感恩父母的實(shí)踐活動(dòng)

感恩父母的實(shí)踐活動(dòng)篇一：“感恩父母”實(shí)踐活動(dòng)方案

“感恩母親，走進(jìn)親情”實(shí)踐活動(dòng)方案

感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)人的基本品德。古語說的“孝道”、“尊師”，就是要求子女對(duì)父母感恩，學(xué)生對(duì)老師感恩。學(xué)校是育人的場所，對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行感恩教育，是學(xué)校應(yīng)盡的責(zé)任。為了培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格，我班將開展以“感恩教育”為主題的實(shí)踐活動(dòng)，方案如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：2月25日——3月8日

二、活動(dòng)對(duì)象：全班學(xué)生

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、能夠認(rèn)識(shí)到孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2、能夠在日常行為中做到孝敬父母。

3、明確做到孝敬父母對(duì)自己對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的效果。

四、活動(dòng)內(nèi)容

（1）給父母寫一封信表達(dá)自己的感恩之情

（2）親手為父母師制作一件小禮物

（3）每天為父母做一件家務(wù)事，以減輕父母的負(fù)擔(dān)，并以日記形式記錄下來，附上媽媽的寄語。

五、活動(dòng)過程：

階段一：你想通過哪種方式來表達(dá)對(duì)媽媽的感恩之情。學(xué)生自主發(fā)言，然后歸納確定為六大組。

A、攝影組 B、美術(shù)組 C、資料組 D、文藝組 E、文學(xué)組 F、手工組

學(xué)生自主選擇最喜歡的方式成立小組，并選出小組長。每組為4到6人。人數(shù)多者可再分，如：文藝1組，文藝2組等。

各小組制定活動(dòng)計(jì)劃。組長和組員協(xié)商共同制定本組計(jì)劃，并根據(jù)組員的特長分配任務(wù)，揚(yáng)長避短，分工合作，團(tuán)結(jié)起來，共同完成任務(wù)。

階段二：各小組開展實(shí)踐活動(dòng)。

各小組依據(jù)制定的計(jì)劃展開實(shí)踐活動(dòng)。時(shí)間約為一星期左右。

攝影組的同學(xué)搜集，拍攝、整理，媽媽工作生活的照片，捕捉那些最感人的瞬間，把真情凝固到照片中使它成為永恒。并制成幻燈片和相冊(cè)，并配上文字說明。

美術(shù)組的同學(xué)創(chuàng)作以感謝師恩為主題的各類美術(shù)作品。如手抄報(bào)，水粉水彩畫，書法作品等。

資料組通過上網(wǎng)，查書，報(bào)紙等多種方式收集整理三八節(jié)的由來，意義，等方面的知識(shí)。并通過采訪自己的老師了解老師的實(shí)際工作時(shí)間，工作強(qiáng)度，主要壓力等。設(shè)計(jì)合理的表格展示自己的采訪成果。用幻燈片展示出來。

文藝組的同學(xué)編排文藝節(jié)目，采用相聲、舞蹈、歌曲、小品等多種形式。

文學(xué)組的同學(xué)可以把師生之間的真情故事寫成小文章，或創(chuàng)作贊美母親的演講稿，詩歌等，通過朗讀朗誦的方式展示組大家。

手工組的同學(xué)依特長制作手工作品，如泥塑，編織，剪紙，自制賀卡等�？梢园阉�作為禮物贈(zèng)送給媽媽。

階段三：實(shí)踐成果交流

實(shí)踐成果交流可選擇在教師節(jié)當(dāng)天或前幾天進(jìn)行。課代表邀請(qǐng)本班所有代課老師參加。

（二）各小組展示成果。

1、手抄報(bào)，水彩畫，書法等作品可提前布置于教室內(nèi)展示。小組成員可配以簡單的解說詞來闡述自己作品的理念，內(nèi)涵，表達(dá)對(duì)老師的感恩之情。

