薛曉路,我不想把他們寫得像天才一樣 薛曉路

　　我不想把他們寫得像天才一樣,那樣會(huì)帶來(lái)一種錯(cuò)誤的感覺(jué),讓我們觀眾感覺(jué)他可能在某方面很天才,只不過(guò)有點(diǎn)笨。真正的家庭中如果有一個(gè)孩子患上了自閉癥,那是非常嚴(yán)重和絕望的一種打擊。我不希望讓觀眾有一種這樣的曲解,這會(huì)降低這個(gè)故事的力度。
　　
　　薛曉路,北京電影學(xué)院電影文學(xué)系副教授,碩士生導(dǎo)師,講授編劇課程。作為編劇成功創(chuàng)作了《和你在一起》、《不要和陌生人說(shuō)話》、《讓愛(ài)作主》等影視作品�！逗Ｑ筇焯谩肥撬�的導(dǎo)演處女作。
　　
　　孤獨(dú)癥兒童常被稱為“星星的孩子”,他們雖然近在我們咫尺,卻像星星一樣遙遠(yuǎn)和陌生。1994年,還在北京電影學(xué)院讀書的薛曉路,無(wú)意中通過(guò)一本雜志的報(bào)道接觸到了自閉癥這個(gè)特殊的群體,此后她一直在公益機(jī)構(gòu)“星星雨”做義工。十多年后,向來(lái)關(guān)注家庭親情題材的她創(chuàng)作了《海洋天堂》劇本,并親自導(dǎo)演。
　　《海洋天堂》背后,是中國(guó)長(zhǎng)久被忽視的超過(guò)百萬(wàn)的自閉癥患者,他們生活在主流視線之外,不為公眾所熟悉和了解,不被當(dāng)前社保與福利體系所覆蓋。對(duì)于這種福利保障的缺位,片中李連杰飾演的父親有一句臺(tái)詞非常精簡(jiǎn)和無(wú)奈:“孤兒院嫌大,養(yǎng)老院嫌他小,保險(xiǎn)公司不接殘障人士的投保,國(guó)家社保不管這一塊�！�
　　對(duì)自閉癥家庭的持續(xù)關(guān)注,使得她更熟悉和理解他們的淚水和哀愁。她所希望的是,通過(guò)這部電影,讓更多的人認(rèn)識(shí)了解自閉癥患者和家庭,并盡力幫助他們創(chuàng)造一個(gè)寬容的社會(huì)空間,呼喚相關(guān)保障體系盡快完善。
　　
　　不可復(fù)制的藝術(shù)團(tuán)隊(duì)
　　《海洋天堂》的主創(chuàng)金光閃閃:李連杰、文章、桂綸鎂主演而外,幕后還有四大高手――攝影杜可風(fēng)、剪輯張叔平、日本配樂(lè)大師久石讓、金牌美術(shù)指導(dǎo)奚仲文�！斑@是一個(gè)不可復(fù)制的藝術(shù)團(tuán)隊(duì)。我覺(jué)得特別有幸和這群人合作,他們真的非常優(yōu)秀卓越。大家在做的是一個(gè)非商業(yè)片,很干凈、專注和認(rèn)真,像在做一件特別重要的事,而不僅僅是部電影�！�
　　李連杰的表演,最為令人唏噓。昔日的功夫巨星,放棄了特技與拳腳,變成一個(gè)頭發(fā)花白、質(zhì)樸細(xì)膩的父親。這是他從影近30年來(lái),第一次完全以文戲角色亮相。有觀眾感慨道,“以前你在屏幕上流血,現(xiàn)在你讓我們流淚。”薛曉路贊嘆說(shuō),“他在拍攝時(shí)非常用心。他不會(huì)游泳,《霍元甲》里的水戲,基本全是替身�？蛇@個(gè)片子里,拍了好多場(chǎng)水戲,很多場(chǎng)是七米多深的水,又深又冷,真的就下去了�！�
　　飾演大福的文章,早在拍攝前就在薛曉路的指導(dǎo)下觀摩了大量星星雨提供的錄像教學(xué)資料,“他確實(shí)很有靈氣,很用功�！薄拔覐闹刑袅�3000分鐘,刻成碟給他看,記下要學(xué)習(xí)的地方。比如疊衣服這場(chǎng)戲,我們真的觀察和學(xué)習(xí)了國(guó)外老師教自閉癥孩子收拾衣服的錄像�！�
　　薛曉路還安排很多機(jī)會(huì)讓他和人物原型楊?一起游泳和玩,“他一見(jiàn)到楊?,一下子情緒就特別受影響。我們后來(lái)一起吃飯,他就一直在給楊?擦汗、擤鼻涕,幫他夾菜�；貋�(lái)后文章發(fā)短信給我,說(shuō)不管大福這個(gè)角色演不演,他將會(huì)一直關(guān)心和幫助他們。他確實(shí)有了情感上的觸動(dòng),不是把楊?變成一個(gè)觀察對(duì)象,而真是把他當(dāng)朋友。”“那會(huì)電視上正在放文章出演的《蝸居》,楊?的媽媽就會(huì)故意問(wèn),這是誰(shuí)呀?他會(huì)用大福的語(yǔ)氣說(shuō),‘是文章哥哥’,他是能感知到別人對(duì)他的那種善意的�！蔽恼乱矐{借著在《海洋天堂》中的表演,摘得上海國(guó)際電影節(jié)影帝桂冠。
