章友德：今天中國的考試人生

　　孩子出去考試，這是一個考試的時代。每一個人在社會中的地位將通過一次次考試去獲得，從這個意義上講人生就是考試。我自己就是通過考試而改變了自己命運的。

　　今年是中國高考制度恢復30年，我進入大學也已經超過25年了，記得1980年我高中畢業(yè)時，社會對考大學的熱情和渴望，很低的升學率，考試的失敗，一次次的復習和對大學的渴望支撐了許多人。記得我大學畢業(yè)后在一所高中教書，我的同學成為了我的學生。

　　時間過的真快，我的教齡已經超過22年。1985年的第一個教師節(jié)，是我大學畢業(yè)后迎來的。教師節(jié)好象是為我做教師而設立的。后來，研究生考試，職稱英語考試，計算機考試，考試構成我40年人生的主要內容。40不惑，那是通過一次次考試而達到的。

　　考試已經成為中國最為重要的產業(yè)之一，許多部門因考試而生，因考試而積累了財富。社會、家庭幾乎都圍繞著考試而開展一切活動。今天，我自己已經在大學中工作13年了，我自己也成為一個大學教授，這都是一次次考試的結果。

　　現在女兒又開始進入了高密度的考試年齡。星期天本來應該是孩子休息的時間，但這樣的時間孩子已經沒有了，她是在一次次考試中度過的。沒有這一次次的考試，沒有通過考試的證書，也就不能通過一個個高高的門檻。這樣的宣傳使社會成為一部考試的機器。

　　孩子小學畢業(yè)要升初中，據說，因為考試太多，容易成為應試考試，為了素質教育又確定在初中升學的時候，不用考試了。本來這是好事情，但孩子想要進入她想進的學校的門也因此關閉了。因為要進入少數幾所名校必須申請和選拔，因為有太多的孩子申請，據說是12000人材料中選擇1200人面試，再在其中選擇120人，真能將最好的孩子選擇進來嗎？

　　也因為這樣，許多家庭從孩子誕生后所有的中心都是圍繞孩子的考試而進行，當升學不用考試，我們因此有了更多的考試。而所有這些考試最后能不能幫助實現家庭和孩子的命運，還真的不能確定。

　　因為所有面試的教師都是生活在現實的環(huán)境中。據說，孩子要進入的學校曾經培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的人才，最新的可以宣傳的人才是現在的外交部長。這是學校培養(yǎng)的結果，更是個人努力和社會提供機遇的結果，但最后都說成是學校教育的結果。

　　曾經以為，我可以按照新的教育思想來培養(yǎng)自己的孩子，讓孩子有一個快樂的童年。但現在看來，由于沒有許多名校所需要的證書而影響了孩子進入她想進入的學校，我因此成為孩子不能實現自己理想的障礙了。

　　相對而言，在現在的中國社會，考試仍然是一個最為公平的選拔的制度，盡管它有許多實際的不公平。2007年3月20日，我應解放日報的邀請，接受專訪，主題就是中國要不要廢除高考制度，我的建議是在今天高考仍然是比較公平的制度，它需要完善，但不能廢除，這是我基于中國社會的誠信制度還沒有在社會普遍建立的現實而言的。

　　考試，如何考，考什么，誰來考，在中國還真是一個需要我們認真思考并解決的問題。

　�。ㄗ髡邽樯虾Ｕ�法學院社會學系主任、教授。）

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