2、精彩回放

攝影組的同學(xué)用幻燈片來展示凝聚著母子情深的精美照片，配以深情的解說。解說詞：

3、資料組的同學(xué)用幻燈片展示

Ａ、媽媽的辛苦：

Ｂ、介紹婦女節(jié)的由來。

4、文藝組的學(xué)生為媽媽獻(xiàn)上精彩的文藝節(jié)目。有歌曲《》《》等。

5、“我與媽媽的故事”深情講述。

6、展示手工作品并作為三八節(jié)的禮物贈(zèng)送給媽媽。

主持人總結(jié)：今天我們用自己喜歡的方式表達(dá)了對(duì)母親的感恩之情。希望我們把這種情緒延續(xù)下去，滲入到我們平時(shí)的一言一行中，使之成為一種習(xí)慣。

感恩父母的實(shí)踐活動(dòng)篇二：感恩父母_實(shí)踐報(bào)告

孝敬感恩父母

幾千年來，人們把忠孝視為天性，甚至作為區(qū)別人與禽獸的標(biāo)志。孝道是中華民族的兩大基本傳統(tǒng)大的行為準(zhǔn)則之一。

可是，忠孝雖是圣賢提出來的，卻不是圣人想出來的。它是我國古代長期社會(huì)實(shí)踐的歷史產(chǎn)物。國與家是緊密相連的，“國”與“家”的關(guān)系協(xié)調(diào)的好，則天下治，反之則亂。保證實(shí)現(xiàn)國家、君主有效統(tǒng)治的最高原則是“忠”；鞏固基層社會(huì)秩序，增加鄉(xiāng)黨鄰里和睦，父慈子孝的最高原則是“孝”。一個(gè)國家，一個(gè)社會(huì)，最基本的細(xì)胞是家庭，因而，忠孝二者相較，孝比忠更基本�！妒�三經(jīng)》中的《孝經(jīng)》更是把孝當(dāng)作天經(jīng)地義的最高準(zhǔn)則。

想想你剛出生時(shí)，父母日夜的守護(hù)，是那么的任勞任怨，那么的真心切切，當(dāng)你懂事之后不應(yīng)該對(duì)父母“晨昏定省”么！設(shè)身處地，將心比心，體恤父母的用心良苦，所以有“天下無不是父母的說法。

每次回家都有每一次的心情感觸，當(dāng)我們慢慢的長大的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)我們的父母慢慢的變老，臉上的皺紋，黑發(fā)中少許的白發(fā)絲，滄桑的臉龐，這就是養(yǎng)育我們的父母，為了我們的健康成長，一直有天塌下來，他們?cè)敢庑母是樵傅捻斨�，那就是我們的父母，挺直的腰板逐漸的彎曲，所以在我們即將畢業(yè)的時(shí)候我們應(yīng)該抓緊時(shí)間孝敬父母，為他們承擔(dān)一下力所能及的事情，畢業(yè)后更應(yīng)該讓父母過上好日子。

有很多人，覺得父母總是責(zé)備自己，不愛自己�？墒撬麄儏s不知“愛之深，責(zé)之切”這至深至愛之情。在當(dāng)今社會(huì)，更是出現(xiàn)了許多荒唐的現(xiàn)象，很多的父母是在受子女的管束，受子女的責(zé)罵，甚至虐待。其不知，施在人身既是施在己身。早晚有一天，他們的子女會(huì)將這份債還在他們自己身上的！人生首要之事——莫過于盡孝。所謂“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，故行孝當(dāng)及時(shí)。錯(cuò)過機(jī)會(huì)，將是終身的遺憾！

在中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)道德中，“勤儉”是一種重要的美德。而“勤儉”這一美德顯然是由孝衍生出來的。《孝經(jīng)?庶人章》講到：“用天之道，分地之利，謹(jǐn)身節(jié)用，以養(yǎng)父母”這就是對(duì)這一關(guān)系的概述。沒有人會(huì)認(rèn)為一個(gè)揮霍無度的人是在踐行對(duì)父母的孝道。勤儉也不是一種時(shí)尚，它是永恒的一種美德，不僅在古代，在現(xiàn)代更是如此。在《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中提出的二十字基本道德

