感恩成功的第一步
發(fā)布時(shí)間:2017-02-14 來源: 感恩親情 點(diǎn)擊： 
感恩成功的第一步篇一：感恩——成功的第一步
感恩——成功的第一步
前言：04年9月，我組織了一次主題班會(huì)《觸及靈魂，激發(fā)動(dòng)力，促進(jìn)薄弱班級(jí)的轉(zhuǎn)化》，收到了良好的效果，近一個(gè)學(xué)期過去了，當(dāng)時(shí)的感動(dòng)已經(jīng)隨歲月的流逝而淡化，為此，我想了很多辦法，都因認(rèn)為不可行而沒有實(shí)施。后來，與一位學(xué)生家長的幾次交流使我有了新的創(chuàng)意，家長給我的一封信成了我的一份好的素材，也成為了本次班會(huì)的最好的切入點(diǎn)。1月4日的班會(huì)很成功，通過這次班會(huì)，在同學(xué)的積極性得到了調(diào)動(dòng)的同時(shí)，也使他們的思想經(jīng)歷了一次洗禮。
一、課前準(zhǔn)備：1、召開班干部會(huì)議，詢問班級(jí)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，掌握第一手材料。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查——對(duì)家長、對(duì)老師的了解程度，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)
3、文字材料——一封學(xué)生家長來信
4、準(zhǔn)備兩首歌曲《我心中的故事》、《綠葉對(duì)根的情意》
5、找一位學(xué)生家長、一位任課教師溝通，說明班會(huì)意圖，請(qǐng)求她們配合并在會(huì)上發(fā)言
6、制作PPT班會(huì)課件
二、班會(huì)過程
班主任讀一封家長來信：
同學(xué)們，元旦前，我收到了一封家長來信，讀后，我受到了深深的感動(dòng)，經(jīng)過家長同意，我想讓大家一起分享這份感動(dòng)。為了尊重隱私，我隱去了學(xué)生家長的姓名。下面我來讀一讀這封來信。（讀信件內(nèi)容）
丁老師您好：
我是X X X的家長，自從孩子進(jìn)入綜合高中學(xué)習(xí)以來，一晃已經(jīng)過去了兩年半的時(shí)間，期間參加了三次學(xué)生家長座談會(huì)，每次家長會(huì)回來都有很多感想。尤其是您主持的高三家長會(huì)，開完后感慨良深，很想找時(shí)間和您深談一次，但是看到您忙碌的身影，就打消了念頭。這次提筆寫信，是在不想浪費(fèi)您寶貴時(shí)間的前提下交流一下對(duì)培養(yǎng)孩子的看法，以便為孩子創(chuàng)造一個(gè)更為良好的學(xué)習(xí)成長空間。
他們這一代學(xué)生，獨(dú)生子女所占的比例很大，在他們身上承載了太多祖輩、父輩的期望和夢(mèng)想。從孩子呱呱墜地到咿呀學(xué)語、蹣跚學(xué)步、苦心殫精竭慮擇名校、尋名師，都希望孩子上一所條件好的學(xué)校，接受好的教育，真所謂望子成龍、望女成鳳。進(jìn)入高中進(jìn)行封閉管理后，每當(dāng)看到周末前去探望的家長圍在校門前，哪一位臉上不是寫滿殷殷期盼和舐犢之情，見到孩子問寒問暖，聽到孩子有了進(jìn)步，心里都會(huì)充滿由衷的喜悅和莫大的安慰。正因?yàn)樯鐣?huì)、家長在孩子的培養(yǎng)上傾注了全部的心力，我感覺孩子們一定在感受到絲絲溫情的同時(shí)也在承受著巨大的學(xué)習(xí)和心理壓力。想一想老師和學(xué)生每天早晨5:30就要頂著漫天星斗從熱被窩里起來去教室上課，還不是一朝一夕的早起，而是要堅(jiān)持三年，一千多個(gè)日日夜夜，每天十幾個(gè)小時(shí)的高強(qiáng)度工作、學(xué)習(xí)、生活，需要付出許多努力和艱辛才能做到，每想到此，都在心底默默地說：老師們辛苦了！孩子們很不易。一看到教室里坐者70%的小眼鏡時(shí)，我們還能苛責(zé)孩子們不勤奮嗎？