關(guān)于愛(ài)的作文600字？

大文豪羅曼.羅蘭曾說(shuō)過(guò)，愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有他，一切就會(huì)變成黑暗。的確，愛(ài)是一盞燈，照亮我前行的路，愛(ài)如一縷春風(fēng)，撫慰一顆受傷的心靈。良言如春，愛(ài)如東風(fēng)。它們是推動(dòng)我前進(jìn)的動(dòng)力。見(jiàn)過(guò)秋的蕭瑟，領(lǐng)略過(guò)冬的寒冷，便不再怕一切，因?yàn)樾闹星宄�，春天就在眼前�?/p>

在與人交往的過(guò)程中，生命當(dāng)中有無(wú)數(shù)個(gè)瞬間會(huì)讓我們感動(dòng)。我們感動(dòng)于偶遇困難時(shí)那雙溫暖的雙手;我們感動(dòng)于無(wú)助時(shí)那個(gè)鼓勵(lì)的眼神;我們感動(dòng)于一次熱烈而持久的掌聲。在與朋友、老師、同學(xué)相處的過(guò)程中，我常常被他們友善的舉動(dòng)感動(dòng)，也讓我在成長(zhǎng)的路上汲取著溫暖的力量。

我曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣的一個(gè)故事：翠鳥為了不讓別人抓住自己，開始把鳥巢弄在樹的高處。當(dāng)孵出小鳥以后，它很痛愛(ài)小鳥，生怕小鳥從高處的窩里掉下來(lái)摔死，于是把窩向下移了移。等小翠鳥身上長(zhǎng)出了羽毛，非常漂亮，它更是加倍痛愛(ài)，也越發(fā)怕小翠鳥摔下來(lái)，一次又一次地向下移動(dòng)鳥窩，移到離地面很近的樹杈上。這樣翠鳥就認(rèn)為小翠鳥不會(huì)摔下來(lái)，于是翠鳥就放心了，但是當(dāng)路過(guò)樹下的行人發(fā)現(xiàn)小翠鳥時(shí)，一舉手便把小翠鳥掏走了。翠鳥本意是為了小翠鳥好，可是到最后卻將小翠鳥推進(jìn)了一個(gè)無(wú)形的危險(xiǎn)中，我覺(jué)得這種愛(ài)大可不要，就讓小翠鳥待在樹的高處，等它長(zhǎng)大后就能翱翔于藍(lán)天之下，而是入了別人的手中。

有家長(zhǎng)認(rèn)為愛(ài)就是——給孩子最好的，不讓孩子受到一點(diǎn)委屈，讓孩子“十指不沾陽(yáng)春水”，從而養(yǎng)成了孩子“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的不好習(xí)慣。如果家長(zhǎng)真的愛(ài)孩子就應(yīng)該讓孩子早早的養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣，不是有這樣的一句話嘛——放手才是愛(ài)。

