★蘇州滄浪區(qū)初中二年級(jí)數(shù)學(xué)補(bǔ)課一對(duì)一比較好/學(xué)生輔導(dǎo)一對(duì)一哪家強(qiáng) 小學(xué)二年級(jí)學(xué)生有必要一對(duì)一補(bǔ)課嗎
發(fā)布時(shí)間:2018-09-15 來源: 感恩親情 點(diǎn)擊： 
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【教育心得】興趣是人們力求認(rèn)識(shí)某種事物或愛好某種活動(dòng)的傾向。這種傾向總是和一定的情感聯(lián)系著的。法布爾從小對(duì)昆蟲活動(dòng)產(chǎn)生了興趣，激發(fā)了他終身研究昆蟲的志趣，寫下了巨著《昆蟲記》，共十卷，對(duì)昆蟲學(xué)作出了巨大的貢獻(xiàn)。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)效果之間有著密切的關(guān)系。濃厚的學(xué)習(xí)興趣可以使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情、能主動(dòng)克服各種困難、全力以赴地實(shí)現(xiàn)自已的學(xué)習(xí)愿望。如果對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，僅僅由于強(qiáng)制而求知，則味同嚼蠟，苦不堪言。人的興趣不是從天上掉下來的，而在長期的教育影響與社會(huì)實(shí)踐中不斷發(fā)展起來的。從對(duì)某種事物有興趣開始，發(fā)展到對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的樂趣，進(jìn)一步發(fā)展到志趣，決心終身從各該領(lǐng)域的探索與研究。青少年學(xué)生處在重要的學(xué)習(xí)知識(shí)階段，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)有興趣則對(duì)今后成才關(guān)系重大。那么，如何激發(fā)與培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣呢？下面介紹幾種具體方法，以供選擇。
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學(xué)習(xí)小貼士
所以在這三個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，我安排逸航從大小聯(lián)盟的真題卷子入手，一個(gè)個(gè)的�？键c(diǎn)突破，并結(jié)合做題技巧，梳理貫通。并要求逸航在課堂上帶上相機(jī)，拍下黑板的筆記，回去自己再整理鞏固，這樣一來，省下了很多時(shí)間，同時(shí)又借此機(jī)會(huì)讓逸航再次復(fù)習(xí)鞏固。接下來，讓逸航再次做真題，再次鞏固知識(shí)點(diǎn)，并拓展詞匯。這樣一來，逸航慢慢地把學(xué)了的知識(shí)點(diǎn)再次思考，再次運(yùn)用，得到了扎實(shí)的效果。最后轉(zhuǎn)換角色，通過小升初的沖刺語法和易錯(cuò)題，讓逸航自己來講解知識(shí)點(diǎn)和做題技巧。沒想到逸航分析得頭頭是道，這真的令我驚訝。當(dāng)然，逸航的詞匯量少的問題，在平時(shí)中會(huì)要求自己學(xué)習(xí)背誦，但這方面的效果并不是理想，所以只好在后半期教會(huì)逸航用技巧做題，并注重細(xì)節(jié)，學(xué)會(huì)用細(xì)心去爭取分?jǐn)?shù)。
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