楦卸�，讓我們學(xué)會(huì)了做人。 從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片無(wú)邊無(wú)際的汪洋大海。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，是否在他們生日時(shí)遞上一張卡片，是否在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰……他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一聲呼喚，一絲感慨，甚至是一聲親切問(wèn)候，
感恩是有意義的。是感恩讓這個(gè)世界有愛(ài)，更是愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。山，又是那么的高，是那么的讓人望塵莫及；海，又是那么深，那么的無(wú)邊無(wú)際，那么的遙遠(yuǎn)�？墒牵改傅母冻鲞h(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而我們和父母，似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè)，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂(lè)，有彼此間的敬重。
懷著一顆感恩的心，去看待父母，看待老師，看待社會(huì)吧！你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)，更會(huì)讓你覺(jué)得快樂(lè)！
感恩節(jié)的由來(lái)
感恩節(jié)的由來(lái)要一直追溯到美國(guó)歷史的發(fā)端。1620年，著名的“五月花”號(hào)船滿載不堪忍受英國(guó)國(guó)內(nèi)宗教迫害的清教徒102人到達(dá)美洲。1620年和1621年之交的冬天，他們遇到了難以想象的困難，處在饑寒交迫之中，冬天過(guò)去時(shí)，活下來(lái)的移民只有50來(lái)人。這時(shí)，心地善良的印第安人給移民送來(lái)了生活必需品，還特地派人教他們?cè)鯓俞鳙C、捕魚(yú)和種植玉米、南瓜。在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，按照宗教傳統(tǒng)習(xí)俗，移民規(guī)定了感謝上帝的日子，并決定為感謝印第安人的真誠(chéng)幫助，邀請(qǐng)他們一同慶祝節(jié)日。 在第一個(gè)感恩節(jié)的這一天，印第安人和移民歡聚一堂，他們?cè)诶杳鲿r(shí)鳴放禮炮，列隊(duì)走進(jìn)一間用作教堂的屋子，虔誠(chéng)地向上帝表達(dá)謝意，然后點(diǎn)起篝火舉行盛大宴會(huì)。第二天和第三天又舉行了摔跤、賽跑、唱歌、跳舞等活動(dòng)。第一個(gè)感恩節(jié)非常成功。其中許多慶祝方式流傳了300多年，一直保留到今天。
最初感恩節(jié)沒(méi)有固定日期，由各州臨時(shí)決定，直到美國(guó)獨(dú)立后，感恩節(jié)才成為全國(guó)性的節(jié)日。 1863年，林肯總統(tǒng)把感恩節(jié)定為法定假日。到1941年， 美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)一項(xiàng)法令，把感恩節(jié)定在每年十一月的第四個(gè)星期四。 每逢感恩節(jié)這一天，美國(guó)舉國(guó)上下熱鬧非凡，人們按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，城鄉(xiāng)市鎮(zhèn)到處都有化裝游行、戲劇表演或體育比賽等。分開(kāi)了一年的親人們也會(huì)從天南海北歸來(lái)，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，品嘗美味的感恩節(jié)火雞。