看到每天查完學(xué)生就寢才走出校門的老師們，還能說老師們不敬業(yè)嗎？既然學(xué)生發(fā)奮、老師用心，我們做家長的也不會(huì)有更多的奢求，最為擔(dān)心的就是孩子的心理發(fā)育和人格的健康完善。都說這一代人是密罐里長大的，對(duì)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)生活知之甚少，我覺得每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的主題。我們這一代是懷著“為中華振興而讀書”的理想步入中學(xué)和大學(xué)的，而當(dāng)今的這一代是懷揣著口袋讀本，聽著激光唱盤，感受著“港風(fēng)韓流”成長的。他們的人生觀、價(jià)值取向與我們肯定有巨大的差異。但無論如何，二三十年后，主宰這個(gè)國家命運(yùn)的將是他（她）們，我們除了要留給他（她）們一個(gè)家底不差的社會(huì)，更重要的是培養(yǎng)他（她）們積極進(jìn)取、處世達(dá)觀、與人合作的人格品質(zhì)。只有這樣，將來的社會(huì)才會(huì)更美好，人們的生活才會(huì)更有品味。
老師肩負(fù)著傳道、授業(yè)解惑的重任，被人們譽(yù)為“靈魂的工程師”，您的教育方法很受學(xué)校的推崇和家長的尊重。您注重與學(xué)生和家長的交流溝通，善于做細(xì)致的思想工作，這一點(diǎn)令我敬佩。我感覺每次與孩子的交談都有所收獲，都能感受到孩子的進(jìn)步和這個(gè)時(shí)代的氣息，在幫助孩子認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)人生的過程中也不斷地完善修正自己。孩子從初中到高中正值青春期，是人生的重大轉(zhuǎn)折關(guān)頭，對(duì)人生既富有新奇感和探索精神，又容易出現(xiàn)這樣那樣的問題。我
認(rèn)為這些都不可怕，人非圣賢，孰能無過？可怕的是迷途而不知返，又不善與師友、與社會(huì)交流溝通。我們肯定都希望孩子成為棟梁之才，但只要他們自強(qiáng)不息，發(fā)奮努力，不管將來是怎樣一個(gè)結(jié)果，都是我們的好孩子。世上只有自暴自棄的人，沒有被社會(huì)遺棄的人。
再過５個(gè)月就要高考了，對(duì)孩子個(gè)人、對(duì)一個(gè)家庭，這都不是一個(gè)輕松的關(guān)口。做為家長，我們?cè)敢獍殡S孩子迎接各種挑戰(zhàn)，積極配合老師的工作。希望他們能把握好自己的命運(yùn)，在這人生的重要關(guān)頭能夠奮力一搏，取得優(yōu)異成績，上以報(bào)學(xué)校老師的教育之恩，下以慰父母家庭之殷殷期盼之情！
順致
敬意
一位學(xué)生家長 2004.12.30
信讀完了，這里，我要重復(fù)信中的部分內(nèi)容，我們看大屏幕（展示信件中的部分內(nèi)容）
老師們辛苦了！孩子們很不易
最為擔(dān)心的就是孩子的心理發(fā)育和人格的健康完善
無論如何，二三十年后，主宰這個(gè)國家命運(yùn)的將是他（她）們，我們除了要留給他們一個(gè)家底不差的社會(huì)，更重要的是培養(yǎng)他們積極進(jìn)取、處世達(dá)觀、與人合作的人格品質(zhì)。
孩子從初中到高中正值青春期，是人生的重大轉(zhuǎn)折關(guān)頭，對(duì)人生既富有新奇感和探索精神，又容易出現(xiàn)這樣那樣的問題
這些都不可怕，人非圣賢，孰能無過？可怕的是迷途而不知返，又不善與師友、與社會(huì)交流溝通
我們肯定都希望孩子成為棟梁之才，但只要他們自強(qiáng)不息，發(fā)奮努力，不管將來是怎樣一個(gè)結(jié)果，都是我們的好孩子。世上只有自暴自棄的人，沒有被社會(huì)遺棄的人。
高考對(duì)孩子個(gè)人、對(duì)一個(gè)家庭，這都不是一個(gè)輕松的關(guān)口。做為家長，我們?cè)敢獍殡S孩子迎接各種挑戰(zhàn)，積極配合老師的工作。希望他們能把握好自己的命運(yùn)，在這人生的重要關(guān)頭能夠奮力一搏，取得優(yōu)異成績，上以報(bào)學(xué)校老師的教育之恩，下以慰父母家庭之殷殷期盼之情！
