感恩書(shū)籍

感恩書(shū)籍篇一：感恩的書(shū)讀后感

《假如給我三天光明》讀后感

首先說(shuō)感恩是什么，感恩《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的解釋?zhuān)簩?duì)別人所給的幫助表示感激。俗話(huà)說(shuō)：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。”我認(rèn)為我們應(yīng)先學(xué)會(huì)感恩，只有先擁有感恩的心才會(huì)有回報(bào)的行動(dòng)。感恩一切使你成長(zhǎng)的人！當(dāng)我們懂得感激時(shí)，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界里，我們就會(huì)沒(méi)有怨，沒(méi)有恨，只有和諧、尊重、平等和博愛(ài)。

在我讀過(guò)的有關(guān)感恩的書(shū)籍中《假如給我三天光明》留給了最深刻的印象。他說(shuō)的是20世紀(jì)，在美國(guó)亞拉巴馬州塔斯喀姆比亞一個(gè)獨(dú)特的生命誕生了，她就是海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，在她88年的人生中，嘗遍了人世間的酸甜苦辣，整天生活在黑暗和靜寂中。就在她無(wú)助的時(shí)候，沙利文老師出現(xiàn)了，她教海倫看書(shū)、寫(xiě)字、用手指說(shuō)話(huà)。沙利文老師的出現(xiàn)，改變了海倫的命運(yùn)。海倫凱勒竟然憑著自己的努力，考上了哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。她用生命的全部力量四處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。她被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中獲得了成功，找到了光明。她又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。她還說(shuō)：我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。她說(shuō)：“身體上的不自由終究是一種缺憾。我不敢說(shuō)從沒(méi)有怨天尤人或沮喪的時(shí)候，因?yàn)槲腋�明白這樣根本于事無(wú)補(bǔ)，所以我總是極力控制自己，使自己的腦子不去鉆這種牛角尖�！薄巴�我就是快樂(lè)。”因而我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)做我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)做我聽(tīng)到 1

的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的快樂(lè)。人類(lèi)精神的美一旦被發(fā)現(xiàn)，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。凱勒給我們這些沒(méi)有那么多困難需要克服的人們上了永遠(yuǎn)不能遺忘的一課。我們都希望這部書(shū)有越來(lái)越多的讀者，讓她的精神在越來(lái)越廣的范圍內(nèi)傳播。 我非常敬佩海倫凱勒這種不屈不撓、樂(lè)觀、積極、健康向上的精神。一個(gè)人生來(lái)就帶有殘疾，一輩子沒(méi)有機(jī)會(huì)看看世界，沒(méi)有機(jī)會(huì)聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，不能和別人正常地交流??這對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是件多么痛苦的事情，任何人都會(huì)因此失去活下去得勇氣和信心。但海倫凱勒并沒(méi)有因此而放棄自己，而是鼓起勇氣勇敢地面對(duì)，以難以想象意志力堅(jiān)持下來(lái)。在沙利文老師循循善誘地領(lǐng)導(dǎo)下，她刻苦學(xué)習(xí)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)著。他付出了令正常人難以體會(huì)的汗水和心血，終于學(xué)會(huì)了看書(shū)識(shí)字。我對(duì)她的意志力十分感動(dòng)，一個(gè)身體殘疾的人通過(guò)自己的努力都能考上哈佛大學(xué)，而我作為一個(gè)健全的人，又有何理由不努力學(xué)習(xí)呢？除學(xué)習(xí)之外，感恩也尤為重要，海倫對(duì)自己的老師沙利文就心懷感激。只有時(shí)時(shí)刻刻的心懷感恩，才算是盡到了一個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。