親情像微微的春風(fēng)，吹拂著、親吻著你的臉龐;親情像綿綿細(xì)雨，輕輕拍打著你濕透的衣服，讓你銘記在心;親情像冬天的火爐，在寒冷中點(diǎn)燃溫暖的陽(yáng)光。 親情總是溫柔地飄舞在小河;是那么的親切�？傋屓瞬荒芡鼞训膼�(ài)。我，行走于林蔭樹林間，回憶起那滋潤(rùn)著心中的愛(ài)。 有一種情，一生一世不求回報(bào)—親情。 有一種人，一生一世值得你去愛(ài)—親人。 天陰沉沉的，重重疊疊的黑云在半空中擠擠撞撞地上下翻滾著，像一只倒扣著的巨大鐵蓋，黑乎乎的，把世界蓋了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不過(guò)一會(huì)兒，傾盆大雨，雨急如箭。我抬頭望瞭望天空，腳不停地踏著，等待著姑姑的到來(lái)，外面雨可真大啊！姑姑怎么還沒(méi)來(lái)呢？窩心中暗暗地想。看著同學(xué)們?cè)谖疑砼赃^(guò)，心里越來(lái)越焦急。就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的背影在我眼前出現(xiàn)，只見(jiàn)姑姑穿著一身雨衣，戴著一頂粉紅色的頭盔。從姑姑的眼睛里看出了對(duì)我的疼愛(ài)。雨點(diǎn)嘩啦啦的落下，在我的心中，原本是讓人討厭的聲音，瞬時(shí)間，再也不是了，它就像一首歡快的曲子，為我而伴奏。姑姑笑瞇瞇地說(shuō)：“快上車��！傻孩子！”聽(tīng)后，我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。姑姑老了，沒(méi)有昔日的年輕了，臉上的魚尾紋已經(jīng)不在“同一個(gè)地方”了，似乎已跑到其他的地方。不，在我的眼里，姑姑永遠(yuǎn)都是18歲，不管時(shí)間正在流失，還是……雨點(diǎn)落在姑姑衣服上，我的心一陣痛。姑姑冒著大雨來(lái)接我，還把衣服給濕透了。 擁有思想的瞬間，是幸福的;擁有感受的快意，是幸福的;擁有親情也是幸福的。 親情是天地間獨(dú)一無(wú)二的愛(ài)，它就像天地萬(wàn)物第二個(gè)太陽(yáng)，照到哪里，哪里就會(huì)生機(jī)勃勃。它的光照耀在我們內(nèi)心深處。黑夜給了我黑暗的眼睛，親情帶給我光明。 心中的愛(ài)_關(guān)于愛(ài)的作文600字（2） 曾有這樣一件事，某位中學(xué)老師對(duì)學(xué)生作了一次“挫折考驗(yàn)”，放學(xué)的時(shí)候，他說(shuō)：“你們的自行車都被放了氣，該怎么辦？”而學(xué)生們則是一片驚惶失措，有的說(shuō)請(qǐng)老師幫他們解決問(wèn)題;有的說(shuō)打電話讓爸爸來(lái)接。他們碰到困難缺乏獨(dú)立處理的能力，過(guò)分依賴別人，使我感受到了中國(guó)人獲得“諾貝爾獎(jiǎng)”的能力輸給外國(guó)人，其中一個(gè)原因在于那份真誠(chéng)的父愛(ài)和母愛(ài)所帶來(lái)的負(fù)面影響，這真是一件非常殘酷的事情。 在中國(guó)的許多家庭都有“小皇帝”和“小公主”，他們一切以自我為中心，父母的寵愛(ài)與順從，使他們養(yǎng)成了嬌氣、任性的不良習(xí)慣。我聯(lián)想到了我的父母，我從小到大，衣食住行，所有的一切都由他們主宰，我承認(rèn)相當(dāng)缺少主見(jiàn)，幸好我還知道，還算明智。 曾在電視上看到這樣一幅畫面：一個(gè)外國(guó)人的家庭，他的一個(gè)6歲多的孩子為了拿杯子，把放在柜子上的一個(gè)雞蛋打碎了，滿地的蛋白和蛋黃，中國(guó)保姆看見(jiàn)了，忙過(guò)去打掃，而此時(shí)女主人從樓梯走下來(lái)，要求兒子自己清理干凈，保姆楞楞的站在那里，用疑惑的眼光看著。兩個(gè)不同國(guó)度的不同教育方式，帶來(lái)的結(jié)果也將是不同的。報(bào)紙上披露，我國(guó)的一所寄宿學(xué)校的小學(xué)生因食堂伙食“不好”而自殺，還有因成績(jī)不理想而自殺，等等。在紛繁復(fù)雜的21世紀(jì)的今天，一個(gè)經(jīng)受不了挫折的人，還能承擔(dān)多少的生活考驗(yàn)？還怎么建設(shè)我們的祖國(guó)？ 在《動(dòng)物世界》里看到，連小鳥的母親都知道在幼鳥嗷嗷待哺時(shí)離它們而去，讓它們獨(dú)自承受生活的考驗(yàn)，而作為我們?nèi)祟惸�？特別是我們中國(guó)的千千萬(wàn)萬(wàn)的父親母親，你們看到了嗎？感受到了嗎？領(lǐng)悟到了嗎？太多的寵愛(ài)與順從，太多的不舍與嬌慣，那不是愛(ài)，那反而會(huì)給他們的今后的生活帶來(lái)許多困難，為了孩子的將來(lái)，請(qǐng)收起你們眼中的那份“愛(ài)”吧！改變那種愛(ài)的觀念罷！

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