加拿大感恩節(jié)的由來(lái)
加拿大和美國(guó)的感恩節(jié)不在同一天，加拿大議會(huì)將感恩節(jié)列為法定假日稍晚于美國(guó)。但加拿大的第一個(gè)感恩節(jié)要比美國(guó)早40年，加拿大感恩節(jié)的慶�；顒�(dòng)是在十月的第二個(gè)星期一。與美國(guó)人緬懷清教徒先輩定居新大陸的傳統(tǒng)不同，加拿大人主要感謝上天給予的成功的收獲。加拿大的感恩節(jié)早于美國(guó)的感恩節(jié)，一個(gè)簡(jiǎn)單的事實(shí)是，加拿大的收獲季節(jié)相對(duì)于美國(guó)早一些，因?yàn)榧幽么蟾拷辈�。加拿大的感恩�?jié)通常被認(rèn)為受三個(gè)傳統(tǒng)習(xí)慣的影響。
其一是來(lái)自歐洲傳統(tǒng)的影響。從大約2000年以前最早的一次收獲開(kāi)始，人們就已經(jīng)慶祝豐收，感謝富饒的大自然給予他們的恩施和好運(yùn)。當(dāng)歐洲人來(lái)到加拿大后，也將這一傳統(tǒng)帶入加拿大，并對(duì)后來(lái)加拿大感恩節(jié)的傳統(tǒng)產(chǎn)生影響。 其二是英國(guó)探險(xiǎn)家慶祝生存的影響。在清教徒登陸美國(guó)馬薩諸塞的40年之前，加拿大就舉行了第一個(gè)正式的感恩節(jié)。在1578年，一位英國(guó)探險(xiǎn)家命名馬釘法貝瑟（Martin Frobisher）試圖發(fā)現(xiàn)一個(gè)連接?xùn)|方的通道，不過(guò)他沒(méi)有成功。但
是他在現(xiàn)今的加拿大紐芬蘭省建立了定居點(diǎn)，并舉行了一個(gè)慶祝生存和收獲的宴餐。其它后來(lái)的移居
其三的影響來(lái)自于后來(lái)的美國(guó)。1621年的秋天，遠(yuǎn)涉重洋來(lái)到美洲新大陸的英國(guó)移民，為了感謝上帝賜予的豐收，舉行了3天的狂歡活動(dòng)。從此，這一習(xí)俗就沿續(xù)下來(lái)，并逐漸風(fēng)行各地。在美國(guó)革命其間，美國(guó)一批忠于英皇室的�；庶h遷移到加拿大，也將美國(guó)感恩節(jié)的習(xí)慣和方式帶到了加拿大。1750年慶祝豐收的活動(dòng)被來(lái)自美國(guó)南部的移居者帶到了新四科舍（Nova Scotia），同時(shí)，法國(guó)移居者到達(dá)，并且舉行“感恩”宴餐。這些均對(duì)加拿大的感恩節(jié)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。 1879 年加拿大議會(huì)宣稱(chēng)11月6日是感恩節(jié)和全國(guó)性的假日。在隨后的年代，感恩節(jié)的日期改變了多次，直到在1957 年1月31日，加拿大議會(huì)宣布每年十月的第二個(gè)星期一為感恩節(jié)，在這一天感謝萬(wàn)能的上帝保佑加拿大并給予豐富的收獲。
美國(guó)是在1863年，由總統(tǒng)林肯正式宣布感恩節(jié)為國(guó)定假日。通常美國(guó)感恩節(jié)的典故總是離不開(kāi)清教徒和著名領(lǐng)袖布雷德福、102名同伴、重180噸長(zhǎng)90英尺的木制帆船五月花號(hào)、科德角灣、普利茅斯港、印第安人和酋長(zhǎng)馬薩索德。這些是美洲新英格蘭第一個(gè)永久性殖民地的歷史見(jiàn)證。
兩國(guó)的感恩節(jié)之間有許多相似性，譬如裝滿花果谷物象征豐饒的山羊角
（cornucopia）和南瓜餅（pumpkin pie）。加拿大感恩大餐的餐桌上的食物通常也與地域和時(shí)間的變化而不同，有些是鹿肉和水鳥(niǎo)，有些是野鴨野鵝，但目前主要是火雞和火腿。
埃及人的“感恩節(jié)”
