感恩的主題活動(dòng)
發(fā)布時(shí)間:2017-02-15 來(lái)源: 感恩親情 點(diǎn)擊： 
感恩的主題活動(dòng)篇一：感恩活動(dòng)主題
活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)感恩
李忠英
活動(dòng)時(shí)間：2010年5月7日
活動(dòng)地點(diǎn)：五(2)班教室
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)比較，讓學(xué)生體會(huì)母愛(ài)是偉大的、無(wú)私的。
2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、讓學(xué)生把愛(ài)延伸到社會(huì)，能用感恩的心去對(duì)待自己身邊的親人和老師。活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、讓學(xué)生查找日歷，確認(rèn)今年母親節(jié)的時(shí)間。
2、準(zhǔn)備卡紙、彩筆
3、手語(yǔ)歌《感恩的心》
4、制作幻燈片
活動(dòng)形式：介紹、表演、宣誓
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入主題：
同學(xué)們，你們知道是誰(shuí)給了我們生命嗎？（媽媽）母親節(jié)馬上就要到了，今天我們的班會(huì)主題就是學(xué)會(huì)感恩。師生齊讀課題并啟發(fā)學(xué)生理解主題含義。
二、調(diào)查統(tǒng)計(jì)：
同學(xué)們，你能說(shuō)出母親節(jié)是哪一天嗎？（5月份的第二個(gè)星期日）今年的母親節(jié)是幾號(hào)？（11號(hào)）今天是7號(hào)了，還有幾天就是母親節(jié)了。你給媽媽送過(guò)禮物嗎？你知道媽媽的生日嗎？有沒(méi)有給媽媽過(guò)生日？媽媽給你過(guò)生日了嗎？讓學(xué)生都說(shuō)一說(shuō)。
教師小結(jié)：通過(guò)剛才的調(diào)查可以看出，你們對(duì)媽媽的關(guān)愛(ài)還太少。
三、了解母愛(ài)的偉大與無(wú)私：
媽媽對(duì)你們的愛(ài)不僅表現(xiàn)給你們過(guò)生日上，還為你們做過(guò)很多很多的事情，請(qǐng)同學(xué)們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛(ài)你的？學(xué)生交流。
（我生病了，媽媽陪我去醫(yī)院；我的衣服破了，媽媽給我縫補(bǔ)好……） 教師簡(jiǎn)單講解一下母親從懷孕到養(yǎng)育我們長(zhǎng)大成人，付出多少艱辛，讓學(xué)生從中體會(huì)媽媽的辛苦。
四、說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)母親的愛(ài)：
媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，偉大的，她們?yōu)槟銈兏冻隽诉@么多，你們又為她們做了些什么呢？學(xué)生交流
（我?guī)蛬寢屜赐�；我�(guī)蛬寢寬叩兀粙寢屔×�，我�(guī)蛬寢屇盟�、端水……�?同學(xué)們都說(shuō)得很好，說(shuō)出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學(xué)做的不夠好。比如:回到家，躺在沙發(fā)上看電視，什么事都不做；做錯(cuò)了事情，媽媽批評(píng)的時(shí)候頂撞媽媽；在家亂花錢等等。
那么在母親節(jié)到來(lái)之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢？學(xué)生交流
五、實(shí)施回報(bào)方案
（1）給媽媽一份驚喜
送一份獨(dú)特的禮物給媽媽，如自己設(shè)計(jì)的賀卡或小制作；給媽媽洗洗腳；匯報(bào)最近通過(guò)努力取得的進(jìn)步和成績(jī)；一封感謝母親的信……
（2）幫母親做家務(wù)
