感恩春季

感恩春季篇一：感恩青春

感恩青春

誰的青春沒奮斗，奮斗的青春最美麗。雖然奮斗不一定能夠成功，但不奮斗絕不可能成功。

我是一名來自農(nóng)村的孩子，過著平平淡淡的生活，小時候的夢想很簡單，考一個好大學，找一個好工作，讓父母擺脫面朝黃土背朝天的苦日子。雖然這個夢想太過平凡，但是卻給了我難以估量的動力。在貧苦中我更能感受幸福的味道，因為我明白一絲一毫幸福的來之不易。俗話說農(nóng)村的孩子早當家，從小我就學會了堅強與獨立。在這十幾年里，我遇到了許多困難，在困難面前，我曾妥協(xié)過，甚至想過要放棄，在這時候，是同學和老師的幫助讓我克服了它們，謝謝他們的關(guān)心和幫助，讓我變得更加堅強。

很感激在自己家庭困難的時候，我們的社會主義大家庭幫助了我，給我提供了助學金，減輕了家庭的負擔，毫無疑問的對我的學業(yè)是有很大幫助的，不但經(jīng)濟上得到了幫助，而且心靈上也給予了極大的寬慰。我相信在社會的幫助下，經(jīng)過自己的努力，我會越走越遠。

對于每一位受過國家助學金幫助的同學來說，他們都會懷著一份感恩的心，永遠銘記國家的幫助，并通過自己的實際行動來回報社會。作為其中的一員，我會不斷提高自身綜合素質(zhì)，力爭為將來建設(shè)國家出一份綿薄之力。我也會用國家給予我的那份關(guān)愛好好努力，同時也會用這份關(guān)愛去關(guān)心和幫助身邊那些需要關(guān)心和幫助的人。

國家沒有放棄我們，給我們提供良好的教育環(huán)境，我們更不應(yīng)該放棄自己，要對自己的未來負責。知識改變命運，這是永遠不變的哲理。本來我們很多人就算是考上了大學也不一定能上大學的，因為對于一個農(nóng)村家庭，大學生的開支似乎就是一個無底洞。還好讓我們趕上了國家的好政策，生源地助學貸款，才得以讓我們來到城市，走進大學。我們唯有立足現(xiàn)在，學好本領(lǐng)，為成為一個對國家有用的人打下良好的基礎(chǔ)。

做人不僅要懂得珍惜，還要懂得感恩！感恩助學，是它讓我們筑起我們的夢！

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XXXX年XX月XX日

感恩春季篇二：2015春季感恩課題推進表

2015春季中二班班感恩課題推進表

楊莉

一、課題研究的現(xiàn)實背景和意義

感恩是一種生活態(tài)度，一種生活理念，一種智慧和道德。英國作家薩克雷說：“生活是一面鏡子，你開心，它開心，你哭，它也哭了�！彼腿嗣倒�，手有余香。無論怎樣，我們都要心存感激。你感恩生活，生活會給你燦爛的陽光。如果你只知道如何投訴別人，最終可能一無所獲。有研究表明，感恩在積極的激勵措施中，被認為是熏陶文化的道德良知，加強和提升自己的成長能量的最佳催化劑。如今倡導(dǎo)建設(shè)和諧社會，和諧的人際關(guān)系是非常重要的一點。如果缺乏人與人之間的感激之情，必然導(dǎo)致人際關(guān)系冷漠。所以要學會“感恩”是一個體現(xiàn)社會道德的表現(xiàn)，也是社會進步。只要人人都懷有感激之情，感恩的生活使我們在人與人之間會更文明，更和諧。

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。什么是“感恩”？我們中國對于感恩有著深厚的文化傳統(tǒng)，同時關(guān)于感恩古人也有許多語句描述：“得滴水之恩，當涌泉相報”，真正表達了對給自己幫助的別人有感恩之情，這一美德是最好的詮釋，也深深滋養(yǎng)幾代人。

教育要從幼兒抓起，幼兒期是一個人的性格、習慣、道德形成的一個重要階段，在兒童早期進行感恩教育是有很特殊的價值和意義的。在社會領(lǐng)域的目標中，“綱要”明確指出，以“愛父母長輩，老師和同伴，愛集體、愛家庭、愛祖國。”從中教育幼兒要學會感恩是最基本的表現(xiàn)。感恩教育，是讓孩子學會感恩，幫助別人，永遠珍惜

感恩，讓孩子知道，每個人在享受別人“支付”給自己帶來幸福的生活。從家庭的身邊做起，通過父母的愛、家人的愛，從而造福于人民。感恩教育幫助開發(fā)孩子的愛心和同情心。如果一個人常懷感恩之心，不僅能與其他人發(fā)展好關(guān)系，促進他們的健康人格的形成，同時建立和諧的人際關(guān)系都發(fā)揮了重要作用�，F(xiàn)如今的家庭“一胎化”的現(xiàn)象普遍具有以下不良傾向：只知道如何受恩惠，不知道如何感恩；只懂得索取，不知道奉獻；只知“競爭”，而不知道如何回報；只知如何被愛，不知愛別人。在我們的幼兒園，經(jīng)常可以看到自私、狹隘、霸道、不寬容人，不講理或沒愛心，不知道也不會懂得關(guān)心他人的現(xiàn)象時時處處都存在。如雨天，年邁的奶奶艱難地蹲下給孩子換鞋，孩子卻理所當然得并沒有說“謝謝”;尿臟了褲子的孩子；老師毫無怨言地幫孩子穿上干凈的衣服，孩子們心安理得，什么表示也沒有。感恩是一種美德，中國民族的這種美德為什么會逐漸淡化或缺乏呢？如今，很多家庭都只有一個孩子，有的家長認為他們是“小皇帝”，“小太陽”，這些孩子有開闊的視野，思維活躍，接受快，聰明可愛。然而，由于諸多因素的影響，我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子一般都不太會有感恩的態(tài)度，他們往往表現(xiàn)出自私、敏感、脆弱，任性。尤其是素質(zhì)教育已成為主流的今天，我們認為當務(wù)之急是要進行這項已是刻不容緩工作。

