[走向深海的博士將軍] 深海將軍魚圖片

　　最初見到陳儼，是參加三年前的一次演講。他站在講臺上，溫和親切、儒雅得體，他的博學(xué)與激情征服了在場的莘莘學(xué)子。在北京武警特警學(xué)院的大講堂里，他聲情并茂的演講不時贏得陣陣熱烈的掌聲，陳儼時任海軍駐西沙水警區(qū)政委。此后，從陳儼那里傳來的消息似乎都帶有西沙群島那蒼茫而微涼的海風(fēng)氣息。
　　與聽聞到的一樣，陳儼的演講是極富名氣的，他曾經(jīng)以《黃河大合唱》等樂曲作為背景音樂來給官兵上黨課，官兵們受到了深深的震撼。但當(dāng)天他沒有這樣做，而是用一幅幅照片向大家講述西沙的美，用一個個故事向大家講述西沙人。他不繞彎、不躲閃，客觀、全面地分析西沙守島官兵的苦與樂、得與失，在座的學(xué)員無不深深感動。
　　他能將一堂高深的政治課講得激情四溢，如同一場藝術(shù)體驗；他能把一場平常的表彰會編排得像“奧斯卡頒獎典禮”；他的演講稿被戰(zhàn)士復(fù)印寄給親友；他的聲音被戰(zhàn)士設(shè)為手機(jī)鈴聲。陳儼的演講，已經(jīng)成為思想政治工作的一種經(jīng)典。
　　很快，陳儼的名字再次大篇幅的出現(xiàn)在人們視野之中，這次是由他率領(lǐng)的第五批護(hù)航編隊奔赴亞丁灣，執(zhí)行護(hù)航任務(wù)。這時的陳儼，是南海艦隊政治部副主任，少將軍銜。
　　根據(jù)聯(lián)合國安理會有關(guān)決議并參照有關(guān)國家做法，中國政府于2008年12月26日派出海軍艦艇赴亞丁灣、索馬里海域?qū)嵤┳o(hù)航，這是中國首次組織海上作戰(zhàn)力量赴海外履行國際人道主義職責(zé)。這次，由陳儼少將擔(dān)任政委的海軍第五批護(hù)航編隊奔赴亞丁灣。
　　中國海軍第五批護(hù)航編隊于2010年3月4日啟航，9月11日返航，歷時半年，在與大海相伴相隨的一百多個日日夜夜里，伴隨護(hù)航、應(yīng)召支援、驅(qū)離海盜、解救商船……陳儼和800多名護(hù)航官兵一起，一次次直面考驗，一次次兵不血刃地化解危機(jī)。
　　有人說，陳儼的人生就是一部傳奇，從國防大學(xué)到西沙群島，他駐守海島多年；從三亞到亞丁灣，他在192個日子里，走過了9.2萬海里的藍(lán)色航跡。他與第五批護(hù)航編隊的官兵們共同書寫了中國海軍新的歷史。
　　許多人說，陳儼為祖國贏得了榮譽，他卻說，在護(hù)航的日子里，全體官兵更加讀懂了祖國，感受到祖國的那份強大和作為中國人的那份自豪。
　　
　　護(hù)航亞丁灣
　　“我正在亞丁灣茫茫的夜色中航行。側(cè)翼是由我們護(hù)衛(wèi)的商船編隊。我突然想到了‘放牧’一詞。我們?nèi)缤�牧羊人，把商船們召集齊了就‘趕’著駛向遠(yuǎn)方。途中要十二分的小心，提防有野狼闖入，更不能讓它叼去一只羊。我們還有領(lǐng)頭羊，讓每路縱隊的首船當(dāng)聯(lián)絡(luò)官，每小時通過電臺把各路的信息報過來。夜間燈光稀疏，白天列陣威武，很有成就感！亞丁灣天氣也很給面子，風(fēng)平浪靜、一路坦途。不過，這天氣對海盜而言亦如天助，所謂福禍相依吧。官兵們情緒高昂，水手們盡心盡力，我相信弟兄們會完成這一國之大任的�！�
　　這是陳儼在茫茫亞丁灣上航行時給鳳凰衛(wèi)視資深主持人楊錦麟發(fā)去的郵件，此后，楊錦麟為陳儼撰文，對陳儼的謙和厚道及博學(xué)才情報以欽敬。