放學(xué)回家?guī)椭杉覄?wù)，向父母表示關(guān)愛(ài)。
（3）陪媽媽聊聊天
陪媽媽聊聊天，說(shuō)說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情。聽(tīng)聽(tīng)媽媽工作的事，在溝通中積累情感。
今天老師給你們帶來(lái)了卡紙，你們可以自己設(shè)計(jì)，制作一張卡片并寫上祝福媽媽的話語(yǔ)。等你們回家的時(shí)候送給媽媽，好不好？
六、主題的拓展：
今天我們主要聊了媽媽對(duì)你們的愛(ài)，但除了母愛(ài)，還有師愛(ài)、親人的愛(ài)、朋友的愛(ài)、社會(huì)上的愛(ài)。老師希望同學(xué)們?cè)诮邮苓@些愛(ài)的同時(shí)，也能以一顆感恩的心去對(duì)待別人。
播放課件：誓詞
感謝我的父母，您給了我生命，教我學(xué)走路，教我學(xué)說(shuō)話，讓我健康地成長(zhǎng)；感謝我的老師，您給了我教誨，教我學(xué)知識(shí)，教我學(xué)做人 ；感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，讓我充滿了希望。感謝社會(huì)，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強(qiáng)，健康成長(zhǎng)！
師生一起宣誓。
七、教師小結(jié)：
通過(guò)今天的活動(dòng)，老師希望同學(xué)們能有一顆孝心。從現(xiàn)在做起，從小事做起，把愛(ài)體現(xiàn)在一言一行中。去關(guān)愛(ài)自己的父母，去愛(ài)身邊的每一個(gè)人。
八、在手語(yǔ)歌曲中結(jié)束活動(dòng)。
同學(xué)們，我們前段時(shí)間學(xué)過(guò)一支手語(yǔ)歌《感恩的心》。下面就讓我們隨著歌聲表達(dá)出我們的心聲吧�。◣熒黄鹗终Z(yǔ)表演）
班會(huì)設(shè)計(jì)說(shuō)明：聾生由于從小失去了聽(tīng)力，父母對(duì)他們也是特別的照顧，什么事情也不讓他們做。孩子體會(huì)不到父母的辛苦，對(duì)親情淡漠，不懂得在接受別人愛(ài)的時(shí)候，應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)別人。就連自己父母的生日也很少知道，對(duì)父母的關(guān)心太少。針對(duì)這一實(shí)際，在母親節(jié)來(lái)臨之際，在班內(nèi)召開(kāi)了這次主題班會(huì)。目的就在于讓學(xué)生通過(guò)自己的回憶介紹、比較、宣誓、用手語(yǔ)表達(dá)心聲等形式，讓學(xué)生心靈受到觸動(dòng)，逐步學(xué)會(huì)感恩。
感恩母親主題班會(huì)
主持人甲：尊敬的家長(zhǎng)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家下午好！
主持人乙：我們抖落了初春的寒冷，迎來(lái)的是暖意濃濃的三月。
主持人甲：下面我宣布"感恩母親"主題班會(huì)正式開(kāi)始。
一、老師致詞
主持人乙：首先，有請(qǐng)老師致詞！
在埃及的阿拉曼，有一座二戰(zhàn)陣亡將士紀(jì)念碑，上面寫著這樣一段話：對(duì)于統(tǒng)帥，他只是一名士兵；對(duì)于母親，他卻是整個(gè)世界！母愛(ài)是偉大的，也是光輝的，更是高尚的。所以我們要懂得"感恩母親"。對(duì)于在座的各位同學(xué)，"感恩母親"還有更深一層含義：我們常常把祖國(guó)比喻成母親。所以，只有首先知道"感恩母親"，才能明白"熱愛(ài)祖國(guó)"的含義，才能更好地"修身齊家治國(guó)平天下"，成為祖國(guó)的棟
梁之材！
二、小組唱《媽媽，我愛(ài)你》（表演者賈玉靜等）
主持人甲：一直以來(lái)，我都很感謝父母給予我的支持，我是一個(gè)不安分的孩子，我不喜歡走常人的路子，而且有些偏執(zhí)，有些倔強(qiáng)……但母親給予我們她最大程
