感恩活動目的

感恩活動目的篇一：感恩教育活動方案

感恩教育活動方案

學(xué)生擁有一顆感恩的心，才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩的心，才懂得去關(guān)心、幫助他人；擁有一顆感恩的心，才會勤奮學(xué)習(xí)，真愛自己；擁有一顆感恩的心，才能學(xué)會包容，贏得真愛，贏得友誼；擁有一顆感恩的心，才會擁有快樂，擁有幸福，才會明白事理、更快地長大，就能夠擁有一個美好的未來。針對當(dāng)今社會上和我校一些學(xué)生中存在的不被感動、不知感恩，任性、冷漠、自私的心理和行為，我校決定10月份在全校學(xué)生中開展以“心存感恩，成就人生”為主題的感恩教育系列活動。

一、教育目標(biāo)

（1）讓學(xué)生認(rèn)知父母的養(yǎng)育之恩、教師的培養(yǎng)之恩、他人的關(guān)愛之恩，引導(dǎo)學(xué)生了解感受父母之愛、教師之愛以及博大的社會之愛，體驗愛的圣潔、無私和偉大。

（2）讓學(xué)生學(xué)會對幫助過自己的人心存感激，感謝他們，尊重他們，尊重他們的勞動；

（3）讓學(xué)生感悟到真情回報，不只是對父母、老師、幫助自己的人簡單的物質(zhì)與精神上的回報，重要的是以自己成人、成才來回報父母、老師、祖國和社會，從而增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生的健康心態(tài)，進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格，提高學(xué)生的品德修養(yǎng)。

（4）培養(yǎng)學(xué)生感恩的價值觀，真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的自我要求。

二、活動安排

（一）宣傳發(fā)動階段（10月7日—9日，負(fù)責(zé)人劉寶忠）

利用學(xué)校宣傳櫥窗、廣播站、國旗下講話等途徑和形式發(fā)出感恩教育活動倡議；廣播站播放感恩系列歌曲；召開學(xué)生干部會議進(jìn)行宣傳、發(fā)動。

（二）集中教育階段

1、三、四年級各班利用音樂課至少教唱兩首感恩歌曲。（10月10日—16日，負(fù)責(zé)人趙麗麗）

2、各班辦一期感恩為主題的黑板報。（10月10日—16日，負(fù)責(zé)人王亞兵，檢查時間10月17日上午課間操）

3、各班學(xué)生算一次親情帳。（10月10日—16日，負(fù)責(zé)人馬占福，各班主任將本班設(shè)計的賬務(wù)材料發(fā)給學(xué)生，完成后交年級部德育主任，年級收齊后交政教處存檔，完成時間為10月18日）

①將自己自上學(xué)以來的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資; 并計算學(xué)習(xí)投入的成本;

②假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。

4、各班召開一個感恩主題班會（先典型示范，然后面上推廣）（10月17日，負(fù)責(zé)人卞存明，各班上交班會材料的截止時間為10月18日）。

5、每位學(xué)生寫一篇以“感恩”或“親情”為話題的作文，每班擇優(yōu)三篇上報學(xué)校參加評比，優(yōu)秀作文在宣傳櫥窗展示。 10月25日前交到德教處。（10月17日—24日，負(fù)責(zé)人張瑞民）

6、舉行一次全校感恩故事會。（10月24日，負(fù)責(zé)人張瑞民）

7、舉行一次全校感恩詩歌朗誦會。（10月31日，負(fù)責(zé)人張瑞民）

（三）感恩行動階段

政教處、校團(tuán)委列出一些行動建議，各班、各位學(xué)生可依據(jù)班級、個人實際情況選擇部分建議或采用建議之外的其它措施付諸行動。

1、全校師生員工感恩父母行動（10月16日到10月31日，負(fù)責(zé)人王巖）

①完成愛心家庭作業(yè)：送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個開心的故事； 給父母過生日；贈送親手制作的禮物；給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳；為家里做四件家務(wù)事：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。②倡導(dǎo)節(jié)約，杜絕浪費(fèi)：“為父母節(jié)約一分錢，一粒米”。③向父母寫一封家書，匯報自己在校學(xué)習(xí)、生活情況。（各班主任將本班學(xué)生的行動佐證材料收齊后在10月17日上交至年級部后交德教處存檔）

