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【高二生物一對(duì)一輔導(dǎo)課程】
高二生物將講解生物必修3的知識(shí)內(nèi)容，并進(jìn)行必修1、必修2、必修3的全面復(fù)習(xí)。針對(duì)會(huì)考進(jìn)行拔高，夯實(shí)基礎(chǔ)，教給學(xué)生生物學(xué)的學(xué)習(xí)思維，及正確的解題思路；
側(cè)重生命的物質(zhì)基礎(chǔ)、組成生物體的化學(xué)元素、組成生物體的化合物、細(xì)胞增殖、生物的生殖和發(fā)育、遺傳和變異等知識(shí)點(diǎn)；
扎實(shí)掌握基本概念，基本規(guī)律和解題方法。
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--教學(xué)心得
教書育人包含兩方面：
一是教書，要教會(huì)學(xué)生的不僅僅是知識(shí)，更重要的是學(xué)習(xí)知識(shí)的方法。
二是育人，教會(huì)學(xué)生做人的道理。

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　我回到家時(shí)，呆呆地看著手中空空的荷葉，里面連饅頭屑也沒一星了。我不知道自己怎樣進(jìn)了門，怎樣躲開妹妹的目光。娘笑了笑，沒吭聲�！　〈袅㈤g，同院的二丫娘過來串門，老遠(yuǎn)就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘，你家平娃帶饅頭回來了嗎?你看我家三丫，發(fā)三個(gè)饅頭，一個(gè)都舍不得吃，餓著肚皮給我?guī)Щ貋砹?”　　娘從灶間抬起頭，“可不，我家平娃也把饅頭全帶回來了!你看嘛——”娘說著打開鍋蓋，鍋里竟奇跡般地蒸著五個(gè)熱騰騰的白中帶黃的大饅頭!“你看，人 家 老師說我家平娃學(xué)習(xí)好，還多獎(jiǎng)勵(lì)了兩個(gè)呢!”　　二丫娘看著我，我慌亂地點(diǎn)點(diǎn)頭�！　∧翘焐挝�，娘把饅頭分給我和妹妹，淡淡地說：“吃吧，平娃，不就是幾個(gè)饅頭嘛!”　　妹妹大口大口咬著饅頭，我卻哇的一聲哭了�！　『髞�，我發(fā)現(xiàn)，就是在那一天，我的童年結(jié)束了。　　《童年的饅頭》閱讀題目：　　1.說說文章第一句話的作用。　　2.面對(duì)學(xué)校發(fā)的三個(gè)饅頭“我”最先的想法和最后的結(jié)果怎樣?　　3.媽媽不僅騙二丫娘我?guī)Щ亓损z頭，還多說了兩個(gè)，其用意是什么?　　4.為什么，我哇地一聲哭了?　　5.為什么說我的童年在那一天結(jié)束了?　　(《童年的饅頭》閱讀答案，請(qǐng)參考下一頁!)

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