度的支持和鼓勵(lì)，包括物質(zhì)上，包括行動(dòng)上，也包括精神上。每次回家，都看著她為生活、為家庭、為我們?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)地老去，歲月在她的臉上，在她的鬢角留下越來(lái)越多的印跡……心里總是倍感惆悵……下面這首歌，就送給藍(lán)天下千千萬(wàn)萬(wàn)的母親，愿她們身體健康，天天開(kāi)心！請(qǐng)聽(tīng)由賈玉靜*等同學(xué)為我們帶來(lái)的歌
曲《媽媽，我愛(ài)你》。
三、詩(shī)朗誦《啊，母親》（表演者：李月軒等）
主持人乙：母愛(ài)就是一生相伴的盈盈笑語(yǔ)，母愛(ài)就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛(ài)就是兒女病榻床前的關(guān)切焦灼。母愛(ài)就象一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡；母愛(ài)就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱李月軒*等同學(xué)想用這首詩(shī)來(lái)表達(dá)自己對(duì)母親的愛(ài)的無(wú)限感激。請(qǐng)聽(tīng)他們?yōu)槲覀儙?lái)一首配樂(lè)詩(shī)朗誦《啊，母親》。
四、歌曲《筆記》（表演者：音樂(lè)老師老師）
主持人甲：現(xiàn)在請(qǐng)欣賞由我們多才多藝的音樂(lè)老師為我們帶來(lái)的兩首好聽(tīng)的歌
曲。
五、電子琴獨(dú)奏《我心永恒》（表演者徐冰潔）
主持人乙： 每一縷記憶的游絲都和一段故事、一段心緒連在一起，記憶中那些如風(fēng)的畫(huà)面，牽扯出一段心靈深處對(duì)母親的摯愛(ài)，感謝母親再造了我們的思想和情感。我們的心情就如這首歌的歌名一樣《我心永恒》。歡迎徐冰潔同學(xué)為我們
帶來(lái)的小提琴獨(dú)奏《我心永恒》。
六、小提琴演奏《一千年以后》（表演者徐冰潔）
七、同學(xué)談感受
主持人甲：媽媽--親愛(ài)的媽媽，您是太陽(yáng)底下最光輝的形象。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨辛酸苦辣你曾經(jīng)經(jīng)過(guò)，多少年默默承受無(wú)聞付出您從不問(wèn)收獲。好想抹去你心底的傷痛，做兒女的好想撫平你臉上的皺褶�？戳诉@么多的節(jié)目，同學(xué)們定然有千言
萬(wàn)語(yǔ)想向母親訴說(shuō)，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們將自己的心里話奉獻(xiàn)給母親！
接下來(lái)，我們要玩一個(gè)小游戲，由"擊鼓傳花"的形式，傳到的同學(xué)要上來(lái)說(shuō)幾句
想對(duì)母親說(shuō)的話或自己與母親之間發(fā)生過(guò)的感人故事。
八、家長(zhǎng)代表發(fā)言（發(fā)言人：張秩滔的媽媽）
主持人乙：聽(tīng)了同學(xué)們的心里話，母親們心里早已感慨萬(wàn)千，現(xiàn)在，請(qǐng)大家用掌
聲歡迎郭亦嘉、郭亦誠(chéng)的母親為大家致詞！
九、老師發(fā)言
主持人甲：接下來(lái)，請(qǐng)大家用掌聲歡迎陳麗榕老師發(fā)表對(duì)這次班會(huì)的感想！
十、歌曲《祝你平安》（表演者：全班同學(xué)）
主持人甲：《祝你平安》是大家都耳熟能詳?shù)那�，最后，讓我們�(cè)谶@首歌中結(jié)
束這場(chǎng)班會(huì)課！
主持人甲：我們祝福天底下每一位母親：婦女節(jié)快樂(lè)！祝母親永遠(yuǎn)美麗！永遠(yuǎn)年
輕！這節(jié)班會(huì)課到此結(jié)束！
感恩的主題活動(dòng)篇二：感恩主題活動(dòng)方案
感恩主題活動(dòng)方案
正余中心小學(xué)五（4）班
一、★實(shí)施背景：
教師偶然目睹了孩子冷漠對(duì)待長(zhǎng)輩，對(duì)年邁的姥姥惡言相向的行為，深感心痛，感覺(jué)到現(xiàn)在的孩子不懂感恩，缺乏感受愛(ài)的能力，沒(méi)有表達(dá)愛(ài)、回報(bào)愛(ài)的意識(shí)。結(jié)合現(xiàn)狀設(shè)計(jì)了主題中隊(duì)活動(dòng)：感恩——你、我、他！喚醒孩子們的記憶，讓他們通過(guò)一系列的主題討論學(xué)會(huì)感受愛(ài)、發(fā)現(xiàn)愛(ài)，進(jìn)而回報(bào)愛(ài)和表達(dá)愛(ài)。 ★時(shí)間安排：2010年10月