　　
　　我特別討厭煽情
　　與某些影片動(dòng)輒使用特寫和音樂(lè)催淚,并制造“贈(zèng)送紙巾”之類的噱頭不同,《海洋天堂》全片保持著節(jié)制和內(nèi)斂。在影片中有一個(gè)鏡頭,父親病發(fā)時(shí)痛苦不堪,而大福在旁邊卻無(wú)法感知、無(wú)動(dòng)于衷,薛曉路將其處理成一個(gè)冷靜的遠(yuǎn)景�！罢娴耐度氲侥菢右粋�(gè)情境里,才會(huì)覺(jué)得太難受了,而不是想用鏡頭語(yǔ)言把眼淚勾出來(lái)�！�
　　“我特別討厭煽情,特別受不了一直給特寫,刺激觀眾的淚腺,這種電影語(yǔ)言我認(rèn)為很低級(jí)。所以我的鏡頭比較節(jié)制,遇到類似情節(jié)往往是中遠(yuǎn)景,不愿使用特寫。我知道有的導(dǎo)演會(huì)對(duì)演員說(shuō),鏡頭一直對(duì)著你,你什么時(shí)候哭出來(lái),我們什么時(shí)候算拍完。我則是對(duì)演員說(shuō),你覺(jué)得情緒到哪了,那個(gè)東西就是準(zhǔn)確的。真的情到深處,往往是無(wú)語(yǔ)無(wú)淚,很節(jié)制的感情反倒有爆發(fā)力。這和我的審美偏好有關(guān)系,我比較喜歡一些日本電影的氣質(zhì),像早期的小津安二郎的電影,以及《入殮師》、《親愛(ài)的醫(yī)生》�！�
　　“我確實(shí)沒(méi)想著怎樣去取悅觀眾,而是試圖建立一種平等的溝通,既不去貶低觀眾的欣賞能力,也不去討好。我覺(jué)得一個(gè)藝術(shù)作品是要有品格的,不是讓你哭完就出去的。不讓你哭,那東西才進(jìn)心,你才會(huì)記住,真的從心里關(guān)注,在未來(lái)會(huì)對(duì)他們多一點(diǎn)寬容。這才是我希望保持的�！�
　　
　　我不想把他們寫得像天才一樣
　　劇本寫好后遲遲未開(kāi)拍。后來(lái)她決定親自上陣,“我擔(dān)心在其他拍攝者手里會(huì)有比較大的變化。因?yàn)檫@個(gè)題材不是每個(gè)人都熟悉的,他們的不了解會(huì)帶來(lái)對(duì)這個(gè)群體的誤解�！眲〗M成員接觸到孤獨(dú)癥的機(jī)會(huì)非常有限,同類題材的電影《雨人》和《馬拉松》便成為大家的必看范例作品�？伞逗Ｑ筇焯谩返闹魅斯�大福,既沒(méi)有超常的記憶力,也沒(méi)有優(yōu)秀的體力,只是一個(gè)喜歡玩水的孩子。
　　“有人問(wèn)過(guò)我,能不能把大福描寫成像雨人那樣,擁有特異的天賦。我知道有這樣的例子,但是我不想把他們寫得像天才一樣。那樣會(huì)帶來(lái)一種錯(cuò)誤的感覺(jué),讓我們觀眾感覺(jué)他可能在某方面很天才,只不過(guò)有點(diǎn)笨。真正的家庭中如果有一個(gè)孩子患上了自閉癥,那是非常嚴(yán)重和絕望的一種打擊。我不希望讓觀眾有一種這樣的曲解,這會(huì)降低這個(gè)故事的力度�！�
　　薛曉路坦言,自閉癥孩子“康復(fù)訓(xùn)練是不能治愈的,只是通過(guò)訓(xùn)練,他對(duì)規(guī)則的了解可以更清楚一些,但很難讓他最終變成和正常人一樣�！�
　　大福顫抖的手指和始終旁視的目光令人難忘。“我們拍完這個(gè)去很多地方做宣傳,與自閉癥家庭及教育者互動(dòng),他們都說(shuō)演得特別真實(shí)。大福的每一個(gè)舉動(dòng)都特別典型,他們都特別熟悉。我說(shuō)那就好,起碼我們沒(méi)有曲解這個(gè)群體。”
　　
　　真正缺失的是保障體系
　　《海洋天堂》的人物設(shè)置同《和你在一起》有個(gè)共同點(diǎn):母親的缺失。作為一個(gè)10歲孩子的母親,薛曉路認(rèn)為,“母愛(ài)對(duì)于人類來(lái)說(shuō)更本性,所以沒(méi)那么有戲劇性。而父愛(ài)要經(jīng)過(guò)理性的一個(gè)過(guò)程才能建立,所以有更多的社會(huì)意義,超越了動(dòng)物本能的層面�！彼�在指導(dǎo)拍攝時(shí)希望李連杰將父親演成一個(gè)母親,“細(xì)致、?嗦、瑣碎,一句話能叨咕說(shuō)半天,像對(duì)小女兒說(shuō)話一樣�！�
　　桂綸美飾演的玲玲,是一個(gè)介于友情與愛(ài)情之間的角色�！按蟾�對(duì)母親在水里的意念特別多,而母親童年時(shí)就消失了。他第一次在水中見(jiàn)玲玲,恍惚是母親的形象。他小時(shí)候也有一個(gè)小丑玩具,這些東西使得他親近這個(gè)女孩。玲玲是普通人中的一個(gè)孤獨(dú)者,她認(rèn)為大福不會(huì)傷害自己,很有安全感,舒服而單純。這些建立起他們心靈間的互通,簡(jiǎn)單到可能就是兩個(gè)人相視一笑。后來(lái)大福給她雞蛋,可能很多年來(lái)都沒(méi)人對(duì)她這么好。他們建立起一種超越友誼的心靈互通,模糊而美好。”
　　劇中的角色都是善良的普通人,沒(méi)有反面人物。“真實(shí)的情況下一定不是這樣。其實(shí)本來(lái)安排了一點(diǎn)沖突,比如像售票員的角色,但后來(lái)都拿掉了。真正的沖突對(duì)立面,其實(shí)是保障體系的缺位造成的困境,你可以不正視它、回避它,但不能把注意力轉(zhuǎn)移到個(gè)體的惡上,我覺(jué)得那是無(wú)意義的。我不希望制造這種曲解,寧愿保留這種缺位,讓大家看到:周圍都是好人,但他們依然這么難。那這時(shí)候我們就要思考,這是為什么?我們才可能看見(jiàn)這個(gè)缺位。”
　　
　　我們能為他們做什么
　　電影開(kāi)頭,父子倆拴在一起意欲跳海同歸于盡的鏡頭震撼人心。謝晉在上世紀(jì)90年代初曾拍攝了一部題材接近的作品《啟明星》,講述一個(gè)智障兒的家長(zhǎng)同樣患絕癥而想殺死孩子并自殺的故事。10多年過(guò)去了,“一點(diǎn)都沒(méi)有起色”,薛曉路說(shuō),“像電影中這種不幸的家庭,在中國(guó)當(dāng)前的環(huán)境下,父母的某一方逃脫放棄了責(zé)任是有真實(shí)性的。因?yàn)樗�死后這個(gè)孩子沒(méi)有依靠,現(xiàn)實(shí)仍然如此。像影視界的一些著名演員,像王鐵成、王姬,我相信他們都有這樣的切身的痛楚�！�
　　作為我們普通個(gè)體,能為這些家庭做什么?薛曉路回答說(shuō),“很多人看了電影后特別激動(dòng),想要做義工幫助自閉癥患者。其實(shí)幫助他們有特別多的途徑:如果你在小區(qū)里看到這樣一個(gè)不一樣的孩子,你是否能寬容對(duì)待,而不是嫌他影響了你?如果你的孩子有這樣一個(gè)同學(xué),你能不能教育你的孩子不要去激怒他、嘲笑他,而是試著跟他交朋友,如果他還不接受,可以遠(yuǎn)離,但不要去欺負(fù)他?如果你是一個(gè)教育者,你能不能接收這樣的孩子,并且不歧視他?如果有個(gè)自閉癥孩子突然拿走了你的東西,他媽媽特別緊張向你道歉,你能不能給他們一個(gè)溫暖寬容的撫慰?這對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的心理安慰,讓他們感覺(jué)到社會(huì)在接納自己。這些都是我們普通人能做的�！�
　　“中國(guó)有8300萬(wàn)殘障人口,這么大的一個(gè)人群,我們?cè)诒本┛吹靡?jiàn)嗎?我看不見(jiàn),但是我去國(guó)外,大街上、商店里、車上經(jīng)常能看到他們,這說(shuō)明他們?cè)趨⑴c社會(huì)生活。而我們的殘疾人完全是在家里。一個(gè)社會(huì)的和諧在于每個(gè)公民都能正常公平地參與社會(huì)生活。有這樣一個(gè)孩子的家庭已經(jīng)面對(duì)著太多的壓力,是社會(huì)沒(méi)有去為他們分擔(dān),福利體系做得不夠。我從不認(rèn)為許多外國(guó)夫婦領(lǐng)養(yǎng)中國(guó)的殘障兒童是出于他們有多高尚,而是他們知道在自己的國(guó)家,福利體系會(huì)來(lái)支持撫養(yǎng)這個(gè)孩子,會(huì)對(duì)家庭的心理壓力去做疏解。而我們國(guó)家體系的完善,我們普通人可以去呼吁,去推動(dòng)建立。民政系統(tǒng)、財(cái)政系統(tǒng)、教育系統(tǒng)可以構(gòu)成聯(lián)動(dòng)式的進(jìn)步。我相信總會(huì)好的�！薄�

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