2、感激老師的培育之恩（負(fù)責(zé)人：石洪云）

①見到老師，使用尊敬老師的文明用語。

②上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真思考和回答老師提出的問題。

③向老師獻(xiàn)真情，自選“五個一”（給老師寫一封信、找老師談一次心、為老師做一張賀卡或獻(xiàn)一份禮物、向老師提一個建議、向老師表一個決心）（教師節(jié)已做過本次不必重復(fù)）。

3、感激他人的幫助之恩

（10月24日—30日，佐證材料上交截止時間為10月31日，負(fù)責(zé)人：景愛國）

①同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)。

②開展扶貧助學(xué)獻(xiàn)愛心活動。

③開展幫助社會弱勢群體的社會實踐活動（組織去敬老院慰問老年人）。

4、感激祖國之恩（十月份，負(fù)責(zé)人高麗路）

①將收集“祖國之最”、祖國的世界之最以及祖國的自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、軍事國防、文化繁榮的圖片

資料在櫥窗展示。

②觀看一部愛國影片。（10月16日晚、23日晚，負(fù)責(zé)人馮昭祥）

（四）總結(jié)評比階段（11月1日—3日，負(fù)責(zé)人侯愛付）

德教處將把各班在各階段各項活動中的完成情況納入班級量化考核，并及時予以通報。本月末，每位學(xué)生以書面形式向班級提交感恩活動個人總結(jié)，每個班級向政教處提交感恩活動班級總結(jié)，各班將活動開展情況以圖片或文字形式交給學(xué)校參加評比。在學(xué)期總結(jié)評比中，每班評選

感恩活動目的篇二：感恩教育主題班會活動方案

感恩教育主題班會活動方案

內(nèi)容提要：

本案所述的感恩，不僅感恩親情，也感謝師恩，還感謝社會上所有為自己成長和發(fā)展付出的人，同時感謝自然，感謝國家，感謝時代。本方案旨在通過感恩班會活動，使學(xué)生懂得感恩之心，化感恩為學(xué)習(xí)的動力，今后回報他人，回報社會。

背景描述：

當(dāng)前，受到社會風(fēng)氣的影響，眾多獨(dú)生子女對親情漠視，淡然地對待父母，只索取，不奉獻(xiàn)，缺乏自理能力，沒有責(zé)任感。

為了加強(qiáng)學(xué)校德育工作，根據(jù)學(xué)校工作意見，我校決定所有班級應(yīng)開展一次以“感恩之心”為主題的主題班會活動。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作的意見精神，堅持以學(xué)生為本的教育原則，全面落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生懂得回報家長，回報老師，回報他人，回報社會的重要意義，從而把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會的實際行動，培養(yǎng)關(guān)懷他人，服務(wù)社會，忠于祖國、道德高尚的有用之才。

二、目標(biāo)要求

1、引導(dǎo)學(xué)生了解感受父母之愛、教師之愛以及博大的社會之愛，體驗愛的圣潔、無私和偉大。

2、幫助學(xué)生學(xué)會理解關(guān)心父母、老師，樹立回報意識和奉獻(xiàn)意識，以實際的行動報答父母老師，努力學(xué)習(xí)，回報社會。

3. 提高學(xué)生的品德修養(yǎng)，幫助他們逐步形成良好個性和健全人格。

4. 培養(yǎng)學(xué)生感恩的價值觀，真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的自我要求。

三、主要內(nèi)容

感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個重要組成部分，開展感恩教育，側(cè)重于感恩父母，感恩師長，感恩社會，感恩他人，感恩自然。