★組織分工：
1．中隊(duì)輔導(dǎo)員制作多媒體課件
2．各隊(duì)員寫寫生活中最讓自己感動(dòng)的事。
3．各隊(duì)員按自己的需要制作1-3張心意卡。
二、★預(yù)期目標(biāo)：
讓隊(duì)員感受和體會(huì)現(xiàn)實(shí)生活中存在的各種類型的愛(ài)，了解父母之愛(ài)、師生之情、朋友之愛(ài)，陌生人之愛(ài)，體驗(yàn)愛(ài)的無(wú)私和偉大。引導(dǎo)隊(duì)員學(xué)會(huì)感恩，學(xué)習(xí)如何去表達(dá)自己的感情，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)關(guān)愛(ài)自己成長(zhǎng)的人。
三、★主要內(nèi)容：
一、各小隊(duì)報(bào)數(shù)。
二、出隊(duì)旗，敬禮——禮畢。
三、唱隊(duì)歌，全體坐下。
四、主題活動(dòng)：導(dǎo)題，解題
（一）中隊(duì)輔導(dǎo)員致辭：親愛(ài)的同學(xué)們， 2008年5月12日我國(guó)四川遭受8.0級(jí)地震，無(wú)數(shù)家園瞬成廢墟，無(wú)數(shù)親人生離死別，無(wú)數(shù)孩子成為孤兒。然而，在這場(chǎng)災(zāi)難面前，我們卻看到了無(wú)數(shù)感動(dòng)人心的故事，讓我們明白，愛(ài)無(wú)所不能，愛(ài)無(wú)處不在！讓我們一起去感受愛(ài)，感激愛(ài)吧！現(xiàn)在我宣布：五（4）班主題班會(huì)——“感恩就在身邊”現(xiàn)在開(kāi)始！有請(qǐng)主持人。
（二）感受愛(ài)
1．主持人A：請(qǐng)欣賞小品——《阿姨，您家有蠟燭嗎？》
阿姨，您家有蠟燭嗎？
旁白：蘭蘭是個(gè)四年級(jí)的學(xué)生，她的爸爸去年得了重病去世了，現(xiàn)在家里只剩下她和媽媽相依為命。這天，她家隔壁搬來(lái)了一位年輕的白領(lǐng)——張小姐。
晚飯過(guò)后，蘭蘭在做作業(yè)，媽媽在給蘭蘭補(bǔ)衣服。隔壁傳來(lái)吵鬧的音樂(lè)聲。 蘭蘭：媽媽，隔壁搬來(lái)的阿姨，我看見(jiàn)她家有好多電器哦！跟我們家以前一樣多！ 媽媽：對(duì)不起，孩子，我們家??
蘭蘭：媽媽，我不羨慕別人！等我長(zhǎng)大了，就給我們家買很多很多新電器！ 媽媽：嗯，好呀，那你現(xiàn)在要努力讀書(shū)哦！
旁白：突然，停電了！
蘭蘭：哎呀，沒(méi)電了！
媽媽：我找一下蠟燭。
旁白：媽媽從抽屜里找出兩根蠟燭。一根長(zhǎng)一根短。媽媽把短的蠟燭點(diǎn)燃了。 蘭蘭：還好我們家有蠟燭，不然今天晚上什么都做不了啦！
旁白：媽媽突然想起隔壁新搬來(lái)的張小姐。她把長(zhǎng)的那根蠟燭交給蘭蘭。
媽媽：不知道我們的新鄰居有沒(méi)有蠟燭！蘭蘭，你把這根蠟燭拿去給隔壁的阿姨吧，現(xiàn)在她也許很著急很害怕呢！
蘭蘭：好的，我馬上去！
旁白：此刻，張小姐正在找蠟燭，她自言自語(yǔ)地說(shuō)著話。
張小姐：媽媽非要我?guī)赘灎T，說(shuō)什么停電了用得著。我還嫌麻煩，這次真的派上用場(chǎng)啦！可是，我把蠟燭放哪了呢？
旁白：聽(tīng)到敲門聲，張小姐不高興了。
張小姐：誰(shuí)��？
旁白：張小姐打開(kāi)門，看見(jiàn)是隔壁的小女孩。
蘭蘭：阿姨，您家有蠟燭嗎？
旁白：張小姐想：隔壁那家窮得連蠟燭都沒(méi)有嗎？不行，我不能給她們，不然以后老跑來(lái)問(wèn)我借東西了！
張小姐：我沒(méi)有蠟燭�。ㄕf(shuō)著就把門關(guān)上了）
旁白：她剛想轉(zhuǎn)身繼續(xù)找蠟燭，又傳來(lái)了敲門聲。她怒氣沖沖地開(kāi)了門。蘭蘭笑著把手中的蠟燭遞給她。
蘭蘭：媽媽擔(dān)心你沒(méi)有蠟燭，讓我給你送來(lái)了！
旁白：張小姐呆住了，突然，她抱住了蘭蘭??
