殷建光：農(nóng)村初中輟學(xué)率高達(dá)43%是如何打造的

　　“轉(zhuǎn)型期中國(guó)重大教育政策的案例研究”課題組的調(diào)查表明，目前中國(guó)農(nóng)村仍存在著嚴(yán)重的輟學(xué)現(xiàn)象。課題組在以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為樣本的抽樣調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，被調(diào)查的17所農(nóng)村初中學(xué)校，輟學(xué)率參差不齊，差異性較大，最高的為74．37％，平均輟學(xué)率約為43％，大大超過(guò)了“普九”關(guān)于把農(nóng)村初中輟學(xué)率控制在3％以內(nèi)的要求。(6月27日中國(guó)青年報(bào)）

　　初中平均輟學(xué)率高達(dá)43%，簡(jiǎn)直是對(duì)我們9年義務(wù)教育的一個(gè)諷刺，那么，這么高的輟學(xué)率是如何打造的呢？我認(rèn)為，不外三個(gè)方面的原因。

　　之一，應(yīng)試教育思想，讓學(xué)校愿意學(xué)生輟學(xué)。雖然，我們的素質(zhì)教育喊的地動(dòng)山搖，但是，我們具體工作實(shí)踐中的應(yīng)試教育卻穩(wěn)扎穩(wěn)打，學(xué)校各種考試的平均分，看重點(diǎn)高中的升學(xué)率，成為地方教育管理的鐵證據(jù)。為了提高平均分，學(xué)校當(dāng)然愿意讓差的學(xué)生快走，走一個(gè)少一個(gè)拉分的；
為了提高升學(xué)率，學(xué)校都分快慢班，對(duì)慢班就是故意放松，不到初三就走個(gè)差不多了，那么只剩下快班的學(xué)生，當(dāng)然升學(xué)率高了。學(xué)生輟學(xué)，學(xué)校在悄然催促。

　　之二，枯燥艱難的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生愿意輟學(xué)�，F(xiàn)在的初中教育雖然科目設(shè)立的不少，但是實(shí)際開(kāi)的不多，都集中在升學(xué)的文化課上，我國(guó)的文化課偏難是眾所周知的現(xiàn)實(shí)，而學(xué)生成長(zhǎng)需求是豐富多采的，多采的需求和單調(diào)的教育內(nèi)容形成矛盾，學(xué)生不愛(ài)學(xué)，學(xué)不會(huì)，在學(xué)校里簡(jiǎn)直是受罪，早早離開(kāi)學(xué)校是內(nèi)在需求。

　　之三，高額的教育成本，讓家長(zhǎng)不得不樂(lè)意孩子輟學(xué)。對(duì)於農(nóng)村而言，現(xiàn)在的上學(xué)成本實(shí)在太高，特別是小學(xué)合并，初中合并后，吃住在學(xué)校，一年就兩三千，上了高中就要五六千，到了大學(xué)就要上萬(wàn)，這么高的支出，農(nóng)村家庭那里承受得起？孩子輟學(xué)，雖然表面不高興，但是從謀生第一的角度考慮，家長(zhǎng)心里也是巴不得。

　　初中平均輟學(xué)率高達(dá)43%是讓人震驚的，它讓我們的九年義務(wù)教育大打折扣，直接影響著我們新一代勞動(dòng)者的基本素質(zhì)，影響著我們經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)質(zhì)量，是一個(gè)必須重視，迫切解決的問(wèn)題，否則，后患無(wú)窮。

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