規(guī)范中，就有勤儉這一美德。勤儉精神的實(shí)踐也就是艱苦奮斗或說是艱苦樸素，我黨主要的領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)于此更有過精辟的論述，最具代表性的就是胡錦濤同志不斷強(qiáng)調(diào)的“兩個(gè)務(wù)必：務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)。”在此基礎(chǔ)上，胡錦濤同志還提出了要“勤儉建國”，將勤儉與國運(yùn)聯(lián)系起來：“弘揚(yáng)艱苦樸素、勤儉建國的精神，堅(jiān)決反對(duì)浮夸、急功近利，堅(jiān)決反對(duì)鋪張浪費(fèi)、大手大腳。

一個(gè)青少年能否成長，最終要看他在認(rèn)識(shí)世界、改造世界方面取得了多少成就，要看他為人類社會(huì)的進(jìn)步做出了多少貢獻(xiàn)，還要看他的道德品質(zhì)達(dá)到了怎樣的高度。如果沒有勤勞儉樸的品德、艱苦奮斗的精神，他就不可能有所作為，不可能做出貢獻(xiàn)，也不可能具有高尚的道德品質(zhì)，一句話，他就不可能成為于國家、社會(huì)、人類有用的人才！

古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！蔽覀円稽c(diǎn)一滴的成長都離不開父母的幫助，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，因此，我們應(yīng)該懂得感恩，懂得感謝父母。

當(dāng)我第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候，第一次獨(dú)立邁開一步的時(shí)候，第一次歪歪扭扭地寫出一個(gè)字的時(shí)候??是父母在身邊耐心地教導(dǎo)我。父母，是上蒼賜予我不需要任何修飾的心靈的寄托。

當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。 當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。 當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。 當(dāng)我們?nèi)〉贸晒�，�?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。

父母給予了我們生命，是父母辛勤的養(yǎng)育了我們，我們的成長凝結(jié)著父母的心血。每一個(gè)人都是在父母的細(xì)心關(guān)懷下，百般愛護(hù)和辛苦撫養(yǎng)下慢慢長大的。父母的親子之愛只能用兩個(gè)詞語來形容，無私、偉大。他們可以為子女付出一切，也甘愿付出一切。父母之愛位于人世間各種各樣的愛之上。我們有的隊(duì)員很少知道父母的辛苦，總是伸手向父母要這要那，認(rèn)為父母給孩子吃好，穿好，用好是天經(jīng)地義的。在父母不滿足他的要求時(shí)還耍脾氣。要知道，感恩父母，孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

父母所積累的人生經(jīng)驗(yàn)是極其寶貴的，往往是我們?cè)谡n堂上，書本里學(xué)不到的，他們對(duì)我們這些經(jīng)驗(yàn)的傳授是不計(jì)回報(bào)、真心實(shí)意的。我們應(yīng)該認(rèn)真聽取，虛心接受，否則就會(huì)失去接受良好教育的機(jī)會(huì)，那可悲可嘆的。

感恩父母是不分實(shí)踐，不分地點(diǎn)，不分遠(yuǎn)近的！每時(shí)每刻我們都應(yīng)該孝敬父母！在父母身邊時(shí)，多親近父母，因?yàn)槠鋵?shí)他們要求的并不高，他們只是想和你在一起而已，不論貧賤富貴！當(dāng)你不在父母身邊時(shí)，多想念父母，經(jīng)常打電話，把打給朋友的那些無聊的電話，分給父母一個(gè)，這是父母多么廉價(jià)的要求��！在日常的生活中，你更可以感恩父母。孝經(jīng)云：“身體發(fā)膚授之父母，不敢毀傷，孝之始也。”這告訴了我們?yōu)槿俗优�，�?dāng)要徐匯照顧自己，千萬不要讓父母掛心自己的健康，尤其是不良的嗜好，更不可以沾染，如酒、色、賭等，它們都死毀家損身的禍?zhǔn)住８改敢�的不是你的功成名就，要的不是你的飛黃騰達(dá)，他們祈求的不過是你平平安安，快快樂樂的生活。