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感恩書(shū)籍篇二：感謝書(shū)籍

感謝書(shū)籍

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�—題記

書(shū)，你那么的博大精深，讓古今多少文人為你陶醉，“問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)”，朱熹贊美你；“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，古人歌頌?zāi)恪６�我，也常常在你的陶冶下“沉醉不知�(dú)w路”。你讓我懂得了太多，我感謝你！書(shū)——追求，永不止步書(shū)，你告訴我要懂得追求，永不止步。江淹才思敏捷，但最終還是“江郎才盡”，方仲永五歲就能“指物作詩(shī)立就”，但卻“泯然眾人矣”。

書(shū)，你用前人的失敗來(lái)教導(dǎo)我，人要不斷追求，永不止步。不錯(cuò)，人的一生是無(wú)止境的，就像一位名人所說(shuō)：“追求就是方向，人生唯有前進(jìn)�！倍�讀書(shū)，就是一種追求。

哦，書(shū)，謝謝你，你讓我懂得了追求！

書(shū)——淡然，拋棄名利周瑜嫉妒諸葛亮比他強(qiáng)，用盡陰謀詭計(jì)，最終卻被諸葛亮三氣而死；慈禧和人家下棋，別人吃她一馬，她殺對(duì)方一家-----死后為人們所辱罵。

書(shū)，你教給我要懂得拋棄名利，我心淡然。是的，我們要淡看人生，既然沒(méi)有“明月共潮生”的佳境，和不尋一方“明月松間照，清泉石上流”的凈土；既然不能一夜中舉，何不捧一本書(shū)，在“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的佳境中賞書(shū)；既然不能實(shí)現(xiàn)“老驥伏櫪，志在千里”的雄心壯志，何不煮一壺菊花酒，邀明月疏星共飲。

書(shū)，你讓我學(xué)會(huì)平淡的“看庭前花開(kāi)花落，坐看云卷云舒”的不求名利的心境靜觀萬(wàn)變。

哦，書(shū)，謝謝你！

書(shū)——執(zhí)著，勇往直前書(shū)，你告訴我司馬遷遭宮刑忍辱負(fù)重著《史記》的執(zhí)著，你告訴我孔子周游列國(guó)四處碰壁著成《春秋》的執(zhí)著，你告訴我屈原遭中傷流放后著成《離騷》的執(zhí)著，你告訴我-----學(xué)會(huì)執(zhí)著，這是你教給我的。(轉(zhuǎn)載于:www.zuancaijixie.com 蒲 公 英 文 摘:感恩書(shū)籍)“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”是執(zhí)著，是勇往直前，“烈士暮年，壯心不已”是執(zhí)著，是勇往直前-----哦，書(shū)，我謝謝你！書(shū)，我謝謝你，你教會(huì)我追求，教會(huì)我淡然，教會(huì)我執(zhí)著-----在以后的人生之路上，我一定會(huì)伴著你，學(xué)會(huì)更多。

謝謝你，書(shū)！

成都十八中初一：戴嘉欣

感恩書(shū)籍篇三：感恩有書(shū)

感恩有書(shū)

書(shū)在我的生命歷程里隨影而行，不知道從什么時(shí)候已經(jīng)悄悄地融入我的生活，成為我的摯愛(ài)。

我是1972年出生的人，那個(gè)年代書(shū)籍很少在我的記憶力童年只讀過(guò)《草原英雄小姐妹》小畫(huà)書(shū)又叫小人書(shū)，我還是喜歡叫它小畫(huà)書(shū)，有那個(gè)年代的氣息，感到親切。再有的記憶就是電影《董存瑞炸碉堡》，也許是童年信息的一色主流——愛(ài)國(guó)、集體，那個(gè)時(shí)候沒(méi)有個(gè)人個(gè)性的宣揚(yáng)，家庭、學(xué)校、社會(huì)都是統(tǒng)一的紅色教育，在我們幼小的心靈里埋下了祖國(guó)、集體的利益高于一切的種子，現(xiàn)在知道這叫“人生價(jià)值觀、世界觀”。當(dāng)然這也是我琢磨了好久——為什么別人占了集體的便宜開(kāi)心自在，我工作稍有懈怠就像偷了東東一樣？每次究其原因，那本小畫(huà)書(shū)上的小姐妹就會(huì)出現(xiàn)，判定結(jié)果一定是它了，好吧接受！