　　2010年3月4日，陳儼作為政委的中國海軍第五批護(hù)航編隊從海南三亞啟航，經(jīng)過40多個小時的連續(xù)航行，航經(jīng)西沙和南沙群島海域。離開南海后，編隊進(jìn)入新加坡海峽和馬六甲海峽，抵達(dá)亞丁灣東部海域，接替第四批護(hù)航編隊執(zhí)行護(hù)航任務(wù)。
　　在亞丁灣、索馬里海域，由陳儼帶領(lǐng)艦艇編隊800多名將士執(zhí)行護(hù)航任務(wù)。陳儼介紹，與之前的護(hù)航編隊相比，第五批編隊執(zhí)行任務(wù)期間，海盜活動范圍更廣，組織更緊密，犯罪手段更狡猾。他透露，在192天的護(hù)航過程中，第五批編隊總共為588艘中外商船提供了護(hù)航保障。迄今，第五批護(hù)航編隊保持著中國海軍護(hù)航時間最長、護(hù)航批次和數(shù)量最多、不經(jīng)休整訪問國家數(shù)量最多等多項紀(jì)錄。
　　陳儼表示，執(zhí)行任務(wù)期間，護(hù)航編隊還通過互訪和聯(lián)合護(hù)航等形式，加強了同其他國家海軍的交流。此外，護(hù)航編隊還訪問了埃及、意大利、希臘、緬甸、新加坡等國。
　　截止2010年12月21日，中國海軍已圓滿完成了3097艘船舶的護(hù)航任務(wù)。陳儼表示，中國海軍履行了維護(hù)國際和平的職責(zé)，贏得了國際社會的廣泛贊譽。
　　陳儼說，護(hù)航官兵在意大利參觀時，感受到了當(dāng)?shù)厥忻駥χ袊�人的友好和尊重。他說：“過去，人們經(jīng)常講，不出國不了解外國，其實在我看來，不出國是不了解中國！”他表示，很多官兵就是在對外交往的過程中，才了解到在當(dāng)今的世界，中國處于何種地位以及外國人對中國的看法�！昂芏喙俦�通過與外軍交流變得更加自信了�！标悆罢f。
　　“作為一個國際性軍種，海軍就是要多交流、多出訪，走向遠(yuǎn)洋，走向深藍(lán)，否則你就不能稱作海軍�！标悆靶ρ�。
　　
　　西沙情緣
　　1999年從國防大學(xué)國防經(jīng)濟(jì)學(xué)博士畢業(yè)后，陳儼婉言謝絕了國家機(jī)關(guān)和軍隊院校的任職邀請，毅然來到他魂牽夢縈的那片海，從此開始了以大海為家，以海浪為伴的生活。
　　2004年初，到西沙水警區(qū)任政委后，陳儼立下了做官兵“行為楷模、精神伴侶、心靈讀本”的目標(biāo)，堅持把以人為本理念注入政治工作，在政治工作中注入藝術(shù)、審美、時尚新元素，積極尋求政治教育的新思路、新方法、新體驗，努力把思想政治工作演繹成美的、雅的、充滿魅力的藝術(shù)，力求讓官兵在享受愉悅和美感的同時提升精神品味，倍增教育效果。
　　西沙有這樣一句“兵諺”：西沙的四季永遠(yuǎn)是綠色的，陳儼的言行永遠(yuǎn)是動人的！西沙官兵們說，陳儼政委讓思想政治工作充滿魅力，是他們非常敬重、樂于親近的人。的確如此，他的政治課創(chuàng)出了品牌，深受官兵歡迎。
　　陳儼把講好政治教育課作為一門科學(xué)來研究。他的每一堂課都力求做到取材新、思想深、信息量大、生動活潑。官兵們說，聽陳政委的課，是一種精神享受。
　　他上課有自己的特點，首先是放平視角，尊重戰(zhàn)士，做到與聽課者平等。他愛把講臺搬到主席臺下面，避免居高臨下。但他強調(diào)，平等不等于沒有標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)鍵在于教育者的真誠。講好課是技巧，更是態(tài)度，真誠永遠(yuǎn)大于技巧。
