新疆再教育營 再教育插班生

　　如果張?zhí)�太說得沒錯，6年后我會變成一個小學生。 　　我一邊興奮可以返老還童，一邊又沮喪起自己的未來，雖然衣食無憂，卻要接受再教育，從拼音開始，從a開始――啊嚏!我打了個噴嚏，讓司機把空調關掉，作為一個成年人，我已經(jīng)學會了節(jié)約能源，但如果張?zhí)�太說的是真的，我得重新學一次。
　　預言家張?zhí)�太和我一個單位，又同住一個小區(qū)，因為同上夜班，我們同打一輛車回家，這樣就可以分攤路費，兩全齊美。張?zhí)�太此時不再是個打工的，她是小學一年級新生的家長，車廂里洋溢著新鮮熱情的學習報告，初為人父的我洗耳恭聽。
　　張?zhí)�太說，她的生活已和女兒一體化，同起，同寫作業(yè)，同練鋼琴，同上英語班。她全身心投入21世紀初級學習浪潮，覺得自己不能偷懶，因為孩子的老師隨時會用手機短信、MSN等現(xiàn)代工具與她交流教育心得，老師以前的地盤在校同里，現(xiàn)在，看起來是擴張了。
　　張?zhí)�太是樂意的，在她看來，計劃取得了初步成效。女兒的拼音水平已在她那個小學生圈子里小有名氣，她的自信也是其他小朋友不具備的，這得益于她投入了與女兒一起學習拼音的過程。同時，她留意到女兒所在的區(qū)將比另一個區(qū)晚三年學英語，因此決定不跟區(qū)同步，而與這城市同步。至于鋼琴，現(xiàn)在哪個孩子不在業(yè)余時間掌握一門技能呢?為了白天能有更多時間與孩子在一起，她現(xiàn)在寧愿上夜班，在女兒睡覺時開始工作，在女兒醒來時，跟她一起吃早餐，開始新的一天。
　　張?zhí)�太的學習計劃打動了鄰居，那對每天晚上8、9點才下班的夫妻，調整了與孩子一起學習的計劃，早上6點，他們就把上小學的兒子從床上拉了起來。據(jù)說取得了一定效果。張?zhí)�太還告訴我另一位同事的故事，她說那同事不怎么管孩子的學習，孩子只能把80分抱回家，張?zhí)�太是個善良的人，她沒有做出任何評價，只是鼓勵我，忘記80分，一定要學習。
　　出租車在清冷的夜里穿越城市，紅燈停綠燈行，按部就班，沒有因為提前知道了我六年后的生活就冒險提速。我虛心聽著張?zhí)�太的話，她說起來就無法停下，學習這個事情，看來要比交通規(guī)則重要得多，成人的世界要比孩子的世界規(guī)矩得多。
　　該下車了，張?zhí)�太遞過自己那一半路費，我覺得應該免她的費，算是對她一路分享學習經(jīng)驗的回報，但我最終沒能打破我們上車前定下的規(guī)矩，說實話，有時候你怎么能抗拒規(guī)矩的誘惑呢?
　　回到家女兒已經(jīng)睡著。6年后我就要變成另一個她，她能容忍一個肥胖而無趣的插班生嗎?

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