作為有孝心的子女應(yīng)該學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)處事，學(xué)會(huì)做人，不辜負(fù)父母的愿望，實(shí)現(xiàn)父母的期望，這是最最重要的孝行。隊(duì)員們，從小應(yīng)該培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，快樂生活，讓父母放心，讓父母欣慰，讓父母以你為自豪，這就是我們孝敬父母的最大實(shí)際行動(dòng)。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛，對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。孝順父母是中華的傳統(tǒng)美德，從我懂事起我就一直想以后有能力了以后要如何回報(bào)父母，現(xiàn)在我雖已成人了，但還沒有工作掙錢，我能為他們做些什么？我常常這樣問自己。所以只能在家時(shí)多為父母分擔(dān)些家務(wù)，了表對(duì)父母的感恩之情。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會(huì)感到心里的安慰。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)報(bào)答,我仿佛一下子長大了:我用心學(xué)習(xí)，不讓他們?yōu)槲业牟傩�；我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一�?huì)兒；我經(jīng)常哼哼小曲,讓家庭充滿歡聲笑語??我盡我所能給父母帶來最難忘的美好時(shí)光，讓他們開心,讓他們驕傲。

通過此次社會(huì)實(shí)踐，我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，我知道，作為一個(gè)大學(xué)生，肩上撐起的不單單是學(xué)習(xí)的使命，更有著如何做人、如何生活、如何為將來打下基礎(chǔ)，這一切的一切，都讓我受益匪淺，也積累了不少生活上的小經(jīng)驗(yàn)，極大的豐富了我的人生閱歷。母愛是船，父愛是海。母親的愛，點(diǎn)燃了我們心中的希望，父親的愛，鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。是父母生育了我們，讓我們體驗(yàn)生命，

了解這時(shí)間的萬物(來自:www.zuancaijixie.com 蒲公英文摘:感恩父母的實(shí)踐活動(dòng))；是父母讓我們不斷成長，讓我們明白一個(gè)又一個(gè)人生的哲理；是父母幫助我們度過難關(guān)，在我們心靈孤獨(dú)時(shí)給予我們力量。我明白了當(dāng)父母的幸苦，雖然以前都是只知道父母很幸苦，但這次卻讓我真正的體會(huì)到這點(diǎn)。要操持一個(gè)家，不是一件容易的事情，爸爸媽媽每天對(duì)著同樣的事物也會(huì)厭倦，有時(shí)候干完活看會(huì)兒電視是爸爸媽媽唯一的娛樂，以后我一定要找多點(diǎn)娛樂給爸爸媽媽，多陪陪爸爸媽媽。

生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會(huì)的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們?cè)谏�活上可以少讓父母為自己操心。�?dāng)父母生病時(shí)，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母？要知道，哪怕一句關(guān)心的話語，哪怕一碗自己做好的方便面，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。 父母，永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人！

所以我們應(yīng)該孝敬感恩父母????

感恩父母的實(shí)踐活動(dòng)篇三：感恩父母綜合實(shí)踐活動(dòng)方案

《感恩父母 點(diǎn)亮親情》

----復(fù)立村中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

一、活動(dòng)背景：

中華民族是擁有五千年文明史的禮儀之邦，子女孝敬父母也是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，可如今的孩子卻成了家中的“小皇帝”、“小公主”，一家?guī)卓诙紘�著他（她）轉(zhuǎn)。因此，有些孩子因?yàn)榧议L的過度溺愛而變得霸道任性，完全不把家長放在眼里，更談不上孝順父母。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

（一）認(rèn)知目標(biāo)：

1 、通過調(diào)查、體驗(yàn)、搜集等一系列實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生真正感悟到父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩，理解父母對(duì)自己的關(guān)愛，對(duì)父母產(chǎn)生感恩之情。

2、學(xué)會(huì)大膽表達(dá)自己對(duì)父母的愛，學(xué)會(huì)對(duì)父母說“謝謝”，學(xué)會(huì)與父母溝通、換位思考，學(xué)會(huì)感念親恩，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

（二）能力目標(biāo)：

1、鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力及創(chuàng)造能力，搜集、歸納和處理信息的能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。

3、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（三）情感目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生小組合作的意識(shí)。

2、使學(xué)生學(xué)會(huì)尊重父母，感恩父母，進(jìn)而學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，回報(bào)社會(huì)。

三、活動(dòng)主題確定和方案設(shè)計(jì)

（一）課題確立：

教師和學(xué)生討論確定研究小課題，成立活動(dòng)小組，制定活動(dòng)方案。

（二）活動(dòng)過程

四、活動(dòng)方法：

搜集資料、調(diào)查、收獲展示。

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