　　他絕不照本宣科，不說假話、空話、套話、廢話。課前，他細(xì)心研究戰(zhàn)士在想什么、愛聽什么，然后要做幾十萬字的案頭準(zhǔn)備，然后“把講稿看薄”，到了課上就只是一張卡片，標(biāo)明觀點、層次、關(guān)鍵詞。為了保證官兵聽課的連慣性，他從不在課堂上喝水。
　　部隊基層的政治教育課，離不開理想、使命、前途、紀(jì)律這些內(nèi)容，怎么才能讓人聽起來耳目一新呢？他除了力求取材新、思想深、信息量大，還在課中放進(jìn)了多種元素：藝術(shù)、文學(xué)、歷史、地理、天文等各類知識。旁征博引間，看似即興發(fā)揮，但絕無荒腔走板。他的每一個觀點和例子都是精心設(shè)計的，為的是把抽象的理論觀點變成淺顯的故事，使官兵容易接受。
　　課堂上，他始終用自己的激情和活力感染聽眾，語言活潑，表情豐富，課堂氣氛十分活躍。
　　《西沙精神》是陳儼的招牌課，他不僅給西沙官兵講，也給來西沙的軍隊工作組、地方各界慰問團(tuán)、中學(xué)生夏令營、新聞采訪團(tuán)等各類人群講，還在全國許多軍、地院校講，聽過這一課的人無不為之激動。
　　他先用多媒體、音樂、自己拍攝的西沙風(fēng)光圖片，引導(dǎo)聽眾感受西沙的美麗，從美講到藍(lán)色國土的主權(quán)，講到為了維護(hù)主權(quán)西沙官兵幾十年用熱血鑄就的西沙精神。他用大量直觀、感性的東西給聽眾以深刻印象，用今天年輕人喜歡的語言方式講述西沙的時代變遷，那一個個感人的故事，加上適當(dāng)?shù)狞c評，使聽眾被深深打動，他們對西沙官兵生出了深厚情誼，對自己的人生觀產(chǎn)生了思考。整個過程，聽眾的思緒隨講課內(nèi)容起伏不定，或哭，或笑，或報以熱烈掌聲。課后，大家在很長的時間里還被感動著。
　　陳儼把自己對講課研究的“真經(jīng)”匯集成一課《講好思想政治課的技能》。在他工作過的兩個海島部隊反復(fù)開講座，把每一點心得體會都毫無保留地傳授給基層的政治干部們，并組織干部開展講課比賽。
　　陳儼所在部隊的政治部主任喻文彬說：“跟著陳政委工作，真正體會到了他的一句話：優(yōu)質(zhì)高效的政治教育是美的、爽的、高雅的、生動活潑的、趣味盎然的、充滿魅力的�！�
　　
　　博士陳儼
　　陳儼是我國海軍目前惟一有經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位的政治委員。
　　在“文革”那個動蕩的年代，陳儼未讀完小學(xué)五年級就輟學(xué)，14歲參軍到東北參加國防施工建設(shè)。他在連里當(dāng)通訊員，可字寫得最差，于是他在沙地里一遍又一遍地臨摹王羲之、柳公權(quán)的字貼。一年以后的家信已使母親無法相信是出自他手。寫字走出了“小學(xué)”水平以后，他又把人民大學(xué)老師徐禾寫的《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)概論》攻讀下來，還“滿腹經(jīng)倫”地給團(tuán)黨委上了一次政治經(jīng)濟(jì)學(xué)輔導(dǎo)課。之后的兩年時間里，陳儼利用施工后休息及長途拉練行軍的間隙通讀了《資本論》。1977年恢復(fù)高考后，他在極短的時間內(nèi)啃完了初中、高中的課程，考入了河北大學(xué)。