從信中，我看到的是家長寬容、豁達(dá)和真誠，也看到了他們的殷殷期盼之情，那么，我們對(duì)家長又了解多少呢？我們看一看上周的調(diào)查結(jié)果。（出示調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果）
關(guān)于家長
1、你的家庭年收入是多少，本人上學(xué)花費(fèi)占家庭支出比例有多大？ 不清楚：50%，認(rèn)為比例很低的占7%
2、父母生日是什么時(shí)候？
均知道 59.5%；知道一方：14.3%；不知道：26.2%。
3、請(qǐng)?jiān)敿?xì)描述你父母（及其他成員）的身體健康狀況：
56%的能有比較詳細(xì)的描述
4、你升入高中以后與父母溝通多嗎？有那些情感交流？
23%認(rèn)為溝通較多或與一方較多；27%認(rèn)為很少或無。
5、你每次放假回家與父母的交流僅限于要錢嗎？
25%會(huì)跟家長說一些學(xué)校中的學(xué)習(xí)生活趣事；
14.3%認(rèn)為自己從不要錢，都是家長主動(dòng)給錢；
5%的人認(rèn)為只限于要錢。
6、如果你的父母文化層次較底、或收入較底、或從事的職業(yè)是你所不喜
歡的，你會(huì)認(rèn)為有必要溝通嗎？說明理由。
6%認(rèn)為的確沒有必要溝通；其他均認(rèn)為有必要溝通
原因：一是父母畢竟是父母，溝通不需要理由
二是從父母身上獲取社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)
三是對(duì)父母有較深的感情依賴
通過以上數(shù)據(jù)，我們可以清楚地看到，我們對(duì)家長的了解并不是很多，我們的家長對(duì)我們了解多少呢？我們請(qǐng)來了XX同學(xué)的家長，本來要多請(qǐng)一些，
但是由于剛剛下過雪，路滑，我們就只請(qǐng)來了既是家長又是我們學(xué)校老師的X老師。
班主任：X老師，我想問您一個(gè)問題：您和您愛人能記住XX的生日嗎？ X老師；當(dāng)然，既知道陽歷生日，也知道陰歷的生日，每年都過兩個(gè)生日。 班主任：X老師，我想再問您一個(gè)問題，為了XX上學(xué)，您從一個(gè)待遇十分優(yōu)厚的職工子弟中學(xué)調(diào)到這里，收入減少了多少？
X老師：少了兩倍！
班主任：同學(xué)們，下面我們請(qǐng)X老師作為學(xué)生家長代表講一講。
X老師發(fā)言：:
剛才聽了家長的一封信,我的感慨很多,我們家長的心情都一樣,都對(duì)自己的子女充滿了愛,可能家長有的時(shí)候同學(xué)感覺難以溝通,但是這不能否定家長那份無私的愛。就拿我來說吧，原來XX上學(xué)的學(xué)校沒有高中，只有初中，為了他能受到好的教育，我們想辦法把他轉(zhuǎn)到了這里，由爺爺來給他做飯、照顧他，為了更好的管他，我又從我原來的單位調(diào)到這里，為此，我每月的收入一下子減少了兩倍，工作量卻增加了許多倍。到現(xiàn)在，我們有三個(gè)家，一是這里，二是我原來工作的地方，現(xiàn)在他的爸爸又調(diào)動(dòng)了工作，去了新的工作單位，我們又有了第三個(gè)家。XX小的時(shí)候我希望他有一些音樂素養(yǎng)，就給他買樂器，后來不愿意學(xué)了，我想，不學(xué)就不學(xué)吧！想學(xué)電腦，買電腦、上網(wǎng)。高二會(huì)考完后，他又想學(xué)電子琴，我又給他買了。別人都認(rèn)為我吃了虧，但我認(rèn)為，我這樣做很值得！在這里，我想說的是：父母只要能滿足的，一定會(huì)盡最大的努力滿足子女。至于結(jié)果，家長不會(huì)苛求，只要你努力了，把握好了每一天，結(jié)果不重要，不管你高考成績?nèi)绾�，你們都是爸爸媽媽的好孩子！把握好自己，過好每一天，是對(duì)每一個(gè)家長最好的回報(bào)。