2．主持人B：看了這個(gè)小品，同學(xué)們有什么感受？
3．指名談感受，主持人評(píng)價(jià)，中隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)別點(diǎn)評(píng)。
主持人A：媽媽和蘭蘭這種為他人著想的精神真值得我們學(xué)習(xí)呀！
主持人B：是啊，真讓人感動(dòng)！仿佛一股陽(yáng)光，溫暖著我們的心！
（三）發(fā)現(xiàn)愛(ài)
中隊(duì)輔導(dǎo)員：其實(shí)，我們的生活中也有這樣的愛(ài)，只是，往往我們都沒(méi)有察覺(jué)。請(qǐng)同學(xué)們看屏幕。
1．出示課件：
四人小組交流：
你的身上或者身邊發(fā)生了什么感人的事？跟同學(xué)們分享一下。記住，要談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
2．主持人指名回答，簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。中隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)別點(diǎn)評(píng)。
3．主持人A：聽(tīng)了同學(xué)們所說(shuō)的事，我覺(jué)得，值得我們感謝的人太多了！ 主持人A：我要感謝父母，生我、養(yǎng)我，不求回報(bào)地疼著我，愛(ài)著我。 主持人B：我要感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。
主持人A：我要感謝朋友，在我需要幫助的時(shí)候伸出熱情的雙手。
主持人B：我要感謝所有關(guān)心我、愛(ài)我的人，是你們的愛(ài)鼓舞著我不斷進(jìn)步。 主持人A、B:感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
4．中隊(duì)輔導(dǎo)員：同學(xué)們剛才談到的感人故事深深感動(dòng)了我。平凡的小事蘊(yùn)藏著深深的愛(ài)！你們有一雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛，有一顆感恩的心，老師為大家感到驕傲！心中有愛(ài)才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿愛(ài)心；心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。古人說(shuō)得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！弊屛覀儞碛幸活w感恩的心吧！ （ 出示課件）
5．主持人A：請(qǐng)聽(tīng)：詩(shī)朗誦——《感恩的心》
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。
擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，珍愛(ài)自己。
擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛(ài)，贏得友誼。
擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福，擁有一個(gè)美好未來(lái)。
（四）回報(bào)愛(ài)
1．主持人B：黃華熙，我覺(jué)得，有那么多人愛(ài)我們、幫助我們，可我卻很少回報(bào)他們，真慚愧��！
2．主持人A：我也這樣想過(guò)，可是，我們年紀(jì)還小，力量也(轉(zhuǎn) 載 于:www.zuancaijixie.com 蒲 公英文 摘:感恩的主題活動(dòng))不大，可以做點(diǎn)什么呢？
主持人B：是啊，很多時(shí)候我想去做，可是沒(méi)有機(jī)會(huì)去做呀！
3．中隊(duì)輔導(dǎo)員：你們別著急，先請(qǐng)大家看看下面的一則廣告，希望你們能用心去感受一下！
出示課件：廣告——給媽媽洗腳
4．主持人A：同學(xué)們，請(qǐng)談?wù)勀憧戳诉@個(gè)廣告后的感受。
5．主持人指名回答，簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。中隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)別點(diǎn)評(píng)。
6．主持人A：我覺(jué)得這個(gè)小朋友有一顆感恩的心，他看見(jiàn)媽媽給姥姥洗腳，他也學(xué)著媽媽的樣子，給媽媽倒水洗腳。
主持人B：是啊，我從來(lái)沒(méi)給媽媽洗過(guò)腳呢，今天晚上我也試一下。