古埃及的收獲節(jié)是為了紀(jì)念他們的莊稼神Min而舉行的。他們的收獲季節(jié)是春天，所以這個(gè)節(jié)日在每年春天舉行。節(jié)日中，古埃及人首先舉行游行，過(guò)后便是節(jié)日宴會(huì)。同時(shí)，音樂(lè)、舞會(huì)、體育競(jìng)技等也是他們的慶祝項(xiàng)目。
古埃及人在慶祝玉米收獲時(shí)，常常假裝哭泣而且悲痛欲絕，這是為了欺騙他們認(rèn)為存在于玉米中的“精神”。他們害怕收割仍在生長(zhǎng)的玉米會(huì)使這種精神發(fā)怒. 希伯來(lái)人的“感恩節(jié)”
猶太人也要慶祝收獲，他們的節(jié)日叫Sukkoth，每年秋天舉行的Sukkoth已經(jīng)有3000多年的歷史。Sukkoth開(kāi)始于希伯來(lái)月歷中Tishri(猶太人的某個(gè)月份)的第15天，Yom Kippur(猶太人一年中最神圣的一天)后的第五天。
在維持8天的Sukkoth節(jié)日中，猶太人用樹(shù)枝架起小屋，以此來(lái)回憶他們祖先禮拜的圣壇。這些小屋都是暫時(shí)的，樹(shù)枝沒(méi)有插入地下，屋頂用茅草覆蓋著，便于光線進(jìn)入。屋里懸掛著水果和蔬菜，包括蘋(píng)果、葡萄、玉米還有石榴。節(jié)日的第二天，猶太人便在星光下的小屋中舉行他們的節(jié)日宴會(huì)。
希臘人的“感恩節(jié)”
古希臘人信奉很多神，他們的玉米女神(實(shí)際上是所有谷類(lèi)的神)叫Demeter ，他們每年秋天舉行的Thesmosphoria節(jié)就是為了紀(jì)念這位女神的。
節(jié)日的第一天，已婚婦女們（可能是把懷孕和莊稼的生長(zhǎng)聯(lián)系起來(lái)）搭起一座座蓋滿樹(shù)葉的小屋，里面放上用植物做的長(zhǎng)椅。第二天是他們的齋戒日。第三天便舉行宴會(huì)，并以玉米種子、蛋糕、水果和豬為禮物供奉女神。
新穎感恩題目篇三：形式新穎的班會(huì)主題有哪些
形式新穎的主題班會(huì)
學(xué)校開(kāi)班會(huì)的時(shí)間一般都是固定的，我們學(xué)校班會(huì)就是在每周一下午進(jìn)行。時(shí)間是固定的，如果形式也是固定的，再好的內(nèi)容也會(huì)產(chǎn)生審美疲勞，班會(huì)效果大打折扣，所以班主任盡量讓班會(huì)開(kāi)展得豐富多彩。
根據(jù)寄宿制的特點(diǎn)，我們班是采取以宿舍為單位的管理模式。就這種管理形式我開(kāi)展了這樣一些效果不錯(cuò)的班會(huì)：
1、《多才多藝展青春》。這個(gè)班會(huì)是為了展示學(xué)生們的才藝，豐富孩子們的生活�，F(xiàn)在的家庭里，那個(gè)孩子不有一點(diǎn)本事，或音樂(lè)的，或體育的，或美術(shù)的，等等，所以召開(kāi)一個(gè)施展才藝的班會(huì)是很容易的。我們還是以宿舍為單位，每個(gè)宿舍有一個(gè)主題，形式自定，歌舞青春，孩子們非常開(kāi)心，也多了一些自信，也更讓其他同學(xué)了解自己了，增進(jìn)了學(xué)生之間的溝通。與此同時(shí)，孩子們?cè)跍?zhǔn)備的過(guò)程中也增進(jìn)了孩子們之間的配合，提高了協(xié)作能力。三次班會(huì)，九個(gè)宿舍，吹拉彈唱，說(shuō)演比拼，歡聲笑語(yǔ)，掌聲不斷。很多細(xì)節(jié)令人永生難忘。有的孩子很內(nèi)向，很少和同學(xué)說(shuō)話，但拿起吉他的他是那樣的瀟灑，會(huì)心的微笑真是可愛(ài)；有的孩子不合群，在集體的排練中漸漸的被感動(dòng)，幸福的走進(jìn)集體的行列。這一切都是孩子們應(yīng)該擁有的，為何拒絕五彩的生活呢？
