武際可：我們再也經(jīng)不起折騰了

　　“不折騰”，是胡錦濤總書記在紀(jì)念黨的十一屆三中全會召開30周年大會上的重要講話中最通俗而又家�；�的一個表達(dá)。這話實在是說在我們心坎里了，尤其是說在知識分子心坎里了。因為建國六十年來受折騰之苦最深的還是知識分子。

　　1958年之前，我們的經(jīng)濟發(fā)展是有目共睹的。提出“超英趕美”的口號，當(dāng)時認(rèn)為日本、韓國根本不值一提，可是經(jīng)過“大躍進(jìn)”一折騰，折騰得餓死多少萬人，不僅英美望塵莫及，還被小日本遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后面。

　　說到知識分子的勞動，更是需要穩(wěn)定、和諧的環(huán)境。尊重知識，就是尊重知識分子的知識積累，尊重他們的勞動，為他們創(chuàng)造穩(wěn)定和諧的勞動條件。歷史表明，誰能夠做到這一點，誰就能夠在科學(xué)技術(shù)上領(lǐng)先，否則科學(xué)技術(shù)只能夠大范圍地走下坡路。

　　在20世紀(jì)30年代中期發(fā)生大規(guī)模肅反運動中，斯大林對政敵以及有關(guān)人員的迫害是世界聞名的，飛機設(shè)計師圖波列夫等幾乎所有的許多飛機設(shè)計師同其他科學(xué)家一樣被蘇聯(lián)內(nèi)務(wù)部關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，罪名是“莫須有的”向德國出賣軍事機密。根據(jù)此等“罪名”，圖波列夫等人足以被處死一百次。不過面對法西斯德國伙同意大利開始侵略擴張，蘇聯(lián)必須在軍事上積極做戰(zhàn)爭的準(zhǔn)備。為了使新型飛機的研制能夠繼續(xù)下去，斯大林不僅沒有殺害圖波列夫等人，相反命令內(nèi)務(wù)部專門設(shè)立了一個特別監(jiān)獄研究所，稱“中央設(shè)計局第29號”。這也就是所謂的“圖波列夫囚徒設(shè)計所”，也就是一邊蹲監(jiān)獄一邊搞設(shè)計，在這種設(shè)計所中，圖波列夫領(lǐng)導(dǎo)的小組設(shè)計出圖—2雙發(fā)動機轟炸機，這種轟炸機在二戰(zhàn)中是蘇聯(lián)重要的主戰(zhàn)機型。蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)后，圖波列夫不僅被釋放，而且還因設(shè)計有功于1943年獲得自由和斯大林獎金。

　　二戰(zhàn)中，德國V-2火箭的總設(shè)計師布勞恩（1912-1977），曾經(jīng)被希特勒逮捕，1944年被美國俘虜，后一直到去世，一直在美國從事火箭設(shè)計，美國將人送上月球的土星5號就是由他領(lǐng)導(dǎo)設(shè)計的。相反，二戰(zhàn)前的德國，由于種族主義統(tǒng)治，致使大量異族血統(tǒng)和同情異族血統(tǒng)的科學(xué)家離開德國，致使德國的科學(xué)技術(shù)大面積滑坡。

　　前蘇聯(lián)和美國，在飛機和導(dǎo)彈的關(guān)鍵技術(shù)上，都能夠使原來敵對和被懷疑的人繼續(xù)研究而不中斷，才使他們在這些技術(shù)中保持領(lǐng)先地位。

　　從我在20世紀(jì)九十年代參加過兩屆國家自然科學(xué)評獎所見，幾乎每一項獲獎成果都是經(jīng)過大約十年左右或以上的辛勤勞動而獲得的，有的還包含兩三代學(xué)者的心血傳承。

　　縱觀我國在科學(xué)和技術(shù)方面的落后，最顯著的是復(fù)雜性較高的領(lǐng)域的落后，而這些領(lǐng)域恰好需要長期的穩(wěn)定的知識積累。例如，飛機、汽車、潛水艇、大規(guī)模集成電路、精密機床等，絕非少數(shù)人在短期內(nèi)的積累能夠成功的，它需要大量的高水平的人力，還需要有數(shù)代人穩(wěn)定堅持不斷的辛勤勞動。而我們不斷對知識分子的折騰恰恰使這些方面的積累一再中斷。這也就是在這些方面我們會一直落后的原因。

