感恩節(jié)英語賀卡

感恩節(jié)英語賀卡篇一：感恩節(jié)賀卡圖片賞析

感恩節(jié)就快到了，2014的感恩節(jié)是11月27日。關(guān)于感恩節(jié)由來，感恩節(jié)的習(xí)俗，感恩節(jié)吃火雞的原因等，小編都給大家介紹過了，那么感恩節(jié)賀卡怎么制作好呢?下面憶百孝心網(wǎng)小編整理了某些，主要是學(xué)生制作的感恩節(jié)賀卡圖片，大家一起來賞析這些感恩節(jié)賀卡圖片吧。

1、真正感恩的心，是依教奉行。感恩與慈悲的意念，平時就要養(yǎng)成。

2、生活在感恩之中，才是真正的幸福、美滿。

3、“愛”跟“感恩”是宇宙的中心，“愛”跟“感恩”能恢復(fù)社會安定、世界和平。

4、佛家教導(dǎo)我們“大慈大悲，怨親平等”，別人對我們好，這有恩，我們要知恩報恩。

5、父母對我們是如此的付出，但他們的心里從未想過要從孩子身上得到什么。孩子就如同父母的債主，一味地討債。直到自己有了孩子，明白了“不養(yǎng)兒不知父 母恩”的道理后，父母已是白發(fā)蒼蒼了，而自己也因忙于事業(yè)而無暇顧及年邁的父母了。對于他們簡單的要求也總是找出無數(shù)的借口，無法陪在他們身邊，最終留著 心里的卻是深深地遺憾。

6、現(xiàn)在這個世間，為什么忘恩負(fù)義的人這么多?不知道恩德。不知道恩德，說個不好聽的話，不知道好歹，你說有什么法子!

7、有很多受過高等教育的，拿博士學(xué)位的，在社會上還有相當(dāng)?shù)匚�，也有相�?dāng)聲望的，他們見利忘義，不知道什么叫恩德，他們哪里能夠報恩?

8、見利忘義，不知道恩德，這就是造作罪業(yè)。

9、現(xiàn)在世間人忘恩負(fù)義，不懂得道義，不懂得仁義，不知道情義，不知道恩義。我們學(xué)佛人要落實“知恩報恩”，給一切社會大眾做正面的好榜樣。

10、凡是與我們接觸的人，佛在經(jīng)上講總不外乎四種緣：報恩、報怨、討債、還債。

11、跟我有恩的，我報恩;跟我有怨的，我要把怨仇解除。

感恩節(jié)英語賀卡篇二：感恩節(jié)賀卡制作

感恩節(jié)賀卡制作

準(zhǔn)備材料:彩色的許愿星星條（紅、橙、黃、藍(lán)），膠棒，剪刀，

折紙，圓規(guī)，白紙，紅筆，油筆

制作簡介：作品是制作一張以感恩節(jié)為主題的賀卡，主要由象征希望的衍紙卷尾鳥和同心圓花環(huán)構(gòu)成，寓意為在老師的庇護下懷抱著希望飛翔藍(lán)天的鳥兒們會帶著感恩之心，齊心協(xié)力共筑美好家園；同時借此機會表達一下對老師的敬意：“老師，您辛苦了”。

制作流程：

一、同心圓花環(huán)

1. 利用圓規(guī)制作8個同樣大小的同心圓

2. 取出其中的一個同心圓按直徑對折

3. 沿半圓中線再次對折

4. 按圖中的線將外側(cè)的弧線部分下折，另外一側(cè)相同

5. 將紙片展開，形成以下效果圖示

6、將紙翻過來，按示意圖折疊，至此一個小花瓣就完成了。然后，按照相同的方法制作8個小花瓣

7、 把8個小花瓣緊湊的組合并黏貼成花環(huán)狀

同心圓花環(huán)完成。

二、衍紙卷尾鳥

1、 做身體部位，取21cm的黃、橙、藍(lán)顏色的衍紙并拼接，拼接處用膠水粘合即可

2、 從黃色的一端開始卷，最后藍(lán)色部位涂上膠水固定。并將圓環(huán)輕輕的捏成水滴狀

感恩節(jié)英語賀卡篇三：感恩節(jié)賀卡制作方案

感恩節(jié)賀卡制作方案

一、指導(dǎo)思想：

小學(xué)英語基礎(chǔ)教育階段英語課程的總體目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生的綜合

語言能力，幫助學(xué)生反思、體驗、享受生活并增加培養(yǎng)文化意識和積

極情感，增強學(xué)校生活的社會性，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感

和關(guān)心社會生活的態(tài)度，是新課程的目標(biāo)、內(nèi)容和實施過程的重要特

色�；�于此，我們將英語實踐活動和英語教學(xué)進行整合，使英語實踐

活動成為對英語課堂教學(xué)的補充和延伸。我們圍繞感恩節(jié)開展賀卡制

作比賽，目的是感知英美文化，感恩社會，提高自己的動手能力，也

為學(xué)生搭建展示自我的舞臺，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣，全面提高學(xué)生的

英語綜合素質(zhì)。

二、活動內(nèi)容：

1.通過感恩節(jié)，讓學(xué)生了解西方文化。

2.制作感恩節(jié)賀卡。

三、活動時間：

2011年11月24日

四、活動細(xì)則：

1.發(fā)動各班學(xué)生自制感恩節(jié)賀卡，每班選出6份優(yōu)秀作品參與學(xué)校

評比。分設(shè)中年級和高年級進行評比，以選送作品的50%評出一、

二、三等獎。

2.選出優(yōu)秀作品在校園內(nèi)展示。

3.鼓勵學(xué)生將自制的賀卡送給家長和老師。

五、比賽評委：

_______________________________________ 2011.11.17

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