借這個(gè)機(jī)會(huì)，我還想說一說早戀的問題，應(yīng)該說：愛情的確是美好的，但是，戀愛除了美好，還有責(zé)任，高中生目前的確還不能承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，事實(shí)證明，現(xiàn)在戀愛是不明智的，也是不合適的，因?yàn)樽鳛橐幻處煟矣龅竭^許多這樣的事，最后學(xué)生體會(huì)到的，不是愛情的美好，而是深深的傷害，特別是女孩子，在這方面受到的傷害最深。為此，我希望同學(xué)們把握好自己，不要到最
感恩成功的第一步篇二：感恩——成功的第一步
感恩——成功的第一步
很多人問我感恩是什么，我認(rèn)為感恩就是一種積極的、樂觀的生活心態(tài)。感恩，可以是病床上奄奄一息的病患看到第二天初升的太陽；可以是沙漠中斷水口渴之人舉步艱難之時(shí)發(fā)現(xiàn)一片綠洲；可以是迷茫無序之時(shí)忽然的“柳暗花明又一村”�！案卸鳌保植煌谝话阋饬x上的“感謝”、“感激”，但也有此之意。感恩，是一種更深的，發(fā)自內(nèi)心的生活態(tài)度。對(duì)生活感恩，其實(shí)也是善待自我，學(xué)會(huì)生活。
很多人抱怨社會(huì)的不公，家事的瑣碎，進(jìn)一步的對(duì)生活、工作喪失信心。而感恩生活讓我們得以享受這樣的溫馨。讓這美好的一切滋潤我們的心田，讓生命之花得到護(hù)佑，健康成長，燦爛開放。
為什么一定要抱怨生活呢？想一想，我們是否曾迫不及待地收下它恩賜給我們的一切，但當(dāng)它變得不再輕松的時(shí)候就立刻抱怨它。生活本身就是由辛、酸、苦、辣、甜五味組成，當(dāng)品嘗過它的甜美后，你就將不得不再去品嘗一下它的辛、酸、苦、辣。甜美的日子固然讓人高興，但如果生活中只有甜，那么甜美的味道自然就感覺不到了。辛酸苦辣的味道固然不佳，卻能讓你意志堅(jiān)強(qiáng)，思想更加成熟。所以，有時(shí)辛酸與苦辣也是一種上天恩賜給我們的禮物。
沒有感恩之心的人之所以活得太累，就是因?yàn)樗豢吹?/p>
自己的付出，而沒有看到自己的收獲；而感恩的人即使真的很累，也不會(huì)埋怨生活，因?yàn)樗麄冎�，有得就有失，有失就有得，一想到自己獲得了那么多，他就會(huì)感到高興。
沒有任何一種生活是完美的，也沒有一種生活會(huì)讓一個(gè)人完全滿意，我們做不到從不抱怨，但我們應(yīng)該減少自己的抱怨，并用積極的心態(tài)去努力進(jìn)取。因?yàn)槿绻г钩闪艘粋�(gè)人的習(xí)慣，就像搬起石頭砸自己的腳，于人無益，于己不利，生活就成了牢籠一般，處處不順，處處不滿；反之，則會(huì)明白，自由的生活著，其實(shí)本身就是最大的幸福，哪有那么多事可抱怨的呢？
一個(gè)感恩的人，必然是一個(gè)樂觀的人、善良的人、純粹的人，感恩生活讓挫折磨
感恩于我們所處的自然社會(huì)，感謝他孕育了一個(gè)個(gè)相像而又不盡相同的個(gè)體，組成了一個(gè)豐富多彩的大千世界。讓我們的思維得以在這樣一個(gè)多元化的精彩世界里激烈碰撞，閃爍出生命奮進(jìn)的火花。體味生活的多姿多彩，讓生命奮進(jìn)的火花不斷碰撞新的理念，閃爍出新的光芒。
感恩是灑在我們身上的每一縷陽光，感恩是路人投來的
每一個(gè)微笑或是一注眼神，感謝這一切的存在讓我體驗(yàn)到了真實(shí)的美好。
感恩是生命對(duì)生命的惠澤。每個(gè)人的生命之河都奔流在他人乃至整個(gè)世界構(gòu)成的基石之上，惟有感恩，這樣一種你中有我、我中有你、相輔相成的關(guān)系才能賦予我們的生命以意義，使我們的生命之河洪波涌動(dòng)。在中國，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的動(dòng)人詩句，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“恩欲報(bào)、怨欲忘，報(bào)怨短、報(bào)恩長”的經(jīng)典詞句，“烏鴉反哺、羔羊跪乳“等經(jīng)典故事都表現(xiàn)古人對(duì)“感恩”的認(rèn)同和崇尚。