　　建國以來我們對知識分子的折騰，說穿了，就是一次一次地大換血。將已有的經(jīng)過多年積累認(rèn)為是靠不住的老知識分子從關(guān)鍵崗位上換下來，換上一批毫無積累認(rèn)為是靠得住，在整老一代知識分子中又嶄露頭角的新人。根據(jù)主要制定政策者的言論看，這樣的大換血，至少已經(jīng)有過三次。這三次分別是，1949年之后、1957年之后和1966年之后。我們就這三次換血，做一個簡單的回顧。

　　1949年，在共產(chǎn)黨取得政權(quán)后，對于原來的知識分子有一個基本的估計。1951年3月毛澤東《對于培養(yǎng)干部問題的指示》有如下一段話：“1.舊技術(shù)人員是國民黨的遺產(chǎn)，是很有本領(lǐng)，但不能依靠，應(yīng)爭取團結(jié)。2.全國大、中學(xué)生多是地主、資產(chǎn)階級的兒女，也是國民黨的遺產(chǎn)，但給培養(yǎng)改造，其中有一部分能依靠，也有一部分不能依靠。3.現(xiàn)在我們最重要的是培養(yǎng)技術(shù)干部的骨干，最重要的是培養(yǎng)我們黨、軍隊中十多年的知識分子，還有一部分是參加土改的知識分子，可抽調(diào)大部分去訓(xùn)練。另一部分從工農(nóng)速成中學(xué)、從工農(nóng)子弟培養(yǎng)一部分，即是說要從這兩類人經(jīng)過培養(yǎng)后，團結(jié)上邊這兩種人。”這一指示的基本精神，就是要以其中的3.來取代前兩種人。前兩種人，第一種是不能依靠，第二種由于出身不好，只有少數(shù)能夠依靠。

　　第二次大換血是1957年“反右”以后，認(rèn)為原來的知識分子，基本上是資產(chǎn)階級的。1957年3月，毛澤東在政治局?jǐn)U大會議上講話說：“知識分子包下來，有好處也有壞處。包下來了，拿定息、當(dāng)教授、當(dāng)校長，這批人實際上是一批國民黨�！薄艾F(xiàn)在學(xué)術(shù)界教育界實際上是資產(chǎn)階級掌權(quán)。”基于這種估計，于是1957年10月13日毛澤東在最高國務(wù)會議上提出“要造就無產(chǎn)階級自己的知識分子”的口號，繼之是1959年“反右傾”之后，又清查出一批不聽話的“黨內(nèi)專家”，說他們是黨的“同路人”。這兩次運動，又將在運動中表現(xiàn)“不好”或在“反右”和“反右傾”斗爭無力的知識分子大換了一次血。

　　第三次是1966年的“文化大革命”，當(dāng)時認(rèn)為從1949年到1966年的這前17年科技教育戰(zhàn)線執(zhí)行的是“修正主義路線”，知識分子的大多數(shù)“世界觀基本上是資產(chǎn)階級的”，是“資產(chǎn)階級知識分子”。這就是著名的“兩個估計”。認(rèn)為是資產(chǎn)階級專了無產(chǎn)階級的政。于是提出“工農(nóng)兵學(xué)員”“上、管、改”的口號，以各種半工半讀的“7.21”大學(xué)取代全日制的各種大學(xué)。要求不要說是科學(xué)技術(shù)知識了，連起碼的文化知識都沒有的工、農(nóng)、兵到學(xué)校和研究單位“摻沙子”。這實在是中國歷史上知識分子和科學(xué)技術(shù)的最大的悲劇。

　　事實表明，這三次換血，沒有一次換血是成功的，因為它企圖割斷知識和科學(xué)的歷史傳承。企圖在幾乎是推倒原有的知識積累，另起爐灶，從頭建立“無產(chǎn)階級”自己的知識分子大軍。每一次換血，都是對原有知識分子毫不掩飾地宣稱不信任，不僅說他們政治上不可靠，進(jìn)而說他們業(yè)務(wù)上也無能，甚至對他們進(jìn)行批判和人格侮辱，因而都對原有占據(jù)關(guān)鍵崗位的知識分子制造了難以愈合的心理傷害，也都鼓勵了占據(jù)關(guān)鍵崗位的新“顯貴”違反科學(xué)規(guī)律胡作非為，其所產(chǎn)生的破壞作用，已經(jīng)為歷史所證實�！拔幕�大革命”后，1955年前后歸國的一批知識分子中，由于受到特嫌和各種名堂的罪名而挨整的老“海龜”又?jǐn)y婦將雛移居海外，就是見證。