2、《想唱就唱》。自古以來(lái)，歌聲就是人們消遣娛樂(lè)，鑒賞品味，甚至派遣苦悶的最好方式，每個(gè)人都很喜歡唱歌，雖然歌曲具有時(shí)代性，但每個(gè)時(shí)代都不乏精品，感染著每一個(gè)人。雖然每一個(gè)人的唱歌天賦不同，但這些都未曾阻擋住人們對(duì)唱歌的喜愛(ài)。我們的學(xué)生們更是如此，戴上耳機(jī)，搖頭晃腦，深情投入，那才是生活。所以我就召開(kāi)了一次演唱會(huì)。孩子們用歌聲唱出自己的生活，也唱出自己的理想，也唱出對(duì)彼此的鼓勵(lì)。當(dāng)一個(gè)學(xué)生唱完周杰倫的《蝸�！泛�，深情的對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我們一起加油，雖然我們現(xiàn)在不是輝煌的，但我們要像蝸牛一樣，慢慢往上爬，總有一天會(huì)有屬于我們的天空�！痹捯粑绰�，掌聲雷動(dòng)，每一個(gè)人都在歌聲中得到了精神力量。
3、《祝我們生日快樂(lè)》。生日本來(lái)是一件令人開(kāi)心的事，但是現(xiàn)代的孩子過(guò)得越來(lái)越復(fù)雜，怎么過(guò)，送什么禮物，似乎成為一種負(fù)擔(dān)，不僅僅是對(duì)自己，還有別人。每個(gè)班五十多個(gè)學(xué)生，平均每周都有人過(guò)生日，若是每一個(gè)生日都給學(xué)生沒(méi)帶來(lái)以上的負(fù)擔(dān)，那么豈不是罪過(guò)。所以我就開(kāi)展一次班級(jí)的生日會(huì)，用幸運(yùn)抽獎(jiǎng)的方式抽取出一個(gè)同學(xué)的生日，就在這個(gè)同學(xué)生日的這一周班會(huì)召開(kāi)班級(jí)生日會(huì)，統(tǒng)一過(guò)生日，共同祝福。孩子們共同吃蛋糕的開(kāi)心場(chǎng)景一直縈繞在我的腦海里，雖然有一次被學(xué)校劉主任警告了，但還是覺(jué)得挺開(kāi)心的。（當(dāng)然一定要注意安全）在其他同學(xué)過(guò)生日的時(shí)候，由宣傳委員在班級(jí)宣傳板（我們班教室前面只做了一個(gè)宣傳板，專(zhuān)門(mén)宣傳班級(jí)事務(wù)）上寫(xiě)出祝福語(yǔ)。這樣的生日既開(kāi)心，有無(wú)負(fù)擔(dān)，讓本該快樂(lè)的事真正快樂(lè)起來(lái)。
4、《唇槍舌戰(zhàn)》。召開(kāi)了一次辯論會(huì)，學(xué)生們侃侃而談，你爭(zhēng)我搶?zhuān)忍岣吡藢W(xué)生們深入思考的能力，又使宿舍更加團(tuán)結(jié)。
還有知識(shí)競(jìng)賽、交流會(huì)、講座等等的班會(huì)。豐富多彩的組織形式深深地吸引了學(xué)生，經(jīng)常能夠在班會(huì)中得到掌聲，這樣才能夠真正的達(dá)到召開(kāi)班會(huì)的作用了。
·美在生活中 ( /)·展現(xiàn)我們的新風(fēng)貌 ( /)·理想與成才(/) ·我材必有用 ( /)· --立志 ( / )·世界是我們的 ( /) ·禮儀知識(shí)知多少 ( /)·“調(diào)節(jié)自己的情緒” 教案 (/) ·《天生我才必有用》 教案 (/)·我們的昨天、今天和明天 ( /) ·呼吸親情，學(xué)會(huì)感恩 ( /)·《擁
抱親情》(/) ·文明創(chuàng)新奔小康 設(shè)計(jì)方案 (/)·信念——
·不做超前消費(fèi)族 (/)·“真情永駐你我他” 教案 (/) ·勿忘國(guó)恥,愛(ài)我中華(/)·挽救一個(gè)網(wǎng)迷者的情懷 ( /)
·我給學(xué)生心理“淬火” ( /)·特別的愛(ài)給特別的你——談后進(jìn)生轉(zhuǎn) ( /)·您班有早戀的學(xué)生，您會(huì)怎么處理？ ( /)
·挽救一個(gè)網(wǎng)迷者的情懷 ( /)·靈活而有情——談班級(jí)紀(jì)律管理 ( /) ·沸騰的班會(huì)·別開(kāi)生面的班會(huì)課 ( /)·親密接觸小動(dòng)物班會(huì)案例 ( /)
·洪戰(zhàn)輝，新時(shí)代的偶像 ( /)·有一種愛(ài)讓我們心痛 ( /)·超越夢(mèng)想 ( /)·安全伴我行 ( / )·美麗的大學(xué)生活 ( / )