7．主持人A：同學(xué)們，大家想一想，你可以做點(diǎn)什么來(lái)回報(bào)社會(huì)，回報(bào)那些愛(ài)你、幫助你的人？
8．主持人指名回答，簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。中隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)別點(diǎn)評(píng)。
9．主持人B：聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，我才知道：原來(lái)生活中的看起來(lái)微小的事，里面竟然蘊(yùn)含著深深的愛(ài)！
中隊(duì)輔導(dǎo)員：對(duì)��！其實(shí)愛(ài)就是一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，你們能做到的事情，就應(yīng)該盡力去做�，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們看看，我們學(xué)校組織的一些回報(bào)社會(huì)的愛(ài)心活動(dòng)。（出示課件）
（五）表達(dá)愛(ài)
1．主持人A：如果今天我們的家長(zhǎng)在場(chǎng)，他們一定會(huì)被大家的感恩之心和回報(bào)之心感動(dòng)。我們手上最少有一張心意卡，我想，此刻你們一定有許多話想說(shuō)，那就把這些話寫下來(lái)吧！請(qǐng)看要求（出示課件）
2．主持人及中隊(duì)輔導(dǎo)員查看學(xué)生制作的心意卡。展示個(gè)別學(xué)生制作的心意卡，并讓該生用響亮的聲音讀出來(lái)。
3．中隊(duì)輔導(dǎo)員：老師被同學(xué)們所寫的心意卡深深感動(dòng)了！我希望同學(xué)們能勇敢一點(diǎn)，對(duì)你要感激的人親口表達(dá)你的感恩之心。誰(shuí)愿意打個(gè)電話說(shuō)出你的心聲？電話連線，讓學(xué)生在電話里表達(dá)自己的感激。
4．主持人A：在座有你要感謝的人，你可以把你的心意卡親手送給他。 主持人B：你也可以把你的心意卡貼在我們的“感恩樹(shù)”上。
五、總結(jié)
1．中隊(duì)輔導(dǎo)員：剛才同學(xué)們大膽地向你們要感激的人表達(dá)了自己的愛(ài)，此時(shí)，老師想起了一首詩(shī)歌——《感恩有你》。請(qǐng)同學(xué)們和老師合作讀一讀這首詩(shī)歌。注意這首詩(shī)歌最后一句，大家把你要感激的人的名字用響亮的聲音喊出來(lái)�。ǔ鍪菊n件）
感恩有你
常懷感恩之心的人是最幸福的
常懷感激之情的生活是最甜美的
學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命
學(xué)會(huì)感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)
學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量
學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間 不要忘記說(shuō)聲——“謝謝” ，在我們的成長(zhǎng)道路上，要感激的人太多太多
有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)，有一個(gè)人最要感謝，有一個(gè)人最應(yīng)感恩。她的名字就是—（ ）
2．反復(fù)讀最后一句。
3．中隊(duì)輔導(dǎo)員講話：聽(tīng)到同學(xué)們所說(shuō)的，看到同學(xué)們所寫的，老師覺(jué)得很欣慰。在此，老師要感謝你們，是你們的努力讓你們不斷成長(zhǎng)，是你們的進(jìn)步讓老師看到了希望！
4．主持人總結(jié)：
主持人A：我們也要感謝老師，是你們辛勤的教育讓我們不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步！ 主持人B：現(xiàn)在請(qǐng)大家用熱烈的掌聲感謝我們班的任課老師，以及坐在后面一直關(guān)注我們的辛勤的園�。�
六、呼號(hào)
七、退隊(duì)旗，敬禮——禮畢，全體坐下。
合：現(xiàn)在我們宣布：五（4）班主題班會(huì)——感恩就在身邊，到此結(jié)束！ ★ 活動(dòng)總結(jié)
一、活動(dòng)實(shí)施情況：
在本次中隊(duì)主題活動(dòng)上，隊(duì)員們通過(guò)四個(gè)環(huán)節(jié)（感受愛(ài)——發(fā)現(xiàn)愛(ài)——回報(bào)愛(ài) ——表達(dá)愛(ài)），以小品表演、視頻播放、詩(shī)歌朗誦、制作心意卡等多種表現(xiàn)形式來(lái)學(xué)習(xí)和討論，每一個(gè)隊(duì)員都參與到活動(dòng)中，積極表達(dá)自己的感受，大膽抒發(fā)自己的感激之情。