　　我自己恰好是建國以后培養(yǎng)的知識分子，1954年作為調(diào)干生上大學(xué)。按理說應(yīng)當(dāng)屬于靠得住的范圍之內(nèi)的知識分子了，那時，領(lǐng)導(dǎo)號召我們?nèi)ヅ�判我們的老師，由于年輕，認(rèn)為上面說的都是對的，所以1957年表現(xiàn)得很左，也很積極。到了1959年，剛剛認(rèn)識到應(yīng)當(dāng)坐下來念書，認(rèn)識到被批判的老師們不僅有學(xué)問而且人品也是沒有說的，應(yīng)當(dāng)好好向他們學(xué)習(xí)，可是從那時開始，自己就已經(jīng)處于被自己的學(xué)生批判的位置上，到“文化大革命”中就一再被批判為修正主義苗子、出土文物和鄧拓式的雜家等等，成為被“吐故”以便納新的對象。

　　改革開放之后的三十年，對于搞科學(xué)技術(shù)的知識分子來說的確是十分值得珍惜的一個時代，我有一位朋友是搞數(shù)學(xué)的，對他的研究生說：“現(xiàn)在是搞業(yè)務(wù)最好的時代，你能夠坐下來安安心心搞學(xué)問，這樣的條件，在我們成長的時候是可望而不可及的，你應(yīng)當(dāng)珍惜它，還不抓緊時機好好用功！”

　　不過，在美好的背景之下，卻也有令人擔(dān)憂的地方。還在若干年以前，社會上就已經(jīng)顯現(xiàn)對“海龜”和“土鱉”博士的雙重標(biāo)準(zhǔn)。一位“海龜”新手，可以一次拿到數(shù)百萬乃至千萬的科研經(jīng)費，和每年百萬的薪金，而“土鱉”博士的薪金只有他們的十分之一不到。至于科研基金，那就看你的運氣了。有的一生也拿不到“海龜”一次拿到的數(shù)。近來從網(wǎng)絡(luò)上看到，在許多問題上，“海龜”和“土鱉”的看法分歧愈來愈大。于是我預(yù)感到，雖然不像以前，大換血是起源于某一位顯赫的執(zhí)政人物的號令，是不是無形中我們又要形成一次對知識分子的“大換血”。

　　就以《人民日報》上公布的數(shù)據(jù)來看，說是：“教育部統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，從1978年到2007年底，我國各類留學(xué)回國人員總數(shù)達(dá)31.97萬人，尤其近幾年留學(xué)回國人員規(guī)模呈逐年擴大趨勢。在教育、科研領(lǐng)域，77%的高等學(xué)校校長、84%的中國科學(xué)院院士、75%的中國工程院院士、62%的博士生導(dǎo)師和71%的國家級教學(xué)研究基地（中心）主任有過出國留學(xué)經(jīng)歷。

一大批優(yōu)秀留學(xué)回國人員已成為我國科技、教育、經(jīng)濟、文化等領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物和建設(shè)創(chuàng)新型國家的重要生力軍”。

　　在同期，國內(nèi)畢業(yè)的土鱉博士和碩士，總共多達(dá)200多萬人，大學(xué)畢業(yè)生則過千萬，這么多的重要崗位逐漸被數(shù)量不多的“海龜”占據(jù)，不言而喻地是，這些重要崗位逐漸由“土鱉”讓出來了。固然人們說，土學(xué)位注水現(xiàn)象出現(xiàn)，使人們過分信任“海龜”。不過，近年來暴露出來“海龜”中的騙子卻也不是一個小數(shù)。上海交大的騙子陳進(jìn)，騙取若干億元的經(jīng)費，最后以造假露餡，一走了事。

　　不管人們承認(rèn)與否，大換血，已經(jīng)成為事實，這次大換血的特點是以在國內(nèi)毫無根基的具有洋學(xué)位的“海龜”，去代換沒有洋學(xué)位的“土鱉”。更尤甚者，是竟然允許有的海龜腳踩兩只船，時而國內(nèi)，時而國外，在國內(nèi)是為了把優(yōu)秀的學(xué)生拉到國外，他們的事業(yè)一直是在國外的。在待遇上的雙軌制，不僅不可能建立和諧相處的機制，而且最近三十年安靜的研究環(huán)境所形成的積累，是否又要被這一次大換血斷送掉，也實在是一個令人擔(dān)憂的問題。如果那樣的話，又將是科技界的一次大折騰。

