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發(fā)布時(shí)間:2018-09-15 來(lái)源: 感恩親情 點(diǎn)擊:
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部分課程簡(jiǎn)介:
【初一英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)課程】
初一階段英語(yǔ),是整個(gè)初中學(xué)習(xí)英語(yǔ)的序幕。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)法,代詞,動(dòng)詞,形容詞,副詞等;
掌握初中英語(yǔ)閱讀、完形相關(guān)知識(shí)及答題技巧;
鞏固基礎(chǔ)知識(shí),并深入理解和靈活運(yùn)用;
提升詞匯的記憶量與寫作方法和技巧。
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聚智堂教育綜合介紹
1.招生年級(jí):小學(xué)一年級(jí)--高三
2.常規(guī)課程:數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、地理
3.招生時(shí)間:周末班、同步班、寒暑班、根據(jù)孩子時(shí)間靈活安排
4.課程費(fèi)用:因年級(jí)不同、科目不同、收費(fèi)不同
5.上課地點(diǎn):多個(gè)校區(qū)詳情電話咨詢
校區(qū)分布:河西區(qū)、東麗區(qū)、南開(kāi)區(qū)、和平區(qū)、河北區(qū)、河?xùn)|區(qū)、靜海縣、大港區(qū)
具體地址
天津廣東路校區(qū) 廣東路校區(qū) 天津市 河西區(qū)
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天津津塘路校區(qū) 津塘路校區(qū) 天津市 東麗區(qū)
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天津王頂?shù)绦^(qū) 王頂?shù)绦^(qū) 天津市 南開(kāi)區(qū)
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天津海光寺校區(qū) 海光寺校區(qū) 天津市 和平區(qū)
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--教學(xué)心得
a、教學(xué)深入淺出,便于學(xué)生接受;
b、抓住重點(diǎn),把復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化;
c、受之以漁,而不是魚(yú)。
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①秋天,草地上一片寂靜,蕭瑟冷清。大地上積滿了落葉,枯敗的葉子蜷縮著,如一張張滿是皺紋的臉疲倦地向上張望著。陽(yáng)光下,小草兒如漂洗過(guò)的白銀一般,淺黃淺黃的,迎著秋風(fēng)簌簌作響。四下里靜悄悄的,一切都顯得無(wú)精打采的,凜冽干燥的寒風(fēng)暗示著這個(gè)季節(jié)并不屬于脆弱的生命! 、谌欢,在絕望的陰影里似乎總是潛伏著那么一絲愉悅的驚喜。瞧去!不遠(yuǎn)處一只小小的蝴蝶,一身潔白,半透明的翅膀正不緊不慢地拍打著,宛若一朵飛舞著的雪花,細(xì)小的身子忽上忽下回旋跳躍著。一忽兒,輕輕地落在草葉尖上,吻一吻,旋即又飛走了。我想,它的內(nèi)心該是被某種熱切的渴望敦促著吧,孜孜以求,永不懈怠! 、劭蔹S的草地在我眼里忽然變成一方廣闊的舞臺(tái),舞臺(tái)上,這只小小的蝴蝶正孤獨(dú)地旋著舞演一場(chǎng)獨(dú)角戲。沒(méi)有燈光,沒(méi)有音樂(lè),沒(méi)有觀眾,沒(méi)有掌聲,孤獨(dú)的舞者只是默默地奉獻(xiàn)著它最美麗的舞姿,舞姿里有憂傷的美麗,舞姿里有優(yōu)雅的歡樂(lè)。舞啊……舞啊……所有的絕望,所有的歡樂(lè),所有的痛楚都融進(jìn)這綽約的舞姿里。整個(gè)世界停頓下來(lái),默默地注視著,萬(wàn)籟俱寂,周遭的大自然也莞爾笑了! 、芤恢恍⌒〉暮瓦@樣征服了整個(gè)世界。夏日里,會(huì)有許許多多這樣的蝴蝶,小小的,白白的,舞動(dòng)在世界的每個(gè)角落,成群結(jié)隊(duì)地飛過(guò)這個(gè)季節(jié),不留下一絲痕跡。當(dāng)花兒慢慢零落,生機(jī)勃勃的綠色也漸漸褪去,只留下孤零零的大地,光禿禿地裸露著,生命俱凋亡,仿佛干涸的生命之灘。夏日,興旺茂盛的夏日,一天天遠(yuǎn)去了。這時(shí),從某個(gè)不為人知的角落里,孤獨(dú)的舞者悄然而至,開(kāi)始享受它那姍姍來(lái)遲的短暫的生命。盡管,留給這個(gè)“不可理喻”的小生命的,并沒(méi)有多少舒適與安慰,在這靜默的季節(jié)里,它仍是這廣漠舞臺(tái)上唯一的主角。不知這小東西是否明白“美好東西的獲得往往要做出巨大的犧牲”。代價(jià)的確是巨大的,秋天來(lái)臨,日子一天天過(guò)去,寒冷一天天加劇,這一天天加劇的寒冷會(huì)無(wú)情地吞噬蝴蝶的生命。然而,重要的并不是生命的長(zhǎng)度,而是其價(jià)值。⑤不要怕在人生的舞臺(tái)上做一個(gè)孤獨(dú)的舞者!有多少人,在各自的生活中終生扮演著平庸卑微的角色,卻從來(lái)沒(méi)有擁有過(guò)自己的人生舞臺(tái)?又有多少人,隨波逐流,將自己獨(dú)特的個(gè)性淹沒(méi)在茫茫人海?舞步回旋,陌陌前路,何處薔薇?而在世間的某個(gè)角落,一個(gè)含苞欲放的花骨朵兒正默默地等待著屬于她的那只蝴蝶。有一天,他們相遇,嬌嫩的花骨朵兒便張開(kāi)她的懷抱熱情地迎接那久久等待的客人旋著舞步緩緩而來(lái)。(選自《讀者》)
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