·“我文明，我懂禮” ( / )·健康的定義——擁有健康的心靈 ( /) ·理想 ( / )·地球，我們唯一的家園 ( / )·孝心 ( / )
·《我和我的祖國(guó)》 ( / )·青春的渴望-( / )·理解父母，尊重父母 ·“讓理想飛得更遠(yuǎn)” ( /)·理想和現(xiàn)實(shí) ( / )·我也當(dāng)回兵 ( / ) ·烈火中永生 ( / )·道德咨詢熱線 ( /)·《向沙漠進(jìn)軍》系列活動(dòng) ·八榮八恥班會(huì)設(shè)計(jì)方案 ( / )·《我愛(ài)你，敬愛(ài)的老師》（班會(huì)教案 ( / ) ·“孝敬父母”(/ )· ：點(diǎn)一盞心靈的明燈 ( / )·揚(yáng)起理想風(fēng)帆駛向未來(lái)彼岸(/)· "真情永駐"簡(jiǎn)明教案 (/)·如何提高 的實(shí)效性 ·《心存感激，與愛(ài)同行》 方 (/ )·《新世紀(jì)的暢想》 ( /) · -弘揚(yáng)紅十字精神加強(qiáng)人與 (/)·禮儀之星 ( /)4
· -學(xué)習(xí)方法交流班會(huì) (/ )
·爭(zhēng)章活動(dòng)方案——你學(xué)誰(shuí) ( / )·好好學(xué)習(xí)，天天向上，實(shí)現(xiàn)父母愿望 ( / ) · -初三學(xué)習(xí)方法探究 ( / )· —世界是我們的 (/) ·班會(huì)發(fā)言稿《養(yǎng)成好習(xí)慣》 ( /)·金 夢(mèng)之 圓 ( /) ·“手腦運(yùn)動(dòng)會(huì)”主題中隊(duì)活動(dòng)全部過(guò) ( / ) ·“地球是我家，環(huán)保靠大家”主題隊(duì) ( / )
·弘揚(yáng)民族精神,爭(zhēng)做龍的傳人主題班 ( /)·與愛(ài)同行主題隊(duì)會(huì) ( /) ·換位思考，律己寬人 ( /)·爸爸媽媽我能行 ( /)
·《時(shí)時(shí)刻刻注意安全》主題隊(duì)會(huì) (/ )·實(shí)施“小公民道德建設(shè)”中隊(duì)活動(dòng)方·自古英雄出少年----中隊(duì)主題活 ( /)·七色花兒開(kāi)----主題隊(duì)會(huì) ·頌祖國(guó) 樹(shù)理想 ( /)·《環(huán)保，從我做起》主題隊(duì)會(huì) (/ )
·學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣主題隊(duì)會(huì) (/ )·遨游文明王國(guó) ----文明禮貌主 ( / ) ·理想，在這里放飛 ( / )·理解父母，尊重父母 ( / )·軍事追蹤游戲 ( / ) ·救救地球 ( / )·繼承先烈遺志書(shū)壯麗詩(shī)篇 ( / )·革命歷史故事大賽 ·國(guó)家興亡人人有責(zé) ( /)·國(guó)旗下的追憶與展望 ( /) ·感謝您！老師祝福您！母校(/)·弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神做跨世紀(jì)新人 ( / ) ·我們的昨天、今天和明天 ( /)·對(duì)明天的承諾 ( /)·理想伴我飛 ·常懷感恩心·主題教育——立志始于今·“告別童年，展望未來(lái)” ·“做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人” (/ )·“拍賣(mài)十大件”( / )
·將美好的理想植根于現(xiàn)實(shí)中·走進(jìn)社會(huì)大課堂 ( / )·感受美，創(chuàng)造美 ·“立志·拼搏·成功”( / )·“珍惜時(shí)光”的(/)
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· （Listen to you (/)·網(wǎng)絡(luò)與我們的生活 ( /)