二、課題的內(nèi)容：

1、探索中班孩子感恩教育的內(nèi)容，方法和策略。

2、培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)，讓孩子們懂得感恩，學會感恩。

3、提高家長的教育觀念，促進家園的同步教育。

三、感恩活動的組織：

1、圍繞感恩主題“從身邊的點滴小事開始感恩”，開展系列活動；

2、學會感恩，從尊敬家中老人開始；

3、緊扣感恩主題，集中教育，家園共育，培養(yǎng)幼兒從小做一個感恩的人；

4、抓住感恩月，對自己的父母進行感恩教育；

5、結(jié)合感恩節(jié)，萌發(fā)幼兒對我國傳統(tǒng)佳節(jié)的熱愛。

6、在一日活動中抓住契機，對幼兒進行感恩教育。

四、活動進度安排：

三月：1、根據(jù)“3.3”愛耳日，對生命的感恩；2、緊扣“三八”節(jié)對老師、媽媽、婆婆等進行感恩；3、緊扣“3.12”植樹節(jié)，對大自然的感恩

社會：媽媽，您辛苦了

健康：保護耳朵

社會：小樹苗在長大

社會：我愛老師

美術(shù)：夸媽媽

美術(shù)：我給媽媽畫張像

美術(shù)：愛心送卡片

音樂：我的好媽媽

四月：結(jié)合“清明節(jié)”緬懷自己的親人。 社會：我和家人過“清明”

社會：叔叔：請喝水

科學：我愛爸爸媽媽

科學：我的家鄉(xiāng)在哪里

社會：爺爺奶奶真好

音樂：好媽媽

語言：解放軍叔叔辛苦了

社會：食堂的叔叔真辛苦

健康：喂養(yǎng)小鳥

五月：結(jié)合母親節(jié)，對媽媽進行感恩 健康：感恩母親節(jié)

音樂：扮家家

社會：我?guī)蛬寢寯Q毛巾

語言：媽媽

美術(shù)：制作彩色花環(huán)

音樂：花環(huán)送給您

語言：媽媽的節(jié)日

社會：我向媽媽學做事

社會：謝謝阿姨和叔叔

六月：結(jié)合“父親節(jié)”對爸爸進行感恩 語言：爸爸的節(jié)日

美術(shù)：送給爸爸的禮物

美術(shù)：父親節(jié)到了

社會：我的爸爸

社會：父親的節(jié)日

語言：像爸爸一樣

音樂：找朋友

音樂：讓愛住我家

社會：小手護大手

社會：這是什么車

七月：結(jié)合身邊的事，對點滴生活感恩。社會：我?guī)袜従幼鳇c事

語言：爸爸媽媽真能干

美術(shù)：愛心樹

語言：爸爸下班了

談話活動：爸爸真能干

音樂：我有一個好爸爸

音樂：愛的禮物

2015年3月

感恩春季篇三：感恩春暉

感恩春暉

河南油田五小 503班 祁寒

光陰似箭，時光如梭，一年一度的“三八節(jié)”到了，老師布置任務(wù)讓我們給媽媽洗腳。 晚上，我要給媽媽捶捶背，我要給媽媽揉揉肩，我要給媽媽洗一次腳。我先請媽媽坐到椅子上，為媽媽端來洗腳水，用手摸了摸盆中的水，不熱不涼正好。媽媽脫掉鞋子，我?guī)蛬寢屆摰粢m子，又把媽媽的褲腳向上挽一挽，輕輕地握住媽媽的腳??此時，我發(fā)現(xiàn)媽媽的腳上長滿了又硬又厚的繭子，又硬又厚的繭，與媽媽30幾歲的年紀似乎很不相稱。媽媽腳上的厚繭，是媽媽為這個家庭嘔心瀝血的見證；媽媽粗糙的腳，是媽媽生活勞累的真實寫照。 我輕輕地往媽媽的腳上潑了些水，細心地揉搓，媽媽的腳頓時紅潤起來，媽媽的臉上露出了幸福的微笑。然后，媽媽微閉著眼睛，把腳泡在溫水里，頭往后仰著，像一個快樂的孩子，一副很無限舒心的樣子。過了一會兒，我小心翼翼地把媽媽的腳捧起來，用毛巾擦干。此時，我仿佛看見媽媽的眼里閃著晶瑩的淚花??

我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上已過早地爬上了蜿蜒的皺紋，媽媽的鬢角已有絲絲的白發(fā)。我給媽媽洗著腳，我不由地又聯(lián)想到媽媽對我無微不至、無怨無悔的關(guān)愛??

有一次，我生病了，爸爸當時出差不在家。那時，是晚上的九點多，外面像被一塊黑布蓋住了一樣，又下著傾盤大雨，媽媽二話不說，披上雨衣，抱著我向醫(yī)院跑去。媽媽(轉(zhuǎn)載于:www.zuancaijixie.com 蒲 公 英 文 摘:感恩春季)在我的病床前看護一夜，沒眨一眼。第二天，我醒來的時候，發(fā)現(xiàn)媽媽的眼里布滿了血絲。 “誰言寸草心，報得三春暉”，媽媽，女兒我一定不會辜負您的一片愛心，我一定要努力學習，送給您一個春天的報答！

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