二、活動(dòng)效果：
在本次中隊(duì)主題活動(dòng)中，隊(duì)員們事前做好了充分的準(zhǔn)備，按中隊(duì)輔導(dǎo)員的要求回 憶生活中的感人小事，制作好精美的心意卡。通過(guò)多種形式的學(xué)習(xí)和討論，隊(duì)員們充分體會(huì)到感恩的重要性，在感受愛(ài)和發(fā)現(xiàn)愛(ài)的同時(shí)也學(xué)會(huì)了回報(bào)愛(ài)和表達(dá)愛(ài)。其中在“表達(dá)愛(ài)”的環(huán)節(jié)上，一位女隊(duì)員打電話給母親，把自己心意卡上的
感恩的主題活動(dòng)篇三：十一月份感恩主題活動(dòng)方案
十一月份：感恩主題方案
——學(xué)寫家書(shū)，尊重父母，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，養(yǎng)成會(huì)感恩好習(xí)慣。
一、活動(dòng)前言
感恩是一個(gè)永恒的主題，常懷感恩的心，這樣才會(huì)有感恩的行為。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有愛(ài)媽媽，才能愛(ài)祖國(guó)�！币虼耍H情是一切情感的基石。只有愛(ài)父母，才會(huì)愛(ài)學(xué)校，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)我們生活的這個(gè)世界，才能永駐真愛(ài)，形成質(zhì)樸健全的人性。
二、活動(dòng)目的
“滴水之恩，涌泉相報(bào)”。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛(ài)。然而現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，從小被父母呵護(hù)著，不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們只是一味地索取，卻不知道付出，不知道回報(bào)。針對(duì)獨(dú)生子女自私任性、自我中心的個(gè)性特征，學(xué)校在十一月份將以“感恩”為主題，全方位實(shí)施“感恩”教育，營(yíng)造“感恩”文化，讓孩子們?cè)凇爸鳌⒏卸�、�?bào)恩”的系列活動(dòng)中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心他人、熱愛(ài)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的崇高道德風(fēng)尚。
三、活動(dòng)口號(hào)
四、活動(dòng)時(shí)間
2015年11月1日 —— 11月30日
五、活動(dòng)載體
第一版塊：主題閱讀
（一）閱讀時(shí)間：
各班利用晨會(huì)、晨誦午讀時(shí)間或與相關(guān)學(xué)科的日常教學(xué)相結(jié)合開(kāi)展閱讀活動(dòng)。
（二）閱讀內(nèi)容：
（1）搜集與感恩有關(guān)的文章、古詩(shī)、兒歌等資料，編寫以“感恩”為主題的晨誦午讀暮省的閱讀材料。（責(zé)任人：語(yǔ)文老師）
（2）將師生合作搜集編制的“感恩”閱讀材料印發(fā)或抄寫給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生利用每天早讀、午讀或課外時(shí)間閱讀、背誦，學(xué)習(xí)、了解豐富的知識(shí)、文化。（責(zé)任人：語(yǔ)文老師）
（3）利用紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)，播放系列“感恩之歌”。（責(zé)任人：大隊(duì)部）
（4）利用音樂(lè)課，學(xué)唱至少一首關(guān)于感恩的歌曲，具體歌曲由音樂(lè)老師確定。（責(zé)任人：音樂(lè)老師）
推薦歌曲：《感恩的心》、《說(shuō)句心里話》、《母親》、《兒行千里》、《常回家看看》、《愛(ài)的奉獻(xiàn)》、《燭光里的媽媽》、《為了誰(shuí)》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》等。
第二版塊：主題實(shí)踐
（一）倡議
1、利用電子屏幕呈現(xiàn)活動(dòng)口號(hào)：學(xué)會(huì)感恩 與愛(ài)同行
2、國(guó)旗下講話，宣讀“學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行”活動(dòng)倡議書(shū)，全員發(fā)動(dòng)。
