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發(fā)布時(shí)間:2018-09-15 來源: 感恩親情 點(diǎn)擊： 
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部分課程簡(jiǎn)介：
初一語文
適合輔導(dǎo)人群：初中階段各年級(jí)段
課程簡(jiǎn)介：圍繞初一課本，參照教學(xué)大綱，結(jié)合學(xué)生自身特點(diǎn)，梳理知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)，對(duì)學(xué)科知識(shí)進(jìn)行科學(xué)化、系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)、提升�；A(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，字音字形、修辭方法、句式變換和修改病句等；
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聚智堂教育綜合介紹
--招生年級(jí)：
小學(xué)一年級(jí)至高中三年級(jí)
--輔導(dǎo)科目
小學(xué)課程：語文、數(shù)學(xué)、奧數(shù)、英語、小升初專項(xiàng)輔導(dǎo)
初中輔導(dǎo)：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治
高中輔導(dǎo)：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治
--校區(qū)分布
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校區(qū)分布：河西區(qū)、東麗區(qū)、南開區(qū)、和平區(qū)、河北區(qū)、河?xùn)|區(qū)、靜�？h、大港區(qū)
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--教學(xué)心得
1.針對(duì)學(xué)生的性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，讓學(xué)生意識(shí)到自己的問題所在，針對(duì)性進(jìn)行查漏補(bǔ)缺專題訓(xùn)練。同時(shí)更多地讓學(xué)生看到我能給與學(xué)生學(xué)業(yè)上的幫助和改變。
2.在平時(shí)授課的過程中不斷地將知識(shí)點(diǎn)與其在高中中的考點(diǎn)結(jié)合起來，讓學(xué)生覺得自己在不斷地感受高中，越學(xué)越有信心。
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�、崞鋵�(shí)，媽媽的眼睛實(shí)在是太昏花了。她不知道我耍了一個(gè)小小的花招，用糖餡包了一個(gè)有記號(hào)的花邊餃，那曾是她老人家教我的花邊餃�；ㄟ咃溊锝䴘M濃濃的母愛，如今，我謹(jǐn)以花邊餃討得年邁母親的快樂和開心�！ �1、簡(jiǎn)要概述本文主要記敘的兩件事情。（4分） 2、第③段中加點(diǎn)詞語“它”指代的內(nèi)容是什么？請(qǐng)用文中原句回答。（2分） 3、結(jié)合上下文來看，第③段在文中所起的作用是什么？（2分） 4、品味詞句的表達(dá)效果。（4分） （1）結(jié)合具體語境，說說你對(duì)第⑨段里加點(diǎn)詞語“花招”的理解。（2分） �。�2）將第⑦段中“餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣”改成“餃子在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣”好不好？為什么？（2分） 5、根據(jù)神態(tài)描寫，揣摩人物的心理活動(dòng)。（4分） �。�1）第②段里，我和弟弟“眼睛笑得瞇成了一條縫”，此時(shí)，看見這一幕的媽媽心里會(huì)這樣想：（2分） �。�2）第⑧段里，“媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫”，此時(shí)，將這一切看在眼里的“我”會(huì)這樣想：（2分） 6、小小的花邊餃子里，凝聚著濃濃的母愛。讀完此文，你一定產(chǎn)生了共鳴，那么請(qǐng)運(yùn)用托物寄情的方式敘寫一個(gè)類似的片段，來表現(xiàn)母愛（父愛）。（不少于50字）（4分） 答案： 1、第一件事：小時(shí)候媽媽借捏花邊讓“我”和弟弟吃肉餡餃子；第二件事：長(zhǎng)大后“我”用類似的方法讓媽媽吃糖餡餃子。（4分） 2、那些艱苦苦的歲月，媽媽的花邊餃，給了我們難忘的記憶。（2分） 3、承上啟下（或過渡）。（2分） 4、品味詞句的表達(dá)效果�！ 。�1）此處的“花招”不含貶義，是指“我”瞞著母親，在糖餃上做了記號(hào)的巧妙方法。（2分） �。�2）不好，原句中的“如一尾尾小銀魚”使用子比喻，既寫出了鍋中餃子的形態(tài)，又表現(xiàn)了場(chǎng)面的歡快，顯得生動(dòng)、形象、有趣。（2分，不回答理由的不給分） 5、（1）示例：兩個(gè)小調(diào)皮，還不知道我故意包花邊餃子讓你們吃得這樣開心，只要你們開心，比什么都好。（2分）（2）示例：我用您當(dāng)年的辦法讓您吃到了糖餡餃子，您能一直開心快樂下去，是做兒子最大的心愿。（2分） 6、（答案略。必須按題目要求，用具體事物來表現(xiàn)母愛或父愛方可給分）。（4分）
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