　　不僅如此，媒體上看到各種吸引“海龜”的新招式和新名堂�！扒�人計劃”、啟動費，各種優(yōu)惠政策紛紛出臺。有的單位甚至把希望寄托于高薪請進(jìn)外籍學(xué)者。

　　對于引進(jìn)人才，特別是學(xué)成歸國的人才，一般來說，是我們發(fā)展科學(xué)文化事業(yè)的重要人才資源，我們是應(yīng)當(dāng)采取積極措施歡迎的。不過，它不應(yīng)當(dāng)破壞人們公認(rèn)的社會經(jīng)濟原則，這就是同工同酬原則和公平競爭的原則。采取基金和待遇雙軌制的做法，一方面破壞了公平競爭的原則，另一方面它是一種飲鴆止渴的做法，它會使真正有才華的人遠(yuǎn)離，他們會懷疑，是不是用像20世紀(jì)50年代的“定息”一樣來收買我們，而吸引來的卻大半是追名逐利的小人。并且由于戴一頂洋帽子會高人一等，反而會造成更為嚴(yán)重的人才流失。更為深遠(yuǎn)的影響是，它將開啟一種在我們自己的國土上的“民族歧視”，我們的民族到底是不是劣等民族？

　　20世紀(jì)40年代、50年代，我國都有一大批“海龜”學(xué)者回歸建設(shè)國家，那時無論是國民黨還是共產(chǎn)黨，都沒有采用雙重標(biāo)準(zhǔn)對待他們，而是與“土鱉”們一視同仁，把他們當(dāng)作自己人，他們?yōu)槲覈�的現(xiàn)代化留下了豐功偉績。經(jīng)過了半個多世紀(jì)發(fā)展之后的中國，為什么“土鱉”的地位反而越來越低了呢？

　　話又說回來，改革開放三十年來，為什么有那么多的留學(xué)生出國，走上了“不歸路”呢。究其原因，還是由于我們的知識分子政策的失誤所造成。就因為一直到“文化大革命”之后1978年之前，我們一直是把知識分子看作資產(chǎn)階級，靠不住，看作外人。知識分子一直是歷次運動批判和打擊的對象。三次大換血，三次大折騰，像割韭菜一樣，把老知識分子批倒后，又批判一批新成長起來的知識分子。政策的失誤，只能靠正確的政策來彌補。把知識分子當(dāng)作敵人的失誤，只能靠長期尊重知識把他們當(dāng)作自己人來彌補。待遇上的雙軌制，不僅不能使知識分子得到尊重，反而會使他們久已傷害的心理傷口上再撒一把鹽。它會使知識分子隊伍分崩離析、矛盾重重。它無異于再一次更大的折騰。我們再也經(jīng)不起折騰了。

　　從整個科學(xué)技術(shù)發(fā)展的歷史上看，沒有哪一個國家和民族的科技文化繁榮主要是靠引進(jìn)外來人才達(dá)到的。美國在二戰(zhàn)前后是例外，那是法西斯國家把優(yōu)秀人才驅(qū)趕到美國，那些人被迫害后，將美國看作自己的祖國，心甘情愿地為美國效勞。

　　我愿意引清末在中國從事科學(xué)技術(shù)普及達(dá)三十多年的英國學(xué)者傅蘭雅的一段話，以引起人們對這個問題的注意：“外國的武器，外國的操練，外國的兵艦都已試用過了，可是都沒有用處，因為沒有現(xiàn)成的、合適的人員來使用它們。這種人是無法用金錢購買的，他們必須先接受訓(xùn)練和進(jìn)行教育�！�…不難看出，中國最大的需要，是道德和精神的復(fù)興，智力的復(fù)興次之。只有智力的開發(fā)而不伴隨道德的或精神的成就，決不能滿足中國永久的需要，甚至也不能幫助她從容應(yīng)付目前的危急�！�

　　我國足球界將踢出國門一直寄希望于高價的洋教練和洋“外援”上。十多年過去了，結(jié)果希望還是成了泡影。前車之覆，后車之鑒。

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