3、利用學(xué)校廣播站進(jìn)行宣傳活動(dòng)。
4、各班出一期感恩教育專題黑板報(bào)，11月14日由美術(shù)組教師進(jìn)行評(píng)比。
5、各班根據(jù)學(xué)校主題，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，確定活動(dòng)重點(diǎn)，著手準(zhǔn)備班級(jí)主題活動(dòng)方案。（各年級(jí)于11月10日前上交一篇班級(jí)活動(dòng)方案或年級(jí)活動(dòng)方案）
（二）“恩之行”——主題實(shí)踐篇
感恩是需要學(xué)習(xí)，需要培育的。感恩不要僅發(fā)于心而止于口，對(duì)我們需要感謝的人，一定要把感恩之意說(shuō)出來(lái)，把感恩之情表達(dá)出來(lái)。那不僅是為了表示感謝，更是一種心靈的交流，在這樣的交流中，我們會(huì)感到世界因這樣的息息相通而變得格外美好。
1、感恩生命，孝敬父母
（1） 做做“貼心事”。
在班級(jí)里開(kāi)展“感恩支票”活動(dòng)，堅(jiān)持每天為父母親做一件力所能及的貼心事。每做一件就領(lǐng)取一張感恩支票，到月底比一比誰(shuí)領(lǐng)取的支票最多。“感恩支票”由各班自行設(shè)計(jì)。此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展需要班主任做好家長(zhǎng)的動(dòng)員工作，并時(shí)常保持與家長(zhǎng)的聯(lián)系。
低段：可以用自己的小手為父母捶捶背、每天自己整理書(shū)包、起床后自己整理被子等。
高段：可以為父母做做家務(wù)事，如打掃衛(wèi)生、洗碗、洗衣物、整理房間、為父母做飯等，感受長(zhǎng)輩當(dāng)家的苦與累。
參加對(duì)象：一至六年級(jí)學(xué)生
活動(dòng)負(fù)責(zé)：班主任
資料積累：學(xué)生勞動(dòng)中拍攝的照片、家長(zhǎng)的感言
（2） 制作“感恩卡”。
在感恩節(jié)那天，送父母一張感恩卡，向父母說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦了，為父母送上一個(gè)溫馨的祝福，讓父母享受一份感動(dòng)。
參加對(duì)象：一至三年級(jí)學(xué)生
活動(dòng)負(fù)責(zé)：美術(shù)老師
資料積累：學(xué)生制作的感恩卡、家長(zhǎng)的感言、贈(zèng)送感恩卡時(shí)拍攝的照片等
（3）寫寫“親情信”
班級(jí)開(kāi)展“心懷感恩寫家書(shū)”活動(dòng)，將感恩之情融進(jìn)親情信中去感恩長(zhǎng)輩，去體會(huì)親情。寫完后于感恩節(jié)那天親手交與父母，或者用郵寄的方式寄給家長(zhǎng)。同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)給孩子寫回信。
參加對(duì)象：四至六年級(jí)學(xué)生
活動(dòng)負(fù)責(zé)：語(yǔ)文老師
資料積累：學(xué)生寫的親情信、家長(zhǎng)的回信
（4）收集“親情照”
要求學(xué)生與父母一起搜集從出生到現(xiàn)在，最有代表性的照片，然后在每張照片旁邊注上自己最想表達(dá)的一句話。將照片粘貼在彩色卡紙上，制作成一本小影集�？梢匀∶俺砷L(zhǎng)的回憶”。
參加對(duì)象：一至三年級(jí)學(xué)生
活動(dòng)負(fù)責(zé)：班主任
資料積累：學(xué)生上交的小影集、制作時(shí)的照片
2、感恩老師，勤奮學(xué)習(xí)
（1）向老師問(wèn)好
要求所有學(xué)生講文明用語(yǔ)，遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”“老師再見(jiàn)”，聲音宏亮。
活動(dòng)負(fù)責(zé)：值日教師、值周班
（2）向老師獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)
每個(gè)學(xué)生各選一個(gè)或幾個(gè)內(nèi)容表達(dá)對(duì)教師的感激之情。（給老師寫一封感謝信，找老師談一次心，送老師一張賀卡， 向 老師提一個(gè)建議，對(duì)老師表一份決心，幫老師清理一次辦公桌，為老師寫一首詩(shī)歌??）
活動(dòng)負(fù)責(zé)：班主任
資料積累：學(xué)生活動(dòng)中的照片、作品等
3、感恩同學(xué)，互幫互助（第12周）
（1）開(kāi)展一次“誰(shuí)讓我感動(dòng)”班級(jí)感恩故事會(huì)。
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