　　大學(xué)畢業(yè)后陳儼回到野戰(zhàn)部隊當(dāng)指導(dǎo)員，之后又調(diào)到海軍指揮學(xué)院執(zhí)教。當(dāng)這個“最喜愛的是越野吉普車和小分隊穿插”的軍人正準(zhǔn)備晉升教授時，被國防大學(xué)錄取成為我國第一個國防經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)博士生。他的畢業(yè)博士論文《國防經(jīng)濟(jì)非均衡研究――對中國國防經(jīng)濟(jì)供求關(guān)系的制度性考察》，得到了論文答辯委員會主席、著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家蕭灼基的高度評價：“陳儼的這篇論文是我近年來見到的最好的博士論文�！辈┦慨厴I(yè)時，作為軍事科學(xué)院國防經(jīng)濟(jì)動員學(xué)術(shù)研究組織的成員，國家計委很想請陳儼到該部門搞國防經(jīng)濟(jì)動員工作，但陳儼念念不忘參軍報國，毅然決然地回到了軍營。
　　來到西沙，上任之始，陳儼給官兵們講了一課《在生命之瓶中先放人生的“大石頭”》。他給官兵們講了個小故事：有個經(jīng)濟(jì)學(xué)家給同學(xué)們講課，先向一個廣口大瓶里放進(jìn)許多大石頭，問同學(xué)們，瓶子滿了嗎？大家說滿了。他又往瓶中放進(jìn)一些小石子，填充大石頭的縫隙，問放滿了嗎？大家說滿了。專家再往瓶中放進(jìn)了細(xì)沙。同學(xué)們恍然大悟，還可以放進(jìn)水！瓶子灌滿水后，專家說出這個試驗的精彩結(jié)論：那就是放東西的順序――必須先向瓶中放大石頭，才能放進(jìn)更多的東西。
　　陳儼說，我們每個人手中，都有一把人生資源。但這人生資源就像那瓶子的空間一樣，是有限的。只有先放人生的“大石頭”，你的收益才會最大！什么是人生的“大石頭”呢？這就是人生的主體部分：理想、知識、事業(yè)。最后陳儼給大家留了一道題：離開西沙的時候，你想帶走什么？僅僅是一身黑皮膚，還是一腦袋新知識？
　　這一課好似醍醐灌頂。第二天，好多人就開始找課本，制訂學(xué)習(xí)計劃，打牌的人驟減�！靶�學(xué)五年級”的博士政委，成為眾人眼中閃亮的人生坐標(biāo)。
　　陳儼說：“經(jīng)濟(jì)學(xué)上有個術(shù)語叫‘邊際效用遞減’，就是說你得到的同類東西越多，你的滿足感越低。人要不斷地給自己設(shè)置新的奮斗目標(biāo)，人生資源配置的收益才最大�！�
　　用經(jīng)濟(jì)學(xué)的規(guī)律解釋人生道理，陳儼總是十分在行。他說：“經(jīng)濟(jì)學(xué)是人本的，具有普適性，幾乎可以解釋人類所有的現(xiàn)象。經(jīng)濟(jì)學(xué)與其說給了我們新的知識，倒不如說是給了我們一種思維方式�！痹陉悆翱磥恚�經(jīng)濟(jì)學(xué)不研究個案，而是研究大多數(shù)人；政治工作也應(yīng)立足于研究大多數(shù)人的行為，以大多數(shù)人的標(biāo)準(zhǔn)為樣本制定政策。

相關(guān)熱詞搜索：深海 將軍 走向 走向深海的博士將軍 候博士深海泥 猴博士深海泥