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會(huì)課-----學(xué)生自由的空間 ( / )· --亮出你自己 ( / ) · 制度 ( / )·讀書(shū)與人生 ( / )· --立志 ( / ) ·“朋友” ( /)·窗外的改革世界 ( / )
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·快樂(lè)與安全同行—— ( /)·“只有一個(gè)地球”主題隊(duì)會(huì)方案 ( /) ·“我自信，我能行” ( / )·面對(duì)煩惱我能行 ( / ) ·老師，您辛苦了 ( /)·黨在我心中 ( /)
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·哭泣的雨傘 (/ )·把班會(huì)開(kāi)成“記者招待會(huì)” ·猜謎語(yǔ)、講故事 (/ ) ·別開(kāi)生面“畫(huà)改革”(/)·淺談班會(huì)教育 (/)
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·尊師重教 ( / )·我們僅僅是朋友 ( / )·在集體中健康成長(zhǎng) ( / ) ·團(tuán)結(jié)合作才能成功 ( / )·禮儀知識(shí)知多少 ( / )·爭(zhēng)當(dāng)文明小公民 ( / )
·保護(hù)環(huán)境，美化家園 ( / )·環(huán)保教育教育( / )·中學(xué)生的友誼與愛(ài)情觀 ( / ) ·集體在我心中 ( /)·心中的領(lǐng)巾永遠(yuǎn)紅 ( / )·心理健康，人格更美 ( / ) ·年后的我 ( / )·師頌 ( / )·美德在身邊 ( / )·英雄伴我成長(zhǎng) ( / ) ·時(shí)時(shí)刻刻注意安全 ( / )·文明之花處處開(kāi) ( /)·走進(jìn)經(jīng)典，擁有一顆感恩的心 ·西部知多少 ( / )·人生的明燈——友誼 ( / )·友誼之光 ( / )
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·“感恩的心”( / )·從我做起，實(shí)踐基本道德規(guī)范 ( / )·與愛(ài)同行 ( / ) ·關(guān)愛(ài)別人 ( / )·關(guān)愛(ài)地球 ( / )·為理想插上翅膀 ( / ) ·環(huán)境保護(hù) 設(shè)計(jì)——人類(lèi)只有 ( /)· 活動(dòng)方案的設(shè)計(jì) ( / ) ·親情教育活動(dòng)方案 ( / )
·“別讓孩子活得太累” ( /)“關(guān)注家鄉(xiāng)環(huán)境，創(chuàng)想環(huán)保路徑”的 ( / ) ·《藍(lán)天、白云映紅花》主題班隊(duì)會(huì) ( / )·校園劇本＜＜紅領(lǐng)巾＞＞ ( / ) ·高二( ) :一次愛(ài)的洗禮( / )·讓班會(huì)課成為提高學(xué)生素質(zhì)的舞臺(tái) ( /) ·班會(huì)課能這樣上嗎 ( / )·班會(huì)課必須體現(xiàn)“班本性 ( /) ·讓網(wǎng)絡(luò)在教學(xué)中飛揚(yáng) ( /)· 活動(dòng)方案的設(shè)計(jì) ( / )·《親情對(duì)話》( / ) ·“《情系災(zāi)區(qū)小朋友》 ” ( / )· 只有貼近學(xué)生實(shí)際 ( /) ·我們的未來(lái)不是夢(mèng) ( /)· ——我和我的祖國(guó) ( / ) ·——“珍惜時(shí)光”( / )·把班會(huì)還給學(xué)生 ( / )·利用 積極開(kāi)展德育教育系列 ·“人與環(huán)境”—— ( /)·網(wǎng)絡(luò)班會(huì)實(shí)踐初探 ( /)·關(guān)愛(ài)地球 ( / ) ·為綠色樹(shù)目標(biāo)，為環(huán)保改缺點(diǎn) ( / )·綠色校園---美麗人生 ( / ) · ——明禮誠(chéng)信 (/)· —法與我們息息相關(guān) (/) · —生命 在你手中 (/)· -真誠(chéng)的同路人——朋友 (/) ·美在生活中 ( / )·展現(xiàn)我們的新風(fēng)