感恩，也是我們擦拭心靈，提升自我道德的標(biāo)桿，比量對(duì)幸福感受的一個(gè)關(guān)鍵詞，更是塑造人格的重要舉措。我們生活的社會(huì)其實(shí)就是一張大網(wǎng)，每個(gè)人都是網(wǎng)上的結(jié)點(diǎn)。我們生活在這個(gè)世界上，處處領(lǐng)受著“恩賜”：父母的養(yǎng)育、師長的教誨、親人的關(guān)愛、他人的服務(wù)、大自然的慷慨賜予等等。一己之力永遠(yuǎn)是微薄的，只有一張“網(wǎng)”才能護(hù)佑我們的幸福，而這網(wǎng)需要我們彼此的關(guān)愛、呵護(hù)和付出，在這張網(wǎng)里撒播了你的感恩，也在不知不覺中塑造了自己美好的人格。
德國著名哲學(xué)家尼采說過，“感恩即是靈魂上的健康”。一個(gè)懂得感恩的人，必然是一個(gè)精神上的強(qiáng)者，他樂觀、開朗、活力四射，沒有任何困難難的到他。一個(gè)感恩的人，他的人格必然是健全的。
然而，不是每個(gè)人都懂得感恩，甚至于他會(huì)大言不慚地說沒有人給他任何東西。他認(rèn)為人與人之間絕大部分是互相利用的關(guān)系、金錢的關(guān)系；人情冷淡、見利忘義、一切以自我為中心，對(duì)于別人的幫助與恩惠視若罔聞，有的甚至過河拆橋，以怨報(bào)德；不懂得感恩、不需要感恩，需要的只是自己的目的和利益，只要能達(dá)到自己的目的，可以不講尊嚴(yán)、不擇手段、不講誠信、不顧情義、不考慮集體和社會(huì)利益及影響！
對(duì)于社會(huì)的恩惠，他麻木不仁、渾然不知或者視而不見，所以他會(huì)因?yàn)樽陨砝Ф虻奶幘扯鴮?duì)社會(huì)心生無端的仇恨。其實(shí)經(jīng)歷事情多了的人都知道，任何一次成功都會(huì)過去，每個(gè)人都會(huì)得到自己想要的成功。失敗也非長留，悲慘十倍百倍與你的前人，多如牛毛，或許，你自己經(jīng)歷的失敗還是別人眼中的“好運(yùn)者”，你還有很多旁人眼紅無比的優(yōu)點(diǎn)或成功。
可見這個(gè)定律，越是感恩知足,越是明白生命本來就不是有義務(wù)給你禮物的,于是就會(huì)從內(nèi)心覺得即使有了失敗霉運(yùn)也是很自然的人生的一部分,順其自然地微笑接受這個(gè)結(jié)果，以至于不讓自己在社會(huì)浮躁、拜金主義、功利主義猖獗的環(huán)境下面對(duì)失敗惶恐不安。
用一顆感恩的心，去面對(duì)你生命中的每一位有緣的人！感恩可以消除內(nèi)心的所有積怨，感恩可以滌清世間的一切塵埃，有品德的人一定是懂得感恩的人，有感恩之心的人是高
情商的人、具有大的智慧！因?yàn)?他懂得滴水之恩，要涌泉相報(bào)；他懂得銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德；他懂得所有與自己相處的人，都有閃光點(diǎn)，有自己可以學(xué)習(xí)的地方；他懂得終年逆耳利于行，苦口良藥利于��；他懂得感謝別人，多想別人的好處，才能使自己陽關(guān)和快樂；他懂得只有想著別人的恩德，發(fā)自真情的感謝別人，你才能真正得到大家的認(rèn)可和尊重，你才有可能取得成功！
此外，我們還應(yīng)該知道，感恩并不是單向度的付出。感恩，讓我們?cè)谑┯璧耐瑫r(shí)分享了生命的陽光和感動(dòng)，領(lǐng)略了幸福的真諦，親吻著靈魂的芳香。其實(shí)，感恩也是對(duì)自我靈魂的一種救贖。感恩是一種人生境界。即使我們兩手空空，但至少我們還可以懷揣一顆感恩的心，去回饋社會(huì)，感動(dòng)自我。心懷感恩，能為人間的悲涼鍍上一抹暖色；心懷感恩，能為社會(huì)和諧賦予重量；心懷感恩，能為自己、為別人預(yù)約心靈的春天。
感恩成功的第一步篇三：【主題班會(huì)系列精品】感恩成功的第一步