中學(xué)時(shí)代迷上《汪國(guó)真的詩(shī)集》和歷史文史，其中的《假如生活欺騙了你》、《感謝》、《熱愛(ài)生命》等，那一本小冊(cè)子我都能背下來(lái)----我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天，/我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋/我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林/我原想親吻一朵雪花， 你卻給了我銀色的世界。多么溫暖的詩(shī)句，到現(xiàn)在讀取的時(shí)候都會(huì)感動(dòng)于那份質(zhì)樸。在安靜的時(shí)候我喜歡聽(tīng)那英的那首歌《春天》，應(yīng)該是汪國(guó)真《感謝》的節(jié)選嗎？那種干凈清澈的感覺(jué)就像清泉在洗滌我的心靈，滋養(yǎng)我懂得感恩生活。

我記得那時(shí)候單位學(xué)校教務(wù)處的屋頂上有一個(gè)高音大喇叭，每天中午會(huì)準(zhǔn)時(shí)播放“小說(shuō)聯(lián)播”，王剛那磁性迷人的聲音《夜幕下的哈爾濱》、李野默的《平凡的世界》，真是如癡如醉。記得是初春，每到播放時(shí)間學(xué)校一排朝陽(yáng)的教室前，靠墻站著一群學(xué)生在靜靜專(zhuān)注的聽(tīng)高音喇叭里魔一般的聲音，每到揪心時(shí)刻戛然而止——請(qǐng)聽(tīng)下回解說(shuō)，天哪，心都被掏空了。只聽(tīng)得一片“唉，怎么就沒(méi)了呢！”。明天依舊如癡如醉。從那開(kāi)始看中長(zhǎng)篇小說(shuō)，迷戀到晚上打著手電在被窩里看，收獲了一對(duì)近視眼，成了學(xué)校獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景。

在我初二的時(shí)候，學(xué)校突然調(diào)來(lái)的許多老師，現(xiàn)在知道那是因?yàn)閺奈覀儐挝豢梢赞r(nóng)轉(zhuǎn)非后調(diào)入城里，由團(tuán)場(chǎng)調(diào)來(lái)的一批有本事的人（小孩子都這么說(shuō)），有一個(gè)劉校長(zhǎng)，非常有創(chuàng)意，成立了“校園之聲”，他非常欣賞我的文章，記得他對(duì)我爸（學(xué)校教導(dǎo)主任后來(lái)榮升校長(zhǎng)光榮退休）說(shuō)：“老張你這個(gè)女兒文章寫(xiě)得不錯(cuò)，好好培養(yǎng)啊！”，我開(kāi)始可著勁學(xué)文章，上廣播，當(dāng)范文，到了初三有一篇《教室里發(fā)生的事》 投稿《少年優(yōu)秀作文》，深得老師的厚愛(ài)和同學(xué)的仰慕，知道工作的前幾年都會(huì)小打小鬧來(lái)幾篇。從什么時(shí)候開(kāi)始隱匿埋名，不記得了。但每日讀書(shū)、日記還在持續(xù)。

記得前一陣和一位小青工聊天，我說(shuō)我每天早晨和晚上都會(huì)讀書(shū)至少一個(gè)小時(shí)，一年買(mǎi)書(shū)近兩三千元，她瞪大眼睛：“你還會(huì)這樣！我都做不到，你哪來(lái)的時(shí)間？難怪你那么與眾不同”這倒把我問(wèn)住了，突然讓我非常感謝我的先生，是他如此的寵著我，讓我不用做下的廚房的主婦，每天他在廚房我在讀書(shū)。讓我一直保持學(xué)生時(shí)代的作息。

人進(jìn)中年，也許是工作性質(zhì)讓我接觸到

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