貌 ( /)·理想與成才(/) ·我材必有用 ( /)· --立志 ( / )·世界是我們的 ( /) ·禮儀知識(shí)知多少 ( /)·“調(diào)節(jié)自己的情緒” 教案 (/) ·《天生我才必有用》 教案 (/)·我們的昨天、今天和明天 ( /) ·呼吸親情，學(xué)會(huì)感恩 ( /)·《擁抱親情》(/)
·文明創(chuàng)新奔小康 設(shè)計(jì)方案 (/)·信念—— ·不做超前消費(fèi)族 (/) ·“真情永駐你我他” 教案 (/)·勿忘國(guó)恥,愛(ài)我中華(/)
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·挽救一個(gè)網(wǎng)迷者的情懷 ( /)·我給學(xué)生心理“淬火” ( /)
·特別的愛(ài)給特別的你——談后進(jìn)生轉(zhuǎn) ( /)·您班有早戀的學(xué)生，您會(huì)怎么處理？ ·挽救一個(gè)網(wǎng)迷者的情懷 ( /)·靈活而有情——談班級(jí)紀(jì)律管理 ( /) ·沸騰的班會(huì)
·別開(kāi)生面的班會(huì)課 ( /) ·親密接觸小動(dòng)物班會(huì)案例 ( /) ·洪戰(zhàn)輝，新時(shí)代的偶像 ( /) ·有一種愛(ài)讓我們心痛 ( /) ·超越夢(mèng)想 ( /) ·安全伴我行 ( / ) ·美麗的大學(xué)生活 ( / ) ·“我文明，我懂禮” ( / )
·健康的定義——擁有健康的心靈 ( /) ·理想 ( / )
·地球，我們唯一的家園 ( / ) ·孝心 ( / )
·《我和我的祖國(guó)》 ( / ) ·青春的渴望-( / ) ·理解父母，尊重父母- ( / ) ·“讓理想飛得更遠(yuǎn)” ( /) ·理想和現(xiàn)實(shí) ( / ) ·我也當(dāng)回兵 ( / ) ·烈火中永生 ( / )
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·道德咨詢熱線 ( /)
·《向沙漠進(jìn)軍》系列活動(dòng) ( / ) ·八榮八恥班會(huì)設(shè)計(jì)方案 ( / )
·《我愛(ài)你，敬愛(ài)的老師》（班會(huì)教案 ( / ) ·“孝敬父母”(/ ) · ：點(diǎn)一盞心靈的明燈 ( / ) ·揚(yáng)起理想風(fēng)帆駛向未來(lái)彼岸(/) · "真情永駐"簡(jiǎn)明教案 (/) ·如何提高 的實(shí)效性 (/ ) ·《心存感激，與愛(ài)同行》 方 (/ ) ·《新世紀(jì)的暢想》 ( /)
· -弘揚(yáng)紅十字精神加強(qiáng)人與 (/) ·禮儀之星 ( /)
· -學(xué)習(xí)方法交流班會(huì) (/ ) ·爭(zhēng)章活動(dòng)方案——你學(xué)誰(shuí) ( / )
·好好學(xué)習(xí)，天天向上，實(shí)現(xiàn)父母愿望 ( / ) · -初三學(xué)習(xí)方法探究 ( / ) · —世界是我們的 (/) ·班會(huì)發(fā)言稿《養(yǎng)成好習(xí)慣》 ( /) ·金 夢(mèng)之 圓 ( /)
·“手腦運(yùn)動(dòng)會(huì)”主題中隊(duì)活動(dòng)全部過(guò) ( / ) ·“地球是我家，環(huán)�？看蠹摇敝黝}隊(duì) ( / ) ·弘揚(yáng)民族精神,爭(zhēng)做龍的傳人主題班 ( /)
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·與愛(ài)同行主題隊(duì)會(huì) ( /) ·換位思考，律己寬人 ( /) ·爸爸媽媽我能行 ( /)