“感恩——成功的第一步”
前言：04年9月，我組織了一次主題班會(huì)《觸及靈魂，激發(fā)動(dòng)力，促進(jìn)薄弱班級(jí)的轉(zhuǎn)化》，收到了良好的效果，近一個(gè)學(xué)期過去了，當(dāng)時(shí)的感動(dòng)已經(jīng)隨歲月的流逝而淡化，為此，我想了很多辦法，都因認(rèn)為不可行而沒有實(shí)施。后來，與一位學(xué)生家長的幾次交流使我有了新的創(chuàng)意，家長給我的一封信成了我的一份好的素材，也成為了本次班會(huì)的最好的切入點(diǎn)。1月4日的班會(huì)很成功，通過這次班會(huì)，在同學(xué)的積極性得到了調(diào)動(dòng)的同時(shí)，也使他們的思想經(jīng)歷了一次洗禮。
一、課前準(zhǔn)備：1、召開班干部會(huì)議，詢問班級(jí)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，掌握第一手材料。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查——對(duì)家長、對(duì)老師的了解程度，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)
3、文字材料——一封學(xué)生家長來信
4、準(zhǔn)備兩首歌曲《我心中的故事》、《綠葉對(duì)根的情意》
5、找一位學(xué)生家長、一位任課教師溝通，說明班會(huì)意圖，請(qǐng)求她們配合并在會(huì)上發(fā)言
6、制作PPT班會(huì)課件
二、班會(huì)過程
班主任讀一封家長來信：
同學(xué)們，元旦前，我收到了一封家長來信，讀后，我受到了深深的感動(dòng)，經(jīng)過家長同意，我想讓大家一起分享這份感動(dòng)。為了尊重隱私，我隱去了學(xué)生家長的姓名。下面我來讀一讀這封來信。（讀信件
內(nèi)容）
丁老師您好：
我是XXX的家長，自從孩子進(jìn)入綜合高中學(xué)習(xí)以來，一晃已經(jīng)過去了兩年半的時(shí)間，期間參加了三次學(xué)生家長座談會(huì)，每次家長會(huì)回來都有很多感想。尤其是您主持的高三家長會(huì)，開完后感慨良深，很想找時(shí)間和您深談一次，但是看到您忙碌的身影，就打消了念頭。這次提筆寫信，是在不想浪費(fèi)您寶貴時(shí)間的前提下交流一下對(duì)培養(yǎng)孩子的看法，以便為孩子創(chuàng)造一個(gè)更為良好的學(xué)習(xí)成長空間。
他們這一代學(xué)生，獨(dú)生子女所占的比例很大，在他們身上承載了太多祖輩、父輩的期望和夢(mèng)想。從孩子呱呱墜地到咿呀學(xué)語、蹣跚學(xué)步、苦心殫精竭慮擇名校、尋名師，都希望孩子上一所條件好的學(xué)校，接受好的教育，真所謂望子成龍、望女成鳳。進(jìn)入高中進(jìn)行封閉管理后，每當(dāng)看到周末前去探望的家長圍在校門前，哪一位臉上不是寫滿殷殷期盼和舐犢之情，見到孩子問寒問暖，聽到孩子有了進(jìn)步，心里都會(huì)充滿由衷的喜悅和莫大的安慰。正因?yàn)樯鐣?huì)、家長在孩子的培養(yǎng)上傾注了全部的心力，我感覺孩子們一定在感受到絲絲溫情的同時(shí)也在承受著巨大的學(xué)習(xí)和心理壓力。想一想老師和學(xué)生每天早晨5:30就要頂著漫天星斗從熱被窩里起來去教室上課，還不是一朝一夕的早起，而是要堅(jiān)持三年，一千多個(gè)日日夜夜，每天十幾個(gè)小時(shí)的高強(qiáng)度工作、學(xué)習(xí)、生活，需要付出許多努力和艱辛才能做到，每想到此，都在心底默默地說：老師們辛苦了！孩子們很不易。一看到教室里坐者70%的小眼鏡時(shí)，我們還能苛責(zé)孩子們不勤奮嗎？看到每天查完學(xué)
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