四、活動準(zhǔn)備

事先布置學(xué)生查找與“感恩”有關(guān)的資料；確定本次主題班會的主持人、重點(diǎn)發(fā)言的學(xué)生；準(zhǔn)備好感恩卡、小品道具。

五、活動過程

（一）情境導(dǎo)入 主題音樂----《奉獻(xiàn)》（主持人登場）

（二）暢所欲言，話感恩

1．爭先恐后，我搶答。

2．妙語連珠，名人言。

3．情深理透，講感恩。

（三）各顯神通，演感恩。

1．小品：《十三歲的禮物》

2．小型辯論賽。

3

．獨(dú)唱：《長大后我就成了你》

4．詩朗誦：《感激》

（四）真情涌動，來感恩。

我們要學(xué)會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命 ；我們要學(xué)會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識；我們要學(xué)會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量 ；我們要學(xué)會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間。

（五）情到深處，唱感恩 合唱：《感恩的心》

（六）師總結(jié)。

在這次“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報” “感恩” 主題班會 的過程中，我能感覺到你們對這次活動的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會非常精彩，手語小合唱也非常感人。聽你們講述自己感恩的故事，看你們用手語表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺，你們這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟是如此獨(dú)立，如此懂事，如此的真、善、美！

六、 德育成果

通過這次的班會活動的開展，廣大同學(xué)對感恩有了深刻的認(rèn)識。有許多家長反映，自己的小孩以前一向?qū)Ω改负懿荒蜔�，現(xiàn)在態(tài)度開始有所轉(zhuǎn)變，開始學(xué)會照顧父母，學(xué)會聆聽父母的教訓(xùn)，開始學(xué)會將心比心。

七、活動方案反思

誰說他們是一群只貪玩不懂事的孩子，當(dāng)這堂課進(jìn)行的時候，當(dāng)學(xué)生一個個站起來表達(dá)他心中對他人的感激之恩的時候，我看到了他們身上一顆顆善良、寬容的心。

不足之處，學(xué)生對感恩的理解還不夠廣泛，沒有延伸開來，形式過多，一堂課的時間不夠消化。

感恩活動目的篇三：感恩活動策劃方案5

誠信感恩教育周活動方案0

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動？

一、活動緣起

如今的孩子，個個都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命？這究竟是為什么？

我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩�，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。我們有必要提醒我們的同學(xué)，引導(dǎo)大家，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。

二、活動指導(dǎo)思想

以《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀以及我校2010年學(xué)生工作要點(diǎn)，結(jié)合我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案，立足我校大學(xué)生思想政治教育的實際，通過集中開展大學(xué)生誠信感恩主題教育，使廣大學(xué)生具備感恩誠信意識，體驗感恩誠信情感，踐行感恩誠信行動，從而加強(qiáng)個人修養(yǎng)，提高學(xué)生思想道德水準(zhǔn)，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。

三、活動目的 誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人之本，立德之源；感恩是一種文明，也是一種品德，更是一種責(zé)任。我校開展的“誠信感恩教育”是對學(xué)生實施識恩、知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育；是一種曉之以理、動之以情的情感教育；是—種以人性良知喚起學(xué)生覺悟的人性教育。通過各種形式的誠信感恩教育實踐活動，努力使廣大學(xué)生懂得：感恩誠信是做人的基本道德準(zhǔn)則，是一個人事業(yè)成功的基礎(chǔ)；誠信感恩更是一種責(zé)任，有這種責(zé)任心的人，才能不斷完善自己，關(guān)愛他人，才能樂群敬業(yè)、促進(jìn)校園文化和諧。

通過為期一個星期的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

四、活動宣傳

通過科大論壇，世紀(jì)大坑貼吧，計算機(jī)協(xié)會網(wǎng)站等形式在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行宣傳，同時通過張貼海報等形式進(jìn)行宣傳。