·《時(shí)時(shí)刻刻注意安全》主題隊(duì)會(huì) (/ ) ·實(shí)施“小公民道德建設(shè)”中隊(duì)活動(dòng)方 ( /) ·自古英雄出少年----中隊(duì)主題活 ( /) ·七色花兒開(kāi)----主題隊(duì)會(huì)（(/)
本周四班會(huì)課上，水田小學(xué)的周東芳老師組織學(xué)生上了一堂別開(kāi)生面的主題班會(huì)展示課。兩位學(xué)生主持圍繞時(shí)下有爭(zhēng)議的“生日該不該請(qǐng)同學(xué)”讓同學(xué)們展開(kāi)辯論，正反兩方各執(zhí)一詞，激烈辯論。通過(guò)這次班會(huì)，既達(dá)到了教育效果，幫助學(xué)生樹(shù)立了正確的生日消費(fèi)觀念，又活躍了同學(xué)們的思維，鍛煉了學(xué)生的口語(yǔ)交際應(yīng)變能力。
班會(huì)教案
系列課程名稱(chēng) 課題
我的冒險(xiǎn)和發(fā)現(xiàn)
課題課時(shí) 第一課時(shí) 執(zhí)教教師
授課班級(jí)
小學(xué)六年級(jí)升初一學(xué)生
背景分析 同學(xué)不夠積極，很多機(jī)會(huì)不懂得抓住。大多數(shù)同學(xué)只沉浸在課堂的樂(lè)趣中，比較少
思考樂(lè)趣后的作用和故事。
教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)每天的“冒險(xiǎn)”激勵(lì)并督促孩子們抓緊最后一周的時(shí)間突破自我，不要讓 自己后悔。通過(guò)“我的發(fā)現(xiàn)”讓孩子們跳出自己的角度，多觀察自己和他人，多思考。 課前準(zhǔn)備 分享所需的輕音樂(lè)，教師自己的冒險(xiǎn)和發(fā)現(xiàn) 教學(xué)資源 電腦，音響 ，便利貼，筆，裝飾好的小黑板 教學(xué) 流程 一：班會(huì)主題的引入（2min） 二：我的冒險(xiǎn)（15min）
（1）先有老師跟大家說(shuō)一下自己在接下來(lái)的一周每一天的冒險(xiǎn)，給大家做個(gè)示范，順便鼓勵(lì)大家勇敢的寫(xiě)出自己最真實(shí)的想法。（5min）
（2）給每位同學(xué)發(fā)一張便利貼，鼓勵(lì)大家經(jīng)過(guò)自己的認(rèn)真考慮之后，在便利貼上寫(xiě)出自己在接下來(lái)的第一天的冒險(xiǎn)。（5min）
（3）寫(xiě)完后可以跟大家分享你的冒險(xiǎn)，分享完后把你的冒險(xiǎn)的便利貼貼在講臺(tái)旁邊的小黑板處。（5min）
三：我的發(fā)現(xiàn)（20min）
（1）還是由老師先跟大家說(shuō)一下自己在這三周以來(lái)的發(fā)現(xiàn)，給大家做一個(gè)示范（5min）
（2）給每一位同學(xué)發(fā)一張便利貼，讓他們?cè)诒憷N上寫(xiě)上自己在這三個(gè)星期的發(fā)現(xiàn)。（8min）
（3）寫(xiě)完后鼓勵(lì)同學(xué)們上臺(tái)跟大家分享一下自己在自己的便利貼上寫(xiě)下的自己的發(fā)現(xiàn)，分享完后也把自己的發(fā)現(xiàn)貼在講臺(tái)旁邊的另外一塊小黑板上（7min）
四：班會(huì)總結(jié)（5min）
由班主任對(duì)這次的班會(huì)進(jìn)行總結(jié)，希望大家好好珍惜我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，也希望大家去實(shí)現(xiàn)自己的冒險(xiǎn)，同時(shí)在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中更加的關(guān)注身邊的人和事，有更多的發(fā)現(xiàn)！
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