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發(fā)布時(shí)間:2018-09-18 來源: 感恩親情 點(diǎn)擊： 
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*聚智堂教育簡介
聚智堂名師教育集團(tuán)成立于1999年，經(jīng)過13年積累和發(fā)展，現(xiàn)已成為一所多元化、綜合性的、為社會(huì)培養(yǎng)大量品學(xué)兼優(yōu)的中小學(xué)生和狀元專業(yè)中小學(xué)教育機(jī)構(gòu)。13年來，聚智堂憑借著權(quán)威名師夢之隊(duì)、一流的教學(xué)教研團(tuán)隊(duì)
校區(qū)分布：市南區(qū)、市北區(qū)、市北區(qū)
免費(fèi)課程咨詢熱線：400 006 6911 轉(zhuǎn)分機(jī) 84227
聚智堂教育綜合介紹
1.招生年級：小學(xué)一年級--高三
2.常規(guī)課程：數(shù)學(xué)、語文、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、地理
3.招生時(shí)間：周末班、同步班、寒暑班、根據(jù)孩子時(shí)間靈活安排
4.課程費(fèi)用：因年級不同、科目不同、收費(fèi)不同
5.上課地點(diǎn)：多個(gè)校區(qū)詳情電話咨詢
*具體地址
青島市政府校區(qū) 400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)84223
青島遼寧路校區(qū) 400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)84224
青島李村校區(qū) 400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)84225
青島圖書館校區(qū) 400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)84226
青島臺(tái)東校區(qū) 400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)84227
------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------
1、文中作者的情感發(fā)生了哪些變化？請結(jié)合文章的1、4、8段分別加以概括 2、下列句子富有表現(xiàn)力，請簡要分析 �、賰煽枚∠悖~子簌簌辭柯了，像一聲聲消失的感嘆 �、跔t火伴我，它以它的體溫溫暖著我，讀到會(huì)心之處，忽然爐子里砰砰爆了幾聲，像是為我歡呼 3、本文題為“爐火”，但文中反復(fù)寫到“暖氣”，這樣寫有什么作用？請簡要分析 4、有人認(rèn)為本文是“懷舊”之作，意在“呼喚傳統(tǒng)”你同意嗎，為什么？ 參考答案： 1、感傷（感傷之情）→感動(dòng)（溫馨之情）→感奮（激昂之情） 2、運(yùn)用了對比手法、擬人手法、比喻手法。通過冷暖對比突出了爐火帶給人的溫馨之感。文中“它的脾氣我是摸透了”、爐火像“明眸”等擬人、比喻手法，形象生動(dòng)地傳達(dá)出作者對爐火的喜愛之情，表現(xiàn)出爐火對作者的特殊意義�！ �3.運(yùn)用對比的手法。以暖氣和爐火作比較，寫出兩者的不同，表現(xiàn)作者對爐火的偏愛�！ �4.不同意。文章有懷舊情感，但并非全文主旨。文章主旨是藝術(shù)地揭示了“爐火”帶給人的溫暖與活力、希望與勇氣，表明了作者熱愛生活、積極向上的人生態(tài)度。
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