五、具體活動安排：

（一）寫信、寫祝�？ㄆ�、發(fā)短信、打電話（辦公室負(fù)責(zé)人：岳奇，尹雪慧，外聯(lián)部：王欣，黃光亮，張磊）

1、活動形式及目的：

以“XX，你們辛苦了，謝謝你”為主題給寫一封信，各班以這封書信的內(nèi)容為材料在班里組織交流；給自己想祝福、想感謝的人寫祝�？ㄆ�，發(fā)短信，打電話表示自己的祝福和感謝。

通過宣傳，讓同學(xué)們感受到誠信感恩教育的力量，更好的參與到誠信感恩教育活動中來。

2、活動時間：2010年12月6日

（二）組織學(xué)生觀看以“誠信感恩”為主題的優(yōu)秀影片（體育部:陳沖，王霜，侯玲，宣傳部：張海源，張麗璇）

1、活動形式目的：

組織學(xué)生觀看以“誠信感恩”為主題的優(yōu)秀影片。

通過組織放映誠信教育專題片及感恩電影，讓廣大學(xué)生能夠樹立“滴水之恩，涌泉相報，銜環(huán)結(jié)草，以報恩德”的感恩觀念和“說誠信話，辦誠信事，做成信任” 的誠信觀念，喚醒學(xué)生

自我教育和自我完善意識，自覺加強(qiáng)誠信建設(shè)，讓學(xué)生對感恩之情有更深刻的認(rèn)識，懂得用感恩的心去對待身邊的每一個人，用感恩的心去對待身邊的每一件事，確立自己的奮斗目標(biāo)，感謝生活。

2、活動時間：2010年12月7日

（三）創(chuàng)建誠信感恩教育貼吧（學(xué)習(xí)部：劉浩，商家緯）

1、活動目的：廣大同學(xué)積極參與，通過自己的努力創(chuàng)建自己的貼吧，用以感恩他人、感恩社會。

通過校園網(wǎng)絡(luò)、建立誠信感恩教育貼吧等形式營造校園誠信感恩氣氛，讓同學(xué)們在貼吧里分享自己的誠信感恩教育心得，讓學(xué)生充分感受到誠信感恩教育的力量，更好的參與到誠信感恩教育的活動中來。

2、活動時間：2010年12月8日

（四）舉行“誠信·感恩·勵志”征文比賽（生活部：翟振市，張博，女生部：張麗霞，李國妮）

1、活動形式及目的：

鼓勵廣大同學(xué)積極參與書寫自己的真情實感來感謝那些需要我們感謝的人。

通過此次征文活動，掀起一場活動熱潮，調(diào)動全院學(xué)生的積極性，營造“塑造誠信品質(zhì)，樹立感恩意識，做文明大學(xué)生”的校園氛圍，教育學(xué)生講誠信、知感恩。

2、活動時間：2010年12月9日-2010年12月10日

（五）“講誠信·知感恩·學(xué)做人”主題演講比賽（自律部：高鵬，張喆，文藝部：郭堯，董蕊）

1、活動形式及目的：

組織廣大同學(xué)進(jìn)行“講誠信·知感恩·學(xué)做人”主題演講比賽。 通過此次活動，掀起一場活動熱潮，讓參賽選手盡情發(fā)揮自身風(fēng)采和演講才能；讓全體學(xué)生懂得知恩、感恩、報恩；是每個人都懷著一顆感恩的心，去感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)，感恩學(xué)校，感恩社會；增強(qiáng)同學(xué)們的社會責(zé)任感，豐富校園文化生活，營造感恩、和諧的校園氣氛。

2、活動時間：2010年12月11日

（六）唱一首《感恩的心》歌曲。

1、例如：

我來自偶然，象一顆塵土

有誰看出我的脆弱

我來自何方，我情歸何處

誰在下一刻呼喚我

天地雖寬，這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛

我還有多少淚

讓蒼天知道

——我不認(rèn)輸

相關(guān)熱詞搜索：目的 感恩 活動 大學(xué)感恩活動目的 感恩父母活動目的